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【精選】二年級優(yōu)秀作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，媽媽從菜場買回來一盆我不認(rèn)識的草。
我奇怪地問媽媽：“你買草干什么�！眿寢屨f：“這不是一般的草，這是一盆會害羞的草。”我問媽媽：“難道它真的會害羞嗎，它害羞的表情是什么樣呢？”媽媽說：“只要你輕輕的.碰一下它的葉子，就知道為什么了。”
我上前一碰，突然，它的葉子合上了，過了一會兒，它的葉子又伸展開，我百思不得其解，再碰一下，它的葉子又合上了，我問媽媽這是怎么一回事，媽媽說含羞草像人一樣也會害羞，我不明白，難道含羞草有人的基因嗎?媽媽說：“你上網(wǎng)察一下就會明白了�！�
最后，我在網(wǎng)上找到了關(guān)于含羞草為什么會“害羞”的原因，如果含羞草的葉子遇到觸動，會立即合攏起來，觸動的力量越大，合得越快，整個葉子都會垂下，像有氣無力的樣子，整個動作在幾秒鐘就完成。它并不是有神經(jīng)系統(tǒng)支配，而是葉柄基部和小葉柄基部一些細(xì)胞的細(xì)胞膜的半透性發(fā)生霎時的變化，引致迅速膨壓變化之故。所以當(dāng)我們摸它時它會合上自己的葉子。
看了電腦上的這段文字。我感嘆道：大自然真是擁有著千奇百怪��！我以后一定要細(xì)心觀察大自然中的一點一滴，去發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，爸爸帶我去林縣登山。我的心里十分高興。因為我喜歡那里的山和瀑布。
那里很有趣。在一個大瀑布下，我仿佛看到一個有靠背、有扶手、有坐墊的大沙發(fā)。和著嘩嘩的流水聲，踩在一塊塊的小石頭上，
小朋友們唱起了歡樂的歌。那里很好玩。在高高的.山上，有一條“窟窿”路，我覺得很害怕，但我還是勇敢的走了過去�？粗鴮W(xué)校的余大大在別人的攙扶下一步步走過來，我可驕傲了。
爸爸對我說，登山增大了我的膽量。今后，我要去大海邊看海，看看大海到底有多大，海水到底有多深？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
秋姑娘邁著輕盈的步子，悄悄地來到人間，它把紅色給了楓葉，它把橙色給了果樹，同樣它也把金色給了桂花。
我們學(xué)校的桂花樹長9米，寬15分米，一簇簇金桂在枝頭，猶如一顆顆閃爍的`星星。
上課了，我們紛紛跑進(jìn)教室，老師在講課，一陣陣桂花香，撲鼻而來，同學(xué)們?nèi)嗽谛牟辉�。下課了，大家爭先恐后地跑出教室，來到花壇邊，桂花紛紛落下，下起了一場桂花雨，有的落在花壇上、有的落在草叢里、還有的落在走廊上……
花壇邊像鋪上了金色的地毯，同學(xué)們有的仔細(xì)的撿著，生怕把它弄壞，有的則大把大把地?fù)熘�，怕別人把桂花拿走，還有的拿回家做桂花糕、泡桂花茶呢……
金色的桂花不僅給我們帶來了清香，更給我們帶來了快樂！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
平時，我常常在夏天捉龍蝦，可這一次是在冬天，還別有一番感受。
昨天，我到妹妹家喝酒。我和哥哥、妹妹等四個人拿了一個臉盆就往池塘邊奔去。夏天，小池塘邊有綠油油的禾苗，池塘里的水很清澈，池塘邊長滿綠綠的草，一叢叢的水草直伸到水面上�？墒乾F(xiàn)在呢？田野里光禿禿的一片，岸邊的'青草變成枯黃色的。那些水草也掉光了葉子，莖上布滿青苔，直浸到渾濁的水中，失去了夏天的勃勃生機(jī)。
哥哥蹲下身子，手伸直，把臉盆往水草叢中猛地一撈，一只只小小的龍蝦就在臉盆里活蹦亂跳。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些龍蝦和夏天的龍蝦一比，不知小了多少倍，真是大不相同。冬天的龍蝦非常嬌嫩，上面還帶著一條線狀的莖。有的蝦身上還是淺藍(lán)色的。夏天的蝦身上黑黑的，就像穿了一件盔甲，還有一對紅紅的鉗子，非常威武，看上去很有海軍上將的派頭。我看得非常高興。
后來，哥哥走了，我馬上說：“我來幫你們捉，好嗎？”妹妹說：“好�！蔽覍W(xué)著哥哥的動作，猛地一撈，小龍蝦又是十幾只落入了“網(wǎng)”中。妹妹看著小龍蝦，很興奮。不一會兒，我就抓了五十幾只。
想不到，冬天捉龍蝦只要用臉盆撈，比夏天釣簡單多了。
冬天捉龍蝦可真好玩�。�
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天是中秋節(jié)。到了晚上，爸爸媽媽帶我來到了佛橋，我們把孔明燈放上天空，上面寫著我們的愿望。
我抬頭一看，天空上到處都是孔明燈，黑夜變成了白天。
孔明燈放完之后，我和爸爸媽媽一起去賞月。那圓圓的月亮像圓圓的`玉盤，月亮真有趣，我走它也走，我停它也停！我覺得月亮比鉆石還漂亮！
中秋節(jié)真快樂��！有圓圓的月亮在我們身邊；還有好吃的月餅。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
日子平淡無奇，想旅游，但策劃了無數(shù)次的旅游都落空了。20xx年9月22日10點17分，終于成行。旅伴是劍橋先生。他換好了應(yīng)季服裝，挎上相機(jī)，帶上飲用水，囑我備好旅游資費(fèi)。我一向主張簡 單，帶上手機(jī)就出發(fā)了。
出小區(qū)直奔公交站點，只看見7路車的背影。一回頭，下一班來了，車內(nèi)有座，很覺愜意。開頭順利，一路順利，不必多說。正所謂“樂此不�！�，未覺車殆馬煩，景點已到。
心情好，處處皆景。藍(lán)天何止萬里，白云竟無一片。遠(yuǎn)處，群山環(huán)拱，山與天相接處了了分明，毫不曖昧。稍近處，可見火車遠(yuǎn)去，汽車往來。腳下是河道，非大雨傾盆山洪暴發(fā)是無水可流的。 已然建了橡膠壩，準(zhǔn)備引水蓄之。河道南岸是混凝土斜坡，坡下有幾片水域，是前些天下雨積存的。缺水之鄉(xiāng)，這足成美景。草生水邊，天映水中。水靜得出奇，一清見底。
來個“投石擊破水中天”，如何？劍橋投石，我也投石，旁邊的一位半老女士也參與其中。勁兒小了，投不中；勁兒大了，扔到另一邊去了。
數(shù)十年前的一個問題又浮現(xiàn)出來：石頭太小投不遠(yuǎn)，太大投不動，多大才恰到好處呢？有些人對此無興趣，有些人根本解答不了。
投了一會兒石頭，又照相。先是劍橋給我照，我無創(chuàng)意，擺的姿勢不是太呆板就是太張牙舞爪。輪到我給他照，笨得找不到目標(biāo)，相機(jī)上只見到自己那傻呵呵的`無奈相。偶爾捕捉到目標(biāo)，胡亂照 了幾個，作罷。
草叢時而有螞蚱起落，蝴蝶翻飛。又往前走，驚飛兩只麻雀。水中連蝦米那么大的魚也沒有。畢竟這水的歷史太過短暫了。大自然的本色就是自然，它不為誰的好惡而存在。想看魚，你去尋覓， 別處自然會有。
相比投石擊水，打水漂要有趣多了。我打出了三連漂，劍橋打出了二連漂。這是他頭一次玩這個游戲。
記得有位名人說過，投石擊水而生漣漪，這便創(chuàng)造了美；凝視漣漪心生愉悅，這就是欣賞美。我想，此刻，我們既創(chuàng)造了美，又欣賞了自己創(chuàng)造的美，其快樂是無法形容的。不比花費(fèi)巨款得來的 快樂少，也比單純地欣賞更有趣。劍橋打水漂興致猶濃，我就催他結(jié)束了。我覺得，等玩膩再結(jié)束反而無趣。
返程，嫌車快不能盡賞沿途風(fēng)光，采取了最環(huán)保的方式。到家11點44分。我問旅伴這次旅游是否盡興，他說盡興，但不算旅游。
可是，此次旅游，缺少哪個旅游要素呢？什么才叫旅游呢？
二年級優(yōu)秀作文 篇7
曾經(jīng)，我問自己，感動是什么？后來，我才真真切切的感受到，感動，是心田上最美的風(fēng)景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個與往常一樣的日子，我們在教室里上自習(xí)。但不知是誰喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來。我心情簡直糟糕的不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的臉一樣，說變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰哭泣嗎？此時，下課的鈴聲響了起來。有傘的同學(xué)都先走了，沒帶的.同學(xué)也斷斷續(xù)續(xù)的被家長接走了。我站在教室門口，等待著家長。耳邊卻傳來一道女聲：咦，你沒帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的同學(xué)肖之諭。我微微點了點頭，和她走出教室門外。大概走出學(xué)校大門口時，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了。回到家，我的心房仍然暖暖的。
其實，感動，很簡單。
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