未來三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-18 02:15:34 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)未來三年級(jí)作文合集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的未來三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)未來三年級(jí)作文合集7篇

未來三年級(jí)作文篇1

　　每次上完課后，都有值日生輪流來擦黑板。我發(fā)現(xiàn)有些個(gè)子矮的同學(xué)擦起來真有困難，他們不是站在凳子上擦，就是蹦來蹦去地夠著擦，剛擦一半就累得氣喘吁吁，黑板也被擦得黑一道子白一道子的，像個(gè)大花臉。不僅不美觀，也影響老師上課的使用。所以，我想發(fā)明一個(gè)電腦黑板，來解除同學(xué)們擦黑板的煩惱，同時(shí)能保證老師的正常使用。

　　我設(shè)計(jì)的電腦黑板是這樣的：在黑板的右下方安裝一個(gè)電腦操控板，每次下了課，只要按一下清除鍵，黑板兩側(cè)的暗槽就會(huì)自動(dòng)伸出潮濕的、與黑板寬度一樣的.百潔布，貼緊黑板擦過去，黑板就會(huì)變得干干凈凈，如同新的一樣。這樣的黑板不僅擦得干凈，還有特殊的功能——保留老師講課的板書內(nèi)容。如果要查找某一天、某一節(jié)課老師板書的內(nèi)容，只要按一下恢復(fù)鍵，輸入時(shí)間及節(jié)次，黑板就會(huì)立即呈現(xiàn)出那一節(jié)課的內(nèi)容。這就為我們的復(fù)習(xí)提供了方便。此外，黑板還可以當(dāng)成大顯示屏，老師將教學(xué)光盤輸入到黑板操控板中，黑板就會(huì)播放教學(xué)視頻，便于同學(xué)們自學(xué)。

　　我這個(gè)發(fā)明既可以幫助同學(xué)擦黑板，方便老師的教學(xué)，又能幫助同學(xué)查找老師的講課筆記。怎么樣，不錯(cuò)吧！

未來三年級(jí)作文篇2

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里度過的。所以，校園里必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里就像在家里一樣――很安全、很舒適、很自由。

　　未來的學(xué)校，不在吵鬧的城市，也不在封閉的村莊，而是在安靜的樹林里。在那里，同學(xué)們?cè)僖猜牪坏洁须s的汽笛聲，聞不到嗆鼻的汽車尾氣，而是鳥兒的`歌聲和新鮮的空氣。在這里，不管同學(xué)們?cè)鯓哟舐曅鷩W，都不會(huì)有哪位老師來指則他們，因?yàn)橹車木G樹都已經(jīng)把噪音吸收到自己的體內(nèi)。在樹林里的學(xué)校，它就叫“綠色學(xué)校”。

　　現(xiàn)在。幾乎每個(gè)家庭都擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)可以發(fā)電子郵件、賀卡，還可以網(wǎng)上購(gòu)物……非常方便。在未來，計(jì)算機(jī)不僅有這些功能，還有一個(gè)對(duì)我們來說很重要的功能――上課。未來，不用擔(dān)心遲到，也不用擔(dān)心天氣不好，只要早上按照上學(xué)的時(shí)間打開計(jì)算機(jī)，就可以聽老師講課了，當(dāng)然，同學(xué)們也可以通過麥克風(fēng)回答老師提出的問題。老師講課也要對(duì)著計(jì)算機(jī)講，她(他)可以準(zhǔn)確無誤的知道學(xué)生的人數(shù)。這就是“計(jì)算機(jī)課堂”。

　　未來還有一種學(xué)校，和現(xiàn)在的學(xué)校差不多，也是在樓里，只不過不在教學(xué)樓里，而是在高樓大廈里，這座高樓大廈是專門為我們學(xué)生建造的，在那里面上課，我們不會(huì)感到寂寞，也不會(huì)感到無聊。

未來三年級(jí)作文篇3

　　我們的筆有許多缺點(diǎn)，比如我們削鉛筆的時(shí)候，需要耗費(fèi)許多時(shí)間；它通身圓滾滾的，一不小心便會(huì)從“懸崖”上掉下來，摔得粉身碎骨，或攔腰截?cái)唷．嫯嬚n時(shí)，我的彩筆只有五支，讓我不能畫得盡興。所以，我發(fā)明了一種筆——多功能防盜筆。

　　這枝筆是棱柱形的，彩虹的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫，每天變一種顏色，我就知道今天星期幾了。它的筆頭是尖的，我想要什么顏色就按一下一個(gè)按鈕，它就可以變換顏色。這枝筆還可以“自動(dòng)清除”，也是按下一個(gè)按鍵它就彈出一塊橡皮，把錯(cuò)字改正。除此之外，如果我們握筆姿勢(shì)不對(duì)，這枝筆就會(huì)發(fā)出“滴——”的`聲音，并把筆尖縮回，直到我調(diào)整正確姿勢(shì)，才能繼續(xù)寫字。它還有一個(gè)特別功能，在我心情不好的時(shí)候，就會(huì)播放音樂，我最愛聽的音樂是“后來”。還有一個(gè)微形電腦在筆的尾端，我迷路時(shí)就可以用微形電腦來導(dǎo)航。我甚至可以用來投影各種影像，查找資料等。

　　這支筆還有兩個(gè)特異功能，分別是隨意變換種類和防盜指紋系統(tǒng)。隨意變換種類可以把水筆變成鉛筆，再變成鋼筆。防盜指紋系統(tǒng)功能則能防止筆被盜，因?yàn)橹挥兄讣y對(duì)上才可以寫字，否則就算偷走了也是一支廢品，沒有任何意義。

　　“起床了！”一聲巨吼從天而降，我這才明白我原來做了一個(gè)夢(mèng)，我多希望這種筆可以發(fā)明出來。

未來三年級(jí)作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間時(shí)間停留在未來，未來的家鄉(xiāng)也有了變化。

　　下了火車，站在的是平坦的油漆路上，土路消失了，抬頭望去座座高樓印在眼簾，路邊兩旁盛開了野菊花，垃圾場(chǎng)變成了清澈的小溪，水底的鵝卵石顯得格外透明，小魚在水底捉迷藏，街上的人們打扮的非常漂亮，鄰居之間也多了些交談，到了家門口兩邊都多了棵白楊樹，它們像邊疆的守護(hù)者，堅(jiān)守在自己的崗位上。

　　還沒等我敲門，它自己開了，出來迎接我的是個(gè)藍(lán)色的小機(jī)器人，我驚呆了，我進(jìn)去后屋里也裝飾好了，爸爸媽媽看到我格外驚喜，一會(huì)兒媽媽說：‘’吃飯吧！‘’吃過午飯后，我來到了沙灘邊在鄉(xiāng)下能有這樣的.變化我感到意外，微風(fēng)吹來看到柳樹再次生長(zhǎng)，知道春天再次來臨。

　　春季：櫻花開了，郁金香、牡丹、玫瑰芬芳撲鼻；夏季：姑娘們劃著船到蓮花池接露水，百合、梔子、牽牛花、茉莉一一開放，孩子們?cè)谙獫就嫠＃磺锛荆夯ò甑袈洹⑶镲L(fēng)吹過感到清爽，清晨起來聽見秋風(fēng)沙啞的聲音，看到回歸的雁群；冬季：水仙花開放，墨蘭開放，動(dòng)物也準(zhǔn)備好了過冬的食物^

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，原來一切都只是夢(mèng)，不過未來的是或許與我想象的一樣，未來的家鄉(xiāng)會(huì)更好^

未來三年級(jí)作文篇5

　　我坐上了時(shí)光機(jī)，穿越到了100年以后。我看見了那時(shí)人類的科技已經(jīng)超現(xiàn)代了，就連學(xué)校也不例外。

　　我看見，那時(shí)孩子們已經(jīng)不用背大書包了。只要按一個(gè)按鈕，就會(huì)有一個(gè)筆記本電腦，老師會(huì)在電腦上給你講課，作業(yè)你是在電腦上完成的，這樣孩子們就舒服多了。

　　下課了，我看見孩子們?cè)谟帽谋拇驳牟賵?chǎng)上玩耍，摔倒了也不會(huì)痛。還有一個(gè)機(jī)器人，在操場(chǎng)是陪孩子們玩耍。這個(gè)機(jī)器人叫搞怪機(jī)器人，他能做各種各樣搞怪的表情、動(dòng)作。你看，孩子們被他逗得多開心呀！

　　這學(xué)校里面還有點(diǎn)心屋、電腦室、電子圖書館……我非常驚訝，一個(gè)小小的學(xué)校竟然能“裝”下這么多個(gè)館！太驚訝了。

　　放學(xué)了，孩子們都走了。我走進(jìn)教室里面，看到機(jī)器人在掃地，我查了查，原來，這叫掃地機(jī)器人，它能夠把垃圾變成自己的'能源，不用充電。這樣一來，教室里就時(shí)時(shí)刻刻都是干凈的了。

　　……

　　我相信，再過100年，科技肯定比我想象中的還要發(fā)達(dá)得多！

未來三年級(jí)作文篇6

　　我首先要發(fā)明一種特別的魚，它的嘴巨大無比，一口能吞下幾噸重的垃圾，身上長(zhǎng)滿五顏六色的魚鱗，反射色彩斑斕的光線。它能把吃下去的垃圾變成一種特別的種子排出來，種子落到海底，經(jīng)過海水的澆灌，光線的照耀，就快速的生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，果子有很多種，有粉紅色的.桃子、紅彤彤的蘋果、黃燦燦香蕉、水靈靈荔枝，還有各種各樣的蔬菜。

　　地球上的人越來越多，如果地面上住不下，可以到海里去住，海里的人可以吃那些水果荷蔬菜，可以吸收魚鱗反射的光芒。