實(shí)用的三年級(jí)童話作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)童話作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)童話作文 篇1
又是一天過去了,小主人吃完了晚飯,跑開了,書包里卻開始熱鬧起來。 橡皮弟弟首先高興地說:“減肥計(jì)劃成功!看,我又減了一圈!” 鉛筆哥哥也發(fā)話了:“小主人是越長越高,我卻越來越矮了。” 尺子姐姐得意地說:“今天,我可幫了他大忙!”尺子姐姐喜歡賣關(guān)子,大家忍不住了,一個(gè)勁兒地催:“別賣關(guān)子啦,快說吧!” “好吧!”尺子姐姐繼續(xù)說:“小主人用鉛筆連線時(shí),線歪了,歪歪扭扭的,多難看!幸虧我出現(xiàn),線才變得筆直筆直的,可幫了他大忙,不然,作業(yè)只能得一個(gè)C!” 鉛筆哥哥聽了有些不高興了,“我是鉛筆噢,是用來寫字的,你是尺子,幫小主人把線連直是你的`責(zé)任,我們大家可是各有各的用處呀!” 這時(shí)候,小本子一搖一擺地跳了出來,橡皮弟弟奇怪地問:“你今天吃了什么呀,那么開心?” “嘿嘿,你猜!” “三顆大紅星!”橡皮弟弟、尺子姐姐、鉛筆哥哥異口同聲地回答。 “答對(duì)了!”小本子自豪地?fù)P起了小腦袋,大家都開心地笑了起來。 “叮叮叮”小鬧鐘突然響了,是小主人設(shè)定的睡覺時(shí)間到了。 一下子,書包里頓時(shí)安靜了。
三年級(jí)童話作文 篇2
小貓、小狗和小兔一起快樂的生活在森林里的一間小屋子里。
他們每天都有自己的家務(wù):小狗撿柴并把柴叼到爐灶里;小兔在家里做飯;小貓則在家里捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地。他們生活得非常快樂。
但是有一天,搬來了一個(gè)新鄰居——鴨先生一家。小鴨子每天看見小狗撿柴時(shí)跑來跑去,就嘲笑他,說他是“傻瓜”。一天,小狗去小鴨家問他:“你為什么老是嘲笑我呢?”小鴨子解釋道:“因?yàn)槟闾盗恕!毙」凡唤獾貑栃▲喿樱骸拔疑凳裁囱?”小鴨子回答說:“你看,小兔和小貓每天都在家里干的那么輕松,只有你要出門干活?你不覺得非常不公平嗎?”小狗想:小鴨說得對(duì),為什么只有我要出門干活呢?于是,小狗馬上跑回家里,對(duì)小兔和小貓說:“我每天去外面撿柴非常累,我要換一下家務(wù)。”小兔說:“我們還是不換了吧,我們現(xiàn)在的.生活不是挺好的嗎?” “你們欺負(fù)我!我每天都那么累,還不體諒我一下!”小狗喊道。小貓和小兔勸不動(dòng)他,就只能換家務(wù)了,改成小狗捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地;小兔外出撿柴;小貓做飯。第二天生活,全亂套了。小狗捉老鼠時(shí)不小心被老鼠咬到,在去醫(yī)院的路上暈倒了。小兔撿柴迷了路;小貓做飯時(shí)不小心掉到鍋里了……原來快樂的生活就這樣被搞***了。小狗后悔極了,心想:如果當(dāng)初不聽信小鴨的話,也就不會(huì)發(fā)生這種情況了。
這個(gè)故事教會(huì)了我們一個(gè)道理;只有發(fā)揮自己的長處才能將事情做好;與此相反,輕易聽信別人錯(cuò)誤的言論,用自己短處去做事情,反而會(huì)把事情搞***。
三年級(jí)童話作文 篇3
我是小雨滴,我的媽媽是烏云,我的爸爸是太陽。我來到了這個(gè)世界要跟人類互相戰(zhàn)斗,因?yàn)榘职终f人類很可惡,做了一些不該做的事情。
我在我的冒險(xiǎn)中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很可愛,我不忍心破壞它,還要告訴爸爸媽媽這個(gè)世界很可愛,不要破壞它;于是,我就開始了旅行。我到了小河邊,看到了魚在水里面自由自在地游泳,我還跟小魚玩剪刀、石頭、布呢!我還在河里遇到螃蟹,我看到它的大螯在搬東西,看起來酷極了!日子一天一天地過去,我覺得一直待在河里太無聊了,決定去別的地方旅行。我去了別的地方開始旅行,我到了海邊,我看到了海星、海龜和許多的動(dòng)物,我的心情非常的開心!
在這趟旅行中,我非常的.高興;在這趟旅行中,我看到了許多動(dòng)物,我都和它們交朋友,我還經(jīng)過了許多奇妙的地方。當(dāng)我的旅行結(jié)束時(shí),我的爸爸來迎接我回家了;可是,我有些同伴沒有回家,因?yàn)楫?dāng)它們到地面時(shí),掉到危險(xiǎn)的地方。如果這世上沒有小雨滴,大家都不會(huì)有東西吃。
這世界真美麗,讓我永遠(yuǎn)想留在這里玩耍。
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