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二年級植物作文

時間:2024-08-27 13:30:29 二年級 我要投稿

精選二年級植物作文匯編9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的二年級植物作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選二年級植物作文匯編9篇

二年級植物作文 篇1

 春天來了,植物園是一個不錯的地方,我最喜歡去的就是植物園了,植物園在銅陵市的東面,那里風景優美,景色宜人。

  星期六,媽媽帶我去植物園……一走進大門,滿地的蝴蝶花各種各樣,有紅的,有黃的.,還有紫的。山包上的小草從土里探出頭來,好像在看春天有沒有到來。

  順著山坡往下走,來到小河邊,里面有許許多多的小金魚,在爭先恐后地搶著吃游人們仍下的食物。河邊的柳樹才展開帶黃色嫩葉的柳絲。細細的柳條隨風飄動,好像在跳舞一樣。

  還有一座座石橋,彎彎曲曲的,我從橋上蹦蹦跳跳地跑過去,清澈的河水從橋縫里流過,發出嘩啦嘩啦的聲響。

  我們走到一大片寬闊的草地上,有幾只小麻雀在嘰嘰喳喳地叫著,我一走近,它們就拍拍翅膀飛走了。我躺在柔軟的草地上,看著湛藍深遠的天空,幾朵白云飄過,突然,一陣歌聲傳過來,我順著歌聲走過去,看見四五位爺爺奶奶在唱黃梅戲,唱的可好聽了!還有一位老奶奶在伴舞。

  沿著鵝卵石小路走出植物園,我們就坐公交車回家了,真是充實又高興的一天。

二年級植物作文 篇2

  春天到了,我家的海棠花開了。這盆海棠花是春節前買的,爺爺每天都給它澆水,海棠花正一天天長大。

  海棠花的花瓣像鳳凰花一樣火紅,總共開了十六朵花,沒有成熟的花瓣是半透明的.,有一點淡紅色,在長的過程中,花瓣的顏色越來越深。

  海棠花的葉子有八片,葉片很大,最大的那片有六朵花那么大。花盆是白色的,上面畫了幾朵牡丹。

  這盆花放在我家的木頭窗臺上,非常漂亮,下次多買幾盆!

二年級植物作文 篇3

  今天,我給大家帶來了一個有趣的實驗:瓶子癟了。

  我拿來一個塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個空桶。我先將溫開水倒入瓶中,然后蓋上瓶蓋,搖了幾下。接著,我擰開瓶蓋,將水倒入空桶。最后,迅速擰緊瓶蓋。同學們都好奇地睜大了眼睛,我卻胸有成竹地等待著。不一會兒,同學們驚訝興奮地叫著:“癟了,瓶子癟了!”

  原來胖乎乎的瓶子怎么會癟呢?我為大家揭開了謎底。這時因為加熱瓶子里的空氣,使里面的空氣變成熱空氣。在我蓋上瓶蓋的那一刻,熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內的'空氣壓力大,所以把瓶子壓癟了。

  一個實驗就是一個知識,無數個實驗就是無數個知識。同學們,如果你有興趣的話,也來動手做一做吧!

二年級植物作文 篇4

  誰都知曉植物的生命是短暫的,而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香,留下了美的感受,燦爛,輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇!他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因:

  仙人掌長得很不普通:全身布滿了像針一樣的“葉子;身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的,不像普通的植物那樣柔弱不堪:風一吹,葉子便不由的凋零了。

  是因為仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”,它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉沙漠是一個令我聽而生畏的地方,那里確實很可怕,沒有充足的水源,炎熱又干旱的天氣,實在是讓人窒息。能從這么險惡環境下生存下來,難道還不能夠顯現出它的堅強的意志?

  家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水,試問如果其他的花缺少了水,他還能這么生長下去嗎?他的頑強家喻戶曉,是他,使我們明白了生命的頑強。

  他憑借永不言敗的精神創造了奇跡,創造了綠洲。

  一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質,論品質,也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義:在于勇敢地同困難作斗爭,而不是像一株溫室里的花朵,處處需要別人的護助;光線的`外表下不總是高尚的品質,隱藏的也可能是怯弱,無能。

  “所謂人不可貌相”,仙人掌就驗證了這個道理,他不會讓人看到自己崇高的內涵,但也由此便更突出地顯現出它的低調,高雅。

  它使我明白,只有腳踏實地的努力,才會創造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的,而是美麗的。

二年級植物作文 篇5

  我家里擺著一盆很漂亮的植物寶塔,叫做節節高。

  它是外公過生日的.時候一個大姐姐送他的生日禮物,外公又把它轉送了我。

  這節節高裝在一個青花瓷盆里,大約有五十厘米高,一共有八層,每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的,竹子從下到上一層比一層少,遠看就像一個綠色的小寶塔。

  媽媽說,這是植物盆景,有美好的象征意義,表示生活一天比一天美好,工作學習一天比一天進步。難怪姐姐把這盆節節高作為生日禮物送給外公呢!

二年級植物作文 篇6

  我家樓頂上種著幾棵向日葵,它們整天總是朝著太陽轉,早上太陽從東方升起時,它就向太陽揚起笑臉;中午太陽走到正頭頂,它又昂著頭正對太陽;傍晚時分,它也跟著太陽將頭扭向西邊。我不禁產生了疑問:向日葵為什么每天都會朝著太陽轉呢?是不是太陽有什么魔力,把向日葵吸引到它那兒去了呢?

  經過查資料我終于找到了答案,其實,太陽并沒有什么魔力,只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長素,這種奇怪的植物生長素是太陽光線的“忠實粉絲”,它會像“總司令”一樣對前面的小兵發出指令:向著太陽轉!我明白了:太陽沒有什么魔力,是向日葵喜歡太陽光!

  大自然真是太奇妙了,一棵小小的向日葵里都包含著這么大的'學問。今后我們只有多觀察,才能發現更多奇特而有趣的現象。

二年級植物作文 篇7

  奶奶家有許多花,我最喜歡的還是那盆仙人掌。

  仙人掌的外表并不好看,一身綠外套,只要你的手輕輕一碰,就會被扎到。仙人掌的刺好像是因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份,葉進化成刺,經進化成掌,水份儲藏在肉質莖里,表面有一層硬皮,像鋼甲一樣保護肉質莖。

  仙人掌生命里也強,即使折斷了一輛根枝,也不會影響它的生長。只要把折斷的.枝插在泥土里,它又可以照長發芽。當夏天到來時,仙人掌開了一朵朵炎黃色的小花,它雖然沒有米蘭的芬芳,也沒有牡丹的嬌艷,但一朵朵小黃花卻不時的散發出一陣陣清香,是多么的淡雅啊!

  仙人掌還有藥用價值,記得那年,弟弟得了腮腺炎,這種病是表弟無法說話,到醫院里開了湯藥,吃了好久都比管用,后來用仙人掌,把它的次掛掉,在搗亂,給弟弟敷上。照這樣,過了幾天,弟弟的病過然好多了。仙人掌的這種犧牲自己,現身于他人的品德是多摸高尚啊!

  我想;我們做人也要像仙人掌那樣,不畏艱難,勇敢生存,為人做貢獻。根據我的介紹,你了解仙人掌了嗎?

二年級植物作文 篇8

  世界上有許許多多奇妙的植物,現在我給你們介紹介紹吧。

  有一種千年不死的古蓮子,生長在遼寧省的.一個村子里,最多生長的地方是泥炭層里,人們根據它們的根推斷,已經有一千年左右了,但它們并沒有死亡。科學家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破,然后泡在水里,古蓮子不久就發出嫩芽來了,在1955年夏天還開放了美麗的蓮花,沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了!后來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子,并且栽種成活了呢。

  大自然是奇妙的,我們只有多觀察,才能發現更多奇特而有趣的現象。

二年級植物作文 篇9

  昨天,老師帶著我們一、二年級的小朋友去植物園春游,游植物園。雖然從學校到植物園有些遠,可這一路上,同學們還是有說有笑。

  公路兩旁的田野里最搶眼的要數那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個個黃格子。春風把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的'小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。

  走了好久,我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了,遠遠望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里,魚兒互相追逐著,還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經長出了新葉子,長長的綠辮子正隨風擺動。一陣風吹來,小樹林里的樹葉都飄落下來,像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢,我仔細一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的,我想那是春風姐姐在為小樹換新裝吧,我們走累了,老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學在打牌,人雖然小,可腦子卻很靈活;有幾個小朋友一起放風箏,一個拿著風箏另一個跑著,雖然跑了半天沒有放飛成功,但他們還是很開心;還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

  植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。

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