實(shí)用的四年級作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
嘩嘩嘩，是什么在響呀?哦，是我做的小轉(zhuǎn)盤在響，如果你們想知道它是怎么做出來的，就聽我介紹一下吧。
制作小轉(zhuǎn)盤需要一個(gè)硬紙板、大白紙、鐵絲、膠棒和水彩筆。
好了，我們開始制作了。首先用圓規(guī)在大白紙和硬紙板上各畫一個(gè)同樣的圓，如果單用大白紙就太薄了，不好轉(zhuǎn)，所以要用硬紙板襯一下。畫完圓后先后剪下圓，用膠棒粘貼備用。接著，等膠干后，在轉(zhuǎn)盤上畫上自己喜歡的顏色和數(shù)字。然后用圓規(guī)的針尖在圓心處戳一個(gè)洞，把鐵絲彎成階梯狀穿過小洞，當(dāng)轉(zhuǎn)盤的指針。最后把多余的`鐵絲彎成一個(gè)三角形狀，作轉(zhuǎn)盤的支架。這樣一個(gè)小轉(zhuǎn)盤就做好了。
我看見爸爸用鐵絲彎成階梯狀時(shí)，問道：“為什么要用鐵絲彎成這樣啊？直接穿進(jìn)去，不就行啦？”爸爸笑著說：“如果直接穿進(jìn)去，小轉(zhuǎn)盤的指針就只能在圓心，起不了作用了。并且小轉(zhuǎn)盤也容易掉下來。這樣彎是給它一個(gè)支點(diǎn)，它才好轉(zhuǎn)動。”
別看轉(zhuǎn)盤小，里面的道理可真不少。通過制作轉(zhuǎn)盤，我懂得了要做好一件事，必須要開動腦筋，認(rèn)真仔細(xì)做，這樣才能做到盡善盡美。
四年級作文 篇2
我希望未來的神奇教室有娛樂的地方，好讓我們每次下課的時(shí)候歇一下。
我多么希望發(fā)明一個(gè)食物壓縮機(jī)，在吃飯的'時(shí)候，把食物都壓縮到一個(gè)膠囊里頭，這樣的話一下子就吃完飯了，這樣不僅快，而且還可以讓我們多玩一會兒。
我希望教室里有午休的地方，每次在學(xué)校午睡的時(shí)候，有一個(gè)自動定時(shí)地震起床機(jī)，這樣就不用讓老師和同學(xué)們再定鬧鈴叫我們起床了。
我希望教室里有廁所，這樣我們就不用再跑到外面的廁所在那里擠了。
我希望我們教室里有一個(gè)和平機(jī)器人。這樣我們教室就不會再有打架的事情了。
我希望我們教室有一個(gè)自動門，就不能再費(fèi)事去開門了，直接進(jìn)出自如。
我希望我們教室有一個(gè)自動垃圾桶，這樣的話，接收到我們同學(xué)有誰要扔垃圾的時(shí)候，它就會立刻跑到那個(gè)同學(xué)的旁邊，那個(gè)同學(xué)把垃圾扔到垃圾桶里就可以了，他還可以自己去樓底下倒垃圾。
我希望我們教室有一個(gè)掃地機(jī)器人，這樣的話我們就可以早些上課，不用再急急忙忙的掃地了。
我希望未來的教室有一個(gè)神奇的校車，可以把學(xué)生送回家。而且不用花錢，不用加油。
同學(xué)們，是不是很期盼這種神奇的教呢？我們一起努力創(chuàng)造吧！
四年級作文 篇3
方臘洞，顧名思義：是有一位叫方臘的人在洞中度過。方臘洞就位于我的故鄉(xiāng)淳安西北部葉家鄉(xiāng)境內(nèi)。
方臘在北宋宣和二年秋發(fā)動起義，得到了廣大農(nóng)民的擁護(hù)。三個(gè)月中攻取了杭州、歙州等六州五十二縣。北宋末年，苛捐雜稅繁多，民不聊生，青溪傭工方臘被迫與宣和二年十月在洞源里村揭竿起義。自號“圣公”，建元“永樂”，聚眾十萬人，接連攻克浙、皖、贛五十二縣，威震東南。月后，方臘失利，退守故里，在方臘洞被俘。
今天，我和爸爸媽媽便要去參觀一番。車又快又穩(wěn)地行駛在山右側(cè)的鄉(xiāng)間小道上，不一會兒便到達(dá)了方臘洞的山腳。可另我們大吃一驚的是看似美麗的山巒，可是美好的開端卻是凌亂不堪的入口。彎彎曲曲的游步道穿過雜草從生的空地，穿過密密麻麻的叢林，又爬上長滿古松的小山。大自然的歌聲在無聲無息靜謐地播放著，雨后的小路顯得更加濕滑。突然在曲折不一的小路上出現(xiàn)了一塊大石頭，我們懷疑沒有路了，前面都是長滿青苔的巖石，好像許久都沒有腳印，石頭側(cè)面似乎一條小路模樣，我們便繞了過去，眼前豁然開朗，原來出現(xiàn)了新的道路，非常的平整，真是“山窮水耗盡疑無路，柳暗花明又一村。”想必，方臘也是在千尋之中找到這么隱蔽的藏身處。
在小路的盡頭隱約出現(xiàn)了一個(gè)洞，那便是方臘洞，就是那三十八人的藏身之處。這個(gè)洞來源與一塊大青石，裂縫空心而成的。可因?yàn)槟昃檬薅匆驯环猓瑳]法進(jìn)去參觀一番，只能靜靜得遐想……沿右側(cè)的小路往上走，便是一座年代長久的`方臘臺。站在平臺上眺望遠(yuǎn)處的山相當(dāng)高，突兀森郁，重重疊疊，要想從山中找到這個(gè)洞可真不是易事。往下望，便是一條細(xì)細(xì)的山澗，山澗呈S形的扭轉(zhuǎn)著，流過山角下那一大片稻田，直至山莊……而山上的云彩就那樣絲絲縷縷地飄著，仿佛勾勒出那時(shí)方臘與敵軍打斗時(shí)的場景，可是讓人不經(jīng)感嘆而惋惜的，方臘還是輸了，但他那美好的品質(zhì)與故事卻留在了人們的心中。
四年級作文 篇4
在我家，有這么一盆植物，葉子又厚又密，呈波浪鋸齒狀，花苞粉中透著綠，小巧玲瓏。我十分喜歡這盆植物，卻一直不知道它叫什么。
星期三，吳老師告訴我們：“現(xiàn)在，有一個(gè)叫做‘形色’的APP上線了，上面有世界上各種植物的資料。有興趣的同學(xué)，可以用這個(gè)APP查一查身邊的'植物。”我聽后，立馬想到了我家的那盆植物，心想：我一定要下載“形色”APP，了解我家的植物，探索它的秘密。
回到家，我在平板電腦上下載并打開了“形色”APP。我拿著濕布，先小心地擦去植物葉片上的花塵，再用平板電腦拍了一張清晰的植物照片，然后上傳到了“形色”APP上，一秒鐘后，植物的資料顯示出來了。
原來，這個(gè)盆栽叫長壽花，原產(chǎn)于非洲的馬達(dá)加斯加。它的花期在冬天，花期很長，顏色十分明麗。長壽花喜歡溫暖濕潤，陽光充足的生長環(huán)境，怕冷，冬天要做好保暖措施，才不會影響正常開花。我一邊看，一邊若有所思地想：這“形色”APP名聲不大本事大，查起資料又快又方便，我真是長了知識啊！
更有趣的是，我查到了關(guān)于長壽花的詩詞和寓意。關(guān)于長壽花的詩詞，是“持此一卮同創(chuàng)俊，愿花長在人長壽”（宋史浩《花舞》）。而它的寓意，資料上說是“顧名思義”，也就是寓意長壽與吉祥。我開心地向爸爸媽媽炫耀：“你們不知道陽臺上那盆植物的名字吧？我知道哦！”
學(xué)無止境，我雖然知道了長壽花，但我還要通過“形色”APP這個(gè)盡職盡責(zé)的老師，知道更多植物，做一個(gè)“百花通”！
四年級作文 篇5
春天來了，伴隨著粉瑩瑩的桃花，金燦燦的油菜花，雪白的梨花和綠油油的柳樹，我們終于迎來了期盼已久的春游。
同學(xué)們邁著輕盈的步子，走在羊腸小道上。包里背著碗筷的同學(xué)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音；包里背著零食的同學(xué)，發(fā)出沙沙的聲音；包里背著鍋的同學(xué)發(fā)出乒乓的聲音，再加上同學(xué)們的笑聲、腳步聲組成了一支歡樂的樂曲。我們到了野炊的'場地，我們先搭灶臺，我們找到了5塊石頭，圍成一個(gè)只有一個(gè)缺口的圓。再用手把圓里頭的青草拔掉。覺得很滿意。
于是，我們架上鍋，可是，怎么也點(diǎn)不著火，我們迷惑不解，王老師走過來，邊笑邊說：“幾個(gè)小傻瓜，灶里沒有空氣，怎么點(diǎn)火？”我們恍然大悟，連忙把石頭移開了一塊，這次終于成功了。我們先燒炒三丁，我們放沒油，等油熱了，放下豌豆、玉米、香腸，炒它個(gè)5分鐘再放鹽，再炒2分鐘，放下味精，菜就做好了。
我們把菜端給王老師吃，王老師說：“真好吃。”我們把菜端給藍(lán)老師吃，藍(lán)老師說：“嗯，一百二十分。”我們又把菜端給徐老師吃，徐老師說：“只有高級餐廳才通吃到這么好吃的東西。”我們高興得不得了。今天，我真開心，因?yàn)槲易约捍钤睢⑸稹⒆鲲垼颐靼琢诉@樣一個(gè)道理“勞動是幸福的。”
四年級作文 篇6
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，我們會感動；口渴了，朋友為我們打一杯水，我們會感動；生活中有許多感動的事，但有一件事，讓我歷歷在目，那是一份深沉的母愛。
有一次，我發(fā)高燒，感覺很熱，于是，我叫來媽媽，對媽媽說：“媽媽，我想……”沒等我說完，我就吐了，媽媽一見我吐了，急忙把我送到醫(yī)院，對大夫說：“他怎么了。”大夫說：“有點(diǎn)發(fā)燒，打一針就好了。”我聽了這句話，簡直是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽看到了我的表情，似乎踩到了我的心思，媽媽用慈祥的語氣對我說：“不要害怕，要勇敢的去面對。”聽了媽媽的話，我似乎不那么害怕了。醫(yī)生打針的時(shí)候，我鼓起勇氣，最后，我發(fā)現(xiàn)打針并不那么可怕。
回到家后，媽媽把我安置在炕上，自己卻收拾我吐來的東西，坐在炕上的'我很感動。
母愛是無形的，是偉大的。母愛是無形的，是用肉眼看不到的。
四年級作文 篇7
清晨，奶奶又烙了蔥油餅，那一張張金黃酥脆，薄如蟬翼的蔥油餅外焦里嫩，讓人胃口大開，勾起了我記憶深處那盤回味悠長的蔥油餅。
幾年前我第一次做蔥油餅，因?yàn)橹耙部茨棠汤舆^好幾次，所以覺得并沒有太大難度，胸有成竹。我將拳頭大小雪白的一團(tuán)面倒在案板上，用力揉幾下，成形，切成兩塊，但搟面杖如同施了魔法，變得十分難用，我使勁將面團(tuán)攤成一張薄餅，因?yàn)橛昧Σ粍颍嫫み吘壪窭掀牌诺哪槻紳M了皺紋。費(fèi)了九牛二虎之力，把兩張餅全部搟好。
接下來該切蔥末了，將蔥變成蔥末真是一個(gè)痛苦漫長的過程，辣味讓我眼淚直流。最后，蔥終于成為了一抹細(xì)細(xì)的綠色。我將香油均勻的.抹在餅皮上，像給白色瓷磚鋪上了金黃地毯，餅皮鮮亮起來。鮮嫩的蔥末撒上，宛如穿著翠綠裙子的小精靈，快活地翩翩起舞，棕色的五香粉提味之后，我總覺得忘放了點(diǎn)什么，卻怎么也沒想起來。我把餅皮小心地卷起來，捏住，團(tuán)成團(tuán)兒，搟平，蔥油餅大功告成，鍋燒熱，油倒上，不一會冒起了小泡，“滋滋滋”地響，蔥油餅被我一個(gè)一個(gè)放到鍋里，熱氣一點(diǎn)點(diǎn)蒸騰，蔥油餅漸漸金黃，我急不可耐，翻了一次又一次。時(shí)鐘“滴答，滴答……”地敲著，面、油和火達(dá)成了一種默契，逼出蔥的鮮，油的香，和這面皮揉在一起。心急吃不了熱豆腐，等了好長時(shí)間后，蔥油餅終于出鍋了。
熱氣還未散去，咬一口，熱的燙嘴。好香啊！好像缺了點(diǎn)什么？鹽！沮喪的我細(xì)心回想捕捉每一個(gè)瞬間，對，拿五香粉時(shí)沒注意角落里的鹽盒子，我艱難地張開嘴，就著咸菜把蔥油餅胡亂塞進(jìn)去，那是怎樣的味道啊！但我又體會到了勞動的甘甜與自豪。這蔥油餅的滋味，多么讓我難忘啊！
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