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校園流行風(fēng)作文

時(shí)間:2024-10-18 02:20:33 三年級(jí) 我要投稿
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校園流行風(fēng)作文(精選22篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的校園流行風(fēng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園流行風(fēng)作文(精選22篇)

  校園流行風(fēng)作文 篇1

  什么地方就有什么地方的流行風(fēng),我們學(xué)校也有流行風(fēng)。

  我們學(xué)校的流行風(fēng)估計(jì)是全市最酷的.流行風(fēng),那就是—滑板。我們學(xué)生可愛(ài)玩滑板了。一來(lái)學(xué)校就三人成堆,五人一群地討論滑板技。熱愛(ài)滑板的人,必然要學(xué)會(huì)很多花樣,比如,上樓梯、躍板、翻板……,我們學(xué)生都“攻克”下來(lái)了,真是“小菜半碟”。

  不過(guò),滑板流行風(fēng)有好處也有壞處,好處是可以不用走路就能前進(jìn),還可以鍛煉平衡能力;可壞處是,它能使學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),整天想著玩滑板,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,成了差生。

  因此,我要告訴大家,玩滑板可以,就是不要荒廢學(xué)業(yè)哦。

  校園流行風(fēng)作文 篇2

  大自然“風(fēng)云莫測(cè)”,校園流行風(fēng)也是變化多端,這不,我們班剛剛刮過(guò)了“乒乓球”旋風(fēng),又迎來(lái)了一陣“魔方風(fēng)暴。”

  引起這場(chǎng)“魔方風(fēng)暴”的正是我。暴風(fēng)雨來(lái)臨前總是異樣的平靜,我對(duì)魔方的興趣也來(lái)得毫無(wú)征兆。某一天,媽媽隨手在路邊小店給我買(mǎi)了個(gè)魔方,一到家我就抱著魔方開(kāi)始研究玩法,網(wǎng)上看視頻,網(wǎng)下看說(shuō)明,兩個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)了三階魔方的解法。還沒(méi)得意兩分鐘,就被搜索出來(lái)的鋪天蓋地的魔方信息驚呆了,原來(lái)世界上有這么多各種各樣的魔方:二階魔方、三階魔方、四階魔方……斜轉(zhuǎn)魔方、金字塔魔方、粽子魔方……還有那么多的魔方高手:0.49秒還原二階魔方,4.73秒還原三階魔方……我被這個(gè)絢麗的魔方世界深深地吸引了,開(kāi)始練手法,學(xué)公式。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí),我學(xué)會(huì)了二階到七階魔方、粽子魔方、金字塔魔方、鏡面魔方的還原方法,速度也大有提升。我把魔方帶到學(xué)校,在同學(xué)們面前表演,酷炫的魔方立馬把同學(xué)們吸引住了,我手指翻飛的表演也為自己贏得不少“粉絲”。第二天,班上同學(xué)幾乎人手一個(gè)魔方,下了課,大家三五成群的'圍在一起:有的討論魔方的解法,有的比試拼一面的速度,更多的是圍在我身邊,要我教他們還原魔方……整個(gè)教室成了魔方的世界。

  作為“魔方風(fēng)暴”的引領(lǐng)者,我當(dāng)然十分驕傲和自豪,但我并不是班上唯一的“魔方高手”,班上很多同學(xué)迅速學(xué)會(huì)了魔方,其中的佼佼者就是周子健。課間,我經(jīng)常和他來(lái)一場(chǎng)“巔峰對(duì)決”。每當(dāng)這時(shí),我倆周?chē)紩?huì)被圍個(gè)水泄不通,同學(xué)們都為我們“搖旗吶喊”。我倆呢,竭盡全力,爭(zhēng)奪魔方王者之位。高手之爭(zhēng),只差毫厘,每次我們的比賽都在幾十秒之內(nèi)完成,輸家往往只差贏家一兩秒。觀戰(zhàn)的同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛,生怕轉(zhuǎn)一下頭,眨一下眼睛,比賽就結(jié)束了。我和周子健都互有勝負(fù),贏了固然高興,輸了也并不氣餒,同學(xué)們也看得開(kāi)心,玩得也更起勁了。

  校園流行風(fēng)變化無(wú)常,“魔方風(fēng)暴”后會(huì)迎來(lái)什么風(fēng)潮,誰(shuí)也猜不著,我只知道每一陣“流行風(fēng)潮”都會(huì)帶給我們無(wú)比的快樂(lè),每一位同學(xué)都可以成為“弄潮兒”!

  校園流行風(fēng)作文 篇3

  風(fēng)是一陣陣的,流行風(fēng)也是這樣,最近我們班里也刮起了流行風(fēng)!自從趙東洋從家里拿了一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū)后,班里一些超愛(ài)在外面玩的同學(xué)也開(kāi)始安靜的坐在教室里看書(shū)了,有的在看《消失在女巫狂歡夜》;有的在看《海鯊十三時(shí)》?什么書(shū)都有,簡(jiǎn)直是琳瑯滿目。

  “叮鈴鈴?”上課的鈴聲響了,有的`同學(xué)還舍不得放下手里的書(shū),直到鄭老師從窗外經(jīng)過(guò)時(shí),才迅速的把書(shū)收好。甚至有的同學(xué)上課的時(shí)候也忍不住就偷偷的看。有一次,我去老師辦公室交作業(yè),一進(jìn)辦公室,一眼就看見(jiàn)了辦公桌上那花花綠綠的課外書(shū),我心想:老師收了這么多書(shū)呀,這下總沒(méi)人看了吧!結(jié)果,我想錯(cuò)了,因?yàn)榈诙旖淌依锟磿?shū)的人還是很多,老師沒(méi)收之后,他們又買(mǎi)了新的。

  過(guò)了幾天,這股風(fēng)不見(jiàn)了,但又吹來(lái)了另一陣風(fēng)。最近電視上熱播《火力上年王》這部動(dòng)畫(huà)片,所有班的男生手里都有一個(gè)溜溜球,一下課,同學(xué)們就迫不及待的玩開(kāi)了。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說(shuō):“學(xué)校不讓帶玩具!”說(shuō)完就把溜溜球收走了,這股風(fēng)才慢慢又不見(jiàn)了。

  不知道下一次有會(huì)刮什么流行風(fēng)?想必同學(xué)們又會(huì)狂熱起來(lái)的!我們期待著!

  校園流行風(fēng)作文 篇4

  我們的校園生活,真可謂是異彩繽呈!簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),反正是變化多端啦!不信你看——

  不請(qǐng)自來(lái)下棋風(fēng)

  自習(xí)課以后,教室里想起了一陣陣“嘩啦啦”的聲音,不用猜就知道是我們班的那些“棋武士”又在爭(zhēng)霸了。“Oh,mygod!”“不殺你個(gè)片甲不留,你就不知道馬王爺有三只眼啊!”“哈哈哈~~~~”軍棋,象棋,五子棋的戰(zhàn)場(chǎng)都是硝煙彌漫。愛(ài)拼才會(huì)贏!這句話真不假,平時(shí)從不服輸?shù)脑緩?qiáng)臉上又露出了勝利的喜悅。“我想了又想,看了又看,手中的棋子都不知道該怎么放......”他的對(duì)手徐有志一邊唱一邊無(wú)奈地舉手投降了!觀棋不語(yǔ)真君子,起手無(wú)回大丈夫。有“棋”自遠(yuǎn)方來(lái),不亦悅乎!

  足球,足球,樂(lè)趣無(wú)窮

  話說(shuō)今天的活動(dòng)課,何老師帶我們來(lái)到草坪上,準(zhǔn)備開(kāi)展足下運(yùn)動(dòng)——踢足球。很久沒(méi)有“闖蕩江湖”的一匹匹奔騰駿馬,都撒歡兒地奔跑著,跳躍著。你一個(gè)“大力金剛腿”,我一個(gè)“降龍十八腳”,使得那個(gè)黑白相間的小精靈忙得不可開(kāi)交。各自的啦啦隊(duì)大喊“加油”,只聽(tīng)“砰——”的一聲,球好似一道劃破天際的流星,帶著歡聲笑語(yǔ),帶著凌云壯志,帶著藍(lán)天白云的祝福,勇敢地射向球門(mén)......“耶,球進(jìn)啦!”比賽場(chǎng)上立刻出現(xiàn)了兩種截然不同的場(chǎng)面——手舞足蹈和垂頭喪氣......喊累了,笑夠了,我們帶著一臉晶瑩的汗水,帶著太陽(yáng)的光輝,帶著活動(dòng)后的'滿足,離開(kāi)了可愛(ài)的足球場(chǎng)。

  毽子再現(xiàn)江湖

  毽子再現(xiàn)江湖啦!何謂“再現(xiàn)”呢?因?yàn)槿ツ甑倪@個(gè)時(shí)候,我們就流行踢毽子。老師說(shuō)踢毽子不但能促進(jìn)四肢和五官的協(xié)調(diào),而且能讓人體在寒冷的冬季里血液循環(huán)加速,從而達(dá)到驅(qū)寒的目的。

  王牌之師一出手,便瞧金牌有沒(méi)有!咱們班的陳玉潔同學(xué)是上一屆的冠軍得主。毽子遇上了一年未見(jiàn)面的主人,真是無(wú)比開(kāi)心,在她腳上翩翩起舞。小小的毽子忽而在空中一個(gè)小空翻,忽而劃出一道漂亮的弧線,忽而又一個(gè)大跳躍,迎來(lái)一個(gè)婉轉(zhuǎn)的花踢......毽子一蹦三尺高,連我們觀眾也捏了一把冷汗呢,可是最終它還是穩(wěn)穩(wěn)地落在陳玉潔的腳上......后起之秀也隨之誕生了,那就是倔強(qiáng)小生——黃佳琳。單看他那特殊的姿勢(shì)就能讓你笑掉大牙:左腳高抬,左手像跨個(gè)籃子一般斜彎著,而且還隨著毽子的上下翻飛有節(jié)奏地?fù)]舞,圓圓的腦袋也頻頻點(diǎn)頭行禮......在這些高手的感染下,大家都眼熱了,于是毽子愛(ài)好者的隊(duì)伍日益壯大啦。

  怎么樣,校園的“流行風(fēng)”讓你大開(kāi)眼界吧?

  校園流行風(fēng)作文 篇5

  到處都有流行風(fēng),我們學(xué)校也有流行風(fēng)。

  我們學(xué)校的時(shí)尚估計(jì)是全市最酷的時(shí)尚,就是滑板。我們的'學(xué)生喜歡滑板。有一次在學(xué)校,三個(gè)人堆在一起,五個(gè)人分組討論滑板技巧。熱愛(ài)滑板的人,一定會(huì)學(xué)到很多花樣,比如爬樓梯、跳板、翻板等。我們學(xué)生已經(jīng)“征服”了他們,這真的是小菜一碟。

  但是,滑板有好處也有壞處。優(yōu)點(diǎn)是不用走路就能前進(jìn),鍛煉平衡能力;但缺點(diǎn)是會(huì)讓學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),整天想著滑板,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,學(xué)生成績(jī)差。

  所以,我想告訴你,滑板是可以的,就是不要荒廢學(xué)業(yè)。

  校園流行風(fēng)作文 篇6

  班級(jí)的流行風(fēng)格我們學(xué)校漂亮整潔,校園生活豐富多彩。最重要的是,學(xué)校從來(lái)沒(méi)有“風(fēng)平浪靜”,波瀾起伏。不,又來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)。卡風(fēng)“咬鈴鈴.”下課后,三五成群有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。

  看他們好像很?chē)虖垼瑹o(wú)視周?chē)娜巳海坐在那里大張旗鼓的打牌。有的趴在地上,有的盤(pán)腿坐著,不管地面臟不臟,有的`單膝跪地,褲子都穿破了。

  不到三個(gè)星期,有些人就不玩了,因?yàn)榧议L(zhǎng)告訴老師,他們擔(dān)心孩子玩東西會(huì)失去成績(jī)。老師下達(dá)了禁止令。悠悠風(fēng)正好送走了卡風(fēng),迎來(lái)了悠悠風(fēng)。這種趨勢(shì)首先是由在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的學(xué)生引領(lǐng)的。當(dāng)年每次走進(jìn)校園,都看到很多同學(xué)在玩溜溜球。

  有一天中午,我來(lái)到三樓,眼前的一切讓我震驚。發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在玩溜溜球。平時(shí),我很溫柔。如果我不主動(dòng)打,我就開(kāi)始激動(dòng)了。放學(xué)后,我簡(jiǎn)單地買(mǎi)了一個(gè)溜溜球。我先打包,然后試著放。因?yàn)槲沂切率郑婚_(kāi)始只能做一個(gè)動(dòng)作。但后來(lái),我繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。后來(lái)學(xué)的動(dòng)作越來(lái)越多,比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級(jí)風(fēng)格,一種你永遠(yuǎn)無(wú)法估計(jì)的風(fēng),你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么。風(fēng)生水起,你來(lái)去匆匆,讓人喜憂參半。

  校園流行風(fēng)作文 篇7

  我們的校園就像一個(gè)流行樂(lè)壇,我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段,我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車(chē)”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近,一種名叫“哆來(lái)夢(mèng)”的水晶筆套在我們班流行開(kāi)來(lái)了。

  這個(gè)小東東起源于我們班的王文軍。早自習(xí)上,他鬼鬼祟祟地從書(shū)包里掏出自己心愛(ài)的筆套,得意地對(duì)大家說(shuō):“這可是我昨天放學(xué)時(shí)摸到的獎(jiǎng)品,有些人摸了好幾次都空手而歸,我的運(yùn)氣真好,一下就摸到了。”教室里“轟”的一聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到王文軍的座位上,里三層,外三層,你一言我一語(yǔ),議論紛紛。正當(dāng)鬧得不可開(kāi)交時(shí),吳超拿起自己的筆套,大聲地說(shuō):“這有什么稀奇的,我有好幾個(gè)呢,哈哈!”同學(xué)們一聽(tīng),“嗖”的.一聲,像一陣風(fēng)似的跑到了吳超的旁邊,擠得水泄不通。同學(xué)們個(gè)個(gè)贊嘆不絕,都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來(lái)了,看看吳超,多么像一位呼風(fēng)喚雨的大將軍,帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣,臉上樂(lè)開(kāi)了花。再看看王文軍,耷拉著腦袋,一連沮喪的樣子。

  以放學(xué),我便纏著媽媽幫我買(mǎi)筆套,在我的軟磨硬泡下,媽媽答應(yīng)了。我來(lái)到小攤上,老板指了指筆套說(shuō):“你很幸運(yùn),今天剛到了許多新貨很搶手的。”我趕緊挑了幾個(gè),喜滋滋的回家了。

  回家后,我迫不及待地拆開(kāi)包裝紙,仔細(xì)地觀察起來(lái)。有一個(gè)像海盜模樣的筆套,手提寶劍,威風(fēng)極了。還有一只小豬的筆套,他手拿釘耙,頭戴豬帽,一副憨厚的樣子,讓我哈哈大笑。

  第二天早上,我?guī)еP套興致勃勃地來(lái)到教室,得意地將筆套拿出來(lái)炫耀道:“我有十個(gè)筆套。”竟沒(méi)有昨天下午的反應(yīng),沒(méi)有一個(gè)人圍過(guò)來(lái)。“咦?”我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了,朝四周望望。原來(lái),他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢!“物以稀為貴”,大家都有了也就不足為奇了。就這樣,水晶筆套一傳十,十傳百,在校園里流行開(kāi)來(lái)了。

  新聞天天有,趣事天天有,校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事,給我們的校園生活增添了不少樂(lè)趣。

  校園流行風(fēng)作文 篇8

  “有陣風(fēng),來(lái)的快,去的快!”你知道什么是風(fēng)嗎?回頭你就知道了!

  第一,輕風(fēng)——折星風(fēng)。走進(jìn)學(xué)校肯定會(huì)問(wèn):“喂!姑娘去哪兒了?”哈哈!他們?cè)诮淌依镎坌切牵∥铱匆?jiàn)一個(gè)聰明的女孩,桌子上放著一疊彩紙和一個(gè)玻璃瓶,上下擺動(dòng)著雙手。過(guò)了一會(huì)兒,一顆美麗的星星誕生了。有的疊得又快又好,很快就折了一個(gè)大罐頭,得意地看著別人;有的人不擅長(zhǎng)學(xué)美術(shù),有的人她折一個(gè)就能折三個(gè)!其他人正致力于教另一個(gè)女孩如何快速和良好地折疊。

  這個(gè)時(shí)候,如果你故意打碎一個(gè)女生的瓶子,那就等著“死”吧!因?yàn)榕紩?huì)圍過(guò)來(lái),你跟我說(shuō)一句話:“你怎么能這樣!”“她費(fèi)了好大勁才折了這么多星!”“趕緊給別人道歉!”.臉皮厚不道歉,就算有高強(qiáng)武功,也逃不出這里三樓三樓的圍攻。

  破星風(fēng)暴剛剛平息,女生中有十級(jí)大風(fēng),——。你看,我們班的“彩線公主”——于又在織彩線了。我看到她拿起三條不同顏色的彩色線,一左一右,一上一下。彩色線條看起來(lái)像一個(gè)聰明的孩子,由她支配。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)精彩的手環(huán)誕生了,現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都睜大了眼睛,周?chē)黄潎@聲!余葉嘉小心翼翼地把手鐲收起來(lái),生怕被別人弄壞或弄臟。然后,在羨慕嫉妒恨的目光中,同學(xué)們開(kāi)始編織手環(huán)。同學(xué)們都想超越她,但是沒(méi)辦法。誰(shuí)讓她媽媽生她的手這么巧?我們只能瞪眼望著,希望她能送我們一些!

  本來(lái)以為從此風(fēng)平浪靜,誰(shuí)知道我們班居然刮起了一場(chǎng)氣勢(shì)洶洶的龍卷風(fēng)—— 《小蘋(píng)果》。上周三下午,學(xué)校組織了一次大掃除。正當(dāng)我們大汗淋漓的時(shí)候,教室里傳來(lái)一聲響亮的歌聲。我仔細(xì)聽(tīng)著,哦!原來(lái)我們班的歌手劉俊波在領(lǐng)唱《小蘋(píng)果》!你看,他手里那個(gè)一直“背負(fù)屈辱包袱”的`掃把,變成了帥氣的吉他。他彈吉他像個(gè)歌手。這時(shí),我們班所有的人都放下手中的工作,唱起了《小蘋(píng)果》,有的人還裝模作樣地跳舞!這歌聲太難聽(tīng)了,驚動(dòng)了我們班的班主任王。王老師走過(guò)來(lái),看到我們又哭又笑。他對(duì)我們說(shuō):“你們這些小家伙,唱《小蘋(píng)果》比唱團(tuán)隊(duì)歌曲強(qiáng)!”

  這是我們流行的風(fēng)格。沒(méi)有人會(huì)知道下次會(huì)刮什么風(fēng)!

  校園流行風(fēng)作文 篇9

  隨著一聲清脆悅耳的“叮”鈴聲,老師宣布下課,我們班的一些同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)。什么?他們急著出去玩嗎?嘿嘿,你猜錯(cuò)了,他們急著下棋!我告訴你!

  自從我們班的小張從家里帶了一盒五子棋,我們班就出現(xiàn)了“象棋熱”:一些平時(shí)喜歡追著玩的同學(xué)也安靜的坐在教室里下棋。看,學(xué)生們正在小組下棋!這里我們?cè)谙嘛w棋,那里我們?cè)谕鎳濉?jiǎn)直是琳瑯滿目!每個(gè)人的臉上都有喜悅的神色。看,那里的競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈!一個(gè)同學(xué)在絞盡腦汁的`思考,另一個(gè)同學(xué)看起來(lái)像是勝利者。“我贏了!我贏了!”教室里爆發(fā)出歡呼聲。路過(guò)我們班的老師都忍不住開(kāi)心地笑了:“哪個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍這么好?”!“后來(lái)別的班的同學(xué)看到我們班的好氛圍,也跟著來(lái)了。很快,課間的學(xué)校走廊變得安靜了,幾乎每個(gè)班的學(xué)生都在專(zhuān)心下棋,分享著下棋帶來(lái)的快樂(lè)。

  在我看來(lái),這種“校園時(shí)尚”不僅豐富了學(xué)生的上課時(shí)間,也發(fā)展了他們的智力。另外我也發(fā)現(xiàn),這也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了文明的下課!加油!讓這種健康而有意義的“校園時(shí)尚”在你我的校園里流淌吧!

  校園流行風(fēng)作文 篇10

  不知什么時(shí)候我們學(xué)校鋪天蓋地刮起了一陣流行風(fēng),流行什么呢?可多呢:編玻璃絲、改編童謠古詩(shī)歌曲、帶造型五花八門(mén)的橡皮、說(shuō)話中西結(jié)合……真是數(shù)不勝數(shù)。今天我就為大家介紹幾種流行的東西吧。

  流行之一——帶可愛(ài)漂亮的小橡皮。上一次我買(mǎi)了一板漂亮可愛(ài)的造型橡皮,不小心把它們帶到了學(xué)校。正巧,眼尖的張玉臣從我身旁走過(guò),她發(fā)現(xiàn)了那板橡皮,便大驚小怪地尖叫起來(lái):“哇!好可愛(ài)!”其他在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也被吸引過(guò)來(lái),看了我的橡皮,無(wú)一不瞠目結(jié)舌,其中一個(gè)貪吃的`同學(xué),看了我的蛋糕橡皮以后,居然連口水都流了下來(lái)。

  第二天,同學(xué)們手中的造型橡皮已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。一下課,同學(xué)們就圍在一起,拿出橡皮來(lái)比美。發(fā)現(xiàn)別人的比自己的好看,就眉頭一皺,小嘴一噘;如果自己的好看,立刻心花怒放,眉開(kāi)眼笑。

  漸漸地,橡皮的玩法越來(lái)越多,也越來(lái)越歪。一次上科學(xué)課時(shí)崔南手癢了,拿出尺子和炸彈型橡皮,向書(shū)本和桌子發(fā)出“子彈”。不料,一個(gè)沒(méi)彈準(zhǔn),不偏不倚地砸到了老師的身上,氣的老師臉色從紅到白,又從白到青。很快,這事就傳到了班主任的耳朵里,便下了圣旨:“不準(zhǔn)帶造型橡皮!”于是,這風(fēng)便不刮了。

  流行之二——改編。最近,頑皮大王張彧唱起了歪童謠和歪歌。很快我們班人都被感染了,乃至全校都在唱,有一次春游,在車(chē)上,遇到了一名警察,張彧大聲唱道:“警察我告訴你,我酒量沒(méi)問(wèn)題,今天遇上你,算我沒(méi)運(yùn)氣,我還敢酒后開(kāi)飛機(jī)!”全班人大笑,然后跟著起哄,聲音一浪高過(guò)一浪,有人還作了開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作。

  還有一次,老師讓我們復(fù)習(xí)《望廬山瀑布》,站起來(lái)的劉心如脫口而出:“日照香爐生紫煙,李白來(lái)到烤鴨店。口水飛流三千尺,一摸口袋沒(méi)有錢(qián)。”說(shuō)完以后,他立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了,捂住了嘴,奚老師說(shuō):“你回答的真‘不錯(cuò)’!下課以后我在辦公室等你喲!”。

  其實(shí),我認(rèn)為流行也沒(méi)什么壞處,就是不能走火入魔了。否則,不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),對(duì)別人也有影響。

  校園流行風(fēng)作文 篇11

  每當(dāng)下課的時(shí)候,我們一群女生便會(huì)“嘰嘰喳喳”地跑出教室,圍在一起討論著什么。“快找一個(gè)人做我們的‘小精靈!’”“人數(shù)不夠,趕緊再湊一個(gè)人!”你想知道我們?cè)诟墒裁磫?我們?cè)谕妗翱绮健庇螒?

  “跨步”的規(guī)則很簡(jiǎn)單:參加游戲的人分為兩組,每組找一個(gè)人當(dāng)“小精靈”。然后用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q出哪組先跨一步,哪組在原地摸。以此推類(lèi),接著玩下去。

  第一節(jié)課剛下課,我們就開(kāi)始了游戲。黃詩(shī)卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余維維。鄭茹娜當(dāng)我們組的“小精靈”,趙璇璇當(dāng)肖哲一一組的“小精靈”。游戲開(kāi)始了,我們組先跨。“啊!”由于當(dāng)天地很滑,所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩(shī)卉和王玉霞!我暗下決心。這時(shí),黃詩(shī)卉邁著大步向我們沖來(lái)。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩(wěn)穩(wěn)地扶住了黃詩(shī)卉。“蔣寧,你去扶住王玉霞,我來(lái)扶住黃詩(shī)卉!”鄭茹娜對(duì)我說(shuō)。王玉霞也穩(wěn)穩(wěn)地住了。肖哲一首先向王玉霞進(jìn)攻。只見(jiàn)她輕輕踮起腳,一伸手,就碰到了王玉霞。就這樣,王玉霞也“光榮獻(xiàn)身”了。這時(shí),趙璇璇把肖哲一往前拖,企圖摸到黃詩(shī)卉。可惜她們不自量力,后面的'郜一凡、余維維也都自生自滅。可惜,就在我們要玩第二局的時(shí)候,上課鈴響了,我們這才依依不舍地到了教室。

  “跨步”不僅豐富了我們的課余生活,還鍛煉了我的跳躍能力。

  校園流行風(fēng)作文 篇12

  班級(jí)的流行風(fēng) 我們的學(xué)校美麗.整潔,校園生活也豐富多彩。最重要的是學(xué)校從未“風(fēng)平浪靜”過(guò),一波未平,一波又起。這不,又有一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲。卡片風(fēng) “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個(gè)一伙,五個(gè)一群地圍在一起。東一堆,西一堆,搞得走廊“堵人”。

  瞧,他們好像目中無(wú)人,不顧周?chē)肆鳎源竽4髽拥貒谀抢锿婵ㄆS械呐吭诘厣希械谋P(pán)腿坐,不管地上臟不臟,還有的單膝下跪著,褲子都給磨破了也不管。

  堅(jiān)持不到三個(gè)星期,有的人就不玩了,原因是:家長(zhǎng)告訴老師,擔(dān)心孩子玩物喪志,成績(jī)會(huì)掉下來(lái)。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風(fēng),又迎來(lái)了悠悠球風(fēng)。這股風(fēng)是由藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的同學(xué)先帶領(lǐng)起來(lái)的。那幾天我每次走進(jìn)校園會(huì)看到很多同學(xué)在玩悠悠球。

  一天中午,我來(lái)到三樓,眼前的`一切讓我震驚了,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩悠悠球,玩得那樣投入。平時(shí)斯斯文文.不打活躍的我也開(kāi)始心動(dòng)了。放學(xué)之后,我索性買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我先把它裝好,然后試著玩了起來(lái),由于我是一個(gè)新手,一開(kāi)始只會(huì)做一種招式。但后來(lái)和同學(xué)不斷切磋.比拼,后來(lái)我會(huì)的招式越來(lái)越多,有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級(jí)流行風(fēng),一股你永遠(yuǎn)估不準(zhǔn)的風(fēng),你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。

  流行風(fēng)啊,你匆匆地來(lái),匆匆地去,讓人歡,讓人憂。

  校園流行風(fēng)作文 篇13

  在我這個(gè)美麗的校園里,有美麗的花朵,綠油油的小草,有鮮艷的紅旗和國(guó)旗臺(tái),有高大挺拔的教學(xué)樓,還有一股每年都不一樣的流行風(fēng)......

  溜溜球流行風(fēng):當(dāng)這股風(fēng)刮來(lái)時(shí),你會(huì)看見(jiàn)在校園中,幾乎人手一個(gè)溜溜球,大風(fēng)車(chē),睡眠,東京鐵塔,那是隨便喊上一個(gè)人都會(huì)玩的招式。一下課,同學(xué)們,就會(huì)跑到走廊上來(lái)比拼溜溜球技巧,就連上課時(shí)也忍不住拿出來(lái)玩兒呢,為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。

  集卡流行風(fēng):這股風(fēng)可是又費(fèi)財(cái)又費(fèi)胃,因?yàn)橥瑢W(xué)們不知怎了,突然把溜溜球丟在了一邊,開(kāi)始迷上集干脆面里面的卡片了,每當(dāng)下課鈴響時(shí),我們就會(huì)像一窩蜂一樣沖進(jìn)了小賣(mài)部中,把小賣(mài)部給圍了個(gè)水泄不通。直到把小賣(mài)部的.干脆面搶購(gòu)一空為止才會(huì)罷休。不過(guò),因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)教室衛(wèi)生,每次都是吃的滿室干脆面得碎屑,所以老師很生氣,后果很?chē)?yán)重。因此我們的這股流行風(fēng)就這樣被老師給切斷了。

  我每次看到同學(xué)們坐在桌子上玩著當(dāng)下最流行的東西時(shí),我都會(huì)想“下一次會(huì)流行什么呢?

  校園流行風(fēng)作文 篇14

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”當(dāng)同學(xué)們還在背這首詩(shī)時(shí),我們學(xué)校的一陣流行風(fēng)已然悄悄來(lái)臨。

  最近刮的這一股流行風(fēng)是“陀螺風(fēng)”,這股風(fēng)是怎么刮來(lái)的呢?是電影亦或是電視,不知何時(shí)起,總見(jiàn)男孩子人手一個(gè)陀螺,而且每個(gè)陀螺都有一個(gè)響亮的名字。

  上課的`時(shí)候,總有人如坐針氈,雙手合十,盼望著下課;有的同學(xué)用眼神交流;有的同學(xué)用手勢(shì)商量,最后打一個(gè)OK的手勢(shì)以示明白。下課了,同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室,男孩子手拿陀螺,緊張地看著對(duì)方,上緊發(fā)條,用力一抽,再順勢(shì)一拋,旋風(fēng)般的陀螺閃亮登場(chǎng)。其中一個(gè)同學(xué)叫:“黑鳳凰沖啊,別輸給它!”另一個(gè)同學(xué)大喊:“暴旋飛龍撞它,別給它反擊的機(jī)會(huì)。”這時(shí),女同學(xué)也來(lái)圍觀了,比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)神氣十足,圍觀的同學(xué)也越來(lái)越多,只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴……”上課時(shí)間到了,同學(xué)們無(wú)奈地如潮水般涌入教室。有的同學(xué)坐在課堂上還久久不能平靜,恨不得馬上放學(xué)繼續(xù)pk。我和同桌悄悄地用眼神交流:“放學(xué)后,秘密基地集合。”后面看到的同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)似的,放學(xué)后也跟了過(guò)來(lái)。

  我們來(lái)到秘密基地,三個(gè)人PK,又找了一個(gè)人當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了,“上啊,黑嚁虎!”我激動(dòng)地說(shuō),“別輸給它,暴焰飛龍!”另一個(gè)同學(xué)大喊,“沖啊,冰羽鷹!”最后一個(gè)人也不甘示弱地大叫。

  這股風(fēng)忽然停了,因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)害怕影響我們的學(xué)習(xí),所以聯(lián)手沒(méi)收了我們的陀螺。

  這就是我們校園盛行一時(shí)的“陀螺風(fēng)”,一個(gè)有趣的流行風(fēng)。“陀螺風(fēng)”消失了,下一陣流行風(fēng)又會(huì)是什么呢?真希望它早點(diǎn)刮來(lái)。

  校園流行風(fēng)作文 篇15

  “大吉大利,今晚吃雞!”一看到這個(gè)你就知道,這是現(xiàn)在流行的“吃雞風(fēng)”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場(chǎng)》。

  這股風(fēng)是由我們班上的王浩承發(fā)起的,這股風(fēng)一開(kāi)始就有許多人加入,所以一開(kāi)始“吃雞風(fēng)”就很火。但是我們班還有許多人沒(méi)有加入,可是那些“吃雞風(fēng)”成員在不停地往外面發(fā)出廣告。他們還有一句廣告語(yǔ):“大吉大利,學(xué)霸吃雞!”我們聽(tīng)到了都哭笑不得,學(xué)霸怎么可能玩吃雞呢?

  我們班上的人堅(jiān)持半天也沒(méi)有抵得住誘惑,“投降”給了“吃雞風(fēng)”。同學(xué)們一進(jìn)入吃雞,回到學(xué)校就開(kāi)始瘋講,你一句我一句,班上都快變成吃雞討論組了。有一個(gè)人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個(gè)人還把他從門(mén)口小店買(mǎi)來(lái)的小玩具對(duì)著別人射擊,真是大危險(xiǎn)了。現(xiàn)在門(mén)口小店正在賣(mài)“三級(jí)頭盔”,也是絕地求生里面的道具。

  就在前幾天,我們班的`“吃雞風(fēng)”被迫停止了。為什么呢?因?yàn)檫@次考試有幾個(gè)“吃雞”成員成績(jī)不好。老師看到了以后,啊!十分生氣,就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風(fēng)”。

  老師后來(lái)還說(shuō)凡事有利就有弊,正確對(duì)待流行風(fēng),享受快樂(lè)的同時(shí),不要太盲目跟風(fēng)。

  校園里的流行風(fēng)充實(shí)著我們的課余生活,他為我們刮來(lái)了快樂(lè),刮來(lái)了知識(shí),但你也不要太跟風(fēng),要不然會(huì)吃虧呦!

  校園流行風(fēng)作文 篇16

  風(fēng)是空氣流通形成的,所以風(fēng)是一陣陣的,校國(guó)流行風(fēng)也是如此。

  這陣風(fēng)是從我們班淘氣的人——我這刮起的。紙賽車(chē)是我哥教我的,于是,我就把這股“風(fēng)”在我們班流行起來(lái)了。我們班就熱鬧了起來(lái),現(xiàn)在還隱隱的有人玩。

  同學(xué)們上課拆紙,有的預(yù)備鈴打響,還趴在地上玩車(chē),有的在桌子上,用新折的賽“車(chē)”彈別人的“車(chē)”;有的`躲在課桌底下,用紙車(chē)彈別人的腳。老師發(fā)現(xiàn)了,總是時(shí)不時(shí)的在窗旁望著我們,拿著戒尺準(zhǔn)備打人。劉金升更高興了,有時(shí)在講臺(tái)上,用賽車(chē)彈人,老師的尺子都被打的一分為二。我們班下課就跑去把公共場(chǎng)所給占領(lǐng)了,還用賽車(chē)彈別人。

  老師不得不用戒尺打人,可劉金升還在手工課上展現(xiàn)紙賽車(chē),不管男女都玩了起來(lái),看!有人還在中間攔車(chē),有許多人都被攔下。我閉上一只眼,在18度,力度70,彈了出去,打在別人腳下,差一厘米就被踩中,那個(gè)人抓起來(lái)了沖了過(guò)去,打在桌腳,彈打到墻邊,勝了。我和哥哥在陽(yáng)臺(tái)上玩賽車(chē),萬(wàn)一彈不好,就會(huì)被彈下去,從三樓掉到一樓,很危險(xiǎn)哦。

  為了讓這場(chǎng)流行風(fēng)消失,老師采取了很多措施,如果搜到同學(xué)書(shū)包里有彩紙,沒(méi)收,打手。

  這流行風(fēng)又傳到了別的班,全年級(jí)都流行。放學(xué),我們幾個(gè)和別人“對(duì)戰(zhàn)”,哥哥用硬紙給我折,把別人給打敗了。

  后來(lái),我們班又刮起了許多風(fēng),但慢慢被別的風(fēng)取代了。這真是“一風(fēng)未停,一風(fēng)又起”呀!

  校國(guó)里的流行風(fēng)充實(shí)著同學(xué)們的課余生活,它為我們刮來(lái)了快樂(lè),刮來(lái)了知識(shí),我們樂(lè)在其中!有時(shí),我們也要正確跟風(fēng),不要盲目跟風(fēng)。

  校園流行風(fēng)作文 篇17

  在我們的學(xué)校里,流行的玩意兒各式各樣,有陀螺、有乒乓球、還有聽(tīng)歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風(fēng)。

  在前幾天,我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。我們男生都帶了包陀螺,劉明浩帶了一個(gè)戰(zhàn)斗盤(pán),我們一起玩兒陀螺。自由活動(dòng)時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿出陀螺,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,還有幾個(gè)女生也加入了行列。我說(shuō):“三二一,開(kāi)始!”同學(xué)們紛紛把陀螺發(fā)射到戰(zhàn)斗盤(pán)里。突然,張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了,陀螺飛到了羅景輝的臉上,把羅景輝的下巴劃了一道疤,丁老師把所有的陀螺都沒(méi)收了,“陀螺”流行風(fēng)就這樣結(jié)束了。

  在前幾天,我又引領(lǐng)了一個(gè)流行風(fēng)——說(shuō)唱風(fēng)。在體育課的時(shí)候,同學(xué)們圍在一起表演才藝,我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說(shuō)唱風(fēng)格的一首歌。就這樣,班上的同學(xué)們慢慢地喜歡上了說(shuō)唱。

  課間的時(shí)候,我把我的.說(shuō)唱成員組織起來(lái),開(kāi)會(huì)討論六一兒童節(jié)表演什么節(jié)目?我的說(shuō)唱團(tuán)隊(duì)叫“rapgreat”(說(shuō)唱最強(qiáng))十女十三男。我說(shuō):“我們來(lái)唱《饕餐十以父之名》好不好?"同學(xué)們連連稱(chēng)贊。

  到我們排練了,他們說(shuō)唱的技巧沒(méi)掌握好,前場(chǎng)氣氛還沒(méi)到達(dá)我想要的那種嗨,希望他們繼續(xù)努力吧。

  “這次,我只能帶2男2女,所以沒(méi)選中的不要傷心哦。”我對(duì)他們說(shuō)。我報(bào)道:“女生是喬一喬、龍艾熙;男生是何銳和湯錫平。”他們聽(tīng)了高興的一蹦三尺高。這次六一兒童節(jié),我們的節(jié)目是壓軸戲。

  “最后一個(gè)節(jié)目《饕餮十以父之名》。”主持人報(bào)道。這個(gè)節(jié)目,氣氛被我們帶到了高潮,同學(xué)們鼓掌的鼓掌,跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場(chǎng)似的熱鬧。希望這個(gè)“說(shuō)唱風(fēng)”繼續(xù)在校園里流行。

  我們的學(xué)校似乎沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候,這股流行“風(fēng)”剛走,那股流行風(fēng)又來(lái)了。

  校園流行風(fēng)作文 篇18

  今天,我聽(tīng)到班主任說(shuō):“科技節(jié)有一個(gè)比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的,加上兩塊黃色的板子,要求兩個(gè)人一組。”我興奮地來(lái)到好友的身邊說(shuō):“我們一組吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō):“好的!”為了這次的比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠(yuǎn),我甚至自己在上網(wǎng)找了許多關(guān)于制作“氣火箭”的方法。

  這天,班主任說(shuō):“我們班先在來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)選拔賽。”于是,我拿著“火箭”頭、可樂(lè)瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開(kāi)始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng),我們開(kāi)始分工。我讓好朋友踩,我來(lái)拿著“氣火箭”。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)老師揮了一下手說(shuō):“一、二、三開(kāi)始!”好友猛地跳起,用力地踩到了可樂(lè)瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠(yuǎn),我的好朋友必須非常精準(zhǔn)地踩在可樂(lè)瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠(yuǎn)。試了好幾次后,我們終于準(zhǔn)確的把握住了最佳的位置,我想我們這次一定能飛得更遠(yuǎn)。果然不出所料,這次我們比全班同學(xué)都飛的.遠(yuǎn)。班主任走到我們身邊,拍著我們的肩膀讓我們準(zhǔn)備參加學(xué)校的總決賽。這時(shí)我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌,進(jìn)入總決賽是多少令人高興的事呀!

  瞧,我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風(fēng)呢。

  校園流行風(fēng)作文 篇19

  最近,我們校園刮起了一陣猛烈的乒乓風(fēng)。很快的,它就像旋風(fēng)一樣,席卷了整個(gè)校園。只要“叮鈴鈴”的下課鈴一響,大家就像準(zhǔn)備發(fā)射的火箭,拿起乒乓球拍,“嗖”的一下便沒(méi)有了身影。原來(lái)大家都跑到乒乓球館去打乒乓球了。

  我們班的很多同學(xué)都被這股風(fēng)潮迷得如癡如醉,不能自拔。我也不例外,只要一有機(jī)會(huì),我就跑去打乒乓。我有一雙“紅雙喜”牌的乒乓球拍,它一面是光滑的紅臉,一面是粗糙的黑臉,長(zhǎng)得可有意思了。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我又興致勃勃地跑到乒乓球館去打乒乓了。這次我們采用的是打擂主的規(guī)則賽。終于輪到我跟擂主打了,我的心情十分緊張,心都提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)擂主雙眼炯炯有神,個(gè)子也很高,胳膊顯得十分強(qiáng)壯,只是鼻子下面掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的……嘿嘿。

  他用力地吸了吸鼻……,意思是比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)他右腳突然向后邁了一步,然后輕輕一跳,來(lái)了一個(gè)猛烈的扣殺。只見(jiàn)乒乓球在空中劃出了一條美麗的弧線,接著又以急速?zèng)_向我。我還來(lái)不及反應(yīng),球就落到了地上。我緊張地看了看,提著的心又落了下來(lái)。我心平氣和地說(shuō):“死球”,這時(shí)大家哈哈地笑了起來(lái)。

  輪到我發(fā)球了,我嫻熟地拿起球拍,淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌邊,輕輕一擦,就穩(wěn)穩(wěn)地落地了。我高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@個(gè)完美的擦邊球,我又得了一分。“最后一球了,我能贏嗎?”我在心里默念道,忐忑的心在不停地跳動(dòng)著。就在這時(shí),他又恢復(fù)了自信,因?yàn)樗摹扒瓯翘椤辈灰?jiàn)了,我變得越來(lái)越緊張,臉上留下了豆大的汗珠。

  開(kāi)始了,決定勝負(fù)的關(guān)鍵終于到來(lái)了。我們沉穩(wěn)地打著,我實(shí)力大爆發(fā),又來(lái)了一個(gè)完美的擦邊球。正當(dāng)我心中一陣竊喜的時(shí)候,他輕輕一躍,把球接住了,還來(lái)了個(gè)迅雷不及,把球扣殺了下來(lái),我輸了一球,這個(gè)時(shí)候我變得措手不及,接著我又輸了一球。

  正當(dāng)我悲傷的.時(shí)候,周?chē)耐瑢W(xué)一直在為我加油鼓勁!于是我又恢復(fù)了我的自信心,重新燃起了斗志!我大喊道:“對(duì)!我能打敗他的,我要成為最終的擂主。”我們又開(kāi)始了激烈的比賽,雙方僵持不下,比賽進(jìn)入白熱化階段。終于我們大戰(zhàn)三十回合后,我打出了人生中第一個(gè)扣殺,球,落入板上!蹦起!終于我贏了,成了最終勝利的擂主。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)大聲地歡呼起來(lái)。

  乒乓球既鍛煉了我們的身體,又陶冶了我們的情操,真希望這股熱烈的風(fēng)潮能夠像溫暖和煦的春風(fēng)在校園吹拂,不管秋天冬天。

  校園流行風(fēng)作文 篇20

  “咚,咚……啊!死球!”同學(xué)們這是在干嘛呢?哦,忘了跟你說(shuō)了,最近校園里刮起了一陣“乒乓球風(fēng)”。一下課,大家就急忙去搶桌呢!

  為什么會(huì)刮起這陣風(fēng)呢?這還與我有點(diǎn)關(guān)系。我是乒乓球校隊(duì)的隊(duì)員,由于我們經(jīng)常想打乒乓球,找不到球友,一些深藏不露的乒乓球愛(ài)好者便加入了我們的隊(duì)伍。于是這陣風(fēng)越刮越廣。在我們班幾乎每一個(gè)男生都擁有自己的一副乒乓球拍。

  說(shuō)起乒乓球,那“學(xué)問(wèn)”可就多了。首先,很多人都以為球拍只能豎著握,但其實(shí)還能橫著握。還有一種專(zhuān)門(mén)為這握法研制的長(zhǎng)柄拍呢!

  過(guò)了一兩個(gè)星期,這陣風(fēng)不但沒(méi)有褪去,而且還越演越烈,甚至有些對(duì)這些“流行風(fēng)”不敏感的女生也加入了。還有一些人對(duì)乒乓球迷戀到了“走火入魔”的程度。就在今天,一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)比“學(xué)霸”寫(xiě)試卷的速度還快。我問(wèn)他為什么寫(xiě)得這么快啊,他竟說(shuō)要去搶桌,暈!

  既然有這么多人玩,那么場(chǎng)面肯定也會(huì)十分壯觀。大家都知道,一局乒乓球只能有兩個(gè)人玩。有這么多人,那就得輪著來(lái)。有時(shí),一個(gè)球臺(tái)旁可以圍一群人,你以為他們事情干嘛,可不是呢。他們一個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球,有時(shí)默默的研究“戰(zhàn)術(shù)”,有時(shí)充當(dāng)終結(jié)者裁判,有時(shí)幫忙記錄比分……總是在認(rèn)真的.進(jìn)行著。

  不僅如此,我們還自創(chuàng)了一種玩法---“無(wú)敵”模式。在這種模式中,可以隨意擦網(wǎng),補(bǔ)球,還可以抓球重發(fā)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),就不太“友好”’了,因?yàn)檫@個(gè)模式只能“扣殺”三次,扣多了,就等于白白“送命”。我的水平有待提高啊!

  這陣“乒乓風(fēng)”讓同學(xué)們肆意揮灑汗水,建立起鐵一般的友情。相互之間不熟悉的同學(xué),漸漸地越來(lái)越熟悉,也開(kāi)始友好起來(lái)了。這便是這小小的球帶給我們的友誼紐帶。下一次,這樣有趣的“流行風(fēng)”活動(dòng)又會(huì)是什么呢?讓我們拭目以待吧!

  校園流行風(fēng)作文 篇21

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”不知怎么回事?我的學(xué)校最近有了一陣“風(fēng)”,那就是“流行風(fēng)”。

  一年級(jí)的時(shí)候,我們班的班長(zhǎng)首先帶領(lǐng)著他的“人馬”買(mǎi)起了彈弓,隨后,他的“隊(duì)伍”越來(lái)越壯大,最終班上所有人都上了彈弓這條“船”,可是,有一件事,使我們悲痛不已。那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的上午,班長(zhǎng)在用彈弓射東西,可是,一不小心,射到了一個(gè)女孩,那女孩頓時(shí)大哭起來(lái),班主任看見(jiàn)了,連忙把她扶起來(lái),并向周?chē)娜诉M(jìn)行詢問(wèn)。最終,她沒(méi)收了所有人的彈弓,并且把班干部統(tǒng)統(tǒng)撤了職位,提拔了一批新的班干。

  二年級(jí)的時(shí)候,我們班的汪俊和他的`好“兄弟”一起創(chuàng)立了“奧特曼閃卡俱樂(lè)部”,接著,他倆得到副班長(zhǎng)的支持,把自己的俱樂(lè)部開(kāi)得越來(lái)越大。后來(lái),班上所有的男生全加入了這個(gè)俱樂(lè)部。這個(gè)俱樂(lè)部主要是以賣(mài)卡、換卡為主,斗卡為輔。可好景不長(zhǎng),有一次,他們幾個(gè)人在上課時(shí)換卡,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是,老師把他們的卡全部沒(méi)收,并聲稱(chēng)以后再也不能帶卡到校,我們又是心里受不住。

  三年級(jí)的時(shí)候,由學(xué)習(xí)委員帶頭買(mǎi)了一堆“第五人格閃卡”,給了我們每個(gè)人一張閃卡,并大力支持我們購(gòu)買(mǎi)。于是,大家都瘋狂的購(gòu)買(mǎi)著。這次,沒(méi)有出意外,我們都順利的跟風(fēng),一直保持到四年級(jí)都還沒(méi)有改變……

  我每次看到同學(xué)們正在玩最流行的玩具時(shí),我都會(huì)想:下一次又是什么風(fēng)?

  校園流行風(fēng)作文 篇22

  我們學(xué)校從未風(fēng)平浪靜,一波未平,一波又起,這/不,又是一陣強(qiáng)風(fēng)來(lái)襲。

  自從我上一年級(jí)的時(shí)候,這一陣“流行風(fēng)”就開(kāi)始刮起來(lái)。話不多說(shuō),我先和你們說(shuō)一說(shuō)我一年級(jí)玩的東西:有植物大戰(zhàn)僵尸、有鬼抓人這些游戲。植物大戰(zhàn)僵尸,聽(tīng)著很可怕,但是卻很好玩,就是有幾個(gè)人當(dāng)植物,還有幾個(gè)人當(dāng)僵尸,然后互相殘殺,這就是這個(gè)游戲的玩法。

  二年級(jí)的時(shí)候,我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的',首先是把上面要拼的東西給拆下來(lái),然后再把相像的拼起來(lái),一會(huì)兒,你肯定就會(huì)得到一張完整的3D拼圖。接著我要介紹的是千紙鶴,先是拿一張紙對(duì)折再對(duì)折,然后再在左搞搞右搞搞,栩栩如生的千紙鶴就完成的啦!

  我們?nèi)昙?jí)玩的游戲就是彈彈弓。記得有一次,我和伙伴們玩得正開(kāi)心,突然傳來(lái)了一聲“啊”的大叫聲,我一看,原來(lái)是我們班的計(jì)安辰被夏凡用彈弓給打傷了,然后被送到醫(yī)院。老師下令:不準(zhǔn)帶彈弓了!讓我們各個(gè)都悲傷不已。

  我們四年級(jí)玩的卡片,而且不危險(xiǎn),還很衛(wèi)生,也很好玩。卡片是這樣玩的,是先用手拿著卡片的角,再用手來(lái)往上彎,彎的差不多時(shí),再用手輕輕一放就可彈著玩了,你看卡片是不是很好玩呀!

  過(guò)了一段時(shí)間,新的流行風(fēng)又再次出現(xiàn),而我們總能從中得到很多的快樂(lè)。

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