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小學四年級作文

時間:2024-09-27 16:55:24 四年級 我要投稿

【推薦】小學四年級作文合集7篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的小學四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學四年級作文合集7篇

小學四年級作文 篇1

  今天,我們來到了自己辦的“美食街”。我們的美食街是由十幾張小桌子圍成一個大長方形,拼成了一個“目”字形。我早在家里就已經準備好了薯片、奶糖、面包等東西,可見我早已迫不及待了。

  我們吃東西時采用輪回戰,就是每個人走到一桌就吃一個零食,再走到下一桌吃。其中,我覺得最奇特的吃法就是:有人一手拿薯片,一手拿面包,全塞進嘴巴里。他一次又一次塞進去,直到轉換位置時,才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜歡吃的是那淡黃色,細細長長的零食——辣條。它有一股辣辣的味道,可香了!輕輕咬一口,辣味立刻從你的嘴里開始傳遍了你的'全身。好想再吃一條啊,我心里不住地想著。我覺得最難吃的就是黃黃的、四周圍了一圈白色的零食——“貓耳朵”,吃下去,又硬又難吃,好像自己被什么卡住了喉嚨似的。我還有一樣最喜歡的零食——炸蛋黃。遠遠看去,焦黃的顏色,顯示出它多么的美味,輕輕舔一下,好像自己的心在不停叫著:“吃下去吧!吃下去吧!”我忍不住了,便一口吃了下去。

  同學吃得可歡了,有的好像跟朋友離別似的走到下一桌,舍不得地吃了下去;有的好像餓狼似的,似乎要把包裝袋一同吞下去;有的已經迫不及待了,生怕別人吃光了,沒有自己份似的……這一些人,都像豬的肚子那么大嗎?好像永遠吃不飽似的,這應該是吃貨的本質吧。

  這次美食課,我懂得了:美食可以抵抗世界上所有的傷心與難過。

小學四年級作文 篇2

  一個烈日炎炎的星期天中午,我在幫媽媽洗菜,準備做中午飯吃。忽然聽到一陣吵鬧聲,我一看,原來是大蒜和胡蘿卜在爭吵。

  我很好奇,湊過去認真地聽起來。大蒜說:“我的用途可大了呢!如果人們得腸炎,拉肚子,就可以找我來治療。”“哼,我的用途才大哩。”胡蘿卜說:“人們咳嗽時,都拿我燉冰糖,止咳、化痰。”“切,有什么了不起的'”。大蒜一臉不屑地說:“常吃我,對人體促進非常有益。”胡蘿卜不甘心地說:“我的身體可以給人們補充維生素C。”大蒜不服氣:“我體內含多種維生素和礦物質等多種營養。”胡蘿卜說:“我可以治各種病,如過敏、皮膚干燥或頭皮屑,你行嗎?”大蒜生氣了,說:“那又怎樣?我可以促進人們的食欲,幫助小朋友消化,清理人體各個部位的細菌和垃圾,還可以幫大人治癌癥,讓小孩子不中鉛毒。”胡蘿卜反駁說:“你那么辣,還那么臭,人們都不喜歡你。”大蒜的臉漲紅了,氣得一句話都說不出來了。

  旁邊一直在聽它們爭吵的韭菜發話了:“我們每個人都有好處或壞處,所以我們要學會取長補短。”大蒜和胡蘿卜聽了,都說韭菜說得有道理,它們服了。

小學四年級作文 篇3

  人與人的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。

  人與人相處是離不開信任的。

  我小的很喜歡收集卡片,朋友來我家玩,他的卡片愛不釋手,等他離開以后我桌子上的卡片少了,我是他拿走的。我拿著所卡片追了,要他拿回家好好看個夠。幾天他把卡片都還我,一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條:你的信任和寬容。

  信任別人,是會別人的信任和感激的。人與人很,人與人的關系將會很糟糕。

  有故事:國王非常信任大臣,結果大臣把治理得非常好,全國的都對他贊不絕口,功高蓋主,國王開始不信任大臣了,大事再也不交給大臣了,大臣就離開了。了大臣的輔助,國王的越來越混亂,最后就滅亡了。網

  從上面這故事,可以看出信任對人是的'。人與人的信任,小到失去朋友,家庭破裂,集體渙散,大到衰敗、滅亡。的生活是需要信任的。

小學四年級作文 篇4

  打開這已帶灰塵的相冊,一張照片滑落到我的手中,定睛一看,這正是日本侵略上海時的情景……

  那天,敵軍來到了上海火車站,向這里投下了罪惡的子彈,剛才還興高采烈的人們,被這突如其來的變故嚇得不知所措。“轟!轟”隨著幾枚落下的炸彈,他們才反應過來,向周圍逃去,但是四周又投下的幾枚炸彈,讓這些人絕望了。他們知道,再逃下去也沒有用了,等待他們的將是死神寬大的懷抱。幾分鐘后,平日繁華的上海火車南站,已變成了人間煉獄:這里尸橫遍野,血流成河,偶爾能聽見幾聲呻吟,但很快就停止了。這時,從遠處傳來了一個孩童的.哭聲,他的父母都在這場戰爭中死去了,那撕聲裂肺的哭聲,似乎在責問上天!“砰”,隨著一聲炸彈的爆炸聲,哭聲嘎然而止,地上又多了一具童尸。

  1937年8月28日,我們這一代能忘記這個日子嗎?

  不,我們沒有理由忘記!

小學四年級作文 篇5

  “啊,終于寫完今天的作業了。”我一下從客廳沖進房間砰一聲打開了門找到了正在看手機的爸爸。我叫他去打羽毛球,他答應了,我們就出發了。

  我們挑了一塊空地我們挑了一塊空地,后便開始了后,便開始了。

  爸爸,手球輕輕的撥了一下,我的站位不對,眼看著就要落地了,我手向前伸,向上一挑,球便又回到了線路上。

  我們打的'不分上下,你一拍,我一拍,打的好不壯觀。突然我腦子一熱,爸爸每次都打高球,那我就用絕招吧。沒超出我的預算,球果然,落到了我想要的位置。

  我找好點,使勁一跳,瞄準——發射!

  球像一支箭一樣飛了過去,爸爸還沒有來得及判斷球,就落在了,他的腳底下,1:0!

  第二局我神氣了很多,可爸爸仍像孔子說:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也里的匹夫一樣充滿了殺氣。

  果然,驕兵必敗,趁我沒注意時,他看準時機重重一扣,打到了我鼻尖上,把我的傲氣打散了。

  羽毛球是一種能培養多種能力與能開心的運動,我喜歡它。

小學四年級作文 篇6

  “哇!這個放的好高呀,你是怎么放的呀!”他們在干嘛呀?哦!原來是大橋鎮中心小學四零六班的同學在操場上放各式各樣,五彩斑斕的風箏。我的風箏是一個像燕子的風箏,所以叫燕子風箏。

  我先把風箏給裝好,然后我把風箏拿到操場上,等風來,過了一會兒,風終于來了,風箏還沒等我把線放出來,風箏已經飄起來了,然后我放了一點線,風箏在天上沒過幾秒,風箏就墜落了下來,之后我又試了第二種我就開始跑了起來,我的風箏不僅沒有飛起來,而且風箏上面被我拖的全是灰塵、沙子,我心想:“不要灰心,一定能成功的。”然后我又想到了第三種,我等風大了,把風箏飄了起來,我就跑得快一點隨著風的方向,線慢慢的放松,風箏終于就被我放在了遼闊的天空中,好像是一只被關在籠子里的小鳥,放回了大自然,在天空中自由的飛翔,看著它有多開心呀!同學們慢慢的把風箏放飛在天空中,仿佛那是許多只栩栩如生的鳥兒,在天空中翱翔,我放的'越來越高,如果風箏要掉下來,我就用另一只手把風箏上的線抓住一點,等我放的正高興、正開心時突然我的一個同學直接撞過來,把我線綁的那一頭撞了下來,中間開了一條線縫,雖然我可以把線綁在風箏里面的桿子上,但是我試了一下風箏飛不起來,因為風箏可能漏風了,破了,所以就放不起來了。

  時間永遠不會停留在那開心快樂的地方,很快的就下課了,我們班同學只能不情愿的把風箏收起來放好了。

小學四年級作文 篇7

  同學們一定聽說過“理財”一詞。什么是理財呀?理財不知局限在金錢方面,甚至和你的理想、人生目標,你的性格和家庭都有關系。俗話說得好:“你不理財,財不理你。”這下,我總算把零花錢攢到一百元了。于是我要出去散步,順便買點東西去!

  過年了,人們都紛紛去買年貨,街上擠滿了人。我靈機一動:何不也為家里買點年貨?于是,我沖進商店,買了很多糖、瓜子、水果、花生等。這下子,家里的年貨就不用發愁了!

  之后,我接著散步。走到了書店門口,而今天書店正好搞促銷,我心里頓時大喜,雖然書店里的人多,但我還是沖進去選書。我選的書五花八門,有作文書、科幻書,還有一些我感興趣的課外書。我可是超愛看書。如果一日無書,我就會百事荒蕪。所以買了這么多的書,雖然花了很多錢,但還是值得的`,嘿嘿。

  因為下學期就要來了,所以我又去了新華書店買了下學期的教材輔導書。有了輔導書,下學期的學習也搞定了!

  眼看一百元錢越來越少,可我一點也不難過。因為我把錢用到了正地方,我是“理財小行家!”那么買完東西剩下的錢怎么處理呢?我要把他們積攢起來,積少成多,我要爭取再把它們攢到一百元!

  松林小學五年級:孫雄林

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