【必備】初三作文集錦7篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
丁立梅說，花未央，人未老，如此，甚好。
于是，我選擇了跟隨，隨著那些快樂的，仿佛是吹著號角般前行的人群，在一年里，慢慢的，也漫無邊際的，去尋花。
外公家的茉莉開了，在秋風的推搡中疏密有致的綻放在紗綢般墨綠的葉海中，茉莉是那樣嬌小！花瓣邊緣圓潤清晰，肆意湊成幾瓣，便是一朵朵，一枝枝以清風捎來秋意的時間，任意點綴了一番清新淡雅。外婆來采幾朵茉莉，她見我微微低頭咳嗽，便是采集完，急急地喊我來。下午的陽光很是惺忪，外婆將茉莉花放到水下清洗，清水白花，有仙風道骨的味道，白得純粹，讓人不禁沉淪。洗后，去了殘瓣，將整朵茉莉投入泡茶壺中，將水一點點的灌入。花在旋轉，像披著綾羅的仕女，腳尖裹著雪白的重臺履，不大的裙擺飛旋成了波浪般舞動的褶皺，中心的一點黃，也愈發玲瓏了起來。“喝吧，能止咳呢！”外婆含笑著說。我也緩慢地，讓茉莉茶下了肚，微苦，甘甜，喝完后，縈繞不散的茉莉清香在唇齒間打轉。在以前，茉莉茶是被裝進金盞中給帝王品嘗的吧，我這樣胡亂地想著。
春至，又逢了一位好久不見的好友——木棉，舒緩如綢絲的記憶勾勒的`是一扇朱紅的雕花屏風，石砌的拱門后展開的是一番青山綠水的風貌。綠波蕩漾的水面上靜躺幾顆石，踩著石前進，眼前漸漸浮現了一番別有洞天的景象：圍著湖邊的木棉正值花期，在湖的另一邊，開得如焰似火。這時微風捎過，帶動了鮮紅斑斕的樹冠微微晃動，深褐的樹枝沉沉甸甸，宛若一群火鳥雀歡騰悅動，只惜我站立水中央，無法伸手觸碰那熾熱，盛情般屹立寒風的英雄木棉。不久后，水仿佛融化在了赤紅中，熱烈地翻滾，奔騰，燃燒著屬于木棉的剛勁，整個世界，瞬間沉淪在沒有嘩眾取寵，矯揉造作的極樂環境中，木棉與陽光翩遷起舞，是艷麗的熱情！是奔涌的青春！久轉久舞，木棉有些倦了的，便悄然的落下，噗通一聲墜入水中，順著水流時沉時浮的，竟飄轉來了我這。想必是想找一塊石擋擋前路的迷茫無助，等待著有緣人的一葉扁舟，來擺渡它吧。
就這樣，我瀏覽了水仙，海棠，木槿，墨蘭，探訪了玄宗，杜甫，林逋，王戎，雖驚了佳人美夢，卻不枉我來世上走一遭，贏得個過路人的稱號。
花未央，人未老，我依為花所醉。如此，甚好。
初三作文 篇2
男主:李染
女主:蘇涼
楔子
她又做夢了。
夢中的她一襲長裙，站在一片灰白的世界里。頭頂飄浮著一朵又一朵的云，四周被巨大的寂靜包圍著。
她看見了許多很熟悉卻又感到陌生的面孔。他們面無表情的從她面前經過，然后一眨眼就消失不見。她很想讓他們等一等她，可是喉嚨發不出任何聲音。
她很害怕，她不希望他們就這么扔下她。于是她一直朝前跑，潔白的紗裙被風吹得飄揚起來。她跑了很久，可還是停在原地。
四周一片灰白，遠處的煙塵無聲緩慢的飄游。
她就像一只被人丟棄的玩偶。
不知何從，也不知何去，只能茫然無措的站在那里，也只有站在那里。
她不甘心，于是她拼盡所有力氣向著前方跑去，卻仍被一股無形的力量給拉扯住。她突然感到前所未有的恐懼，仿佛有什么東西正要從她身邊離去，而她卻無力抓住絲毫。
全身像被壓得透不過氣，她猛然睜開眼，怔怔望著頭頂花白的天花板，驚起一身冷汗。
良久，她緩緩起身，赤著腳來到客廳另一頭的房間門口。握住門把的手有些微微發抖，她整個人掩藏在月色之下，臉上看不清表情。
陽臺外忽的起了風，將窗簾吹得鼓鼓的。月光透過陽臺照了進來，投射在地面潔白的大理石上，映出慘淡的`白。
猶豫再三，她終是鼓起勇氣打開了門。
空蕩的房間里，充斥著濃厚的酒精味道，皎潔的月光從窗臺照射進來，映出了滿屋的一片狼藉。她望見地板上散成碎片的兩只玻璃杯，突然覺得莫大的諷刺。她第一次送給媽媽與爸爸結婚十五周年紀念日的禮物，如今被他們摔得支離破碎。
就像現在的這個家一樣，變得四分五裂。
靜謐的秋夜，只剩下窗外呼呼的風聲。她穿過那一片狼藉，撿起地板上那張唯一的全家福，小心翼翼的拿掉相框中的玻璃碎片，抽出相片。
照片中的她和爸爸媽媽緊緊靠在一起，她傻傻的笑著，好像不曾有過什么煩惱。他們的身后，是一片蔚藍的大海，波瀾壯闊，浩瀚無邊。
那是她和他們唯一的一次旅行。可能也是最后的一次了。
在這個家里，她和他們從來都是聚少離多。所以她從小便明白一個道理：父母不可能每時每刻在她身邊陪著她，所以他們不在她身邊時，自己一定要學會照顧自己，獨自生活。
于是她很努力地去學任何東西。
她學著比所有的小朋友都認真的去聽講。
她學著一個人走路回家。
她學著一個人做飯。
她學著一個人洗衣服，做家務。
她學著在其他小朋友都有爸爸媽媽陪伴入睡時一個人躺在床上望著無盡的黑暗強迫自己入睡。
她學著做同齡人不能做的所有事情。
盡管那時她才7歲。
8年過去了，她依舊一個人放學回家，依舊一個人做飯，依舊一個人睡覺，依舊一個人生活。只是如今她和他們的距離越來越遠，就像是街邊偶遇的陌生人，只望見匆匆一眼。
她和他們，大概再也不會聚在一起了。
再也不會像普通的家庭那樣，坐在一起開心的吃一頓飯，聊一聊天了。
她攥著手中的一封簡短的告別信，滾燙的淚珠從臉頰滑落，淹沒在無盡的黑暗中。
信的署名是楊華——她的媽媽。
她還是走了，狠心的走了。大概是不知道該怎樣面對她了吧。
一個出軌的母親，該怎樣面對自己的女兒呢？最好的方法就只有選擇逃避，選擇離開。
所以，她的媽媽也選擇這么決絕的離開了。她拋下她和她的爸爸，卻選擇了另一個男人。
她一個人靠坐在床邊，望著窗外那無邊無際的黑暗，突然覺得夜晚是這么的漫長。那濃墨般的黑暗，曾經無數次出現在她眼前，那時的她可以勇敢的獨自一人去面對，可是如今她卻開始害怕，她不知道自己到底在害怕什么。
她只是想好好的睡一覺，然后醒來后發現所有的這一切都只是一場夢，那該多好。
初三作文 篇3
穿過時間的長廊，回首成長道路上所經歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們如陽光下的金沙，熠熠生輝，光彩奪目。翻開成長相冊，那些美好的時光又在眼前浮現。為了美好未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進行的奮斗與進取，那些難忘經歷如海邊那溫暖雙足的細沙讓人眷戀、讓人難忘。
《感悟成長的一百零八個故事》精選了108個關于勤奮與進取的'小故事，它們像一曲曲時代贊歌，激勵著我，堅定的前行。
成功固然重要，但對于人生來說，更具有意義的，讓人記憶深刻的是努力奮斗的過程。也許這過程并不是那么美好，有時甚至是痛苦的，但不經過痛苦蛻變的蛹永遠成不了美麗的蝴蝶。
成功和失敗仿佛是兩個不同的音符，人生如戲，不努力就沒有機會，努力進取就有希望。為了夢想，不停進取，去抓住成功的門環，就有可能叩響成功之門!命運全靠自己掌握!讓我們來讀讀林巧雅的故事吧。
林巧稚是我國著名的婦產科專家，她治好的病人不計其數，人們很尊敬她。然而，在她剛剛生下來的時候，家里卻因為她是女孩子，一點也不喜歡她。轉眼間，林巧稚到了上學的時候。看著哥哥、弟弟高高興興的背著書包去上學。可她也想上，于是她就去求媽媽。媽媽一心軟，就答應讓她去試試。上學后，林巧稚學習很認真，許多男孩的成績都比不過她。一次，期末考試快到了，同學們都在緊張的復習功課，課間休息時，巧稚和幾個女同學在討論問題。
這時，男生說：“這次你們準要考“糊”。”巧稚一聽，說：我們怎么了，我們照樣拿第一，咱們比比看!你們男生拿100分，我拿110分!”為了這句話，林巧稚加倍努力。別人看一遍的書，她看三遍;別人做一道題，她做十道;別人九點睡覺，她卻要到深夜十一點或十二點鐘睡，樣樣都要比別人多花功夫。
不久，考試到了。巧稚每堂考試都認真的答題，仔仔細細地計算。考完試了，成績一公布，林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地說：“林巧稚真行!”
以后，林巧稚自己說的這句話深深地刻在她心里，樣樣都要拿“110分”，樣樣都要比男生強!她憑借著頑強的毅力、刻苦的精神，不斷進取，努力奮斗，終于成為了我國第一流的婦產科女專家!
試想一想，林巧雅不努力讀書，勤奮學習，追求上進，她能比別人強嗎?像林巧雅這樣的成長故事還有很多，很多。通過這本書，我明白了，做任何一件事，只要不斷進取，努力奮斗，憑借頑強的毅力、刻苦的精神，就一定會獲得成功!
初三作文 篇4
夕陽西沉，似乎所有的紅色都聚集在山間，彤云滿天。
周末放學回家。校車在路上飛馳，耳邊只有發動機的轟鳴。我靠在椅背上，閉著眼，腦海里滿是廚房里媽媽忙得不知天南地北的身影。“媽——”，此時，廚房里的媽媽準會抬起頭，應我一句：“回來啦！先洗下手，馬上就可以開飯了。”這時，餐桌上總會擺放著幾個熱氣騰騰的飯菜，熱煙徐徐上升，匯聚在一起，香氣四溢……
這么想著，車子好像反而更慢。
爸爸呢？我能想象出這時爸爸那熟悉的身影一定會出現在站點上，略顯老態的身子在寒風中瑟瑟發抖，翹首以盼，眼睛里閃著期盼的目光，等待著校車的到站。這樣的動作，已持續將近三個年頭。每次周末放學回家，爸爸總是站在那里等我，不論刮風下雨。有好幾次我勸爸爸坐在車里等我就行，爸爸總會笑著說：“我站著你才容易找到我呀！”
冬天的傍晚，風呼呼叫，但我的心，卻是暖暖的。車外，是步履匆匆的人們，家，是每個人的方向。我又閉上眼：到家的`時候，一推開門，準能看到飯菜備好了，爸媽準是習慣性把好吃的夾到我碗里。我勸他們也多吃點，他們準會說：“沒事，你吃。你還在長身體，多吃點好的，我們年紀大了，吃太多好東西反而對身體不好。”
校車到站了。廣場上，人頭攢動，每一個揮動的手都發出同樣的信號：“在這呢，在這呢”。我向約定好的地方擠過去，咦？那個熟悉的身影呢？都說好在政府辦公樓右側門呀！
難道爸爸臨時有事，缺席？不可能呀，剛才上車前還通了電話呢！
暮色蒼茫，華燈初上。風似乎有點加大。我四下里張望，像是在蒼茫的大海上尋找燈塔一般。
“在這呢——”啊，我一轉身，不是爸爸——而是媽媽！
“爸爸呢？”我再次尋找那身影。
“走。你爸，今天在家做飯。是我跟他說今天對換一下工作的。就怪我沒細聽，你爸說在右側門，我就忘了是誰的方向。”媽媽似乎有點激動，她接過我的行李箱，邊走邊噓寒問暖，問我有沒凍著？上課有沒有專心聽講？一句句零零散散的話語，雖不長，卻似一股股暖流涌進心房。
拉著媽媽的手，夜幕中，我眼前有點模糊：原來，愛的身影，從未缺席！每晚九點半，你們等待的身影從未缺席；每周日下午，你們拉著行李箱的身影從不缺席；每個節假日，你們擁簇著我的身影從未缺席……
“爸——”，到家了。
“回來啦！先洗下手，馬上就可以開飯了。”
初三作文 篇5
周五，在老師的帶領下，我們寧波晚報小記者去參觀了古老而又美麗的慈城。
一下車，我就感到這里有一股古典的氣息。滿眼都是古色古香的建筑，腳下踩的是一塊塊方磚。講解員先帶我們來到了孔廟。眾所周知，孔廟是用來祭祀我國偉大的思想家，政治家，教育家孔子的地方。孔廟正面并列有三扇門，一般平時都不開，只有在舉行重大祭祀活動是才打開。我們繞道從側門進入孔廟后，首先映入我們眼簾的是三座石橋，那精致的匠作真是讓人贊嘆不絕。與三座橋相對應的就是狀元、探花、榜眼三扇門。其中狀元門的門檻十分高，我一米五的個子，門檻差不多到我腰際。講解員告訴我們說狀元門門檻之所以這么高，是為了激勵大家刻苦學習。我們先去輝煌的大成殿拜了孔子這位德高望重的思想家。穿過天街小路，我們又來到了梯云亭，一進門，就是一副栩栩如生的畫，上面畫著一名狀元，一名進士和一名探花高中時的情景，畫得惟妙惟肖，真是讓人贊嘆不已啊！隨后，我們到了孔子給弟子們上課的`地方――明倫堂。一進到明倫堂里，我就感受到了一股書香的氣息。穿上漢服，大聲朗誦著論語，我感到自己仿佛穿越時光，來到了幾千年前春秋時期，正接受這儒家思想的熏陶。
中午，吃了一頓可口的飯菜后，我們又來到了古縣衙。縣衙有公房，吏房等眾多部門，只有這眾房相互配合，才能處理公務，效力朝廷。看著這一個個栩栩如生的塑像，我不禁想到了一身清正廉明，一心為百姓服務的包拯，和天下第一污吏和坤這兩類截然不同的人，對包拯這些清官的敬意油然而生。而在校士館，我第一次領略了古代科舉考試的嚴格。進考場前要仔細地進行搜身；考試時，還有兩個監考官嚴格監視；而考狀元更別說了：要一人一間房間考三天三夜。那時候科技落后，哪有我們現在的空調，冷風機等器具。要在炎熱的房間呆那么長時間，有些人耐不住了，想尋短見，可是房間就連橫梁都沒有，真是求死不得呀！可想而知，古代的狀元們付出了多少的艱辛……
慈城小記者廉政活動一日游就在我們的感嘆中結束了。這次游記，真是讓我受益匪淺：只有那些兩袖清風，一心為民的人，才能流芳百世!
初三作文 篇6
在我的成長歷程中，最快樂的事就是與書結緣。書，好比一顆明星，閃耀在我成長的天空上，給我遐想，給我快樂，給我方向。
童話故事使我充實
與書結緣，是在兒時的枕邊。媽媽每晚都給我講故事，在那短短的十幾分鐘里，我仿佛穿越到了童話世界：為白雪公主的.美麗而羨慕；為王后的惡毒惡毒而憤慨；為美人魚凄慘的結局而同情。在媽媽的童話故事中，我學會了分辨最基本的善與惡，美與丑，也第一次深深愛上了閱讀。
世界名著讓我陶醉上小學后，識得字越來越多，我也越來越不甘于那小小的童話世界，自己開始嘗試著讀一些世界名著，它們教會我許多做人的道理，如：《愛的教育》使我懂得如何用愛來理解人們，包容人們；《魯濱孫漂流記》教會我堅強、冷靜地去面對挫折；《秘密花園》交給我怎樣與人相處，等等。這些道理在扣人心弦的情節中，已經潛移默化地深深地印進了我的心里，令我深深陶醉其中。
國學經典令我振奮上初中以來，隨著閱讀能力、理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的熏陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅貞；感受到蘭花“無人亦自芳”的清雅孤傲；想象出竹子“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅定信念；更能體味到菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的高尚氣節！
書是人類進步的階梯。當我為所取得的成績洋洋自得時，書會教給我謙虛謹慎戒驕戒躁，以平和的心態挑戰下一次風浪；當我遭遇挫折而退縮時，書會教給我戰勝困難的寶貴經驗，邁過人生路上的荊棘坎坷，迎接勝利之光的微笑......
書香，使我充實；書香，讓我陶醉；書香，令我振奮；書香，伴我一路成長！
初三作文 篇7
我愛我班，我愛與眾不同的我班，我愛獨具狼性的我班。
我愛我班個性鮮明的兄弟姐妹們。
風哥。風一般的少年。活脫，脾氣好，說話干脆，辦事利索，速度與激情兼顧。口頭禪“嘿吼”讓我們百學不厭。“氣球姐”此外號來自于她對一簡單的化學問題作出的深刻思考。她思考了好長一段時間，當然是沒有王陽明先生格竹子的時間那么長。他可是七天七夜哦。終于她忍不住了，直接向老師發問。“老師，氣球里裝的氣體是什么？”。化學老師瞬間石化。此姐就成了“氣球姐”了。辣條姐，飄飄姐，軒邈哥，花生哥……個個個性鮮明，天天有趣事，天天有糗事。我愛我班，有趣有愛。
我愛我班個性鮮明的`老師們。
班主任是老大，早出晚歸，有責任，有擔當。嚴厲的外表下，有一顆愛我們的心。最有趣的是數學老師。物理老師說他像極了周星馳。“唉”是他上課常用的嘆詞。以至于我們上課時也會情不自禁的說出“唉”；“懂莫？”“懂了。”“懂個屁。”這是我們班數學課上常上演的師生對話。數學老師對我們常常露出鄙夷的神色，但我們知道這是他激勵我們的一種特殊方式。此外還有，幽默有趣，年齡與心態不成正比的，情商超高的語文老師。老是問我們筆記做在哪里的化學老師。被我們的糟糕成績頭痛的體育老師，相當溫柔，軟聲細語的物理老師……各具特色，不變的是愛我們的心。
我們班被語文老師冠以狼班之名，意思是要我們像狼一樣團結，像狼一樣拼。
我愛，我愛我班那一群動靜分明，拼搏向上的同學，我愛我班那有趣有愛的老師。
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