五年級優秀作文

時間：2024-10-17 03:11:46 五年級我要投稿

【推薦】五年級優秀作文錦集10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】五年級優秀作文錦集10篇

五年級優秀作文篇1

　　誠實是最美的外套，是心靈圣潔的鮮花。古人的“一諾千金、一言九鼎、一言既出、駟馬難追”都是誠信的寫照。身為一名小學生我們應該認識到誠信是可貴的`。

　　記得有一次，我在看店，一個陌生的阿姨來店里買可樂，阿姨給了我5塊錢，可樂是2。5元一瓶。我還沒有找錢給阿姨呢，她人就不見了，我連忙拿了2。5元跑出去，一看，阿姨還在外面，我跑從到阿姨面前說：“阿姨，我還沒有找錢給你呢!你就走了。”阿姨說：“不用找了，給你了。”“不行!不行!這是你辛辛苦苦掙來的錢”我氣喘吁吁的說。阿姨還是堅持不要，我硬塞給她，阿姨無可奈何的收下了錢，并溫柔的說：“孩子，你真好，你是一個誠實的孩子，你要好好學習哦，長大會有出息的。”隨后她從腰包里掏出一包糖遞給我。此時此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜，一股暖流涌進我的心田。我的心里開心地不得了。

　　晚上媽媽回來了，我把這件事告訴媽媽聽了，媽媽說：“你真是個誠實守信的乖孩子。”我聽了媽媽的話，心里很高興。原來做個誠實守信的孩子，會受到別人的贊揚。從今以后，我立志做一個誠實守信的孩子，嚴格要求自己，把誠信當做為人之道，追求真、善、美。

五年級優秀作文篇2

　　這個假期，我并沒有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長假帶來的愜意。

　　靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個小朋友正在開心地玩耍，不是的發出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂的眼神。如同幾只無憂無慮的小鳥，飛翔在那廣闊的藍天。看著，望著，孤獨的我身邊并沒有什么玩伴，也許我只能當一個默默在旁的旁觀者吧。

　　猛然間，想起了親愛的同學們，在這個長假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學們，想起同學，快樂的往事浮現在腦海，不禁傻傻一笑。

　　想起學農時大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個比賽時，同學們為了能拿到榮譽的認真努力想起大家一起排練文藝演出的節目

　　想起這些畫面，記憶的`腦海中又多了一份思念，不知道同學們假期是怎樣安排的，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。

　　從一幅幅畫面中回到現實，繼續度過還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學們熟悉的笑臉，就讓這一個個笑臉，伴隨著我，度過。因為，同學們一直都在我的身邊，從未離開過，這就是，人世間美麗的情感——友誼。

五年級優秀作文篇3

　　今天，老師和我們玩了一個游戲，具體規則如下：老師拿著一個被繩子系著的飲料瓶，并且還說，如果誰能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會掉，這瓶飲料就歸誰。并且還是我們班上的最強大腦!

　　老師的話還沒落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運，老師第一個就喊了我，只見我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結果，天有不測風云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過了一會兒，當我回到座位上的時候，才開始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會就被我白白浪費掉了……”

　　正當我抱怨的時候，突然，劉昊走了上來，只見他滿面春光，自信地蹲了下來，把那系著瓶子時打的那個結的`小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對他說：“這是鉆空子，也是不行的!”

　　哎!看來這是一個做不成的游戲啊!可正當我們唉聲嘆氣時，突然，夏煜婷走了過來，只見她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個被折過的一頭，最后，當她把被剪掉的繩子松開時，瓶子居然沒掉，整個教室頓時死一般的寂靜，所有人都呆住了，當我們回過神來的時候，老師已經宣布夏煜婷挑戰成功了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強大腦也選了出來……

五年級優秀作文篇4

　　畢業照，給你我遺留一份美好的回憶，曾經那段青春歲月，永遠珍藏在心中。——題記

　　時間不會為任何一個人停留，它就是這樣慢慢的流逝，只有歷史和回憶見證它的存在。我三年的青春年華，曾經那段純真美好的情誼，卻不能被封鎖，永藏回憶深處，它像斷了線的風箏在天空中與風的纏綿，相隨，永伴……

　　“武裝”的你們

　　“我們全副武裝黑暗里鏗鏘燃燒著心中不滅的光……”那熟悉的旋律，那嘹亮的嗓音，那倔強的精神，唱響了青春中我們的心聲。可否記得剛入學的你們個個都“武裝”起自己來，不認識的同學不交談，認識的朋友玩一塊，可能是當初的我們還是有著羞澀的情感，心里想著“為什么是我去和他們做朋友而不是他們來和我做朋友呢？”回想起那時的'想法真是有點可笑。現在的我們已經慢慢擺脫那武裝自己的盔甲，用血肉之軀去面對這一切。

　　“真摯”的你們

　　可能真正的情誼就是那般的清純，真摯……當初陌生人般的我們，很快就變成了“最佳好友”，可能這就是人們常說的“患難見真情”吧！我們經歷了多少坎坷，風雨，離合才走到這步。那曾經因成績上不去而憂愁的我們，那曾經因被老師批評而自暴自棄的我們，那曾經因同學間的小矛盾而吵鬧的我們，那曾經因同學的離開而哭泣的我們。到現在的我們已經經歷了那么多磨礪，終于可以說是“修成正果”了。因為這一切，使我們的情誼更深厚，更真摯，更美麗。使我情不自禁的哼唱起那首老歌“情與義值千金……”

　　“永遠”的你們

　　三年，轉眼就過去了，離別是注定的，在離開之際讓請讓我說聲“我真的愛你們”。我們從前的武裝，到之后的脫變，都是我們深厚情誼的見證，我們從前的朝夕相處的不習慣，到現在的懷念，愛惜

　　……我們曾經一起經歷的坎坷，失敗，悲歡離合我都銘記在心里，不需太多言語去表達，只需默默銘記。畢業啦，班同學紛紛都嚷著舉行聚會，但我卻未到，可能在你們心中我是不在乎你們的，其實我不是不在乎你們，是害怕相見之后的離別，歡笑之后的痛苦，擁抱之后的空虛……請原諒我的未到。深深愛著我們永遠的4班。

　　多少青春歲月，多少情感惆悵，多少真摯情誼……——后記

五年級優秀作文篇5

　　康康可是個不一般的孩子，平日里，他總是眼神游離，思維游離。康康的確不合群，可是喜歡讀書，每天下課他都會捧著一本書去讀。因為愛讀書，他的知識面很寬。學習了“粒”字，要給“粒”擴詞，別的孩子都寫“一粒”，他寫的是“粒子”，學習“宙”，要給“宙”字擴詞，他寫的是“上古宙”……

　　怎么改變康康呢？我邀請他參與每周五的“親子講堂”活動。

　　在八班，每周五都有親子講堂活動，這個活動從一年級上學期起就開始了，堅持至今。萌發開展小講堂的活動，是源自班里幾個知識面寬的孩子，因為學前學了很多，他們對課堂上的學習不專注。如果每節課都上刻意地強調他們去遵守紀律，打擊他們學習的積極性。與其避短，不如揚長。讓這些孩子選擇感興趣的話題給大家去交流。這個活動得到孩子和家長的積極響應，孩子們積極踴躍報名，家長們和孩子選好主題，準備材料，每周一名小堂主，小堂主登上講臺講，媽媽或爸爸站在一邊，如果有同學提問，而小堂主又不能解答，那么媽媽爸爸就要充當助教的角色，給同學們解答。孩子們的選材很豐富，佳佳講的是“圓圓的肚臍”，為同學們解釋肚臍的作用。圣誕節那天，湉湉和妍妍一起登上講堂，為同學們講了“圣誕節的來歷”……

　　康康的媽媽曾觀摩過“親子講堂”活動，但是他怕自己的孩子不愿意參加，更擔心孩子講不下來。但是出乎意料地是，康康愿意參加“親子講堂”活動，是啊，在八班，能成為小堂主，像老師一樣站到講臺上給同學們講課，那可是件非常光榮的事情。

　　經過兩周的準備，康康終于走上親子講堂的舞臺，媽媽是她的助教。康康選擇的話題是《鯨》。他小心翼翼地從教室門口走到講臺中央，開始講第一句話：“今天我要講的是鯨的知識……可這句話說完后，他就忘詞了，愣在講臺上，其他同學靜靜地望著他，期待他往下接著說。他滿頭冒汗，眼睛瞄著媽媽，希望媽媽給自己點提示。

　　我對同學們說：“康康想知道大家是不是特別想聽他講鯨的知識，請大家用最熱烈的掌聲告訴他好嗎？”教室里立刻想起熱烈的掌聲。這掌聲緩解了康康的緊張，他繼續往下講。聲音還是很小，終于講完了，雖然學生聽得一頭霧水，但是對康康來說，這可是一次了不起的超越。課下，同學們圍著康康，問：“我們沒聽清楚，你能再講講嗎？”康康點點頭，同學們問，他回答。康康的媽媽看到孩子在講堂上的表現很失落，覺得孩子表現很糟糕，但是看到課下同學們圍著康康問這問那，心里充滿了感動。在同學們心目中，康康可是知識淵博的孩子。在同學們關注的'目光里，康康變了，樂于和同學們交流了。

　　這是康康的第一次大講堂的經歷。

　　這學期他又報名參加了。這回講的是《中國疆土》，爸爸特意把投影儀帶到學校。他侃侃而談，把中國疆土從古至今的變化講得一清二楚。來觀摩的家長看著他，傾聽著他的講解，頻頻點頭，他們想不到一個二年級的孩子對中國歷史了解這么清楚。

　　康康開朗了活潑了，活動的確鍛煉孩子呀！

　　親子講堂改變的不只是康康，還有膽怯的悅悅，平時上課發言聲音總是很小，登上大講堂講了《自來水是怎么來的》，同學們希望她下次講時聲音更洪亮些。同學們的建議她牢牢地記住了。以后的每次上課她都盡力聲音更洪亮些。

　　這就八班的小講堂，在這里我也學會了很多知識。給孩子搭建一個舞臺，孩子會表現出無限的精彩！

五年級優秀作文篇6

　　今天是我們夏令營的第六天，也是最后一天。早上，我們乘車從市中心趕到了中央影視基地―三國城。

　　來到那里，我們首先看到了一座古色古香的城門，上面用鍍金的大字寫上了三國城三個大字，在陽光下金光閃閃。下面是三個巨大的半圓形城門，這是游客進出的地方。我們排著隊，進入了這座我們向往已久的古城。站在城門下，環視整個城，一個巨大的青銅鼎進入了我們的'眼簾，導游告訴我們，這個鼎有三根柱子，代表了當時三國鼎立的情形，走近再仔細看，上面雕刻著龍和各種圖案，無處不體現了工匠們的高超技藝。在城門旁的山坡上，有一些石刻的兵將，他們刻得栩栩如生，有的圓目怒視，有的高呼口號，再現了當年兵將的勇猛。隨后，我們跟隨導游向里走去，小路旁的樹木蔥蘢青翠，陽光只能通過空隙，投下斑斑的光點。路邊的馬道上，不時有游人騎馬飛快跑過。不一會兒，我們來到了競技場。這是一個橢圓形的建筑，在場子的中央，有一個臺子，上面擺著各種武器，墻上還貼著武字。臺子的對面是長廊，廊子的墻上掛著以前在三國城拍攝過電視劇的人物劇照。有《神醫喜來樂》，《大宅門》，《水滸傳》等等。使我們大開眼界。出了競技場，我們來到了碼頭，登上了一艘仿古戰船，游覽太湖。船緩緩地開著，清風徐徐地迎面吹來，身上的疲勞頓時消失的無影無蹤。湖上有快艇穿過，激起的水花，在陽光的照射下，好像一串串五彩的珍珠。湖水波光粼粼，水皆漂碧。

　　最后，我們觀看了三英戰呂布的表演。只聽場外號聲響起，士兵們扛著旗沖進了場內，迅速擺好陣列。隨后劉關張等十幾名將軍騎馬跑進了場內。只見關羽騎著快馬，手拿青龍偃月刀，繞場表演起來。他躺在飛馳的馬背上，像躺在平地上一樣穩，揮舞著大刀，贏得了觀眾的陣陣喝彩。隨后是張飛出場，他一邊加速，一邊揮舞著丈八蛇矛。突然，他用腳一瞪馬鞍，倒立在了馬背上。好！觀眾們又發出一陣喝彩聲。表演開始了，只見河內名將方悅上場了，與呂布大戰幾回合后，被一槍刺下馬去，滾到了一邊。隨后，上黨太守張揚部將穆順上場，出馬挺槍迎戰，被呂布手起一戟，刺于馬下。觀眾也被場上激烈的斗爭吸引住了，都屏住呼吸，緊張地注意著場上的變動。啊！張飛上場了，他圓睜環眼，倒豎胡須，精神抖擻，大戰幾十回合，不分勝負，關羽坐不住了，策馬跑上前去，與張飛夾攻呂布。兵器碰在一起，發出了當當的聲音，加上廣播里的音樂，使人如臨其境。最后，劉備手持寶劍，與關羽，張飛共戰呂布，四人打得昏天黑地，不分勝負。漸漸地，呂布招架不住了，殺出包圍，逃回城去。正是涌出燕人張翼德，手持蛇矛丈八槍。虎須倒豎翻金線，環眼圓睜起電光。酣戰未能分勝敗，陣前惱起關云長。青龍寶刀燦霜雪，鸚鵡戰袍飛蛺蝶。馬蹄到處鬼神嚎，目前一怒應流血。梟雄玄德掣雙鋒，抖擻天威施勇裂。三人圍繞戰多時，遮攔架隔無休歇。喊聲震動天地翻，殺氣彌漫牛斗寒。呂布力窮尋走路，遙望家山拍馬還。

　　雖然這次無錫之行很短暫，但卻給我留下了深刻的印象，使我深深地愛上了這座古城。以后如果還有機會，我一定還會再來。

五年級優秀作文篇7

　　青島是如瑪瑙般的城市，青島有令人垂涎三尺的美食，青島還是似天堂般的棲息處所。今天，我就來說說我的家鄉——青島。

　　說到青島，人們應該多多少少也知道一點。“石老人”這個景點大家肯定都不陌生。石老人的水與天相接，可謂“天水一色”。沙灘上的沙子又細又光滑，海鷗在天上自由地飛翔。“很有點‘渚清沙白鳥飛回’的韻味哩！”我想。

　　到了夏天，人們都喜歡在海里游泳，不會游泳的人呢，就索性坐在海水里，隨著海浪飄動，享受水的撫摸與清涼。

　　其實，“石老人”這個名字也是有來歷的。在海的南邊，有一座高十米，寬兩米的雕像立在那里，走進去一看，還能看清他的雙眸遠視著前方。

　　青島也是個海鮮的聚集地。每到盛產魚蝦的季節，鲅魚、黃花魚、蠣蝦，應有盡有，讓貪吃的人一飽口福，“飄飄欲仙”。在海灘邊，還能找到小螃蟹。剛開始，小螃蟹還像一個憤怒的'將軍一樣拼死抵抗，過了一會兒，因掙脫不開捕捉器具而垂頭喪氣了。這時候，我便高興地把它們放到桶里。回家炸炸吃了，那真別是一番風味。

　　青島還是一個適宜人類居住的好地方。這里天高云淡風輕，水清沙細浪平，很多高齡老人都會來到青島，舒適的度過晚年。宜人的氣候，無污染的空氣，可以讓小孩子安安心心的放肆的玩。

　　青島是一個“人間天堂”，是一個吃貨的世界，是一個無污染的城市。我“只緣身在此山中”，怎能不喜歡青島？

五年級優秀作文篇8

　　曾經，我看到過這樣一段話：如果孩子是小樹，那么老師便是辛苦培育的園丁，讓孩子茁壯成長；如果孩子是白云，那么老師就是藍天，讓孩子在懷抱里自由自在的玩耍。隨著慢慢長大，我越來越深刻的體會了到這些話的含義。

　　小時候，我是一個調皮的孩子，愛搞惡作劇。在干凈的水里放進果皮、牛奶，進行我的科學實驗；在教室墻上畫上大大的窗子，展示我的優美設計……就是因為我的`調皮，上幼兒園的時候，別的小朋友總是離我遠遠的，我總是一個人孤獨的坐在座位上，看著別的小朋友開開心心手拉手的玩，我是多么羨慕呀！這種情況一直持續到我步入小學。

　　記得，上小學第一天，我的“老毛病”又犯了，剛想在墻上畫畫時，蔡老師出現了，她沖我叫了一聲“寶貝”，我當時愣住了，以前在外面可從沒有人這樣叫過我，我以為叫得是別人，就沒理會，只聽到蔡老師又叫了一聲：寶貝！我才知道，原來叫得是我呀！一瞬間，我覺得特別特別的溫暖，心里好像吃了糖一樣。我把手放了下來，低下了頭，第一次感到了羞愧！

　　從那以后，我想：我一定要做老師的好寶貝！我開始慢慢改掉我的壞毛病。蔡老師每次都叫我寶貝，還經常對我說：寶貝，你真是一個好孩子！每當我壞習慣難改的時候，蔡老師總是溫和的勸我；每當我改掉一丁點小毛病，蔡老師都會給我小獎勵。在蔡老師一聲聲的“寶貝”中，我漸漸地長大，漸漸地改掉了很多壞習慣，漸漸地成為同學們眼中的好學生，成績自然也是芝麻開花——節節高。數數蔡老師給我的獎勵，我驚訝的發現，獎勵有幾十件之多！沒想到，我小時候竟那么調皮，有那么多的壞毛病，蔡老師竟然讓我改掉了，太不可思議。現在我明白了，原因就是那一聲聲“寶貝”，那一次次的愛，讓我不再是當年那個調皮的孩子了。

　　蔡老師，如果我是風箏，您就是天空，我在您的心懷里快樂飛翔；如果我是小花，您就是濕濕溫暖的泥土，滋育著我的年少時光。所以，蔡老師，我在這里真誠的對您說：“謝謝您，老師！謝謝您對我的付出，謝謝您對我的愛！”

五年級優秀作文篇9

　　小草小而多，小草為我們獻出綠色，給大自然添上色彩，小草給我們送來氧氣，讓我們空氣更加清新，小草的默默無聞，讓我們生活更美好。

　　生活中就有這樣的人，那就是我們學校的清潔工，她每天戴著白手套，穿著白衣服，身形偏胖。有一次，她正在打掃衛生間，衛生間里臭氣熏天，上完衛生間的同學都急匆匆地走了，可她卻像聞不見臭氣似的一直在里面打掃。還有冬天的時候，天氣寒冷，我們的手都冷得伸不出來，可他只戴了一層薄薄的.手套，過了一會兒，可能嫌帶手套麻煩，就把手套拿下來，那么冷的天，她就用她那凍得通紅的雙手，讓我們的學校變得更加美好，讓我們有舒服的學習環境。

　　在烈日炎炎的夏天，花草被曬焉了，我們都躲在空調房里吹空調，玩手機，但只有清潔工在烈日炎炎下，頂著太陽打掃著校園。今天，我下樓買東西，突然，我看見清潔工頭上冒汗珠，汗水順著他的脖子一滴滴地流下來。可清潔工的臉上沒有任何抱怨，他是為了我們美好的校園默默付出，她任勞任怨的工作，她手上臉上都布滿灰塵，可她還是堅持了下來。

　　小草是那樣默默無聞，美化了環境，給我們帶來了清新的空氣。清潔工就像小草，給我們默默送來美麗的環境，正因為他們默默無聞地付出，才讓我們的校園更加美好。

五年級優秀作文篇10

　　城南舊事中，林海音的童年便在那惠安館開始了。在林海音單純的明眸中，溫馨略帶惆悵的故事拉開了序幕。在自然的環境中，“瘋”女人秀貞與女孩妞兒出場了。成人眼中的瘋狂和丑陋，在幼年的林海音眼里，又是另一番天地。看完了這段傳奇，別人眼中的丑與惡，在自己的眼里，已經變成了一種新奇。然而，當殘酷的現實沖擊了我們稚嫩的心時，也有些憂傷。

　　我們看海去，正是城南舊事的第二篇小說，林海音眼中的世界，繼續娓娓道來。沒有華麗的語言，依舊是明亮中摻雜著一些憂傷，卻牢牢將我帶進了林海音的生活之中。歲月的變遷，帶來了好多心酸的境遇，偶爾會讓人的情蒙上一層陰影。然而在我們的眼中，永遠少不了正如他們眼眸般的清澈明凈。

　　蘭姨娘直率而倔強，勇敢的追尋自己的愛情，敢于抗爭。熱心幫助她的母親，無意反射出了她的善良驢打滾兒是城南舊事的`第四篇小說。在林海音的敘述中，我們見到了宋媽家的驢，還見到了驢打滾兒這種食物，而這些都是引發我們心里泛起漣漪的一種象征。

　　爸爸的花兒落了，我也不在是小孩子了是城南舊事的最后一篇小說。在這里，林海音長大了，爸爸也像他喜歡的花兒一樣落了。

　　就這樣，林海音寫了一本城南舊事。

　　“我默默地想，慢慢的寫。看見東陽下的駱駝，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重溫我的心頭。”

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