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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-20 01:35:50 二年級(jí) 我要投稿

【精選】二年級(jí)作文集錦六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】二年級(jí)作文集錦六篇

二年級(jí)作文 篇1

  今天,爸爸從海南出差回來(lái)了,他給我?guī)Щ亓藥讉(gè)我最?lèi)?ài)吃的水果-椰子。

  椰子的外皮是米白色的,個(gè)頭很大,圓圓的,像一個(gè)大圓球。它的外殼很厚,而且很堅(jiān)硬,堅(jiān)硬的殼上還長(zhǎng)著一些軟軟的長(zhǎng)毛,好像老爺爺?shù)暮殹3砸涌刹皇羌菀椎氖虑椋枰扔玫秾⑼鈿ど系?幾個(gè)白點(diǎn)捅開(kāi),然后用吸管吸取椰汁,最后再用刀刮取內(nèi)側(cè)的果肉。媽媽幫我把椰子打開(kāi)了,我發(fā)現(xiàn)里面的椰汁是透明的,我迫不及待地吸了一口,啊!味道獨(dú)特、甘甜可口!我一口氣就把它喝完了。媽媽又幫我把椰肉刮下來(lái)了,雪白雪白的,把它一塊塊的放進(jìn)嘴里,芳香脆滑,好吃極了。把椰子剖成兩半后,椰殼看起來(lái)就像兩個(gè)小碗,可以裝水,還可以當(dāng)作玩具。

  椰子的用途很多,椰汁營(yíng)養(yǎng)豐富、可以解渴;椰肉除了可作為水果食用以外,還可以做成菜肴或蜜餞;椰殼可以加工椰雕、樂(lè)器。我非常喜歡吃椰子!

二年級(jí)作文 篇2

  我讀了《笨狼一家》這本書(shū)。從這件事上我知道,傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強(qiáng)壯和勇敢。他幫助他的朋友。他的父母非常愛(ài)他。我想從中學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)告訴我們,雖然愚蠢的`狼很愚蠢,但它們很聰明。如果我們?cè)谖磥?lái)遇到困難,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對(duì)我們不好,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于思考。

二年級(jí)作文 篇3

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,惟有暗香來(lái)……”我在高聲朗誦王安石的詩(shī),這首詩(shī)使我浮想聯(lián)翩。

  我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的秋菊,我贊美蓮花的'傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。

  一陣打掃街道的聲音傳入我的耳朵,啊!是清潔工。這么寒冷的天氣,他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的崗位,在這個(gè)城市里,無(wú)論是烈日炎炎的盛夏,還是寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬,他們不辭辛苦,不怕寒冷,默默地奉獻(xiàn)著。早晨,當(dāng)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,清潔工就已經(jīng)開(kāi)始工作了,晚上,人們都已經(jīng)休息了,可清潔工還在繼續(xù)工作。一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們都呆在家里,唯有那些清潔工,在和風(fēng)雪搏斗,為了城市暢通無(wú)阻,他們無(wú)怨無(wú)悔,這種頑強(qiáng)的精神正是梅花精神的寫(xiě)照。

  我贊美梅花,更贊美具有梅花精神無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

二年級(jí)作文 篇4

  今天,天氣很晴朗。我們二年級(jí)在操場(chǎng)上練習(xí)廣播體操和自由操。

  正在跳操時(shí),我們班有的站不住、有的不好好練習(xí),可是后天就要比賽了。

  老師很生氣,我們做的很不好,結(jié)果就要一直練。練累了,也要好好的練。

  我們從第三節(jié)課做到放學(xué)。這時(shí),我們的肚子餓的.咕咕叫著。可是怎么辦呢,由于剛開(kāi)始我們沒(méi)有用心,才會(huì)造成到現(xiàn)在還做不整齊。練不好,老師就不讓我們放學(xué),直到我們精疲力盡,老師才讓我們放學(xué)。

  在回家的路上,我想后天我們就要比賽了,明天我們必須認(rèn)真訓(xùn)練,才能取得好成績(jī)。

  老師您別生氣,我們一定會(huì)努力的,同學(xué)們加油吧!

二年級(jí)作文 篇5

  班駁著,參差著的是最樸實(shí)的昏黃;街邊,站立著最筆直的身影,一盞接著一盞,找不到黑暗的間隔。拐角處,我舉著雨傘,

  雨傘舉著昏黃,擋住了襲來(lái)的喧囂。車(chē)水馬龍,川流不息,那是鬧市的繁華;街邊,永遠(yuǎn)有你的守侯,一天接著一天,找不到慵懶的神情。拐角處,我靠著燈下的樹(shù),樹(shù)影連著斑馬線(xiàn),淹沒(méi)了涌動(dòng)的.人流。

  人世的浮華,蒼茫,那是不朽的歷史潮流;街邊,你昏黃的燈光,一秒接著一秒,伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷。拐角處,總有意外的希望,希望跟著堅(jiān)持的腳步,總會(huì)與你相遇拐角。

二年級(jí)作文 篇6

  一天,小熊、小猴和小豬三人聚在一起商量著要為了大家造一間能遮風(fēng)避雨的公共活動(dòng)室,這樣就不會(huì)受到天氣的影響,大伙兒每天都能聚在一起學(xué)習(xí)、聚會(huì)了。

  說(shuō)干就干,三人討論了一下建造方案,決定建房的地點(diǎn)就選在河邊的大草坪上,材料采用木料。于是他們分頭到森林里去找木材。小猴想:一根能建房的木料重量對(duì)自己來(lái)說(shuō)太沉了,肯定憑一已之力是搬不了的,得想個(gè)好辦法。小猴一邊走一邊思考著,突然一條清澈的小河擋住了他的去路,河水里正漂來(lái)一塊木頭。“有辦法了!”小猴心里一樂(lè),于是他順著小河向上游走去,發(fā)現(xiàn)河邊果然有一片大樹(shù)林,其中的.樹(shù)木正合適作為建房的木材。他選了一棵靠近河邊的大樹(shù),把它向著河面的方向砍了下去。大樹(shù)倒在了河水里,一大半浮在水面上,它急忙跳上了樹(shù)干上,悠然自得的順流而下,把木材輕輕松松的搬到了大草坪邊上。

  話(huà)說(shuō),小豬也找到了一根建房的木料,可是太沉了,直接搬怎么也搬不動(dòng)。突然一顆圓圓的小果子掉了下來(lái),砸在了小豬的頭上,又落到地上滾了開(kāi)去。小豬靈機(jī)一動(dòng),“有了”。之后,小猴就看到滿(mǎn)頭大汗的小豬把一根大木料,一路推著來(lái)到了大草坪上。

  小猴和小豬等了老長(zhǎng)時(shí)間,才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到力大無(wú)窮的小熊扛著一根木材,氣喘吁吁,一步一步慢慢地走來(lái)。小熊放下木材,看到早已完成任務(wù)的小猴與小豬十分得驚訝,心想:“我可是費(fèi)了九牛二虎之力,才把木料搬來(lái)的。就他們這二個(gè)小身板,怎么可能比我還快呢?”

  小熊懷著好奇的心,向他倆提問(wèn)。聽(tīng)到了他倆的回答后,小熊明白了一個(gè)道理:做事要善于思考,充分利用周邊的一切條件,不要一味憑蠻力做事。于是,小熊提議重新討論建房的工序與辦法,要選擇一個(gè)又快又好又省力的……

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