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五年級生活的作文

時間:2024-10-19 21:05:59 五年級 我要投稿

關于五年級生活的作文錦集六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級生活的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于五年級生活的作文錦集六篇

五年級生活的作文 篇1

  我喜歡追求高質量的生活。這其中就包括高質量的工作、日常生活以及假日生活的安排。那么我的假日生活一般都是怎樣度過的呢

  首先就是收拾衛生。聽到此,您可能會啞然失笑,這算什么假日生活如果連收拾衛生也算假日生活的話,那么豈不是天天都是假日了!不過,對于我們這些上班族來說,平日里沒有時間清掃,只有在假日里才有充足的時間。

  所以這竟成為了假日生活的一個必要組成部分。也許有人會說,好容易休息休息,請鐘點工吧。唉,嘗試過了,一是鐘點工的素質良莠不齊,另外一個是婆婆她老人家特別節省,被她知道了一定會嘮叨一句的。我寧愿自己辛勞,也好少傷些腦筋!

  當家里變得潔凈后,就可以出去游玩了。一般都是全家進行短途的一天之內可以完成的旅游活動,活動內容隨季節的不同而有所不同。春天萬物復蘇,到公園里走走是很愜意的事情。再暖和些時還可以到海邊走走,當然海風吹起來還是挺涼的`,所以外套是一定要帶一件的。夏天到海邊是經常上演的節目。帶上帳篷及游泳裝備,備些吃的喝的,時而海邊戲水,時而帳篷里小憩,有時還會帶上本書讀一會兒,感覺好極了!秋天與春天的節目差不多,冬天大多為室內景點游玩。

  每次游玩過后都會感到運動過后的疲乏,不過,心情是永遠都明朗的。

五年級生活的作文 篇2

  “五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么嘹亮;歌頌我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強!”每當聽到這首歌,我到心里就感到十分激動和自豪,因為我的祖國正在一天天地變得十分強大和富裕,就連我鄉下爺爺家邊上的李爺爺,他也從貧困走向了小康,過上了幸福的晚年生活。

  李爺爺今年六十二歲,無兒無女,前兩年找了個老伴一起過活,我經常去他家玩,他也對我很好,總是拿東西給我吃,還將從河里捕來的小河魚叫我帶回家。

  他家原先只靠著種點菜和采摘茶葉去賣來換點錢,一年下來也就兩三千元的'收入,日子過得十分清苦,好在他身體壯碩,沒生過什么大病,倒也過得下去。

  去年過年時,我到他家去玩,就發現,李爺爺總是笑滋滋的,我就很好奇,原來他家老房子隔壁建起來豬舍,又搭起了雞棚,養了兩百多只雞和四頭豬。我就問他,養這么多雞和豬,哪里好賣?他說,這個不用愁,我還愁養少了呢!去年在黨和政府扶貧政策的指引下,有黨員干部來到他家,親自給他聯系豬崽和小雞,叫他買些飼料,加上家里種的糧食和蔬菜來喂養,由于肉質好,去年養的就一百五十只雞和兩頭豬都賣光了,毛收入就有11000多元,純收入有5000多元,政府又發放產業補貼20xx元。另外他還享受低保,每月395元,全年有4720元。加上茶葉收入20xx多元。去年全年就有13700多元,今年要是都賣完了,估計收入可以達到兩萬多元。

  他接著又指著墻上的健康宣傳畫說,現在即使生病了也不發愁了,拿著健康證,看病住院大部分都能報銷。他高興地說,我真是想不到,活了大半生,窮苦了半輩子,到晚年日子日子卻越來越好,也沒有后顧之憂了。

  說到這里,他擦了擦眼角,激動地對我說,你們年輕人,遇上了好時代,現在的黨和政府多好啊!我一個老頭子,都想好好活下去,你們年輕人更要好好學習,好好聽黨的話,爭取長大后為國家做出更大貢獻。

  是啊!我們現在的生活是多么幸福,我們更應該感謝黨,感謝國家。我們作為少先先鋒隊隊員,是黨的好少年,為使我們國家變得更加繁榮富強,實現中華民族的偉大復興,我們一定會:時刻聽黨話,永遠跟黨走!

五年級生活的作文 篇3

  在靜靜的教室里,我一遍又一遍地讀著《祖父》,心一次又一次地被震撼。

  莎莎,一個可愛的小女孩,父母因為莫須有的罪入獄后,被祖父那雙粗糙的手抱到了鄉下,與祖父相依為命。祖父很窮,他用勤勞的雙手,干著普普通通的石匠工作,整天搬石頭,錘石頭,再按尺寸把石頭鑿得整整齊齊運進城,蓋大樓,壘臺階。他的'手因為常年的工作,已不能完全伸直,而且一到冬天,寒風一吹,手就裂出一條條血口。而他就用這雙手讓莎莎擁有了一個快樂的童年。莎莎的父親出獄后將祖父接進城享福,當祖父看到用自己鑿的石頭砌成的宮殿時,感到非常自豪。可祖父在城里沒住幾天,就覺得心里空落落的,手也閑得沒處擱,便“逃”回鄉下繼續鑿石,他就用這雙龜裂的黑褐色的手繼續創造著人間的美麗……

  讀著讀著,我也想到了我的祖父那雙粗糙的手。那雙手因為將貧瘠的土地變成翡翠般的菜園而變得粗糙不堪;因為想讓我們吃到健康營養的白米飯,吃到香噴噴的烤紅薯,喝到可口的甜豆漿而布滿老繭;因為長期蓋房子,修東西而龜裂流血……

  寫著寫著,我的眼前仿佛出現了無數雙這樣的手——黑褐色的手背,粗短的手指,硬幣厚的老繭,他們默默地給我們溫暖,他們默默地迸發著力量。我也想擁有一雙這樣的手,去創造生活的美!

五年級生活的作文 篇4

  淅淅瀝瀝的細雨從天空中滴落,像是在舞蹈的精靈,洗凈世界一切的喧嘩。輕輕地,輕輕地,滴落在花瓣上,脆弱的花瓣被雨滴給壓彎了腰,更顯花朵的嬌弱,很美,透過如同屏障一般的水珠,又顯得像是新生。

  坐在窗前,冰涼的雨珠滴落在我的臉上,緊緊篡住手中的'早已發黃的舊練字薄,想起曾經的一個語文老師,我的心任憑這冰涼的雨水打著,因為心中是暖暖的,自不會受雨水的冰涼。

  看著練字薄,我想起了教了我兩年的語文老師——高老師。想著,想著,我不由得想起了高老師罰我寫一面字的事。下課了,高老師報了五個人的名字,其中有我,我不明白,我迷茫著,像是受驚的小白兔。我甚至都不知道自己做了什么。我帶上了紙和筆,傻傻的走進了老師的辦公室。高老師對我們五個人嚴肅的說;“你們的字寫得都不太好,這節美術課你們就在這里練字,寫完一面來給我看,好了的就可以回教室上課。”我呆住了,看了眼手上的本子,迷惑的想:字也不丑啊。這時,老師接著說:“不過孟依琪你的字不難看,就是有點歪。”老師說完走到了自己的座位上,讓我們各自去練字,我寫起來,傻傻的我寫完一個字看一眼歪不歪,就這樣周而復始,終于在鈴聲響起時寫完了,看了眼整齊的字,我心中不由自豪起來,卻是被高老師一句話給潑了冷水。高老師皺了皺眉,說:“孟依琪,你紙拿歪了。”我放正以后,字全都像是即將起飛的鳥兒,往半空中翹起,看著很是滑稽。我在不甘下又寫了一張,還好通過了。

  以前的我傻傻的,不懂個個老師的用心,現在的我終于明白了,為了我的未來做好鋪墊。老師就像是一朵花,堅韌,卻又溫柔。在學習上,多我們很嚴厲,在生活中,卻更像是溫柔的大姐姐。

  看著手上的練字薄,我的淚珠如絲線一般接連不斷的往下掉,分不清到底是淚還是雨滴。我哭了,哭得很傷心,更多的是懷念。

五年級生活的作文 篇5

  電,在我們生活當中是一樣不可缺少的東西。電腦、手機、電扇、電視……幾乎所有的東西都離不開電。把開關一按,“啪”,電燈就亮了;“啪”,電扇就轉了;“啪”,電視就亮了;所有電器都工作了。在日常生活中我們四周都有電,電簡直和我們密不可分。

  如果,在我們的生活中缺少了電,各種電器都成了擺設;如果沒有電,晚上做作業就要點蠟燭了;如果沒有了電,很多工作又要回到手工年代。

  可是盡管我們經常在用電,但是許多人他們都不了解有關電的知識。有些人發現同伴觸電,直接用手去拉,有些人洗澡出來,用濕手去開電扇。這些都是很危險的`動作.所以我們應該多了解有關電的知識,并能安全的使用一些普通的家用電器,如:電風扇、空調、電水壺、電腦等。

  在生活中我們不僅需要電,而且還要會安全的使用電,讓電給我們的生活帶來光明和便利。

五年級生活的作文 篇6

  生活處處是課堂,一棵樹,教給了我堅忍不拔;一只海燕教會了我頑強拼搏;一群螞蟻,教會了我團結合作。

  期末考來臨,我的`心情十分沉悶,模擬考考砸了,不知道期末會考成什么樣子,唉!好煩呀!“出門走走吧!”媽媽說。我想:反正也沒心思復習,還不如出門玩玩呢!

  我和媽媽走到河邊,我無聊地玩著水,突然,媽媽說:“你看看河里有什么東西?”我看了看,有幾條銀色的小魚在水中游,我說:“有小魚!”“對,你再看,小魚在做什么?”我不假思索地:“小魚在游泳呀!”“你再仔細地看一看,小魚在做什么?”我仔細地盯了半天,心想:小魚,不就是在游泳嗎?還能干什么?我十分疑惑。媽媽說:“看看小魚游的方向。”我看了看水往下流,小魚卻往上游,它們不累嗎?我說:“逆流而上。”“對,你像不像這條魚,小魚逆流而上;就像你在考試,它被浪打下來;就像你解決了那道難題,它重新游回那兒;就像你解決了那道難題,它游到頂端;就像你考了個好成績,所以你只要像小魚一樣堅持不懈,一定會考好。”

  生活處處是課堂,小魚教會了我堅持不懈。

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