精選我的四年級作文集錦六篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文 篇1
他是三國時期劉備手下的軍師，是我國歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，學識淵博；他讀過很多的書并把所學到的知識融會貫通、活學活用。
諸葛亮很“仁慈”，他雖然滿腹經綸，但為人謙虛，對劉備忠心耿耿，對將領們很和氣，對士兵很體恤，對百姓很愛護。他是全國上上下下的人都敬重的好軍師。
劉備三顧茅廬請出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野，還聯合吳國孫權一起火燒赤壁，燒得曹軍差一點就全軍覆沒。孫權手下有個三軍都督叫周瑜，在火燒赤壁之前當“萬事俱備，只欠東風”時，周瑜很是擔心。諸葛亮看了看天氣，了解了什么時候會刮東南風，便跟周瑜說：“我能借來東風，請您給我修座祭臺。”周瑜很高興滿口答應了。在祭臺上，諸葛亮“借”來了東風，周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮，于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮。可是諸葛亮知己知彼，早料到了這點，他派大將趙云趙之龍前來接應他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來追，可船帆的.線被趙云射斷，周瑜的計劃失敗了。諸葛亮真是一個聰明、料事如神的軍師。
我很敬佩諸葛亮的才華，我要把他作為我的學習榜樣，做一個有道德、有文化的“小諸葛”。
我的四年級作文 篇2
我在登封市中岳二小學上學，我的學校非常美麗，這里的老師都非常棒，對我們都很好，我很愛我的老師，我的學校有特別寬闊的操場，操場四周有很多樹木，中間有一個排球場，我最喜歡在排球場上活動。我熱愛體育，熱愛我的學校。下面我要重點介紹一下我們的學校，我非常喜歡智慧校園。
我們的校園是以互聯網為基礎，智慧化的校園工作，學習和生活一體化環境，將教育、管理和校園生活充分融合，隨著網路的發展，學校的應用使得校園文化更加豐富多彩，也方便家長和學校的聯系，也為校園于外部世界提供了一個相互交流的平臺，使我們的學習生活方便多了。
我們學校校園作用在方方面面，我們每天的作業都是老師使用校訊通發給爸爸媽媽，節省了放學記家庭作業的`時間，也方便了爸爸媽媽第一時間知道我的家庭作業，利于爸爸媽媽檢查我的作業，微信群的使用，使我在家預習，讀書和背書情況老師也能及時了解，方便了很多！
我們的學校運用互聯網，利于我和老師、學校的聯系，也利于我和同學們聯系，更利于老師和爸爸媽媽的聯系，也方便爸爸媽媽及時知道我在學校的情況，我在家有任何學習上的困難也能及時聯系到老師，校園使我們的學習和生活更加簡便、快捷！
我就是我的校園，我最喜歡的校園。
我的四年級作文 篇3
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛煉了自強不息的我。
記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴重，不能走路，不能下地，經過幾次手術治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。
上學的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學，我也希望去上學，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學。在學校里遇到了許多好同學，起初他們用異樣的.眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學一樣鼓勵我，教育我，我不再那么孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學習的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發言和獨特的見解獲得了老師和同學們的喝彩。
下課了同學了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。學校領導為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我幾乎占用了媽媽所有的業余時間。爸爸在網上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級二班的所有同學們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們為我學習撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學習，實現自己人生的價值。
我的四年級作文 篇4
現在的我已經 歲了，上四年級，是班級里的學習委員，當然學習很優秀的啦！不過嘛，也有點馬虎和懶惰在里面，所以我不喜歡現在這個馬馬虎虎惰性十足的我。
這不，又考試了，可我是滿不在乎的，于是連進退位都弄錯了，抄計算結果數也錯了，在草紙上算的還對呢，一到卷子上就面目全非了，成績就坐滑梯了，唉！
在家里，我更懶，早晨起來連被子都不疊，就別提幫媽媽做力所能及的家務事了，連媽媽生病也不去幫媽媽買點藥，替媽媽干點常干的活。現在的我真是大大地退步了呀！
過去的`我，雖然不是學習委員，但成績一直很穩定，不出一點差錯，還很勤奮，能干的活就幫媽媽干。
難怪最近媽媽總說：“兒子呀，用點心吧！你看你呀，老是馬虎，數位也不知道進位，唉，你呀！（漸漸發火中）你要是再這樣下去，看我怎么收拾你！”
是啊，媽媽的話提醒了我，過去的我哪里去了？過去，我可不是這個樣子的。看看現在，真是不如過去了，越長越縮縮了，所以我要把過去的我找回來。我要努力改變自己，首先把馬虎的毛病改掉！還要多做家務，都說勞動最光榮，這樣不僅幫助了父母，還鍛煉了自己的能力，豈不是一舉兩得！
我的四年級作文 篇5
我身邊的人都喜歡叫我輝輝，我今年九歲，身材瘦瘦的，小學四年級的學生。我最喜歡我的哥哥，大家都叫他豐豐，他今年十歲比我大一歲，樣子胖乎乎的有一雙水汪汪的大眼睛，他胖胖的臉紅撲撲的很招人喜愛，性格活潑開朗，很喜歡笑，笑起來眼睛很可愛。
我每次去姥姥家都會去找我的哥哥玩，他還有一個他的'好朋友軒軒我們三個人一起玩牌類游戲，玩四五局，我們仨人在一起下樓找人玩，比如三個字，寫王字，炸西瓜，出生長大等等，讓我記得最清楚的是一次下大雨我們下去玩，去了一個樓里玩捉迷藏我們在那里猜拳，我輸了他來抓我上上下下花了九牛二虎之力才抓到，之后我們便說好不抓我，我們兩個一起去抓別人抓別人，之后大家都玩累了，我們決定各自回家休息。我去找他玩的時候也會帶著我的作業去，我不會的問題我都會問我的哥哥，他每次都會很耐心的幫助我，幫我講題，幫助我把不會的題講一講。
我很喜歡我的哥哥，他會一起帶我玩，還會幫助我給我講我不會的問題，我很喜歡他。
我的四年級作文 篇6
我的家園木馬小區，它曾是一片一眼望不到邊的黃騰騰的稻田，農民們默默的耕耘著屬于自己的土地，一天又一天，一年又一年。直到20xx年的城中村改造，把土轉換成了我們的安置區，我們搬進了我們的新家一一木馬嘉園。
20xx隨著全國各個城市的改造，我們小區的領導和物業公司的領導為了改善小區的居住環境，正在冒著酷暑裝飾我們的小區，使我們的小區更加美麗宜居！
我們的小區位于北大學城文化路鄭州市實驗高中西邊兒，東風渠、濱河路、開元路小學東邊兒，北邊兒是惠濟萬達，地理位置優越。
在這平凡普通的家園里有我和我的伙伴們的美好回憶,還有最美好最充實的生活,不僅如此,我們的家園還四季如畫。
從東門進我們的小區，中間是花壇，里邊兒栽的是各種各樣的綠植，到了春天,有爭奇斗艷的鮮花、石榴花、桃花，有嫩綠的小草,湛藍的天空和清新的空氣，還有勤勞樸實的.美容師一一清潔工，每天在小區里默默地把我們的家園裝扮得整潔。春天的時候，人行道兩邊的小草,從地下探出了頭,嫩嫩的、綠綠的,毛茸茸的，像一張綠色的地毯。樹木發芽了,像是小孩兒剛剃過的短發,路旁的小樹上,掛著嫩綠的枝條,在微風的吹拂下,猶如一個亭亭玉立的少女在翩翩飛舞。
到了夏天,藍天白云飄飄,暖風陣陣,綠樹成蔭,鳥聲歡快，早上起來晨練時，走在小區的小徑上,早晨的清露晶瑩透亮,如珍珠、如翠玉、又如孩子的淚水。
夏秋之交的時候，北邊兒的家園里碩果累累,一片豐收的景象,紅彤彤的是石榴,有的熟透了露出了大牙，桃子白里透紅,像一個個小孩的粉紅色的笑臉兒。時不時傳來環衛工人的歡笑聲,秋天的花草樹木,穿上了迷彩服,有紅的、有黃的、還有深綠的,微風吹過,隨風而飛的落葉又如滿天彩帶飄過,又像一只只彩色的蝴蝶悠然飛舞，落在地上仿佛是一張金色的地毯。我不禁贊嘆，這是大自然這位美容師為我們的家園做美容了。
冬天，小區變成了銀裝素裹的世界，迷人的雪花終于飄下來了,大片大片的雪花像鵝毛般的時起時伏，又像一只只銀色的蝴蝶在空中飛舞，更像一個個淘氣頑皮的小精靈，在打鬧,也像仙女們撒下的玉葉銀花。
在這平凡普通的家園里有我和我的伙伴們的美好回憶,還有最美好最充實的生活。小區雖小，卻編織了我和伙伴們繽紛的夢，小區是一杯老酒,一壺香茶，是我們生活的樂園。
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