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實用的小學(xué)五年級作文300字匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
父親教子 我從小到大，父親教育過我不少，其中有一件事讓我感受極深。
那是去年期末考試，我得分不太理想，成績出來后，我一直哭泣不止。在一旁忍了很長時間的父親發(fā)火了，狠很地指責(zé)道：
“有什么好哭的！你以為哭能解決問題嗎？！哭了，分?jǐn)?shù)就會像變魔術(shù)一樣增高嗎？！不要太脆弱了！怎么不用腦子想一想，哭到底能幫你什么忙！”我停止抽泣，羞愧地低下了頭。父親的.態(tài)度也變得緩和多了，他開始語重心長地對我說：“考試沒考好不要緊，重要的是找到差距，分析考壞的原因，知道失誤在哪里，哪門不行抓哪門，好好學(xué)，迎頭趕上。只要你努力了，我相信，下一次你一定會考好的。”
父親的一番話，給了我不少啟迪：哭，的確是不能解決問題的。就像我們跌倒了，就應(yīng)該想著怎樣爬起，而不是蹲在原地唉聲嘆氣。一次失誤不要緊，“塞翁失馬，焉知禍福？”只要努力了，勝利一定會再次向我微笑。因為我相信：“一份耕耘，一份收獲”。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
十二歲，我即將告別童年，看著它漸行漸遠(yuǎn)，我仍然不曾忘記這些歲月里曾發(fā)生的難忘趣事。
我家養(yǎng)了一只小狗，它已經(jīng)陪伴我六年多了，我和它一起成長，它帶給我很多樂趣。它是只小女狗，但長得一點也不漂亮。有一天，我想給它化化妝，我先用梳子給它梳毛，它一點也不配合，雞飛狗竄，我使勁攬住它，胡亂梳了幾下，在它頭上扎了一個類似噴泉的小辮，又戴了個粉色的蝴蝶結(jié)。嗯，不錯。我又拿來好幾個漂亮的'發(fā)夾，在它耳朵邊，尾巴上，亂夾一頓。我又用彩筆把它的白毛涂了幾個小圓點，打量著它還少什么?我學(xué)媽媽化妝的樣子，用黑筆描了一條彎彎的眉毛，用紅筆在臉上涂了大大的圓圈，用發(fā)膠把它的幾撮毛噴得硬硬的。大功告成，我的小狗變成了可笑的“狗妖怪了。
童年的一個小插曲，帶著無限的樂趣，漸漸藏匿在歲月里，但永遠(yuǎn)不會消失。我的童年，美好，未來，我期待，美好繼續(xù)。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
我的弟弟是我們家的“地下情報站站長”。平時我有什么事，都逃不過這位“站長”大人的法眼。而一旦被站長大人抓住什么，輕則被老媽訓(xùn)上一頓，重則關(guān)系到本月的“銀子”———零用錢的去留問題。
吃完午飯，我愜意地躲在床上玩手機。突然聽到一陣腳步聲，一定是老媽來了，我趕緊把手機藏進(jìn)被窩里，可惜我還是晚了一步。
“劉以純，你還有空看手機，作業(yè)寫完了沒？英語讀了沒？素描和國畫畫了沒？還有……”看著一臉怒氣的'老媽，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，我一會兒就去練。”這時“站長”躲在老媽身后，做著鬼臉偷笑著，氣得我狠狠瞪了他一眼，沒想到他惡人先告狀：“老媽，你看，姐姐瞪您。”“劉以純……”“站長”看見我被訓(xùn)斥，露出了狡猾的笑容。
好不容易等到老媽訓(xùn)完了，我怒不可遏地沖向“站長”，剛舉起手，誰知他竟發(fā)出殺豬般的嚎哭聲，跑到老媽背后，又開始打起了小報告。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
小朋友們，你們知道兵馬俑嗎？兵馬俑是中國歷史上第一個皇帝秦始皇為自己建造的地下軍陣，氣勢恢宏，整整建了三十多年，被稱為世界〝八大奇跡〞之一。
首先，我們參觀了一號廳。一進(jìn)展廳，就看到一排排兵馬俑排著整齊的隊伍。瞧，那個戴帽子的是將軍俑，那些頭上梳著發(fā)髻的是士兵俑。不管是士兵俑還是將軍俑，個個都栩栩如生，連根根發(fā)絲都清晰可辨。兵馬俑個個目光炯炯，表情嚴(yán)肅莊重，好像馬上就要開戰(zhàn)了。別看這些兵馬俑都那么完整，其實他們是由幾十塊甚至幾百塊的'碎片修復(fù)成的。修復(fù)工作還在進(jìn)行中，相信不久的將來，會有更多兵馬俑向游客開放的。
接看我們又參觀了二號廳、三號廳和秦始皇陵，一次又一次地震驚于兵馬俑的恢宏氣勢和古代勞動人民的智慧。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學(xué)生們，更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到前排角。
假如我是老師，我會對學(xué)生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學(xué)自由發(fā)表自己的見解，根據(jù)自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學(xué)生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數(shù)學(xué)課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運用剛剛學(xué)過的'知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數(shù)學(xué)課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學(xué)生們上課的興趣。
假如我是老師，我會在班里設(shè)一個“知心”信箱。可以聽學(xué)生們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)、還可以談點悄悄話。
假如我是老師……
小學(xué)五年級作文300字 篇6
今天我讀了《一瓶易拉罐這篇文章》，文中主人公給我的啟示很大。他讓我明白了怎樣幫助一個需要幫助的人。
文中主人公，坐在列車上，他旁邊有一位婦女，由于她是農(nóng)村人，不會開易拉罐瓶這時主人公把自己的易拉罐給打開了，然而他自己卻沒喝，婦女也打開了，看見這一幕我的印象非常的深刻。想想主人公再看看自己，我感到自己很羞愧，那是發(fā)生在去年上學(xué)期的事，我們班剛轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，老師安排他坐在我的后面，我一看他那模樣，肯定是農(nóng)村人黝黑的皮膚，衣服很舊，正上著課突然從他那傳來一聲求助聲，他問我這東西怎嘛用，我一看是修正帶，我小聲說下課說給你。下課了我先笑了幾聲，說你連這個都不會用，不愧是農(nóng)村人，他臉上立刻紅了。雖然劉紅毅沒有計較，但是我現(xiàn)在想起來真的很羞愧 。
幫人為快樂之本，文中主人公幫人是既保護(hù)了人的.尊嚴(yán)，有幫戰(zhàn)了他人。只有這樣才是給人以最大的幫助，我一定學(xué)習(xí)他的這種行為，彌補我以前的過錯。發(fā)揚我們中華民族的美德。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
隨著天氣的越來越冷，夏天已過去，秋姑娘穿著一身金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來接姐姐的班了。樹葉也像我們一樣，大多已經(jīng)換上了一套金黃色的衣裳。
這個星期，我去了外婆家，外婆家的楓樹林很廣闊，我一到外婆家就去了后面的楓樹林。
我到了楓樹林，只見地上的楓葉一堆一堆的，像一張紅地毯鋪在地上，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆ＮL(fēng)輕輕吹過，樹上少些的楓葉又陸續(xù)從樹上輕輕的落下，像一只只飛舞的蝴蝶。這些楓葉一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，真有趣。
我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的.，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩。春天是綠色的，可是，一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。
看著滿樹的楓葉，我想起了唐代大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
除了楓葉，還有寬大的梧桐葉，細(xì)長的柳葉……這些多姿多彩的秋葉正點裝著絢麗的秋天。
小學(xué)五年級作文300字 篇8
秋姑娘，如同仙女下凡，悄悄地來到了我們的身邊，一些樹的葉子紛紛飄落，下面，我來為大家介紹幾種吧。
一號女主角登場，她就是，楓樹上的紅楓葉，紅楓葉的顏色不是純紅色，而是紅中帶一點綠色，它的形狀像手掌型，葉片的旁邊，有一些鋸齒，筋脈細(xì)細(xì)的，它和筋脈是連在一起的，所以根也很細(xì)。這就是秋天的紅楓葉。
第二位女主角上場了，她是誰呢？她就是銀杏樹上的銀杏葉，到了秋天，銀杏葉寶寶都離開了銀杏葉媽媽，銀杏葉的顏色只是黃中稍微帶一點點綠色，它的形狀像一把大扇子一樣，它的筋脈很細(xì)，所以根也很細(xì)。
第三種葉子是桂花樹的'葉子，秋天到了，桂花會發(fā)出一股清香，而桂花樹的葉子是翠綠色，她的旁邊和紅楓一樣，有著鋸齒，她的筋脈很粗，不像有些樹的樹葉，筋脈很細(xì)，連著根也很細(xì)，她而不是，她的筋脈很粗，所以根也有點粗。
秋天的樹葉真美啊！秋天是一個美麗的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)，在這里，秋天會給人們帶了快樂，秋天的樹葉會給人們帶來歡樂，我愛秋天。
指導(dǎo)老師點評：文章采用比喻，擬人的手法寫出了秋天樹葉的特點，說明你很仔細(xì)地觀察了秋天的樹葉。
小學(xué)五年級作文300字 篇9
當(dāng)朝陽從黑夜的余幕中走出時，天亮了。霧姐姐穿著白色的秋裝來到我的學(xué)校中做客了。
身著灰色西服的小麻雀輕快敏捷地躍上枝頭，將頭埋進(jìn)翅膀里梳理羽毛。太陽照在了小麻雀身上，小麻雀一驚，飛走了。輕輕地，一陣微風(fēng)拂過，校園中的雪松點點頭，小草欠欠身，向來往的師生們問好。
足球場左邊有一個美麗的花壇。黃色的瓷磚臺，白色的.水泥底墻，像包裝紙將鮮花、碧葉和雨露包起來，送給晨光中每一個匆匆忙忙可愛的身影；花壇中錯落有致的鮮花，有牽牛花、石榴花、燈籠花、葉子花等。花瓣上還有未干的露珠，在陽光的折射下出現(xiàn)了小小的七色彩虹。啊，美極了！操場邊有十幾棵雪松。看呀，左邊那棵圓錐形的小松樹，多么像中世紀(jì)貴族們住的城堡上頂尖兒呀！微風(fēng)一吹，小松樹就表演起了舞姿動人歌聲悅耳的歌舞劇。升旗臺上那面鮮紅的紅色，風(fēng)阿姨一吹，國旗像手一樣跟來往師生招手，問好。
看到這一派生機勃勃的景象，我忍不住哼起了一首歌：“校園多美好啊，處處有芳草，待到明朝百花齊開，風(fēng)光更妖嬈…。。。
啊，我們的校園真美啊！
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