【必備】五年級(jí)的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
以前，我寫(xiě)的作文是平淡的、無(wú)味的，但從我遇到了楊老師，我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大調(diào)味料，變得豐富多彩，有滋有味呢！
楊老師有著令人羨慕的，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子上扛著一副紫紅邊框眼鏡。楊老師雖然表面很文靜，但性格很暴躁，如“大臉妹”的化身，而“阿衰”在哪里呢？
據(jù)說(shuō)，楊老師還為了她弟跟大她好幾歲的男孩打過(guò)架呢！當(dāng)時(shí)老師才6歲，老師走在回家的路上。突然，老師看見(jiàn)了她弟弟，弟弟正被“村里第一惡”欺負(fù)，老師看了，頓時(shí)大發(fā)雷霆，跑了上去，跟那個(gè)人打了起來(lái)，左一拳，右一拳。最后，老師打贏了，便背著弟弟回家了。
我的.老師人緣很好。大一的時(shí)候，老師參加運(yùn)動(dòng)會(huì)要完成三千米的里程，老師為沒(méi)說(shuō)什么。開(kāi)始跑了，老師跑了一千米，后面的兩千米老師就不行了，可是老師還是堅(jiān)持跑完全程，接近終點(diǎn)時(shí)，老師暈倒了，同學(xué)們急忙把老師抱回了宿舍，給老師端水喂藥。一天過(guò)去了，同學(xué)們寸步不離。s等老師醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谒磉叄蠋熈飨铝搜蹨I。
我的老師也很搞笑。那次老師和她媽媽漫步在田間，老師往田里一看，“啊！農(nóng)藥，這種農(nóng)藥是新出的嗎？”名字怎么叫‘我殺死’！”老師急忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，那邊有一種新農(nóng)藥。”不料媽媽走過(guò)去一看，頓時(shí)哈哈大笑，說(shuō)：“你呀！文化還沒(méi)我高呢！竟然把‘?dāng)场闯闪恕摇！崩蠋熍苓^(guò)去一看，還真是看錯(cuò)了，老師也忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“我真是太好笑了，洋相百出啦！”
看！我的楊老師是不是很與眾不同，獨(dú)一無(wú)二呀！
五年級(jí)的作文 篇2
汽車王國(guó)這個(gè)國(guó)度是一個(gè)秘密的國(guó)度，有國(guó)當(dāng)然有王。王是什么意思呢，這里的王指靠比賽獲得的，有一輛車是這里唯一的跑車，但經(jīng)常犯規(guī)，但沒(méi)有一輛車敢說(shuō)，為什么呢?原來(lái)它用了國(guó)王的名義，所以，它一直是國(guó)王。爭(zhēng)奪王的`比賽即將開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了。槍聲剛響，國(guó)王便沖了出去，簡(jiǎn)直是氣貫長(zhǎng)虹。其它幾輛車也毫不示弱，個(gè)個(gè)奮勇向前，但因霧太大，國(guó)王犯規(guī)了，它用了遠(yuǎn)燈，把一個(gè)個(gè)車都閃得睜不開(kāi)眼，車不是撞到賽圈外，就是撞車了。唯獨(dú)只有東風(fēng)悅達(dá)起亞緊跟在后，它雙眼微閉，生怕自己的眼睛被閃壞了。幾分鐘后，國(guó)王想把它后面的那輛車甩掉，但比登天還難，一會(huì)兒它在前，一會(huì)兒它在后。但等國(guó)王跑了一圈時(shí)，自己也被霧困住了，不知怎么辦。這時(shí)，它以國(guó)王的名義再次用遠(yuǎn)燈。這下，新車從后面趕過(guò)來(lái)，分別是從小到大開(kāi)的，開(kāi)成一豎排，這樣阻力會(huì)減少，它們一起跟著國(guó)王的燈光跑。不知怎么了，它們一知道路線便開(kāi)始加速，由于國(guó)王之前跑的快，所以新隊(duì)超越了。國(guó)王氣壞了，不停地用大車閃新隊(duì)的后視鏡。其中第一輛車被閃的眼睛睜不開(kāi)了，便開(kāi)出了賽圈外，其余的車經(jīng)過(guò)一番努力后，終于追上了一點(diǎn)。終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處了，一個(gè)個(gè)不分上下。這時(shí)第二輛車突然被這光閃瞎了。可還不情愿離開(kāi)賽場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)直角彎，第二輛車犧牲了。
…………
最后的決戰(zhàn)開(kāi)始了，它們不分上下。這時(shí)，國(guó)王的副作用產(chǎn)生了，由于之前開(kāi)的太快，所以開(kāi)的便慢了。其余人也是這樣，但只有一個(gè)人當(dāng)了國(guó)王。
它就是緊跟國(guó)王后的那輛車，但它沒(méi)有將王冠戴在頭上，只有原來(lái)的國(guó)王才知道。
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)小草從濕潤(rùn)的土地探出頭來(lái)，花兒綻放出五彩的花朵！當(dāng)柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)翠綠的嫩芽，春天便來(lái)到我們的`身邊！
清晨，田野里，小草懶洋洋地從土地探出頭來(lái)！小草上掛著一顆顆露珠。在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分閃亮，耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好象一張綠地毯上灑滿了珍珠，花兒們也毫不遜色，都竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，似乎在告訴人們春天來(lái)了
小溪旁，溪面上被陽(yáng)光照得波光粼粼！魚(yú)兒和小蝦在溪里嬉鬧，時(shí)而躍出溪面。時(shí)而濺起陣陣水花！為美麗的春天增添一點(diǎn)生機(jī)。柳樹(shù)上抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，這一切似乎在告訴人們春天來(lái)了！
春天真美啊！
五年級(jí)的作文 篇4
未來(lái)的世界真奇妙，我們?nèi)ジ惺芤幌掳桑?/p>
未來(lái)的房屋是香香屋。它是用各種各樣的水果、蔬菜、一些好玩好吃的東西做成的，而且是在天上的，你可以坐云梯上去。你只要按一下紅色按鈕，門就會(huì)關(guān)上，按綠色按鈕，門就會(huì)開(kāi)。走進(jìn)去一朵百合花展現(xiàn)在你眼前。走進(jìn)花朵里，它就帶你去想去的地方。坐在沙發(fā)上，一只機(jī)器手會(huì)給你按摩，按桌子上的黃按鈕，用手寫(xiě)上你想吃的東西，5分鐘，吃的東西就會(huì)擺在你眼前。如果住這樣的房子，你就不會(huì)感到很勞累。
未來(lái)的路也是香香路，當(dāng)你走上去，一陣香味撲鼻而來(lái)，叫你越聞越想聞。這些路都是五顏六色的假草鋪成的。
未來(lái)的購(gòu)物袋非常別致，可以放好多東西。底下是推的'，里面有很多購(gòu)物袋。粉的是放吃的，紅的是放喝的，藍(lán)的是放生的，紫的放熟的。黃的放學(xué)習(xí)用品，綠的放其它東西。怎么樣，這樣就很輕了吧！
未來(lái)的世界真奇妙！
五年級(jí)的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師也是班主任，她個(gè)子高高的，身材說(shuō)胖不胖，說(shuō)瘦不瘦，大約有一百二十斤
我的老師非常嚴(yán)厲。有一次，語(yǔ)文考試沒(méi)有作文，滿分七十分，四十五分才及格啊。這對(duì)我是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。沒(méi)有及格的，老師都讓站起來(lái)，說(shuō)，下回考及格了再坐下，考不及格繼續(xù)站。第二次考試結(jié)果出來(lái)了，只有五個(gè)人沒(méi)及格，又站了起來(lái)。這時(shí)，我想起了一句格言：嚴(yán)師出高徒。
我的老師也有和善的一面。比如說(shuō)那一次吧，我們交卷時(shí)，老師給我們講哪張放哪，如果放錯(cuò)就用尺子自己打自己一下，結(jié)果真有不少人弄錯(cuò)。老師說(shuō)，上來(lái)排隊(duì)挨打。我也
弄錯(cuò)了，上去時(shí)，我只輕輕地碰了一下自己，老師也沒(méi)說(shuō)什么。
老師對(duì)我們非常用心，每晚等我們都睡熟了，她才拖著
疲倦的身子回到住處。就算回去了，老師依然不睡，天長(zhǎng)日久就得了失眠癥，每天都要喝苦的掉渣的中藥。我每次去老師家送牛奶箱子時(shí)，老師家的`東西總是沒(méi)有打理，一定是老師來(lái)不及收拾，就上班照料我們了。
老師的奉獻(xiàn)精神也很大。她為了更好的照顧我們，把她的兩個(gè)女兒都給趕跑了。上星期，因?yàn)楦忻埃蠋煱阉男∨畠航觼?lái)了，可是她的女兒不聽(tīng)話，老師忍痛打了她，最后把她又送回去了。為了能讓我們喝上開(kāi)水，老師把她家的茶壺捐給了我們班。我們期中考試語(yǔ)文考了倒數(shù)第一，老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是氣呼呼的離開(kāi)了班。
我的老師就是這個(gè)樣子，翻臉比翻書(shū)還快。你們喜歡她嗎？反正我會(huì)大聲的喊出：老師，祝您幸福快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
五年級(jí)的作文 篇6
大家還記得20xx年那次罕見(jiàn)的大雪嗎？那年的雪景可真美啊！
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)天空比以往要明亮許多，往窗外看時(shí)，只見(jiàn)千萬(wàn)朵雪花好似一位位白衣天使，飄飄然從天而降，陸陸續(xù)續(xù)撲向大地的懷抱。大地一片銀裝素裹。“好美哦！”我不由得贊嘆道。我迫不及待地穿上衣服，分奔到陽(yáng)臺(tái)上拉開(kāi)窗子，伸出手去撫摸雪花。雖然冷風(fēng)撲面，但我全然不顧，一心沉醉在美麗的雪景之中。
看了個(gè)夠，我打算和雪來(lái)個(gè)親密接觸，穿上鞋子，我三步并作兩步?jīng)_到樓下。一個(gè)滾兒來(lái)了個(gè)“小狗吃雪”。“好冷！”我叫了一聲，但當(dāng)我躺在雪地上向四面八方望去時(shí)，我呆住了……我仿佛來(lái)到了人間仙境一般，大地媽媽蓋上了白色的'毛毯，大樹(shù)伯伯披上了白毛衣，云朵妹妹像剛洗了一個(gè)澡似地，房子大哥都戴上了白帽子，“真帥！”我感嘆道。
“這……這是崇明嗎？”我被這四周的美景所吸引，我陶醉了。
傍晚夕陽(yáng)西下，這時(shí)，再?gòu)牧鶚窍蛩闹芴魍４藭r(shí)的雪景比任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的都要美。太陽(yáng)被白雪遮住了半張羞得通紅的臉，似火似雪的光線散向大地，白雪成了“紅”雪。如此美麗的雪，足以和火燒云相媲美了。
夜悄悄地來(lái)到了人間，雪蓋上了厚厚的一層黑藍(lán)色的毛毯悄然入睡，期盼著明日的到來(lái)，漸漸地漸漸地，它睡去了。
我愛(ài)雪，期待今年仍有如此這般美麗的雪景！
五年級(jí)的作文 篇7
牽掛是小溪中的水，涓涓細(xì)流，綿延不絕，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的牽掛，那么幽遠(yuǎn)，那么深……父親的牽掛如大山上的一棵樹(shù)，它那細(xì)細(xì)的枝干，寄托著父親對(duì)子女的牽掛，父親的牽掛猶如一座山，那么穩(wěn)，那么沉。母親的牽掛猶如浩瀚的星河，每一顆閃亮的星星，都閃耀著牽掛的光芒。在你最難受的'時(shí)候，母親的一句話讓你豁然開(kāi)朗，那就是牽掛！在你思考題而抓耳撓腮時(shí)，父親給你的提示讓你恍然大悟，那就是牽掛！
充滿生機(jī)的草原上一只狼媽媽眼里流露著等待和期望，狼媽媽為了使自我的孩子能夠當(dāng)上狼王便讓子女去鍛煉、磨練從早晨出去捕獵到晚上回來(lái)，狼媽媽都在期盼著子女能安全回來(lái)。我們和動(dòng)物之間是一樣的父母把我們送去上學(xué)，每一天都是不經(jīng)意的一句話：“兒子，這天必須要認(rèn)真聽(tīng)課”，而我們每一天的回答都是：“明白了”我們總是這樣回答，好像在應(yīng)付家長(zhǎng)似的，我們錯(cuò)了這正是父母對(duì)我們愛(ài)的一種、對(duì)我們牽掛的一種而這種牽掛是對(duì)于自我來(lái)說(shuō)沒(méi)有第二種的，所以我們更就應(yīng)珍惜，不管我們以后是什么樣的人，但父母這種人世間最真摯的愛(ài)、最無(wú)私的牽掛是永遠(yuǎn)也改變不了的。
父母對(duì)我們的牽掛是多方面的，爸爸最近老抽煙，好像有什么心事，偶爾的一次我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的談話，只見(jiàn)爸爸拿起一根煙右手拿煙，左手拿火機(jī)，點(diǎn)著一根煙，每吸一口皺一下眉頭，那一個(gè)個(gè)皺紋之間有牽掛，那吐出的煙包含了牽掛，嘴里說(shuō)起：“哎！兒子快地理結(jié)業(yè)了，我卻只能在這干著急”這句話中有對(duì)我的愛(ài)，還有對(duì)我學(xué)習(xí)的牽掛媽媽對(duì)我的牽掛有太多了，生活上的，學(xué)習(xí)上的，媽媽上次因疲勞過(guò)度病倒了，媽媽在醫(yī)院打針，我第一次感到牽掛，在學(xué)校里的我一刻也坐不住，老師講課的聲音在我腦海里迅速閃過(guò)，而我卻期盼著放學(xué)的鈴聲。放學(xué)鈴最后響了，我跑到醫(yī)院，看見(jiàn)了媽媽，這時(shí)的我感到了牽掛別人的滋味，同時(shí)也感受到了被牽掛的溫馨。
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感。有了牽掛，你不會(huì)因空閑而寂寞，有了牽掛，你的生活將變得充實(shí)而有好處。牽掛不是虛無(wú)縹緲的，而是真真切切的現(xiàn)實(shí)。我們要懂的牽掛，珍惜此刻的牽掛，其實(shí)滿足父母很容易——一張優(yōu)異的成績(jī)單，一個(gè)獎(jiǎng)狀，一句體貼的話語(yǔ)，一聲早上好——僅僅如此。
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