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一年級作文

時間:2024-09-04 12:14:52 一年級 我要投稿

【精品】一年級作文六篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的一年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】一年級作文六篇

一年級作文 篇1

  一上課,老師從包里拿出一個瓶子,瓶子里裝了一個雞蛋,又往瓶子里倒了一些水。老師問:“雞蛋能浮起來嗎?”同學們議論紛紛,有的說:“能!”有的說:“不能!”老師又說:“我們今天做一個小實驗,實驗的'名字是:雞蛋浮起來了。

  老師先把白色的顆粒一邊往瓶子里灑,一邊用筷子攪拌,水變白了,雞蛋變大了,可是雞蛋沒有浮起來,接著,老師把白色顆粒一邊灑一邊用筷子攪拌,結果雞蛋浮起來了。

  最后老師讓我們嘗了一下白色顆粒狀的東西,咸咸的,原來是鹽。因為鹽可以讓水浮力大于雞蛋,所以雞蛋就浮起來了。

一年級作文 篇2

  去年寒假我和父親去老家過年。父親是個忠厚的人,平時少言寡語,所以我總認為他呆板,不如母親懂我、疼我,哼!跟他出門準沒意思!終于登上了回老家的列車,不知是車票緊張,還是父親為了節約錢,他只買了一張臥票,給我安頓好后,便默默地去他的硬座車廂了。

  開車是天已黑了,我感到無聊便躺下睡覺。當一聲汽笛聲把我吵醒時,已是半夜了,翻個身,剛要再睡,父親來了,我不想跟他說話,就裝睡,感覺他給我把毯子蓋好,又站了一會,才悄悄的離開。我突然感到后悔:我為什么要這樣做呢?

  這是下鋪有幾個旅客小聲的說起來:“這個做父親的真好,一晚上不知來幾回了!”“是啊!當孩子的要對得起這樣的父親吶!”“哪個父親不愛自己的孩子啊!”……

  我心頭一動,有一股熱熱的、暖暖的'感覺。接著,父親平時對我的種種關心和照顧,那一幕幕情景,在濕漉漉的眼中浮現了。我睡不著,想去看看他。于是爬下床,走到硬座車廂。推開門,一股悶熱的氣流夾雜著刺人眼鼻的煙味兒撲面而來。我揉揉被煙熏濕的眼睛,挨個兒找去,在最后一排看見了爸爸。之間他垂著頭,蜷縮在座位上,身上只蓋著一件舊大衣。他這樣睡會著涼啊!該不該叫醒他呢?我猶豫著,他醒了。

  “你怎么不睡?當心感冒!”說著,他站起來,把大衣披到我身上。“去睡吧!會著涼的!”我的眼睛又濕了,趕緊轉身,可眼淚還是下來了……重新躺在臥鋪上,回想著剛才那一幕,我問自己:你怎么可以嫌父親呆板,不懂得關心、照顧孩子呢?

  父親的愛或許不如母愛那么溫柔,可他的無私和醇厚,卻毫不遜色……

一年級作文 篇3

  有一個周末,媽媽的朋友請我們去看音樂劇媽媽咪呀!

  在復興路的文化廣場劇院,我們按時到達,劇院好漂亮,是新蓋的,進入劇院后,發現舞臺下面的劇場,覺得很有意思,只看見指揮,但是看不見樂隊。音樂劇講的`是希臘小島上的故事,一個要結婚的年輕女孩子尋找爸爸的故事,很有意思。節目的演員,衣服和舞臺背景都很美麗,聲音也很動聽。

  這是我第一次的看音樂劇,以后有機會我還想看。

一年級作文 篇4

  我有一位心地善良、勤快好樂、言傳身教的好奶奶,在我的心底掀起可敬可愛的漣漪。

  從我上小學開始,奶奶就天天負責接送我,一直到現在。平時在家有空就幫著做一點家務,閑暇時間看看報紙。最近,她喜歡上了打趕時髦,而且是隨時隨地,別說,還有模有樣的呢!當我在聽英語磁帶,學英語單詞時,奶奶也來湊熱鬧。撿起丟棄近40年的英語,和我一起學習。問她為什么,她還是那句老話:“還不是為了不落后于社會。”媽媽愛看《時尚》、什么《讀者》、《收獲》、報刊一大堆。但是一看,奶奶就跑到媽媽身邊津津有味地看起來,她看著它們,點點頭,露出了滿滿的喜悅!

  若是說起奶奶的性格,那我可是深有感觸啊!我眼中的她是這樣的:愛節約、很愛干凈,甚至還有些潔癖。

  “節約是中華民族的'美德”這句話是奶奶的口頭禪。今天,奶奶讓我再次對她的節約印象加深了。就在我作業寫了一大半時,奶奶在飯桌邊叫道:“丹丹,你快來!”“不嘛,我要寫作業呢!”“你留著這口飯,給誰吃啊?趕緊給我吃了!”“我吃不下了,你給小狗‘樂樂’吃吧!”“給‘樂樂’吃?粒粒皆辛苦你懂不懂啊?……”。“行了,停!”我立馬起身來到飯桌邊,很不情愿地扒掉了那口又冷又硬的飯。奶奶這才怒氣全消。

  啊,對了!奶奶特愛干凈。哎,誰說只有處女座才有潔癖?有一天,我們出去玩,走累了,便想在木椅邊坐一會兒,沒想到,奶奶大聲喝止,拿出隨身帶的衛生紙鋪在木椅上,才許大家坐下,嘴里說:“墊一下,太臟了,真受不了!”

  這就是我的奶奶,我愛她!

  湖北武漢武昌區柴林小學一年級:神龍同學

一年級作文 篇5

  桂樹、楓樹、常青樹,帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質,展示著風采,金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的,爭奇斗艷,鋪在花壇里,像地毯,還迎著秋風微笑呢!

  冬天,松樹的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長著,每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點:它是一個橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護房子的戰士和風雨的.遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念,去保護果實。

  但是桃樹不一樣,桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時,我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時,就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。可是松樹和桃樹不一樣,松樹是筆直的,不論在多么惡劣的環境下,仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多了。松樹要求于人的甚少,回報于人的卻數不勝數,這就是我每次看到松樹都油然而生敬意因。

  所以我愿意像松樹一樣,因為松樹,還是一種讓人敬佩的樹。他不需要溫室,不需要施肥,也不需要澆水,只要有一顆種子,他便可以不論地勢、不論環境的生長。他對別人沒有要求,卻無時無刻不在默默地奉獻。

一年級作文 篇6

  每天我和我的小伙伴們在上學的時候最喜歡度過的`一段時間,就是課間十分鐘了,這對于我們來說十分的寶貴,雖然時間很短,但是我們卻能做很多的事情。

  在課間短短的十分鐘里,我和我的小伙伴們可以趴在桌子上休息,也可以選擇到操場上活動,舒展一下腰肢。有的時候我們還會在班級的過道里踢毽子或者扔沙包,玩兒的不亦樂乎。

  雖然課間十分鐘的時間十分的短暫,但是我們大家都十分珍惜這短短的時間,利用這段時間好好的休息放松,以便更有精力來上下面的課程。

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