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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-15 07:10:42 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)敘事作文集合十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級(jí)敘事作文集合十篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  早上的第二節(jié)課,是數(shù)學(xué)課,本以為又是平淡無奇。沒想到,老師竟然上了節(jié)綜合科。

  老師剛進(jìn)門,一臉嚴(yán)肅的做到了椅子上。我們開始緊張起來,項(xiàng)鑫一頭扎進(jìn)了課桌底下這是我想:他肯定是嫌課桌不夠大,要不然他直接鉆進(jìn)去了。老師講了一句:“誰的課堂沒交?”我頓時(shí)懵了,心里問自己“我交了還是沒交,交沒交,交沒交。到底交沒交?”大家的目光在一秒之內(nèi)全轉(zhuǎn)向了書包,“哎!沒有啊!難道忘家了,要死了要死了,肯定要被老師K一頓了。”老師見我們自顧自的.在找,突然笑了一下,拿起粉筆在講臺(tái)上寫了:一定。可能。不可能。這是我們才知道老是在耍我們。全班異口同聲的叫道:“老師,你耍我們!”他笑了笑講:“你們才知道啊,笨死了!”老師又講:“現(xiàn)在我們用這幾個(gè)詞來造句。”先是造一定的句子,陳盈穎舉起了手講:“太陽一定是從東邊升起西邊落下的。”老師回答:“錯(cuò)!必須要有個(gè)前提就是在地球上。”之后老師又給我們講了2分4秒的地理。緊接著就是造可能的句子。“今天可能會(huì)下雨。”龔正答道。我們叫道:“不可能!”老師說:“不!有可能會(huì)下雨。”最后造的就是不可能的句子。我猛地舉起手講:“地球上不可能有鬼。”老師耍我說:“錯(cuò)!世界上有鬼。膽小鬼。酒鬼不都是鬼嗎。”然后老師又陪我們說說笑笑了9.4467分鐘這應(yīng)該是活動(dòng)課。老師有言歸正傳的說:“這是對(duì)的,世界上沒有鬼,什么妖魔鬼怪都是人的內(nèi)心幻想出來的,比如以前我們的祖先不知道打雷是為什么,就說那是天上的神仙生氣了。”隨后龔正又說:“地震不可能預(yù)知。”老師又開啟了地理模式說:“對(duì)了。現(xiàn)在世界上沒有任何國家可以預(yù)測到那里什么時(shí)候會(huì)地震。所以地震是對(duì)國家最大的危害了。”

  下課以后,我感嘆道:“這才是真正的綜合課!”

五年級(jí)敘事作文 篇2

  清晨,小草在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng),跟著微風(fēng)姐姐高興地唱著歌兒。我現(xiàn)在正在內(nèi)蒙古大草原上游玩,在這里,我明顯感覺到了大草原與我所住的城市有多么的不同。

  現(xiàn)在大城市里,環(huán)境污染嚴(yán)重,空氣很不好,可是我一來到草原,就可以感覺到空氣的清新,讓人神清氣爽,還可以消除疲勞。這是一眼望不到邊的呼倫貝爾大草原呀!這里有大片翠綠的草地、各種五顏六色的野花和朵朵白云,好似人間仙境啊!站在八月的呼倫貝爾大草原上,微微的北風(fēng)吹打著我紅撲撲的臉頰,我感覺到了一絲秋意。這里這個(gè)時(shí)候離秋天不遠(yuǎn)了。

  黎明時(shí)分,氣溫比白天下降了很多,滿天的繁星,伴隨著我和媽媽靜靜等待著太陽的升起。在東邊隱隱約約的有點(diǎn)深藍(lán)色的光和黃色的光,幾分鐘后黃色的光線越來越強(qiáng)烈,最后紅色的太陽慢慢地從草原的東方升起,天空變得亮起來。啊,多么涼爽的.早晨啊,我站在廣闊的草原上,迎著風(fēng),舉目遠(yuǎn)眺,看著那冉冉升起的太陽,快樂極了。

  當(dāng)太陽高高地掛在我頭頂時(shí),我所在的位置已不再是大草原了,這時(shí)的我們已坐車來到了內(nèi)蒙古某個(gè)城市的市區(qū),沿途我看到許多與南方不一樣的風(fēng)景,我終于發(fā)現(xiàn)了北方這邊的特點(diǎn):這邊種的樹幾乎都是松樹。聽說,因?yàn)楸狈降亩焯L了,天氣太寒冷,植物都生長得非常慢,大概只有松樹適合這里的環(huán)境吧。我看見公路的兩旁到處都是松樹。

  幾天的時(shí)間很快就過去了,雖然我沒有看見下雪,有點(diǎn)小小的遺憾,但是經(jīng)過這次旅游,我增長了不少見識(shí)。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  在我的心中,蛇曾經(jīng)是可怕的動(dòng)物。蜿蜒爬行的身子、吐著信子的大嘴、倏然立起的三角形的腦袋……都是那樣讓我不寒而栗。然而,有這樣一條小白蛇,卻讓我難忘。忘不掉,它那寂寞而又害羞的眼神;忘不掉,我們用眼神和心靈的溝通。

  我們的初次相遇是在旅順的蛇博物館里。在一群恐怖可怕的蟒蛇面前,我不禁加快了腳步,扭過臉不愿再看。然而,就在這一轉(zhuǎn)頭間,我看見了它——一條小白蛇。它趴在一個(gè)不引人注目的'玻璃房里,靜靜地,害羞地看著行人。

  它的眼神溫柔,一點(diǎn)也沒有蛇的兇態(tài)。一雙小小的水靈靈的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著我,我分明從它的眼神里看到了很多很多。

  它是一條靦腆的小蛇。我問它:“小白蛇,你從哪里來?”它小聲地說:“我是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大森林里被人捉來的。”我又問:“你就是導(dǎo)游說的《白蛇傳》里的小白蛇嗎?”小白蛇笑了:“哪能呀,那只是神話傳說。”我想了想:“你很孤獨(dú)吧?你的家人呢?你喜歡這里嗎?”它不再害怕,干脆從樹枝上爬了下來,調(diào)皮地向我做了個(gè)鬼臉,不再回答我。那個(gè)夸張的笑臉并沒有掩飾住小白蛇的悲傷和寂寞。

  漸漸地,隨著我跟著大家離開的腳步,我的視線離它越來越遠(yuǎn),依稀還能看見玻璃窗里的小白蛇豎起了頭望著我。它的眼中充滿了依戀,我不忍再看。但我在心中為它祈禱,希望它能早日遇到它的家人,從此不會(huì)再孤單。

  再見,小白蛇!也許有一天,我們還會(huì)再相見。當(dāng)我們?cè)僖姇r(shí),希望你的笑臉還是那么可愛、溫暖、沒有兇殘,有的還是對(duì)人類的友好和善良

五年級(jí)敘事作文 篇4

  “失足,你可以馬上恢復(fù)站立,失信,你也許永難挽回。”這一則名言,使我想起一件事。

  那天,我同桌忘記帶鋼筆了,要我借她一支,我說:“等一下,我用完,你再用。”她毫不猶豫的答應(yīng)了。過了幾分鐘,我放下筆(表示寫完了),她拿起我的筆,被我看見了,就憤怒地說:“不行,不行,我不借給你。”心想:“如果她把我的鋼筆用壞了,那可怎么辦呀!”

  叮鈴鈴——下課鈴響了,我看見她的筆袋里真的沒有一支鋼筆,再看了看她,愁眉苦臉的。突然,有兩個(gè)聲音傳到我的.腦海里:“做人要誠實(shí)。如果她把你的鋼筆用壞了怎么辦,爸爸會(huì)罵你的。”我猶豫了一會(huì)兒,便親切的對(duì)她說:“對(duì)不起,我剛才太沖動(dòng)了,這支鋼筆借給你用吧!”他接過鋼筆,毫不猶豫的寫了起來。

  到了第二天,她很早就來到學(xué)校,當(dāng)我走到座位上,她就把口袋里的糖果給我,表示感謝。

  這件事過去后,讓我深深的知道什么是誠信,也讓我想起一則名言:“失足,你可以馬上恢復(fù)站立,失信,你也許永難挽回。”

五年級(jí)敘事作文 篇5

  這個(gè)暑假終于要過去了,玩了一暑假的我開始期盼著開學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂、有意義的事情,而最有意思的是學(xué)溜冰。

  這個(gè)暑假里,我學(xué)會(huì)了溜冰,這讓我的這個(gè)暑假過得充實(shí)。

  當(dāng)我還是最一二年級(jí)的時(shí)候,每次晚飯后,爸爸媽媽帶我到小區(qū)外面的廣場上玩的時(shí)候,我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋,在廣場上溜冰,他們悠閑自在地玩著。每次看了我都很羨慕,每次都舍不得回家,想多看幾眼,也希望我快點(diǎn)長大,可以和他們一樣,自由自在的廣場上溜冰。

  一天晚上,當(dāng)爸爸媽媽在廣場看別人溜冰時(shí),我借機(jī)向他們說,我也要學(xué)溜冰。

  第二天,爸爸就帶我去報(bào)名了溜冰輔導(dǎo)班,還去商場幫我挑了一雙很好的`溜冰鞋和全套配件,我等到回到家里就開學(xué)玩起來,

  我興致勃勃穿好溜冰鞋,小心翼翼地扶著家里的沙發(fā),還能站起來,可一松手,哎喲!我跌倒了,屁股真痛啊!腳上穿著溜冰鞋,我爬起來都困難。雖然一開始就摔跤了,但我還想學(xué)。爸爸說,在家里玩可不行,會(huì)踩壞地板的,我只好收起溜冰鞋,等到下午去輔導(dǎo)班學(xué)。

  經(jīng)過了難熬的半天,吃過午飯后,我們就早早來到了廣場上,等著教練來教我。

  教練一邊示范,一邊對(duì)我說:“重心要平衡,滑的時(shí)候要形成八字步來滑,剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)。”然后,教練用一只手拉著我,慢慢地往前滑,過了一會(huì)兒,我有點(diǎn)會(huì)滑了,教練便慢慢的放開了我的手,我也稍微加快了一點(diǎn)速度。忽然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)人向我沖來,我心一慌,差點(diǎn)兒摔了下去,那人卻在離我一兩米的地方使了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急,心想:“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是趕緊爬起,又滑了起來。時(shí)間過的可真快,不知不覺地下課時(shí)間到了,我不得不脫下溜冰鞋,依依不舍地回家了。

  接下來的一個(gè)星期,每次去學(xué)溜冰我都非常認(rèn)真,認(rèn)真聽教練講原理,講注意點(diǎn),認(rèn)真看他的示范動(dòng)作,自己練得也非常認(rèn)真。一個(gè)星期下來,我已經(jīng)溜得很好了,已經(jīng)能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的飛梭了。

  我?guī)缀趺刻於既V場上練習(xí),一直練到開學(xué)的時(shí)候,雖然開學(xué)了,但是我忘不了這個(gè)暑假,忘不了這個(gè)暑假中我學(xué)會(huì)了溜冰。

  有一句話叫“世上無難事,只要有心人。”只要我們用心的付出努力,就一定會(huì)成功。

五年級(jí)敘事作文 篇6

  我的家普普通通,卻裝載著滿滿的幸福與歡笑。在這里,每天都演著各式各樣的“劇本”。對(duì)于我來說,家就是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的傘。

  瞧!我跟爸爸搶電視鬧翻天了;我?guī)蛬寢屜赐雼寢尭袆?dòng)得直親我;我爬到爸爸肩膀上耍猴……這一幕幕都令我難忘。

  今天我寫完作業(yè)歡呼著“解放咯!我可以看電視啦!”我一走到客廳,電視里播放的是新聞,我老爸就愛看這些,他要是看新聞,誰也別想跟他搶。我悄悄地繞到爸爸身后,把小手伸進(jìn)他的靠背空隙處,偷偷拿走遙控器。這時(shí),新聞聯(lián)播放完了,爸爸到處找遙控器,他沒有想到遙控器就放在我身上。我又悄悄地把遙控器放到柜子里。爸爸翻箱倒柜地找來找去。這下把剛睡下的媽媽給吵醒了,她還以為家里遭了賊呢。“噔噔噔!遙控在我這里!”我調(diào)皮地把遙控拿了出來。爸爸哭笑不得地說:“不要胡鬧了,你知道為什么要看新聞嗎?”我搖搖頭。接著爸爸就給我講了很多似懂非懂的話,我用崇拜的'眼神望著爸爸。

  聽我講完這個(gè)故事,你肯定感受到了我的快樂與驕傲。我喜歡我家里的每一個(gè)人,喜歡我家里的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。

五年級(jí)敘事作文 篇7

  “加油!加油!足球隊(duì)!進(jìn)球啊!”在操場上傳來了五(4)班的吶喊聲,是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。

  我們這次應(yīng)對(duì)的事八班,我先上場,是中鋒。隨著一聲令下,比賽開始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球,應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球,就見對(duì)方跑過來搶球,一伸腳,就把球給搶了來,一腳飛到我們區(qū)域。“小胖”盛科燁馬上開了個(gè)大腳,球在空中劃過一道完美的'弧線飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見球來了,馬上接球,繞過后衛(wèi),來了個(gè)猛烈射門,球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動(dòng)魄的一球,讓我高興地不得了!

  到了下半場,潘錦程換下了我。這時(shí)比分一比三,我們落后。但是,我們沒有放棄,高喊道:“加油啊!反超啊!”他們似乎領(lǐng)略了我們的話,飛快地跑起來搶球,射門。只見應(yīng)佳駿擋住了對(duì)方一名球員,搶到了球,把球傳給了金晟毅,他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅,你一定要進(jìn)球!守門員一擋,可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球,讓我們激動(dòng)地歡呼起來;這驚人的一球,讓我們得到了反超。我們當(dāng)時(shí)的心情就像歡樂的小鳥。

  我們贏了,我們進(jìn)入了半決賽!真是激動(dòng)人心的時(shí)刻啊!我們互相擊掌,互相歡呼,“樂”了好久,看著那四比三的比分牌,激動(dòng)地心情久久不能散去。

五年級(jí)敘事作文 篇8

  還記得那年的星空嗎?我們?cè)S下承諾。

  你是我唯一一個(gè)朋友,所以,我們的承諾——愿我們的友誼天長地久。

  20xx年6月,我第一次遇見你。見到了你被傷害的那一瞬間。

  你看見了我,我很意外,你沒有趕我走,而是敞開心扉向我說了許多——你的家族只剩下你一個(gè)人,獨(dú)自撐起一個(gè)公司。

  12歲的`你,顯得那么堅(jiān)強(qiáng),據(jù)說一直有人給你使壞,你不在乎,選擇繼續(xù)走下去。

  12歲的你,怎么可能應(yīng)付得了那么多家業(yè)?換成我,也不可能。

  終于,20xx年11月27日——你解脫了。

  難道死人也需要抉擇嗎?我希望,你能笑笑。因?yàn)槟愕男Γ?年沒掛在臉上了。

  天又黑了,星星閃著光。

  在另一個(gè)世界,你還能記得我們?cè)谛强障略S下的承諾嗎?我,一直記得……

  祝你走好,冷紫熏——我第一個(gè)和最后一個(gè)朋友。

五年級(jí)敘事作文 篇9

  奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號(hào)去安華 “湯江巖”可是到了4月29號(hào)晚上就下起了瓢潑大雨,晚上我一直在擔(dān)心明天還可不可以去“湯江巖”,早上二婆婆打電話過來叫我們到她們家先集合。”我很奶奶、爸爸、爺爺一起開車來到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了,在最后家一致決定去淀塘販就這樣我們各自開車來到了淀塘畈,到了門口買好們票,我們先在大廳等人,我和爸爸就去尋找蜥蜴,爸爸一眼就看見兩條蜥蜴,我一直沒發(fā)現(xiàn),到爸爸告訴我之后我才發(fā)現(xiàn)了它們,后來等到人都到齊,我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區(qū)。

  我們首先來到了無土植物培養(yǎng)基地,里面有:草莓、香蕉樹、芒果樹等植物,我還看見了很高的.仙人球比如:黃金柱、藍(lán)天住、紅太陽等仙人球。走出植物基地。然后我們還去了跑跑卡丁車、海盜船、逍遙水母等地方那里的空氣特別好。

  我爸、小舅公、大伯伯他們?nèi)齻(gè)一起打臺(tái)球,正打得起勁的時(shí)候到了吃飯的時(shí)間大家來到了餐廳吃飯,吃完中飯,我們就在外面走了一會(huì)兒。然后到了那里的動(dòng)物園,動(dòng)物園里有猴子、孔雀、鱷魚等動(dòng)物。我給小猴子喂草,我把草放在洞口,那只小猴子用手把草拿去就吃動(dòng)作十分敏捷,還有那鱷魚可兇了,我爸爸用小石頭扔入水中,兩條鱷魚竄到了,半空中嚇的大家連連退后

  就這樣我們冒著綿綿春雨玩完了“淀塘販”全景,高高興興的一天過去了。這一天玩得真開心!

五年級(jí)敘事作文 篇10

  那些年我們一起嬉皮笑臉的日子;那些年我們一起玩耍的日子;那些年我們一起上課的日子;那些年我們一起哭的日子;那些年我們一起挨罵的日子;那些年我們一起抄作業(yè)的日子。是的,那些年我們?cè)谝黄稹?/p>

  不知不覺我們上初中已經(jīng)有兩個(gè)月,也意味著我離開了母校已經(jīng)兩個(gè)月,之前我和同學(xué)約好了回母校,在回母校的路上,我的腦海不斷涌現(xiàn)出以前和同學(xué)們的美好時(shí)光,頓時(shí)心情緊張起來,再過一會(huì)兒就能看見我們的`老師們。隨著時(shí)間的縮短,心情也慢慢冷靜下來。

  “下車啰,到了!”隨著媽媽溫柔的聲音,我小心翼翼的下了車,和同學(xué)們集中好,我們就進(jìn)入學(xué)校,一踏進(jìn)學(xué)校就有一種重返小學(xué)校園的感覺,我在往操場看去,突然感到好小,畢竟小學(xué)和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化,雍小一草一木都是伴著我們成長的朋友,對(duì)它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大!

  把雍小繞了一圈后,我們便坐下來和老師聊聊天,我還能感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和懷念,其實(shí)老師一直給我們傳遞知識(shí)的能量。

  母校,我愛你!你是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。你的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。即使我失憶了我也不會(huì)忘記我曾經(jīng)揮灑汗水的地方——雍景園!

  最后讓我們唱起雍小校歌:“我愛母校,雍景園,雍景園,給我?guī)斫鹕耐晖?.....”

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