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五年級快樂作文

時間:2024-09-12 07:44:12 五年級 我要投稿

精選五年級快樂作文集錦五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級快樂作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選五年級快樂作文集錦五篇

五年級快樂作文 篇1

  今天我們班級集體參加了秋游。早上起來天氣很冷還下著小雨,可是當我們坐上車出發的時候,太陽公公就露出了笑臉,天氣晴啦!

  我們在導游老師的帶領下,在動物園里游覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動物,我喜歡可愛的小熊貓、漂亮的孔雀和聰明的.海豚。

  我們還看了老虎表演和海豚表演,我覺得海豚表演最好玩最有意思,聰明的海豚能做出很多高難度的動作。我們班的同學還拿出自己帶的零食 互交換,開了一個零食Party! 我們大家都吃得很開心!

  后來,我們還去了游樂園玩,坐了好玩的小飛機,小飛機上有個按鈕,可以控制飛機上升和下降。我們的秋游真的很有意思,同學們在活動中都很遵守紀律,得到了導游老師的好多小獎品,我得到了三個小拼圖。

  秋游活動讓我們大家都玩得很開心,以后有機會我還要去玩!

五年級快樂作文 篇2

  說到快樂,我覺得你們誰也沒有我們玩的快樂。因為如果你用心去玩的話,那你也會覺的誰都沒有你們玩的更加開心。

  這天中午,我、張連昊、張忠浩以及張萬樂在小餐桌里玩“騎馬打仗”。一開始我們各自分成兩組,我和張連昊一組,張萬樂和張忠浩一組。我剛背是張連昊就開始向張萬樂沖去,我腳一滑,一下子沒有把他們撞倒,反而讓他們抓到了我們的把柄。只見張忠浩抓住了張連昊的衣服就向后拉,我們好似一個熱鍋上的螞蟻一樣在掙扎著,可還是沒有逃出他們的魔掌。我們也毫不示弱,在那危機時刻張連昊挺身而出,抓住他們就是又拉又推的,這時我們才有了一絲獲勝的希望。

  就這樣,我們雙方排斥了好長時間還是不分勝負。我見他們也快不行了,于是用盡全身的力氣去發出那最后的一擊。沒想到,他們也用盡了全力去發出最后一擊。所以,我們兩組打成了一場平局,休息一會兒后再開始重新開始一場比賽。

  過了一會兒后,我們又開始重新比賽。“預備,開始!”只見我們雙方快步沖向對方,就這樣,一場激烈的戰爭又展開了。我見他們沒回過神來,就用迅雷不及掩耳之勢的`速度把他們給撞倒了。

  最終,我和張連昊這一組勝利了!雖然他們輸了,可玩的是非常的開心!

  怎么樣?我們玩的是不是非常快樂呀!

五年級快樂作文 篇3

  今天我很高興,因為今天是六一兒童節,是我們兒童的節日!

  這天清早,老師來到教室,她熱情地問我們:“同學們,今天是什么日子?”同學們齊聲回答:“六一兒童節。”老師又說:“下午的活動課,我們要進行大聯歡,你們可以表演各種各樣的節目。”同學們高興地喊起來:“好啊!可以演節目了!”

  到了下午,一節課過去了,又一節課過去了,我終于等到大活動了。我是第一個上去的,表演的是古箏,給大家彈了一首《在北京的'金山上》,同學們歡喜地說:“好棒啊!”老師說:“不錯,繼續加油吧!”我聽了,好高興呀!同學們一個接一個的上去表演節目,我聚精會神地聽著,看著,好開心啊!同學們表演的節目真是太精彩了!

  放學后,我來到媽媽的辦公室,一看,哇塞,好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個,我們倆玩了一會氣球,又看了一會書。

  啊!這是一個多么美好的六一兒童節呀!

五年級快樂作文 篇4

  爸爸媽媽,你知道嗎,今天我遇到意見開心的事兒。

  上午第一節課開始,老師告訴我們一個開心的好消息:“請同學們排好隊,到樓下去照畢業照。”老師話音未落,教室里就喧鬧了起來。“照畢業照啦!照畢業照啦!”同學們興高采烈地喊著,顧不上排隊,就爭先恐后地沖下樓去。

  我們很快地來到臺階上站好。我站在最后一排,周圍的都是6年來朝夕相處的同學。6年來,我們從互不認識,到親密無間,建立了深厚的友誼。在學習上,我們互相鼓勵,互相競爭;在生活中,我們互相關心,互相幫助。有困難,我們一起戰勝;有快樂,我們一起分享;有任務,我們一起承擔;有成績,我們一起慶賀。我們為共同的目標,走到一起來,快樂地學習,快樂地生活。我們一次又一次奪回了優秀班級的光榮稱號,可以自豪地說:我們是一個團結的班級,是一個友愛的班級,是一個快樂的班級。

  前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領著我們在知識的海洋里遨游。老師,是您為我們打開了知識的大門,為我們揚起了知識的風帆,大我們播下了理想的`種子。在課堂里,您向我們傳授知識,是我們的導師;在課堂外,您和我們一起游戲,是我們的朋友;軍訓時,您和我們一樣起早貪黑,陪我化訓練,是我們的戰友;春游時,您帶我們登山、野炊,是我們的長輩。您是我們的良師、益友。

  我環顧四周,莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲,快樂的歌唱聲。看著腳下的操場,我仿佛看到了:在這里,宣誓人隊的我,上臺領獎的我,為班級比賽的勝利而興奮不已的我,與同學們追逐嬉戲的我,在球場上激烈拼搶的我……

  “準備!”攝影師喊了一聲,我回過神來,看著鏡頭,露出了笑臉。為有這樣的同學、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學生活,我會心地笑了。

  我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”,還有那6年的快樂時光一同裝進了那黑色的方盒里,也裝進了我的心里。爸爸媽媽,過幾天,我就會把開心的照片拿給你們看,讓你們也分享我的開心。

五年級快樂作文 篇5

  “但愿人長久,千里共嬋娟。”自古以來,天空中那輪皎潔的月亮,披著一層神秘的面紗,被詩人吟誦,被人們拜舞,人們一直對月亮充滿敬畏與幻想,認為月亮是團圓的象征。因此我們一大家親人也來到了事先定好的飯館,吃團圓飯。大家在談笑中品味著飯菜,一起慶祝中秋佳節!

  最讓我開心的'是賞月。晚上,我們一家三口坐在院子里賞月,圓圓的月亮終于慢慢的揭開神秘的面紗,露出那象征著團圓的明月來,我們抬起頭,靜靜地看著月亮對我們笑,圓圓的月亮上總是會有那么一片黑色,就好像再好的人也總是有缺點一樣,純白無暇的月亮上就好像站了個人一樣,在向我們打招呼呢!過了一會,我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看著我們,玉兔在跟航天員叔叔聊天一樣!

  我進屋把月餅拿了出來,把圓圓的月餅遞給父母,希望我們一家人能開開心心的過好每一天!這時的月亮在云彩里若隱若現,就好像月亮一揮手,就換一個場景一樣。

  送個圓圓的餅,獻一顆圓圓的心,寄一份圓圓的情,圓一個圓圓的夢,雖然中秋已經過去,但還是會回想起這美好的場景!

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