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四年級的作文

時間:2024-09-19 15:18:16 四年級 我要投稿

【熱門】四年級的作文匯總7篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】四年級的作文匯總7篇

四年級的作文 篇1

  每年寒暑假,我和媽媽都去姥姥家,看望姥姥。

  姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿著一身干凈整潔舊衣服,長著一頭銀發,干癟的嘴里僅有幾顆牙,布滿皺紋的臉上,總掛著慈祥的笑容。

  每當黎明到來,姥姥就踏著晨曦來到新民廣場,跟一些老爺爺、老奶奶們一起跳老年迪斯科,打太極拳。這樣經常鍛煉,使得姥姥的身體更好了。別人都羨慕地說:“您這么大年紀了,身體還這么硬朗,看起來像六十歲的人呢!”

  姥姥很關心時事,每天早飯后都堅持看報。她戴上老花鏡,坐在沙發上,一字一句認真地讀著;如果你問她一些國家大事,她準能答上。姥姥是居民組長,常常利用空閑時間,為別人收戶口簿,發通知等,干得可有勁了。別人問她這么大年紀為的是啥?她說:“我是在為人民服務。”

  姥姥家生活條件非常好,可她很儉樸。衣服雖說沒有補丁,卻很舊,洗得發白。記得一次媽媽淘米,把米撒在地上,媽媽要用笤帚掃掉,可姥姥卻戴上老花鏡,一粒一粒地撿了起來。我的.衣服破了個洞,姥姥忙給我一針一線補好。姥姥這種樸素的精神不正是我們這一代青少年所缺少的嗎?姥姥真是我學習的好榜樣。

四年級的作文 篇2

  明月村,一年四季有不同的風景,每一個季節,都會呈現出不同的自然景物,明月村又名千盞村。

  春天:春姑娘悄悄地來到人間,她給小草披上了一件新綠衣,給柳樹姐姐輕輕的梳頭發。給小花畫了個妝。讓靜寂的小河恢復了生機。真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”春姑娘讓整個明月村有了生機,有了溫暖。鳥語花香、百花齊放。從遠處一看,不同的花兒齊放,樹葉的心律,那可叫個美!千姿百態!

  夏天,明月村那兒烈日炎炎,不過,在村口那兒有一個“魚涼泉”,那里有魚,那里的水也很涼爽,可以下去游泳!還有,最重要的是,那里是陰陽天,不管太陽從哪邊出來,都曬不到那兒!所以叫“魚涼泉”。“魚涼泉”的四周風光秀麗,山連綿起伏、又高又大!那兒的花朵更不用說了,美不勝收。因為花朵的種類有很多,有野菊花、有蒲公英、蒲公英很少,不適合長在這兒,它需要陽光,最多只有一兩朵。那兒的草,綠油油的,從遠處看,就像一片樂百氏海洋!

  秋天,楓樹的.葉子像小雞的爪子!在一片楓樹山上,從遠處看,就像是紅海;在近處看,一片片葉子飄落下來,像一只只蝴蝶那樣美麗!秋天的果實也不例外,只要你嘗了一口,我保證你會嘗第二口,甚至把它全部吃完!

  冬天,一個個潔白的雪娃娃從天上自然而落,這個時候“青山原不老,為雪白頭”這句話。你覺得呢?

  這就是明月村,一年四季變化多端!這讓人感覺如神來之筆!

四年級的作文 篇3

  “媽媽,你以后得說普通話,特別是和我的老師、同學、還有其他家長在一起。”

  “這不是難為老媽嗎?‘少小離家老大回,鄉音未改鬢毛衰。’大詩人賀知章離家五十載,尚且鄉音無改,更何況老媽是土生土長的本地人,為什么要我說普通話?”

  “因為老媽說普通話時聲音變輕了,比較溫柔”

  “還有呢?”

  兒子扭捏地說:“別人都說普通話時,你不說,多別扭”。

  兒子簡單的話語震動了我,是啊!我們一直要求孩子學這學那,要進步提高,為什么我們當父母的就不能提高自己呢?

  想想以前單位也曾專門請人給我們培訓普通話,自己說了一段時間就不堅持了,原因很簡單,單位里的人都是本地人,沒有那個氛圍,一個人也普通不起來。

  油田是個特殊的地方,這里的石油工人,來自全國各地,五湖四海。但大家都有一個共同的特點,能操一口流利的、不同口音的普通話。這些石油人的后代,小石油們也都是一口普通話。兒子從幼兒園起就能說普通話,但在家讓我們感染地又回到了本地口音了,倒有點誤人子弟的感覺。

  兒子從一上學開始就對我提出要求:“媽媽,你以后要說普通話。”合理要求,不好拒絕,勉而為之吧!

  兒子經常認真地糾正我的發音:“媽媽,他念ta而不是te……”看著兒子認真負責的樣子,我倒不好意思偷懶,虛心的`學吧!

  見到兒子的老師和同學倒沒什么,說唄!可和其他家長在一起就別扭了,有的是油田人說普通話,有的是地方人說本地話,不好意思,好不容易轉到普通話了,可碰見地方的熟人,得了,咱再轉回來吧!弄得都不會說話了。

  為了兒子,也答應了兒子,硬著頭皮,不會說,學著說,何況兒子還是我的免費老師。不能妥協,給兒子留下不好的印象,得做好兒子的模范榜樣。

  “老媽聊發少年狂”沒有學不會,只有不想學,咱還得把普通話進行下去!

四年級的作文 篇4

  我每當心情煩燥,憂愁難解之時,總喜歡獨自漫步在鄉間小道,任思緒馳騁于天地之間;或放眼遠眺,群山的深邃綿延往往能釋解我的憂愁,讓我頓悟生活的哲理,及時地調整自己,更堅強地面對現實。

  那是有著少年維特之煩惱的日子里,情竇初開,若隱若現,令人向往,一切是那么的美好,展現在眼前的仿佛是一片明媚的春光,使人陶醉。隨著時光的推移,昔日的優點習以為常,對方的`不足顯得異常突出。于是乎,彼此間的吸引力消失,不滿、爭吵、賭氣、傷心隨之而來,學習一落千丈。此時,老師的談心,父母的責備,令倍感失落的自己煩惱纏繞,真是“剪不斷,理還亂,是煩惱”。

  為了安撫煩惱的心,在一個細雨霏霏的日子里,我撐一把雨傘獨步在鄉間小道上。雨霧迷蒙,昔日亮麗青翠的群山籠罩在雨霧之中,讓人難識廬山真面目。唉!少年煩惱的愛不也似這一簾雨霧遮掩的青山嗎?若明若暗,時隱時現,似是而非,讓人為之迷戀。可等到雨收霧散之時,一切是那么的清晰,那么的明朗,總是后悔自己墜入情霧,迷失方向。

  是呀,任何事物都有其生長的過程。就拿果實來說吧,成熟的果實不但可口,而且散發出誘人的香氣,沒成熟時若去采摘,得到的就是苦澀的果實。少年時代的愛,不也像這苦澀的果實嗎?想到這,心情逐漸地明朗起來。

  夢里醒來是早晨。揮揮手,結束了一段不該出現的情;告別了苦澀的愛;拋棄了煩惱的心。將這段情緣塵封于記憶深處,調整好自己的步伐,重新確立好自己的坐標,重溫自己的夢想,抱著“衣帶漸寬終不悔”的意志,朝著自己的目標揚帆遠航,堅信“長風破浪會有時”。

四年級的作文 篇5

  一個周末,陽光明媚,萬里無云。我看著在院子里翩翩起舞的蝴蝶,腦子里情不自禁地冒出了一個念頭:捉蝴蝶!

  于是,我拿出一個空罐子,決定用它當放蝴蝶的容器。一切準備完成后,我就要開始捉蝴蝶了!我看準了一只蝴蝶,嗯,真漂亮!它全身黑白相間,一對黑翅膀上布滿白色的.點,就像夜空中的點點繁星。它在一株金黃的油菜花旁飛舞著,好像一位出色的舞蹈演員正在表演,美麗極了!我打定主意要抓它了。可是我一個猛撲,沒有抓住。不過我決定再試一次。正好,那只蝴蝶停在了花朵上。我看準了時機,終于把蝴蝶抓住了!

  接著我把蝴蝶拿到屋里,準備慢慢地欣賞著自己的“杰作“。只見那只蝴蝶像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,在罐子里拼命掙扎著,罐子發出了蝴蝶撞擊外壁的聲音……可這些在我聽來,像是為我歌頌的贊曲。

  沒過一會兒,那聲音停止了。我定睛一看,那只蝴蝶躺著罐子里,已經奄奄一息了,這時我才意識到不對勁,于是我馬上把罐子打開。可一切都結束了,那只蝴蝶再也不能和同伴們一起在花叢中玩了,再也不能翩翩起舞了。那一刻,我好恨自己,恨自己如此無視生命……

  這只遠去的蝴蝶,讓我懂得了生命是多么短暫!又是多么渺小!我們要珍愛生命,不能讓寶貴的生命白白流失!

四年級的作文 篇6

  從前有一個小孩叫明明,他很高,好像兇神惡煞,其實他很善良,愛幫同學,學習也是名列前茅,而且他非常講禮貌,不說臟話。可是最近他開始說臟話了,說話中總是出現“老子”之類的詞。有一次,他幫媽媽拖地,有一塊怎么拖也拖不干凈的地方,臟話隨口而出,他氣呼呼地說:“氣死我了,老子不相信拖不干凈。”

  第二天早上,他迷迷糊糊地起床洗臉,可是在鏡子前一照,居然嘴巴沒了!媽媽已經燒好了早點,是一個面包、一杯牛奶外加一塊放到牛奶里的巧克力。可是明明無法享受如此美妙的早餐,于是明明跑到自己的房間,等到七點四十了,媽媽出門上班后,他偷偷地帶上口罩,急匆匆地到了學校,同學們叫他一起來打籃球,明明想去,可是他想:“我跑幾步就會憋死,我還是不玩了吧。”他對同學搖了搖頭,就走了。

  上課了,老師非要明明回答一個問題,他就是搖頭,過了一會,老師生氣了,指著明明說:“課上不回答問題,還帶了口罩,把口罩拿下來,快點!”看著老師堅決的眼神,明明慢慢吞吞、極不情愿地把口罩拿下來,一個同學驚訝地指著明明的臉說:“明明的嘴巴怎么不見啦?”頓時同學們在課堂上沸騰起來,一陣喧鬧聲,有的.同學說:“明明把嘴巴弄丟了!”有的同學說:“明明變怪物了!”還有的同學說:“明明是外星人!”看著同學們議論紛紛,明明委屈地流下了眼淚。

  下課后,明明勇敢地在黑板上寫了幾個字:請大家幫幫我!因為我常說臟話,嘴巴強烈抗議,我也沒聽它的勸告,所以它離家出走了。于是,同學和老師寫了許多“尋嘴巴告示”,貼到了墻上。上面寫著:

四年級的作文 篇7

  我有一個心愛的鉛筆盒,它的外形像卡通玩具汽車,車前面是兩只鼓鼓的大眼睛,兩旁是四個又大又圓的車輪,車身都是粉紅色的.,中間還夾著淡粉色的英文字“COCOBEAR”。盒蓋上幾只可愛的小熊特別引人注目,它們正正看著我呢!

  打開文具盒,你們就能見到文具們的“家”了。他們的家,既像一座三層小樓,又像超市里的貨架:第一層放著架書的書架,第二層放著鉛筆、尺子、橡皮,第三層放著抄家庭作業的本子、剪刀、雙面膠、備用鉛筆。

  每天,這些為我“立下戰功”的文具們,在辛苦了一天之后,就會回到了它們的家中去。我真的很感謝它們,它們不僅是我學習上的小幫手,也是我最親密的朋友。

  文具盒,我愛你!

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