有關(guān)六年級(jí)敘事作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦”，知道我為什么這么高興嗎？哈哈，告訴你們吧！今天學(xué)校組織了我們?nèi)ブ曛薹教赜螛?lè)園秋游啦！玩的特別的開(kāi)心！
早上，我懷著激動(dòng)與興奮的心情和同學(xué)們一同踏上前往方特的路程，路途雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是車(chē)上我們一直在唱歌，很歡樂(lè)。到了游樂(lè)園，哇！只見(jiàn)6個(gè)醒目的大字，“方特歡樂(lè)世界”，熊大和熊二站在大門(mén)口，看起來(lái)有三四米高，我有和它們留影紀(jì)念。
接著，導(dǎo)游就給我們大家一人發(fā)了一張門(mén)票券，我們一次排隊(duì)進(jìn)去后自由活動(dòng)，我在門(mén)口拿了一張導(dǎo)游圖，我打開(kāi)一看，�。∮�21個(gè)地點(diǎn)，看的我是眼花繚亂！該去哪兒呢？我同桌很機(jī)智，拉著我向大門(mén)里面走去，邊走邊告訴我說(shuō)：“你看就是一個(gè)圓形的游玩圖，我們從左邊玩到右邊就好了”，果然，用他的方法，我們不僅每排什么隊(duì)，還把大部分想玩的項(xiàng)目都玩到了，厲害吧！
好了，下面我來(lái)細(xì)細(xì)的介紹幾個(gè)我玩過(guò)的地方給你們聽(tīng)吧！維蘇威火山，它是一種過(guò)山車(chē)，很刺激，我做上去，車(chē)子一開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我就感覺(jué)都快翻過(guò)去了，它起伏不定的`翻轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)的我頭昏腦脹！我緊緊地抓著同桌的手，發(fā)出了撕心裂肺的尖叫聲！從高高的過(guò)道上急速滑翔下來(lái)！我的心仿佛都要跳出來(lái)了！
恐龍半島：我們戴著4D眼鏡，坐在車(chē)上，前面的銀屏不斷地滾動(dòng)著恐怖的畫(huà)面，20xx年，京都恐龍實(shí)驗(yàn)室發(fā)生實(shí)驗(yàn)意外，孵化恐龍基因發(fā)生變異，迅速繁殖并逃出了實(shí)驗(yàn)室，一夜之間整個(gè)城市墜入混亂。穿行在恐龍橫行、混亂不堪的城市，在空中警察的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大逃亡······只見(jiàn)恐龍張大嘴巴，感覺(jué)就像要把你吞了一樣！驚險(xiǎn)、刺激，恐怖的尖叫聲不絕于耳，真過(guò)癮！
還有很多好玩的地方，我就不一一介紹了，你有時(shí)間可以去體驗(yàn)一下。
我回來(lái)的時(shí)候，還在門(mén)口的紀(jì)念品店買(mǎi)了一個(gè)方特標(biāo)志的藍(lán)色錢(qián)包，留做紀(jì)念。
六年級(jí)敘事作文 篇2
記得升入六年級(jí)，剛搬進(jìn)新教室時(shí)，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學(xué)們上課由于桌子太低而無(wú)法直起腰而馱著背書(shū)寫(xiě)的樣子，像極了被割倒卻無(wú)人來(lái)采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調(diào)高。
這天下午我從奶奶家借來(lái)了一大一小兩個(gè)扳手，和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手，調(diào)節(jié)好大小后死死卡住內(nèi)向的螺母，而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q外向的螺絲釘。他的`力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個(gè)不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，這連半個(gè)桌子都不算調(diào)好。當(dāng)拆卸完兩個(gè)螺絲釘時(shí)，便需要第三位同學(xué)來(lái)抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書(shū)包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。
我們利用聽(tīng)廣播、課間時(shí)間，不到三個(gè)星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發(fā)的樣子，我內(nèi)心的自豪感油然而生。這項(xiàng)活動(dòng)，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學(xué)的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
六年級(jí)敘事作文 篇3
“呱！”一聲，一個(gè)小女孩誕生了。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一排劉海下面嵌著一雙月牙型標(biāo)準(zhǔn)的小眼睛，鼻子旁邊還有幾顆黃點(diǎn)點(diǎn)，下邊呢？是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常穿著牛仔褲。從外貌看來(lái)，已經(jīng)知道我是一個(gè)非常好面子的人吧。可以說(shuō)，我就是死要面子活受罪，為了自己的面子，指不定干出什么事呢。
同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)天不怕地不怕的人，膽子不是一般的大，這時(shí)我就洋洋得意，有個(gè)人請(qǐng)求說(shuō):“你既然膽子這么大，那么你就跟我們一起去黑屋吧，它可以實(shí)驗(yàn)?zāi)愕哪懽哟蟛淮�，是漢子就去！”我一聽(tīng)，有些猶豫，心里卻很害怕，但三十多雙眼睛看著我，為了面子，我怎么能不答應(yīng)。只好嘴上說(shuō):“這有什么了不起的，對(duì)我而言，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？“好，一言為定！”就這樣，我稀里糊涂的答應(yīng)了他。
“叮鈴鈴”對(duì)別人而言這就是快樂(lè)的音樂(lè)，對(duì)我而言這就是噩夢(mèng)的開(kāi)始，這一節(jié)課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，一直想著我昨天看的那部恐怖小說(shuō)。會(huì)不會(huì)黑屋里有巫師？我一進(jìn)去就會(huì)把我變成青蛙，或者變成那些惡心的東西，還是那里面有怪物或怪獸，等著把我的一口吞掉，那里肯定很黑，我最怕黑了，想想就可怕。怎么辦吶？我已經(jīng)答應(yīng)他了，君子一言，駟馬難追，言必出，行必果，我怎么能告訴他我不敢去？我在同學(xué)們面前好不容易表現(xiàn)的`萬(wàn)無(wú)一失，這樣一說(shuō)，不就是讓別人瞧不起我嗎？這可怎么辦？難道只好隨他去？好吧，也只能這樣了，就是豁出性命怎么辦？哎呀！越想越糟！還是別想了。隨緣吧！
放學(xué)了，我拖拖拉拉的跟著他，躲在他的后面，好像個(gè)新生嬰兒似的好奇地看著這一切，心里忐忑不安，但表面上卻裝得無(wú)所謂。“喏，到了。”他指了指那個(gè)荒涼的地方，周?chē)裁炊紱](méi)有，只有中間立著一座孤獨(dú)的黑屋。“聽(tīng)說(shuō)啊，哪里有個(gè)怪物，你看，那里沒(méi)有一個(gè)東西。那里的生物肯定是被這個(gè)怪物給吃完了，讓她的手下誘導(dǎo)那是小孩子，供他享用，肯定要吃她的肝，扒了她的皮，想想就可怕！”哪些人七嘴八舌地說(shuō)。這么多人都看著，讓我怎樣跟他說(shuō)，其實(shí)我不敢的呀。我婆婆媽媽的走到黑屋的門(mén)前，走一步回三次，那些膽小怕事，看熱鬧不怕事大的人，躲在我的后面。這不是拿我當(dāng)試驗(yàn)品，當(dāng)人肉盾牌嗎？
哇！真黑呀！伸手不見(jiàn)五指，我走到門(mén)前，不由自主地停了腳步，還是那些人把我推到屋子，然后躲到外面�！凹偃缥冶还治锍粤嗽趺崔k？我還有母親，還有家人呢！”我對(duì)他們說(shuō)�！皼](méi)事，我們?cè)缬袦?zhǔn)備，假如你不行了，我們就有約法三章：余人要照顧好你的父母及你的家人，最好讓他們過(guò)的逍遙自在，絕不委屈他們！”“好吧，連這都被你想到！”
我想，反正他們都準(zhǔn)備好了，我也沒(méi)有了念想，我視死如歸的走進(jìn)伸手不見(jiàn)五指的屋子里，擠著眼睛，不敢往前看，身體顫抖著，一分一秒地過(guò)去了，我摸了摸全身，沒(méi)有一點(diǎn)受傷，心中的大石頭才落了下來(lái)，并洋洋得意驕傲的對(duì)大家說(shuō):“你看，這對(duì)我小菜一碟，我沒(méi)有事吧！哼！你們還不信！”有個(gè)人認(rèn)真的打量著我的全身，用疑惑的眼神看著我。我的心里可得意了。
這回雖然沒(méi)有事，但我卻吳牛吹月，以后吹牛，可不敢吹這么大的了讓我嚇得魂驚魄散趕緊吃個(gè)東西壓壓驚，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天是圣誕節(jié)，一大早我就收到了圣誕禮物，心情非常愉快。
吃過(guò)晚飯我哼著歌蹦蹦跳跳的回到了家，迅速的洗了個(gè)熱水澡，又拿了個(gè)姑奶奶送來(lái)的紅紅的大蘋(píng)果，這就是我的`原則——吃飽了還要吃！我跑到五樓，聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)話聲，噢，原來(lái)是戶家的雙胞胎在說(shuō)話，我大聲喊到：“哎，等等我�！边B忙追了過(guò)去，沒(méi)想到霉運(yùn)也跟著跑來(lái)，剛走了一半，只聽(tīng)“砰”地一聲，一扇門(mén)開(kāi)了，一位冒失的女老師從里面沖出來(lái)，一腳踏在我的左腳上，頓時(shí)，我覺(jué)得一座大山移到了我的左腳上，我大叫起來(lái)，對(duì)于發(fā)出慘叫的我，那個(gè)冒失的女老師只是說(shuō)了聲對(duì)不起便揚(yáng)長(zhǎng)而去，天哪！學(xué)校竟然有這樣的老師，起碼也要把我?guī)У结t(yī)務(wù)室看看嘛（晚上回到家脫掉鞋子看到大拇指都流血了）。不管了，我忍痛啃著蘋(píng)果拉著腿下樓，霉運(yùn)像一個(gè)頑皮的孩子總是跟我過(guò)不去，又跟了上來(lái)，鞋帶突然開(kāi)了，我把蘋(píng)果咬在嘴里，蹲下身子系鞋帶，當(dāng)我吭吭哧哧的好不容易系好了鞋帶，可能系鞋帶時(shí)牙咬得太緊，系的時(shí)間長(zhǎng)，又大又紅的蘋(píng)果從我嘴里掉了，蘋(píng)果立刻滾著下樓，我滿嘴蘋(píng)果瘸著腿追蘋(píng)果，可恨的蘋(píng)果居然飛速滾下樓滾到墻邊撞擊一下墻又反彈回來(lái)，它居然又下樓去了，最后在二樓的垃圾桶旁邊停了下來(lái)，把我氣壞了。
天哪，好好地一個(gè)圣誕節(jié)怎么會(huì)是這樣的結(jié)局？
六年級(jí):田潤(rùn)楚
六年級(jí)敘事作文 篇5
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門(mén)。
從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹(shù)下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽(tīng)了之后，天真的.回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時(shí)光過(guò)去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開(kāi)這所學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐��！
我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門(mén)望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。”
六年級(jí)敘事作文 篇6
小學(xué)的幸福時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，就像睡美人剛從夢(mèng)中蘇醒一樣在這時(shí)光里有快樂(lè)有憂傷還有矛盾，但這都是美好的見(jiàn)證，那些可愛(ài)的`同學(xué)們，那些受人尊敬的老師們是緣分使我們?cè)谝黄鹪谑中闹械募t印，是老師教育我們的根源，讓我們改掉壞毛病擁有健康的未來(lái)讓我們健康成長(zhǎng)，在班級(jí)里雖然矛盾，但是在危難時(shí)同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致共同度過(guò)難關(guān)這是我們最好的見(jiàn)證。
我想念班級(jí)里的任何一個(gè)同學(xué)是他們?cè)谖铱奁鼤r(shí)給我勇氣給我光明，時(shí)間由流水一般一去不回童年那個(gè)因?yàn)槟承┬∈律鷼獾奈以缫巡恢ハ颍蚁肽钗业耐晗肽钗业耐瑢W(xué)。
六年級(jí)敘事作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)賴镕蔓姐姐要來(lái)我們班演講，我驚訝得呆住了：她是被誰(shuí)請(qǐng)來(lái)的，竟然成功了！
“叮鈴鈴······”上課鈴響了，賴镕蔓姐姐邁著輕快的步子走進(jìn)了教室。她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，彎彎的柳眉，清澈明亮的瞳孔，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。讓人忍不住多看你幾眼。
“大家好！我是鳳翔小學(xué)六年（3）班的賴镕蔓，我為大家演講的是《幸福無(wú)處不在》�！甭曇魪哪莾善”〉腵雙唇里傳出，“社會(huì)······”
賴镕蔓姐姐一會(huì)兒將手放在肩上；一會(huì)兒右手高舉過(guò)頭，眼睛深情地望著那個(gè)方向；一會(huì)兒摸摸腦袋，臉上一副不解的樣子······隨著她精彩的演講，同學(xué)們時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而低首微笑······就連班上的幾個(gè)調(diào)皮大王此時(shí)也安靜地傾聽(tīng)著賴镕蔓姐姐的演講。
賴镕蔓姐姐演講時(shí)氣勢(shì)非凡，如同潮水般涌到眼前，銳不可擋；她甜美的聲音如同清澈的泉水，滋潤(rùn)著我們干枯的心靈；她的吐字是多么清晰，演講得有輕有重，有長(zhǎng)有短，有快有慢；她的感情是多么濃郁，把所有人都帶進(jìn)了她的世界······一節(jié)課下來(lái)，我們聽(tīng)得如癡如醉，沉浸其中。
后來(lái)，唐老師告訴我們，賴镕蔓姐姐在今年獲得了全順德區(qū)小學(xué)、初中、高中演講比賽的第二名�？梢�(jiàn)她的演講能力是多么厲害！
賴镕蔓姐姐如此厲害，難道她不能成為我敬佩的人嗎？
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