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老師的愛三年級作文

時間:2024-07-16 10:51:55 三年級 我要投稿

有關(guān)老師的愛三年級作文錦集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的老師的愛三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)老師的愛三年級作文錦集9篇

老師的愛三年級作文 篇1

  趙老師,我很高興做您的學(xué)生。

  每次放假,是您給我們發(fā)來一條條熱心的短信,也是你告訴我們要好好學(xué)習(xí),更讓我們體會到了老師的愛是熱情的。我想,每天晚上我們的作業(yè)寫完時,您辦公室的燈還依然亮著,您在準(zhǔn)備第二天我們要學(xué)的'內(nèi)容;早晨,我們還在做著美夢,您已來到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時,您準(zhǔn)備的是那么的充分,您的話語又是那么的動聽、美妙,使我們都很喜歡語文;下課了,我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍,您還是歇不下來,眼睛緊盯著我們,還總是一遍又一遍地提醒我們,課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會想盡辦法讓我們把語文學(xué)好。比如,語文考好了,既可以加分,又可以把照片貼在后面的學(xué)習(xí)園地里;作文寫好了,也可以貼在學(xué)習(xí)園地里;畫畫的好了,可以貼在學(xué)習(xí)園地上,F(xiàn)在全班的語文,大部分學(xué)生的語文都考的很好,這全部都是您的功勞。上次開運動會,我們?nèi)?二班全體學(xué)生現(xiàn)表現(xiàn)都很出色,每一項目基本上都是第一名小學(xué)生作文,您的臉上露出了笑容,這里您的功勞最大。

  趙老師,我非常高興能做您的學(xué)生。

老師的愛三年級作文 篇2

  只要提起我們的班主任楊老師,學(xué)生和家長沒有一個人不嘖嘖稱贊的!

  楊老師和我們朝夕相處了四年,就像母親一樣無微不至地關(guān)心、呵護著我們每一位同學(xué)。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕,我們在老師的帶領(lǐng)下,緊張有序地復(fù)習(xí)著。楊老師比平時更忙碌了許多,說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中,第一時間就來醫(yī)院看望我了。您帶著水果,急匆匆地來到病房,看我睡著了,就躡手躡腳地走到床前,輕輕地摸了摸我的額頭,關(guān)切地問:“好些了嗎?燒退了嗎?”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急,別擔(dān)心,會好起來的。“讓她好好養(yǎng)病吧,落下的功課我會幫她補上的。”楊老師,您知道嗎?當(dāng)時我沒睡著,見您來了,聽到您沙啞的聲音,我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水,沒坐一坐就又匆匆走了,我知道您是回學(xué)校,您還掂記著全班同學(xué)。望著您遠去的背影,我心里充滿了感激。吃著您給我?guī)У乃,心里甜滋滋的!我的病頓時好像輕了許多。

  楊老師,您在我們心中是神圣的,您用耐心、愛心、誠心教育我們,鼓勵我們。那次上完公開課,您給我們每人都切了一塊蘋果,讓我們來分享著成功的喜悅。當(dāng)每位同學(xué)接到那一小塊蘋果時,就想得到了寶貝似的,先看一看,舔一舔,然后再一小口一小口地咬下去,呡著嘴細細品味。一股暖流頓時涌上心頭,仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時,我更真切地體會到,您就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗成功的喜悅,那果汁滋潤著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的`愛比海更深,比天更廣,比陽光更燦爛,比月亮更皎潔……

  楊老師,我是舟,你是海,沒有您的載托,我怎能遠航;楊老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌。是啊,師恩如山,是一種深重的情;師恩似海,是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛,我終生難忘!

老師的愛三年級作文 篇3

  今天上午,我真正感受到了老師們的愛心。

  事情是這么回事:今天上午徐老師舉辦了一場放風(fēng)箏大賽,我和王文杰合作放風(fēng)箏,玩兒的不亦樂乎。我不停的奔跑,一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后,我們就回班了;匕嗪,我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛,緊接著又開始劇烈咳嗽起來,然后有開始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開始悶起來。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的'不正常反應(yīng),立刻叫我來到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個電話。打完電話后,又和實習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上,一位體育老師見到我這副病懨懨的樣子,也來熱心的幫忙。那一刻,我的心里十分感動。

  但感動并不能遏制住我的病。來到樓下時,我哇的一聲,大口大口的把一堆雜物和水吐了出來。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴,又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱,到處都是汗,還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時,爸爸來了,和徐老師寒暄起來。這時紙簍滿了,周老師便拿起垃圾桶出去倒了,我的心里更加感動了。周老師回來后,爸爸不停得道謝,徐老師說:“沒事,這是我們應(yīng)該做得。現(xiàn)在,我去給孫澤棟上樓拿書包吧!”爸爸極力勸阻,不讓徐老師去給我拿書包。但是徐老師執(zhí)意要去,爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書包,遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時,我的心再也忍不住了,它慢慢膨脹起來。而讓它膨脹起來的不是氣,不是水,而是愛。我的心被愛流遍了。老師的愛流進了我的心里,我的心被愛所裝滿。我將來也一定也要這樣幫助其他的人!以報老師的此次恩情!

  20xx年4月3日,我永遠也忘不了這一天!因為這一天是我一生中最難忘的日子!我一定會記住徐老師他們的這一次恩情的!以后我也一定會回報徐老師他們的!如果換了你們,你們大家會這樣做嗎?

老師的愛三年級作文 篇4

  我的顧老師是一個年輕而又美麗的女老師,她既是我們的班主任又是我們的語文老師。顧老師的嗓音柔柔的,我們都特別喜歡聽她上課。那永遠掛著微笑的臉上,架著一副大眼鏡,看上去特別有學(xué)問,就像一位女博士。

  三年來,顧老師不僅教給我許多知識,還讓我感受到她媽媽般的愛。

  記得那是我生日的一天,我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日,沒想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發(fā)到媽媽手機上的一條短信:晚上好,首先祝孩子生日快樂!雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點,但,孩子確實在進步,也越來越討人喜愛了!在這樣快樂的日子里,我把三年來對孩子的喜愛融成一句話:孩子,我愛你。櫍┳x著這條短信,我感到自己是世界上最幸福的學(xué)生了。這條短信不僅表達了顧老師對我的生日祝福,還包含著顧老師對我深深的愛。它成為我最珍貴的生日禮物。

  這不禁讓我想起了去年秋天的一件事,那天早晨天還很好,誰知到了中午天氣突變,氣溫下降,媽媽因為疏忽給我穿得很單薄,下午,我坐在教室里寫作業(yè),感到一陣陣涼風(fēng)向我襲來,我不禁縮緊了脖子,無奈地用凍僵的手繼續(xù)寫字,正在這時,一只溫暖的手向我伸來,輕輕撫摸了一下我的`小手,我抬頭一看,原來是顧老師,她正用溫柔的目光望著我,臉上充滿了媽媽般的關(guān)心和愛護。隨后她立即向辦公室走去,拿來了一件外套披在了我的身上,那一刻,我仿佛感受到了春天般的溫暖,一股暖流,流遍了全身。

  老師的愛像冬日里的陽光,給我送來溫暖;如夏日里的清風(fēng),讓我感到?jīng)鏊!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正詮釋了顧老師對我們的愛嗎?!

老師的愛三年級作文 篇5

  尊敬的趙老師,我一直有許多心里話想和您說,但又不敢與您當(dāng)面交談,這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。

  記得我剛剛走進這個陌生的學(xué)校時,我就像一只很不自由的小鳥,總想不受約束地自由的飛。為此,給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時,總是耐心地說服、教育,給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時間上課精力不集中,做作業(yè)的速度明顯減慢,您把我叫到辦公室談心,先肯定我是一個最棒的孩子,相信我一定能做到最好。您的話時常鞭策著我,鼓勵著我,給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時突然肚子一陣疼痛,只見您走下講臺,朝我的位置走來,關(guān)切地詢問著我的病情,伸手摸摸我的腦門,讓我趴在桌子上。是您及時地通知了我的媽媽,我的病才得到了盡快治療。

  老師,您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙,使我不斷努力向上,再向上,向著最后的目標(biāo)沖刺!

  在課堂上您是嚴肅的`老師,在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識,是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的,是無私的。正是因為有了您的愛,我才能夠茁壯成長。

  老師,我真誠的對您說聲:老師,謝謝您!

老師的愛三年級作文 篇6

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。老師,我就是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽,生長,無不沐浴著您的陽光雨露。但是,最重要的還是您對我的愛。

  我記得,那是去年學(xué)校將舉辦歌詠比賽的時候。兩周前,您告訴我們學(xué)校將在兩周后舉行歌詠比賽。我聽了就興奮。因為我的愛好是唱歌,所以歌詠比賽對我來說是一件神圣的事情。既然唱歌就該有指揮員,您選了我。在練習(xí)中,我犯錯你也只是說了聲“沒關(guān)系”。但您的這句話讓我鼓足勇氣,要勇敢地做下去。從那以后我再也沒在指揮中犯錯了。

  在比賽那天下午,輪到我們班,我?guī)е瑢W(xué)們昂首挺胸地進場。您坐在椅子上,向我點點頭,投來鼓勵、信任的目光。我充滿了自信,最后獲得了一等獎。老師,我從您那鼓勵著我向前駛?cè)サ哪抗庵泻陀H切的話語中體會到了您對我的愛。

  我更記得,那是一個雨天,放學(xué)的鈴聲響過同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)地走出校門,熱熱鬧鬧的校園,頓時變得冷冷清清?墒牵覜]有雨傘,該怎么回去?看著大家一個接著一個回去,我卻回不去,心里越來越感到自己好像被冷落了似的。

  我蹲在墻角,靜靜地等候著,等候著媽媽送傘給我。秒針滴答滴答地走,時間一秒一秒地過去,我等到快要睡著了,突然被一聲巨大的雷聲驚醒了,我又站了起來在走廊上來回地走著,眼睛里流露出焦急的目光。

  “惠玲,怎么還沒回去?”我轉(zhuǎn)身一看,原來是那穿著樸素,鼻梁上架著一副眼鏡的班主任—— 簡 老師。“我沒有雨傘”我急忙回答到。老師,您見我沒有雨傘就對我說了聲:“跟我來,我的借給你!蔽抑滥约阂仓挥幸话褌,可您卻把它借給我,我們倆靠一把小傘走到廚房,您把自己的雨傘遞給了我,自己卻向廚房的阿姨借了一把有點壞的雨傘,但是您為了讓我能回去,自己只好撐著這壞雨傘。

  撐著老師的傘,走在回家的路上,一股暖流,涌上了我的`心頭。雨越下越大,我的衣服被淋濕了,雖然這把雨傘撐不住傾盆大雨,但是雨下得越大我越開心,更體會到老師對我的愛。

  回到家后我把這傘架起來,換掉濕衣服,摸著這把傘,頭腦中不知不覺浮現(xiàn)出了老師那額頭上為我辛勤耕耘而生出的皺紋。我永遠不會忘記您那舍己為人的師愛。

  老師,這一切您也許已經(jīng)忘了,因為這對您來說也許是舉手之勞罷了。但對我來說這件事已經(jīng)銘刻在我心上了,只要我一想起這件事,我就為我有一個和藹可親,關(guān)心他人的老師而驕傲。

  老師,感謝您這一年來對我的關(guān)懷,感謝您這一年來對我辛勤地.教導(dǎo),感謝您這一年讓我感受到了暖暖愛。正因為有了您的愛,讓我在生活中又增添了一份色彩。這雖然是一種小小的愛,但在我心中卻比千金重。

老師的愛三年級作文 篇7

  張老師是個和藹可親的人,對我們學(xué)習(xí)很嚴格,也很愛我們。

  夏天,烈日炎炎,老師在仔細地批改作業(yè),汗水從她的臉上慢慢地流了下來,好長時間過去了,終于改完了,張老師往椅子上一靠,摸了把汗,捶了捶酸痛的背,欣慰地笑了。

  有一次,老師病了,還來上課,蒼白的臉上,帶著一絲笑容,老師用沙啞的.聲音講課,讓我心痛不已,同學(xué)們都認真地聽課,那節(jié)課,老師講的很精彩,同學(xué)們都很乖!

  記得還有一次,我上課沒認真聽講,在下面偷偷的看童話故事,張老師狠狠地懲罰了我,雖然很嚴厲,但我知道,老師是為我好,如果我不聽,會永遠不會。

  這些都源于愛的表現(xiàn)!我多想對您說一聲:老師,您辛苦了!

  這就是我的老師,關(guān)心同學(xué)的老師,熱愛工作的老師,在我心中最好的老師!我愛您!

老師的愛三年級作文 篇8

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字將刻在我們的心里,這才叫真正永久。

  加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們情操的美果。在這即將離別的時刻,獻上我深深的祝福。

  剛?cè)胄r,我們還是一群可笑的孩子,那時的經(jīng)過,還如此清晰。我們坐在陌生的教室里,看著陌生的同學(xué),真想問問他們叫什么名字。正在這時,您——劉老師,親切的對我們說:同學(xué)們,我姓劉,名字叫劉燕,是大家今后的.老師,大家可以叫我劉老師。接著,您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人,就變成了好朋友,好同學(xué)。今后的日子里,我們風(fēng)雨同舟,最愛上的就是您的語文課,覺得上語文課很有意思。您用您獨特的教學(xué)方法,使我們在五年的學(xué)習(xí)生活里,認識了幾千甚至幾個漢字;您告訴了我們無數(shù)種做人的道理,:學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣運動會上,是您和我們一起喊加油

  我一直很愛惜我的頭發(fā)。因為您曾經(jīng)為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚,一次:二年級時,我代表少先隊員發(fā)言,您為我梳了一次頭,感覺就像是媽媽,慈母般的溫柔,無微不至。第二次,是五年級下學(xué)期運動會時,您又為我梳頭了。我半蹲著身子,您才能梳到我的頭發(fā),第一感覺就是我長大了。

  您對我的關(guān)心,對我的愛,是我銘記。您對我的另一種愛,我也不會忘記。

  那是20xx年5月2日,擔(dān)任日記批改員的我,正改著本組成員的日記。這時,許化楠拿著王心語大笑了起來:哈哈,梧桐山。我拿來本子,亂寫了一番。王心語看到后,很生氣,惱火的拿著本子去找您。緊接著,我也被招進了辦公室,您很是生氣的批評了我一頓,看著您生氣的面孔,我下決心,以后不能這樣了,一定要認真批改別人的日記。

  小鳥長大了,他要離開它的巢了,它要去另一個地方,學(xué)習(xí)更深的飛行功底了,但它忘不了,教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后,一定會再來看看教它飛的老師們!

老師的愛三年級作文 篇9

  我在一二年級的時候有一個愛發(fā)零食的老師

  每當(dāng)我們上數(shù)學(xué)課的時候,這位愛發(fā)零食的老師就出現(xiàn)了。他拿著一大袋糖來上課了,每次講完兩個題以后就發(fā)一次糖。一次,劉多答對了一道題,老師很高興,說:“你可真聰明,來,老師獎勵你一枚溜溜梅,繼續(xù)努力哦。”說完,走到劉多面前,從袋子里逃出一顆糖,舉到劉多面前,劉多開心地接過糖,緊緊地攥到手里,美得嘴都閉不上了。漸漸地,那一大袋糖變的.越來越少,我心里有點著急了,可是我把手舉得老高,老師就好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,最后課沒上完糖卻沒了,我好失望啊。

  誰知道,他讓“小幫手”又去拿一袋糖,于是”小幫手“就去拿糖,這一次的糖雖然和芝麻一樣大,但裝滿整整一袋。這次,我沒有錯過機會,老師終于叫到我了,我流利地回答出了老師的問題,老師說:“安琪可真棒,喜歡什么糖,說,老師給你!”我笑著說:“什么都行”。老師就給了我一粒水果糖,我把它揣到兜里,心里可真高興啊。一堂課下來,幾乎每個同學(xué)都發(fā)到了兩顆糖。

  在期末的時候,別的老師是逼著讓同學(xué)復(fù)習(xí),而他呢 ,是用糖果讓我們“復(fù)習(xí)”。我們復(fù)習(xí)得可有勁了。

  這就是我那愛發(fā)零食的老師,你們猜他是誰?沒錯,他就是我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師。

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