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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-24 15:49:03 二年級(jí) 我要投稿

【精選】二年級(jí)作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】二年級(jí)作文六篇

二年級(jí)作文 篇1

  今天是星期六,愛(ài)睡懶覺(jué)的我比平時(shí)更早地起了床,因?yàn)槲覀冴?yáng)光假日小隊(duì)的小伙伴們要去做一件非常有意義的事——植物。

  我們幾個(gè)同學(xué)在李苳鑫爸爸的帶領(lǐng)下,來(lái)到了他工作的地方——林業(yè)科學(xué)研究院。到那兒才發(fā)現(xiàn),來(lái)植樹的不止我們四班的陽(yáng)光假日小隊(duì),還有一年級(jí)其他班級(jí)的小伙伴。“哇!”我開心地叫道:“你們也來(lái)啦!我幼兒園的老同學(xué)們!”

  期待已久的植樹活動(dòng)開始了,我們各自進(jìn)行了分組,我和顧益菲分在了一組。我們一人拿鐵鍬,一人拿鋤頭,在李苳鑫爸爸的指導(dǎo)下,大家都忙開了。挖坑是一個(gè)很費(fèi)力氣的活,我們兩個(gè)輪流工作,好累啊,但是也好開心呀。整塊空地上,到處活躍著我們認(rèn)真努力工作的'身影,用現(xiàn)在流行的話說(shuō),就是“擼起袖子加油干!”坑終于挖好了,我倆把分到的小樹苗輕輕地放進(jìn)我們挖好的坑里,我扶著小樹苗,顧益菲把土輕輕地鏟回土坑里,我們?cè)谕撂钇胶笮⌒牡卦谏厦娌攘藥啄_,小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地自己站住了。還差最后一步,“灑水壺來(lái)了!”已經(jīng)忙好的小伙伴大聲一喊,我們的小樹苗就已經(jīng)喝飽了水。

  告訴你一個(gè)小秘密哦,我和顧益菲兩個(gè)人還給我們的小樹苗做了一個(gè)記號(hào),希望當(dāng)小樹苗長(zhǎng)大后,我們還能認(rèn)出它來(lái),嘿嘿!

  大功告成!讓我們和親手栽種的小樹苗來(lái)個(gè)合影吧!

二年級(jí)作文 篇2

  二年級(jí)人物作文素材一:我

  我今年9歲了還是很瘦,但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個(gè)活潑的男孩,有時(shí)會(huì)很幽默喲!我的`愛(ài)號(hào);是玩電腦,看書。優(yōu)點(diǎn)是;愛(ài)看書學(xué)習(xí)好缺點(diǎn);愛(ài)玩電腦這就是我你們喜歡嗎?

  小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠,顯得炯炯有神?墒牵詮某闪恕靶x”后,他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心,但“小書蟲”卻滿不在意地說(shuō):“這樣才好呢!更像博士了!

  他不是別人,就是我。

  我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”,常常一看到書,就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假,我就讓媽媽帶我去書城。一到書城,還沒(méi)聽(tīng)完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū),津津有味地“啃”起書來(lái)。書城里座位少,人又多,我常常站著看書,一站就是一小時(shí)。媽媽每次叫我回家,我總是賴皮地說(shuō):“老媽,求你啦!再讓我看一會(huì)吧!”就這樣一催二賴,直到老媽失去耐心。這還不算,臨走時(shí),我還要耍賴:不買一本堅(jiān)決不走。久而久之,家里的書架上已經(jīng)書滿為患,書桌上也堆積如山。

  下次,如果你在書店,看到一個(gè)站在一角,架著眼鏡兒,埋頭看書的小男孩兒,哈哈,那可能就是我哦!

  二年級(jí)人物作文素材二:我的朋友

  我有一個(gè)朋友,叫王曉麗。她個(gè)子很高,梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛,鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個(gè)芭比娃娃,近看又像一個(gè)時(shí)尚的女孩。有時(shí)候她很聰明,有時(shí)候她又很淘氣。

  有一次上音樂(lè)課,老師教我們唱《小紅帽》,教完這首歌,老師說(shuō):“你們輪流把小紅帽唱一遍,我看看你們誰(shuí)唱的.最好!陛喌綍喳惲,她大大方方地走上前,給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時(shí),她給唱成了“大灰忙”,馬文濤哈哈大笑。下了課,曉麗偷偷地走到馬文濤后面,踹了他一腳,還沒(méi)等他回頭看,曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

  這就是我的朋友,你喜歡嗎?

  二年級(jí)人物作文素材三:我的老師

  我的老師是褚老師,她是我的班主任。

  她的眼睛大大的,頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的,嘴巴像彎彎的小船,眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮,她喜歡穿藍(lán)色的衣服。她平時(shí)說(shuō)話很親切,但生氣時(shí)讓人感到很害怕。

  她非常關(guān)心我,第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小,褚老師就把我調(diào)在了第一排的風(fēng)水寶座上,要知道以前我可是聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚,到老師讓買作業(yè)本時(shí)只帶了五角錢,褚老師問(wèn)我:“你帶著一元錢嗎?”我搖搖頭,褚老師便從自己的辦公室找來(lái)一個(gè)本子給我用,我又拿出五角錢給她,可她不要。有一次,我沒(méi)有發(fā)下考評(píng),褚老師就把自己的'考評(píng)給了我。由于我不敢回答問(wèn)題,老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我,提問(wèn)我。

  有一次我寫錯(cuò)生字了,不小心把拼音擦了,褚老師看見(jiàn)了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。

  我絕不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心,我要用最好的成績(jī)報(bào)答老師。

二年級(jí)作文 篇3

  一天,小螞蟻想到河對(duì)岸找點(diǎn)糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬。但是它被一條小河攔住了去路,它非常著急。這時(shí)候,正好烏龜伯伯游過(guò)來(lái)了,小螞蟻見(jiàn)了,就大聲地喊:“烏龜伯伯,請(qǐng)您幫我過(guò)河行嗎?我要去河對(duì)岸找過(guò)冬的糧食。”

  烏龜伯伯笑著說(shuō):“好啊,我馱你過(guò)河!毙∥浵伨团赖搅藶觚敳谋成希鼈円黄疬^(guò)河。小魚游過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)它們互相幫助,笑呵呵地對(duì)烏龜伯伯說(shuō):“烏龜伯伯真樂(lè)于助人!睘觚敳f(shuō):“沒(méi)什么,我很高興幫助小

  螞蟻!睘觚敳K于把小螞蟻馱過(guò)了河。小螞蟻成功地過(guò)河去找糧食了。

二年級(jí)作文 篇4

  那是在寒風(fēng)中開放的花,含苞的嬌羞欲語(yǔ),脈脈含情,乍綻的瀟灑自如,落落大方,怒放的赫然微笑,嫩蕊輕搖。它就是梅花,梅花具有天生的'麗質(zhì)芳姿,花形秀美多樣多態(tài),花色艷麗多彩,氣味芬芳襲人。它不與百花爭(zhēng)時(shí)光,不和群芳斗艷麗。每當(dāng)百花凋零,嚴(yán)寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女,悄然飄落在山嶺坡間,園林徑旁……

  梅花甘于寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。她不因沒(méi)有彩蝶而失落,亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪,更不似那柳絮隨風(fēng)舞,也不學(xué)那輕薄桃花逐水流,而是無(wú)私無(wú)怨無(wú)悔,默默地綻放于嚴(yán)寒之中。

二年級(jí)作文 篇5

  大家好,我是王梓濤,今年八歲。我的頭發(fā)烏黑烏黑的,眉毛下有一雙大大的'眼睛,鼻子可靈了,一放學(xué),到樓下我就聞到媽媽做菜的香味,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停,總喜歡穿藍(lán)色的衣服。

  我還參加過(guò)學(xué)校的跑步比賽,跑了第一名,老師給我獎(jiǎng)牌,我開心得手舞足蹈。

  我樂(lè)于助人,要是同學(xué)們有困難,我都會(huì)出手相助,我也要像軍人那樣保護(hù)祖國(guó),變得勇敢。

  小朋友們,你們喜歡我嗎?

二年級(jí)作文 篇6

  木蘭決定女扮男裝替父從軍,她把自己的想法告訴了家人。

  父親聽(tīng)了木蘭的話,皺緊眉頭說(shuō):“木蘭,你又何必呢?我雖然年事已高,但還能出征。你是個(gè)女孩子,刀槍無(wú)情,倘若你出了什么事的話,我和你母親如何是好?”木蘭說(shuō):“爹,你年老體弱,怎能出征呢?我從小跟你習(xí)武練功,到了戰(zhàn)場(chǎng)上,我會(huì)保護(hù)好自己的!备赣H無(wú)話可說(shuō),只好答應(yīng)。

  母親忍不住哭了起來(lái)。她說(shuō):“蘭兒,戰(zhàn)場(chǎng)上,你一個(gè)姑娘家,怎么能跟男子一樣沖鋒陷陣呢?”木蘭說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)女子不如男,我已經(jīng)練就了一身高強(qiáng)的.武藝,現(xiàn)在正是為國(guó)為家分憂的時(shí)候!

  弟弟也舍不得姐姐,他說(shuō):“我是個(gè)男子漢,還是我去當(dāng)兵!姐姐,你留在家里照顧年邁的父母!蹦咎m說(shuō):“弟弟,你年歲還小, 安心在家讀書、練武, 長(zhǎng)大后再為國(guó)效忠。”

  家人覺(jué)得木蘭說(shuō)得有理,盡管舍不得,但也難以勸阻。最后,木蘭告別親人,踏上了漫漫征程。

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