爭吵三年級作文

時(shí)間：2024-10-03 00:10:59 三年級我要投稿

有關(guān)爭吵三年級作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的爭吵三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)爭吵三年級作文錦集七篇

爭吵三年級作文篇1

　　在我們家的這個(gè)單元里，鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭論不休。這一天，我放學(xué)回家，王阿姨又為李阿姨家的電視機(jī)聲音太大而吵了起來。我走過去，對她們說：“王阿姨·李阿姨別吵了，遠(yuǎn)親不如近鄰，都互相讓一下嘛。”王阿姨走過來對我說：“寶貝，你還小，別管這種事。”說完又和李阿姨吵了起來，王阿姨生氣的說：“我們家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了，你到底關(guān)不關(guān)電視？”李阿姨不滿的說：“我就不關(guān)，你還把我吃了不成呀？”“你怎么這么霸道？”王阿姨氣憤的'說。李阿姨瞪著眼睛說：“你多管閑事。”

　　王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來，還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，還是小王幫我收的衣服……

　　最后，她倆互相道了歉，又是一對好鄰居了。

爭吵三年級作文篇2

　　上午，我和表妹在家里看電視，可是沒有什么好看的節(jié)目，我們只好隨便看，可小表妹在那獨(dú)自喃喃著：“這個(gè)不好看，這個(gè)不好看。”似乎每一個(gè)節(jié)目都無法讓她滿意。這時(shí)我撥到浙江臺(tái)，正巧在演“跑男”，這正是我喜歡看的，興奮地沖著小表妹說：“這個(gè)好看，這個(gè)好看！”

　　可表妹皺皺眉頭，然后一把搶過遙控器，大聲地叫：“這個(gè)一點(diǎn)也不好看！還是沒有少兒頻道好看。”說著她就撥到了她喜歡的節(jié)目——少兒頻道，津津有味地看起來。

　　“這個(gè)才沒有跑男好看，這么幼稚的節(jié)目你還看，一共就這么幾個(gè)小孩有什么意思啊！這個(gè)節(jié)目又不開發(fā)智力，快快把遙控器給我。”我氣得駁斥著。

　　表妹指著電視機(jī)生氣的問：“總看什么跑男的，那個(gè)節(jié)目怎么就比少兒頻道好看，還說少兒頻道的節(jié)目幼稚，我看你看的才幼稚呢！”我們倆個(gè)你一句，我一語的吵個(gè)沒完。

　　“宥又，木木你們兩個(gè)又怎么了？”媽媽聽到爭吵迅速地走過來問，“看電視又吵架了？”

　　“媽媽，這不是我的錯(cuò)，是妹妹的錯(cuò)。”我向媽媽辯解著。

　　妹妹把看電視的.經(jīng)過告訴了媽媽，老媽恍然大悟，原來是這樣呀！

　　老媽坐下來又開始念叨了：“妹妹比你小，看的東西當(dāng)然比你幼稚了，在你這么大的時(shí)候也喜歡看這個(gè)節(jié)目啊，有時(shí)候不是也爭著吵著要看動(dòng)畫片嗎？”

　　聽了媽媽的話，我不好意思了。我知道了：人是會(huì)長大的，一個(gè)人在成長的過程中欣賞的標(biāo)準(zhǔn)也是會(huì)有改變的。

爭吵三年級作文篇3

　　夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。

　　首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時(shí)要不是我用筆直的身子，小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因?yàn)槲倚。云圬?fù)我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。要不是我，小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”

　　正在他們吵得不可開交時(shí)，一直在旁邊觀察的`橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們?nèi)齻€(gè)評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說，你們每個(gè)都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

爭吵三年級作文篇4

　　深夜，小主人把上學(xué)要用的東西一一收拾好就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，睡夢中不知從哪里傳來一陣陣吵聲……

　　鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團(tuán)，小主人急忙把他們分開，問道：“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊迸赃叺娜浅吡ⅠR插話：“他們正在爭誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大。”橡皮不服氣的說：“要不是我及時(shí)給你改正，你能寫得出那么好的字嗎？”削筆刀也急著說：“要不是我把筆芯一點(diǎn)一點(diǎn)的咬尖，你能寫好字嗎？”

　　三個(gè)人你一言我一語又吵了起來。小主人摸著腦門想了想說：“要知道誰的'本領(lǐng)大，比賽就行了。我們限時(shí)五分鐘每人在紙上抄一篇文章，看誰寫得又準(zhǔn)確又好。”

　　五分鐘過去后，三人低著頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看，削筆刀的作品就是一堆碎紙。

　　接著，小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精致。小主人說：“現(xiàn)在你們知道了嗎？你們誰也離不開誰，只有合作才能發(fā)揮出最大的本領(lǐng)。”

爭吵三年級作文篇5

　　一個(gè)寧靜的晚上，明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來。

　　他們伸伸懶腰，鉛筆說：“好安靜呀！不如我們做個(gè)游戲比一比誰更有用把！”其它文具齊聲說："好"。鉛筆站出來趾高氣揚(yáng)的說：“我寫字好看，畫的美，我最有用！”橡皮謙虛地說："萬一你寫錯(cuò)了，我可以幫你修正，我才是最有用的.！"鋼筆眉飛色舞的說："你們寫得再好，畫得再好，也沒我厲害，我可以不依賴任何人也能寫出好字喲！也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落，大家異口同聲地說：“如果沒有墨水了，那你還怎么工作？”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了，它高傲地走了出來說：“你們別吵了，也別比了，要說有用我才是最有用的……”尺子話還沒說完，鉛筆打斷了話說：“不行、不行、為什么是你？”就這樣它們又爭吵了起來。

　　文具帶見大家吵得不可開交，它走上前去說：“你們都很有用，你們有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我們不分層次，一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能發(fā)揮各自的長處，以后不要因?yàn)檫@種事爭吵了。”大家誰也不出聲，這時(shí)天也亮了。

爭吵三年級作文篇6

　　今天我的心情很不好！還哭鼻子了呢！因?yàn)槲业腵同桌欺負(fù)我，把我的手給抓紅了。我也反抗過，可是，弱小的我怎么是他的對手呢！

　　中午，我痛哭了一場，飯都不想吃了。媽媽說：“哭不能解決問題，把以前爸爸教你的武功都用上！”

　　“好！以后誰敢欺負(fù)我，我就打扁他！”

　　到了下午，不知不覺我們又和好啦！唉，其實(shí)回頭一想，他還是挺可愛的。

爭吵三年級作文篇7

　　今天,我和小雯吵架了.并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績比我高分,我嫉妒她.

　　早上,我寫作業(yè)的'時(shí)候她碰了我一下,我生氣了.因?yàn)楸慌K了,我罵了她一句.她微笑著對我說:"我不是故意的".過了一會(huì)兒,我也想報(bào)復(fù)她,也碰了她的手.她火了說:"你是故意的",說著舉起了手,正好被老師看見了.我后悔極了,不該跟她吵架,她說:"我在外面等你".她要干什么呢?我好想跟她說"對不起".可這三個(gè)字一下子怎么也說不出來.

　　我想,我只要不出聲,讓她罵吧.我出去后,雯說:"對不起,媚珣,我不該對你發(fā)脾氣".我呆了.說:"不,是我對不起你,道歉的是我"."那我們以后再也不吵架了",雯微笑說."再也不了,再也不了"!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室.

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