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實用的五年級堆雪人作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級堆雪人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級堆雪人作文 篇1
天下雪了，我和姐姐準(zhǔn)備下去堆雪人，我們拿一根胡蘿卜做雪人的鼻子，拿了兩根深藍色的圓扣子，扣子中間有X，我們用一個鐵桶做雪人的帽子，我們又拿了一根鐵絲，做雪人的.嘴巴，我們又拿了一條圍巾，做雪人的圍巾，圍巾是三角形的，紅色和黑色方格組成，邊上有很多小條條，我們又拿了兩個小鏟子。
我們拿好東西去堆雪人，我們把手套戴好，把帽子也戴好，開始堆雪人，我們先鏟了一些雪，全是干凈的雪，我們認真的在做雪球，姐姐做雪人的身子，大大的，我做雪人的頭，小小的，過了一會，我們倆個做完了，姐姐先把圓圓的身子放在下面，然后我把頭放在上面，雪人的頭和身子做好了，我們開始裝飾了，姐姐先把雪人的圍巾圍上了，啊！圍巾真配雪人，我們開始把鐵桶放在雪人的頭上，雪人的頭、身子、帽子、圍巾、都做好了，我們開始做雪人的眼鏡，我先把第一只眼做好，我拿著扣子把扣子往臉上一摁，第二個眼和第一個眼一樣，把扣子往上一摁，眼睛做好了，我們開始做鼻子，我把胡蘿卜往上一插，鼻子做好了，開始做嘴巴，我們把鐵絲一彎，嘴巴出來了，我把鐵絲一摁，嘴也做好了，太好了，雪人做好了。
我們給雪人起了一個名字叫華華，我們和華華玩了幾個小時，就把鐵桶、扣子、紅蘿卜、圍巾都拿走了，我們回家了。
我們還依依不舍的想著華華，雖然華華快化了，可它永遠是我們的好朋友。
五年級堆雪人作文 篇2
今天早上我們玩了打雪仗，下午我們想玩堆雪人。因為上午我們打的太猛烈了，所以大家身上全是白花花的雪，我便叫他們?nèi)ノ壹彝妫谑撬麄冊谖壹铱措娪啊＿@時候，天上有下起了雪。
不一會，我家陽臺上積滿了密密麻麻的雪。這時，我們看電影看累了，周超然說：“我們?nèi)ピ靷�雪人吧！”我們紛紛同意。我們來到陽臺，看見雪大概有40到30厘米毛俊杰，我們便更加性質(zhì)勃勃了。我們先分工：我和周超然做雪人下面部分，王爽。葉晨云。劉佳豪、毛俊杰做上半部分。
我跟周超然一起做雪人，我們先拿了一點點雪做了一個小圓圈，接著我又拿了一些雪花蓋在做好的小雪球上，就這樣。我們蓋到一定程度，我便抱起雪人在地上滾來滾去……過了一會兒，我們堆的`雪人下部分完成了。
我再過去看看雪人的頭有沒有做好，沒想到他們還沒有做好，我看了看他們的雪人頭，只是有一塊地方少了一點雪，于是我將雪補上去。就這樣，我們的雪人兩部分做好了。
接著，劉佳豪把雪人頭放在雪人肚子上。本來這樣就完成了，可是還差一步，那就是裝上眼睛、鼻子、手、巴……我拿來蘿卜、樹枝、西瓜皮、樹葉……我把蘿卜當(dāng)鼻子裝在頭的正中間，西瓜皮當(dāng)嘴巴放在鼻子下面一點，樹葉當(dāng)眼睛放在鼻子上面，樹枝當(dāng)手，裝在肚子兩旁。就這樣，我們的雪人做好了。
五年級堆雪人作文 篇3
每個人都有一段美好的童年，童年美好的回憶很多，對我印象深刻的要算是小時候看到的第一場雪。
記得我小時候的一天早晨，看到外面到處都是白茫茫的，驚訝得不知道是怎么回事了，爸爸媽媽告訴我：“這就是你看動畫片《雪孩子》里面的下雪了。”看到外面猶如在大地上批了一層厚厚的白色棉被，望著大雪，我又蹦又跳的說：“雪孩子！雪孩子！”爸爸媽媽給我全副武裝，準(zhǔn)備帶我去堆雪人。
我們來到小區(qū)的花園，哇！平時我玩耍的地方，現(xiàn)在我已經(jīng)不認識了，完全換了個樣子，仿佛來到了童話王國。松樹仿佛是圣誕樹，旁邊一個個小雪人好像在保護著圣誕樹。
我們開始堆雪人了。我興奮地在雪地里跑著滾雪球，忙得不亦樂乎。和媽媽合力滾了一個大雪球，當(dāng)作雪孩子的身體；然后又滾了一個小一點的雪球當(dāng)它的腦袋。我還為雪人找來了兩塊石子做雪孩子的眼睛，媽媽特意為我去不遠的`小超市買了兩根胡蘿卜，當(dāng)作雪孩子的鼻子。我的個子太矮了，只能讓爸爸抱著我給雪人裝眼睛安鼻子。
我們齊心協(xié)力，不一會兒功夫，雪孩子已經(jīng)像模像樣了。我們堆的雪孩子，胖乎乎的，好可愛，我特別開心！我還為雪孩子系上了紅絲帶當(dāng)圍脖……
但快樂的時光總是短暫的！我們該回家了，可我真的不舍得離開剛剛堆好的雪孩子，真想抬它回家，媽媽說：“雪孩子不怕冷！它要跟你回家，就會像動畫片里面的雪孩子一樣消失的。”我只好在心里暗暗地和小雪人告別了。
第二天一早，我便急忙去看小雪人，結(jié)果那天太陽公公比我起得早，雪孩子已經(jīng)不見了，只剩下了紅絲帶、小石子，還有兩根胡蘿卜。我“嗚”地一聲哭了起來！撿起了紅絲帶放到了小書包里，準(zhǔn)備迎接下一場雪！
轉(zhuǎn)眼間，我今年已經(jīng)十一歲了，北京已經(jīng)很久沒有下過雪了，我多么期盼再能和爸爸媽媽一起像童年記憶中的一樣，堆個大大的雪人呀！這樣，雪孩子又能回到我的身邊了！
五年級堆雪人作文 篇4
早晨，我起來往窗外一看，哇!天空中大雪紛飛，地上冰天雪地。整個世界就像一片銀白色的海洋。
吃完早飯，我便嚷嚷著要和爸爸、媽媽一起堆雪人。我們準(zhǔn)備了一根蘿卜、兩顆荔枝種子、一條圍巾和五顆扣子。然后，我迫不及待地和爸爸、媽媽一起下樓堆起雪人來。
首先，我和爸爸先滾了一個大雪球當(dāng)雪人的身子。滾大雪球時，我的手凍的紅通通的。又滾了一個小雪球當(dāng)頭。這時，我的手已凍的發(fā)麻。我心想：做雪人真不容易呀!接下來，該打扮雪人了。媽媽告訴我應(yīng)該先把雪人的臉抹平。于是，我就把雪人圓溜溜的臉蛋抹的平平整整。然后，我再就兩顆荔枝的種子給雪人做眼睛，把一根蘿卜的下面一截當(dāng)鼻子，剩下的一截當(dāng)嘴巴。最后，我在雪人的胸前依次給它裝上五顆扣子。我怕雪人被凍住脖子，又給它輕輕地圍上圍巾啦!我看著雪人那可愛的樣子，高興地跳起來。
站在雪人一旁的'爸爸往后退了一步，告訴我說：“你的雪人怎么沒有胳膊呢?”。我不好意思地撓了下腦袋瓜子，然后問媽媽怎么辦。媽媽說：“那邊有個長方形酒盒子，你把里面裝滿雪，然后倒出來不就成了嗎?”我按媽媽說的做了下，真的做成了雪人的一只胳膊。接著，我又做了一只。我把做好的兩只胳膊給雪人按上后，望著爸爸開心地笑了。
媽媽走過來笑著對我說：“雪人怎么光著頭啊?”我急忙跑回家中，找來一個盒子，在里面裝滿雪，把盒子弄的圓圓的，然后給雪人戴上。看著那么逼真可愛的雪人，我和爸爸、媽媽一起歡呼起來。
堆雪人真是有趣啊!
五年級堆雪人作文 篇5
冬季是一個快樂而又高興的季節(jié)，孩子們都喜愛玩雪人、滾雪球、打雪仗等。而我就喜愛堆可愛的小雪人，我想你們也一樣吧！
那個時候天空還下著鵝毛般的大雪，我怕自己的頭發(fā)淋濕，就想了一個辦法：拿個小布袋套在頭上，不就行啦！我全身武裝后，拿上上工具，戴上防凍手套出發(fā)了。
我先抓一大把的`雪放在平整的地上，利用這一大把雪滾呀滾，滾了個雪人的身體，幫同樣的方法滾出了雪人的頭，再把雪人頭固定在身體上。然后用兩粒黑鈕扣當(dāng)作它的眼睛，用一片紅色的小布片當(dāng)作它的嘴。可是我看來看去好像還少點什么？“對呀，這么冷的天，應(yīng)該給小雪人穿件衣服、戴上帽子、圍塊圍巾。”我趕緊跑上樓，把所需要的東西給拿了下來，把它們固定在小雪人上。當(dāng)我正得意地欣賞著自己的作品，心里美滋滋時，四樓的阿婆和阿公出來了，看見我做的雪人都夸我做的很好呢！
冬季太美妙了，可是一年只有一個冬季，我可應(yīng)該多玩會兒，給冬季增添一些光彩，讓冬季不會單調(diào)，只有白色。只工我在冬季畫點色彩，冬季就是五彩繽紛的。
五年級堆雪人作文 篇6
下雪了!下雪了!
我們一大群孩子興奮地喊著,跳著。鵝毛似的大雪鋪天蓋地地落下來.雪越下越大、越下越深，一連下了好幾天。地上、房屋上都鋪了一層厚厚的積雪，一眼望去，仿佛是一個銀白色的世界。
雪終于下小了，爸爸帶著我們幾個小朋友一起去堆雪人。真冷啊，沒堆一會兒，我們的.手指凍得紅通通的，仿佛成了一根根小胡蘿卜，可我們的心里好象裝著一團火，哪里顧得上這點寒冷。不一會兒，雪人就堆好了。
爸爸說：“我們給它取個名字吧?”大家七嘴八舌：有的說它的樣子很可愛，叫它“貝貝”;有的說它的樣子圓圓的，叫它“圓圓”;有的說它渾身雪白就叫它“晶晶”。
爸爸說：“你們知不知道，很多地方因為下大雪，道路不通，電線壓倒了，有的房子也壓塌了，還有許多小朋友不能像我們一樣過個平安、快樂、幸福的春節(jié)。”我們聽了，心里很難過，暗暗地家了把勁，“福娃”很快就堆好了，我們的小手也變得熱乎乎的。
五年級堆雪人作文 篇7
昨天晚上，大雪下得紛紛揚揚，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！于是，我想象著我的雪人可愛的樣子，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由于雪小，地溫高，地上的雪都融化了。”我有些驚訝。還好的是，屋沿上還有一堆堆的雪，于是，我拿出了椅子，椅子上放著板凳，踩在板凳上開始“冒險”，椅子一下一下地晃著，我也慢慢地感覺害怕，可是，我一想：我是小小男子漢，怎能這么膽小呢！最后，顫抖的心好像在鼓勵我，于是，我大膽起來，拿著鏟子，把屋檐上的雪都夠下。積少成多，我終于找到了一堆雪。接著，我又用雪滾了兩個雪球，小的做了頭，大的做了身子。然后，我又把它們合在了一塊，就基本完成了，接著我找了5個扣子，有一個菱形的扣子是它的嘴；還有兩個是它的眼睛，還有兩個扣子放在安的前胸，那當(dāng)然是雪人的.上衣的扣子啦，最后我又拿了一個小木棒，插在它身邊當(dāng)作掃帚，完成這個時候，媽媽正好來到這里，我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑著說：“哇，真好！”，但以后不要再冒險了，我高興的笑了，為了讓我的“小生命”不溶化，我還特意把它放在冰箱里呢！
小雪人，祝愿你在冰箱里生活的開開心心！
五年級堆雪人作文 篇8
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個健步?jīng)_到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推著，又過了一會，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經(jīng)有我的腰那么高了。我喘著粗氣，停下手，經(jīng)過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡單，但當(dāng)我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人的'身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是那么弱不禁風(fēng)，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓(xùn)，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當(dāng)成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經(jīng)過加工后分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。
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