四年級(jí)的想象作文

時(shí)間：2024-09-26 17:50:52 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)的想象作文錦集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)的想象作文錦集9篇

四年級(jí)的想象作文篇1

　　一天，我正津津有味地看著書，忽然，一個(gè)美麗的身影出現(xiàn)在我眼前——《海的女兒》中的人魚公主愛麗兒。啊！她可是我最喜歡的人呀！愛麗兒看了看四周，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，就拉著我的手，吻了一下，我便暈倒過(guò)去。

　　等我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)愛麗兒公主把我?guī)У搅撕Ｑ笫澜纭Ｎ乙幌胝f(shuō)話，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有呼吸，愛麗兒一見，一揮手就把我變成了美人魚。溫柔而甜蜜地說(shuō)：“這里是童話世界，我?guī)闳⒂^我的宮殿”。于是，我牽著公主的手，一起游向皇宮。在路上時(shí)，我用羨慕的眼光說(shuō)：“愛麗兒，能給我一張簽名照嗎？”“好的”，公主想都沒(méi)想就回答到。

　　到了皇宮，只見旁邊的小魚小蝦們紛紛議論著我，愛麗兒公主親切地說(shuō)：“不要議論，她是我的`朋友。”我們游進(jìn)皇宮，哇！皇宮里到處都是金銀珠寶、手飾項(xiàng)鏈。當(dāng)然，旁邊還有皇家守衛(wèi)。在皇宮的盡頭，有一個(gè)貝殼，是一個(gè)巨大無(wú)比的貝殼，上面裝飾著珍珠，愛麗兒說(shuō)那是她的寶座。哇！好漂亮啊！

　　參觀完皇宮，愛麗兒公主手一揮，美麗的皇宮瞬間變成了閃爍的舞臺(tái)，旁邊立即出現(xiàn)各種美人魚。她們找到自己的舞伴，開始跳起了人魚舞。而我呢？跟愛麗兒公主跳，只見她翩翩起舞，我在一旁記著動(dòng)作，一會(huì)過(guò)去了，我們倆一起表演著，其他人魚紛紛拍手，給我們鼓掌喝彩，我們?cè)教脚d奮，可時(shí)光過(guò)得太快了，一會(huì)兒就結(jié)束了，我們回到了皇宮。

　　雖然這里樣樣都好，可沒(méi)有我的親人，人魚公主想讓我留下，我沒(méi)有答應(yīng)，最后我們依依不舍的分離了，我回到了家中。

四年級(jí)的想象作文篇2

　　在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，我悄悄的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)里我站在一片綠油油的草原上，在草原的天上突然射過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一座彩虹橋，我禁不住誘惑，走上了那座美麗的彩虹橋。

　　在彩虹橋上許多鳥兒在我頭上旋轉(zhuǎn)，我不識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)一件另我吃驚的事情——彩虹橋在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我看見這情景立馬飛奔起來(lái)，不久我看到了一座小島上站著圣誕老人和他的房子。

　　我飛奔的更快了，希望能早點(diǎn)見到他。

　　我到了島上，被圣誕老人邀請(qǐng)進(jìn)入他的房子。

　　圣誕老人的`房子又大又寬敞，不僅如此，這里的一切都是吃的：屋頂是巧克力，水里的魚兒是水煮魚，河流是牛肉湯，天上的云彩是棉花糖，地下的石頭是紅燒肉，總之天上飛的地上走的水里游得都是熟的，只要拍一下手掌食物便會(huì)自動(dòng)送到嘴邊來(lái)。這簡(jiǎn)直就是神仙般的生活呀!想著想著我不知怎么了就掉進(jìn)了“牛肉湯”里，之后從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。

　　這就是我的一次神奇的夢(mèng)，就這樣完美的結(jié)束了!

四年級(jí)的想象作文篇3

　　現(xiàn)在已是22世紀(jì)的2114年，我早就成為一位名揚(yáng)四海的大科學(xué)家，今天我將要讓你們飽飽眼福，看看我的新發(fā)明新型汽車。

　　“哇塞……”驚呆了吧！新型汽車超酷吧！它不但酷，而且還有許多功能。下面，讓我來(lái)給你們一一介紹吧！

　　它的外形超酷，顏色十分鮮艷，有各種各樣的顏色，不過(guò)怎么調(diào)換呢？十分簡(jiǎn)單，車內(nèi)有一個(gè)系統(tǒng)，系統(tǒng)的程序和汽車的內(nèi)部是相連系的，你想調(diào)換顏色時(shí)只要按一下“顏色”設(shè)置程序，選一種你喜歡的顏色就可以啦！如果看膩了這款車型，想換一個(gè)其它的沒(méi)問(wèn)題，打開一下“車型”設(shè)置程序，選擇一款你喜歡的車型，新型汽車就會(huì)立刻變成你想要的那款，怎么樣，還滿意吧！如果你有別的想調(diào)整或改變的都可以在設(shè)置欄中選擇。

　　21世紀(jì)車尾氣排放的十分厲害，聰明的我早就想到了這一系列的環(huán)保問(wèn)題，22世紀(jì)的新型汽車可就不一樣了喲！它不須要加油！只要用太陽(yáng)能來(lái)“充電”，如果是陰天的話，也不用擔(dān)心，車內(nèi)有一個(gè)很大的.畜電功能，到這時(shí)候就可以派上用場(chǎng)啦！汽車的材料都是用塑料做成的，這材料還可以循環(huán)利用，減少能源浪費(fèi)，真的不錯(cuò)！

　　最后一個(gè)是安全問(wèn)題，是大家都很擔(dān)心的，新型汽車幫您解決此類問(wèn)題。新型汽車現(xiàn)在全是自動(dòng)的，當(dāng)遇到紅燈的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)剎車，還會(huì)把紅綠燈上面的秒數(shù)給報(bào)出來(lái)。車內(nèi)還有一個(gè)口腔檢測(cè)儀，如果你喝了酒，無(wú)論喝多少，口腔檢測(cè)儀都會(huì)顯示出來(lái)，并發(fā)出“滴滴”的警報(bào)，油門踩到底也不會(huì)開走的，這時(shí)候，車內(nèi)的代駕機(jī)器人就派上用場(chǎng)了，按一個(gè)啟動(dòng)按鈕，并告訴機(jī)器人要去哪里，然后在導(dǎo)航儀上劃出路線，機(jī)器人就會(huì)按照指定的路線來(lái)開車，萬(wàn)一出了車禍，駕駛員逃逸，沒(méi)關(guān)系，新型汽車會(huì)在0.1秒之內(nèi)拍下逃逸者的車牌并傳送到公安系統(tǒng)。一旦有人受傷，那個(gè)機(jī)器人不僅會(huì)駕駛，而且還會(huì)醫(yī)治，有了它，遇難者便沒(méi)有太大的生命危險(xiǎn)了。

　　總之，它是22世紀(jì)人類最佳幫手，也是每個(gè)人必備的交通工具。

四年級(jí)的想象作文篇4

　　在一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了自己到了未來(lái)，在未來(lái)有許多不一樣的東西，有會(huì)飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會(huì)飛的教室。

　　在早上我吃完早飯，早早的來(lái)到了，來(lái)到了會(huì)飛的教室，在那里，教室是浮空的'，學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán)，學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn)，學(xué)生就這樣上樓，走進(jìn)教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個(gè)位置，一個(gè)是用來(lái)看課本的，一個(gè)是用來(lái)寫字的。看課本的地方是一個(gè)平板電腦，這個(gè)平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會(huì)壞，又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失，地板也會(huì)自動(dòng)充氣，讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。

　　最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室，來(lái)到當(dāng)時(shí)，這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣，同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來(lái)觀看的。

　　這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽老師的平板就會(huì)顯示出來(lái)，而且有人遲到的話，平板也會(huì)顯示出來(lái)。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時(shí)我才明白，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

四年級(jí)的想象作文篇5

　　20xx年，我當(dāng)成了一名科學(xué)家，發(fā)明了無(wú)毒香煙、機(jī)器人和無(wú)煙汽車。。。。。。而發(fā)明特殊的手表，我還一直在研究。

　　我想用獨(dú)一無(wú)二的黑卡做外殼，里面裝一張讓人著迷的芯片，我反復(fù)的實(shí)驗(yàn)著，終于有一天我完成了實(shí)驗(yàn)。“我成功了。”我興奮的叫喊著。他的外觀很漂亮，很酷的神秘黑，加上兩顆白色的亮鉆點(diǎn)綴，讓人看了就愛不釋手。最主要的是他特有的功能。可以指使人做事情，就按我說(shuō)的去做，直到做完為止，程序才會(huì)自動(dòng)解除。還有就是能召喚各種需要的東西，只要我一說(shuō)，屏幕上就會(huì)馬上出現(xiàn)我想要的，點(diǎn)一下確定，實(shí)物就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，這樣就可以拿來(lái)用了，很是方便。另外，他還有自動(dòng)防御功能。當(dāng)我外出時(shí)，一旦他發(fā)現(xiàn)周圍有不明的`人員，就會(huì)自動(dòng)啟用保護(hù)模式，如果有人靠近，他就會(huì)馬上把壞人抓住，特別適用小孩，讓人販子無(wú)機(jī)可乘，并把他們抓住，送到公安局。讓孩子可以無(wú)憂無(wú)慮的玩。我們開心，家長(zhǎng)放心。他還有造武器的功能，這天，我要和小朋友們做游戲，我就對(duì)著手表說(shuō)“激光劍、叢林砍刀、槍。。。。。。”他們一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，小朋友都驚訝的不得了，口水都流出來(lái)了。

　　“起床了!”我正得意忘形時(shí)，被媽媽的叫聲驚醒了。我連忙做起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)呀!我想我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等我長(zhǎng)大了，我要把他發(fā)明出來(lái)。

四年級(jí)的想象作文篇6

　　在四五年后，一所人民小學(xué)就會(huì)造好在我家附近。

　　這所人民小學(xué)將會(huì)是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來(lái)的……我心目中的分校是具有強(qiáng)烈的未來(lái)感的。因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)科技發(fā)達(dá)，應(yīng)該有豐富的想象力。

　　校園的門是用昂貴的金剛石做的，開門的是一個(gè)機(jī)器人保安，它服務(wù)態(tài)度認(rèn)真，待人友善，你進(jìn)門來(lái)時(shí)它會(huì)連聲說(shuō)：“你好！你好！”

　　走進(jìn)校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅艷艷的玫瑰，白茫茫的郁金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。

　　綠化帶的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以后，這路跑了起來(lái)讓人感覺身輕如燕。操場(chǎng)上的單杠雙杠和鐵桿，是用高科技材料制成的，因?yàn)槠匠Ｆ胀ń饘僮龅模?yáng)一曬就會(huì)很燙，現(xiàn)在，我們?cè)O(shè)計(jì)了曬不燙的鐵，用它做起來(lái)，就不會(huì)燙了。操場(chǎng)東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、锃亮堅(jiān)固的'產(chǎn)品。下課以后，同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。

　　國(guó)旗在操場(chǎng)的南面，升國(guó)旗時(shí)，沒(méi)有旗手，是和天安門廣場(chǎng)一樣電動(dòng)的，只要遙控一按按鈕，國(guó)旗順著高高的旗桿，隨著《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚(yáng)到頂端了！

　　校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上握著一把火炬，正跑向前方。它象征著我們自強(qiáng)不息，積極奮斗，永遠(yuǎn)向前，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)媽媽的精神面貌。

　　最后，就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級(jí)的教室，右邊一幢是四、五、六年級(jí)的教室，還有一幢是校長(zhǎng)室等一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應(yīng)有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調(diào)也有……在這么高級(jí)的學(xué)校里，定能高效率的學(xué)習(xí)，還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，走近兩幢教學(xué)樓，便聽到書聲朗朗，舒服極了！

　　這就是我的學(xué)校，我心目中美麗未來(lái)的人民小學(xué)！

四年級(jí)的想象作文篇7

　　在這個(gè)寒冷的冬天里，尋找溫暖的方式有很多，我喜歡靜坐慢想，因?yàn)檫@是我所喜愛的冬天。

　　一個(gè)人望向窗外，開始令我歡欣的想象。

　　我想，下雪了，地面上蓋了一層白毯，讓大地安心入睡；我想，雪厚了，不再是薄薄的一層好似砂糖的“地毯，”而是潔白的.一大片棉花；我想，凍雪了，地上的雪，會(huì)被凍成冰片，人踩上去沙沙作響；我想，如果女孩的一枚硬幣掉進(jìn)了雪地里，就會(huì)印上一個(gè)完美的印記···對(duì)我來(lái)說(shuō)，雪象征純潔；雪象征光明；雪象征著誠(chéng)信。

　　美麗得雪花落在深綠色的松柏上，好像被雪穿上了白衣服，白帽子，白棉襖和白圍巾。瑞雪初降，告知我們，冬天已經(jīng)正式入境。好一個(gè)純白的天地！

　　我之所以會(huì)喜歡冬天正是因?yàn)闀?huì)有雪的降臨，它是大自然的恩賜，可遇不可求，既可以凈化空氣，還可以幫我洗刷到腦中的煩惱。想著想著我好像已經(jīng)置身與雪地中，在漫天飛雪中，和我的小伙伴們奔跑著，歡笑著。這冬天的雪——太美了。那一片片純潔的美麗身影仍在我的腦海中仍久久回味。

四年級(jí)的想象作文篇8

　　未來(lái)地球上的手表，它不像普通的手表。

　　它有各種各樣的按鈕有12個(gè)，有四個(gè)正方形里面有8個(gè)小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍(lán)的······按鈕可以召喚自己想的東西，中間的按鈕可以讓你變成外國(guó)，人他們說(shuō)的外語(yǔ)我們都可以聽得懂。

　　手表的中心有一個(gè)小口可發(fā)射小弓箭，手表的中心有一顆寶石可以打電話，它有一個(gè)保護(hù)罩可以保護(hù)自己的主人，還有一個(gè)隱形的網(wǎng)，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。

　　手表可以發(fā)光因?yàn)樗哪茉词前滋斓?光，停電的就可以用了。

　　還有一個(gè)圓形的按鈕，你按一下就可以掃描人，可以掃描人的身高、愛好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話號(hào)碼、QQ等等。

　　手表可變大，變成一把劍，來(lái)保護(hù)自己。

　　多么好的手表啊！

四年級(jí)的想象作文篇9

　　秋天到了，草原上，蒲公英寶寶要去旅行了。蒲公英媽媽給孩子們穿上衣服，帶上降落傘，并叮囑他們：“一定要落在有土的地方，不然，你們會(huì)死去的。”蒲公英寶寶堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我們記住了！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，寶寶們打開降落傘，帶著對(duì)未來(lái)世界的好奇之心，去旅行了。

　　一個(gè)蒲公英寶寶隨著風(fēng)姐姐來(lái)到城市。“咦？這就是媽媽說(shuō)過(guò)的有趣的地方嗎？有高大的樓房，有奔馳的汽車，有漂亮的霓虹燈，我想看看。咦？為什么沒(méi)有土呢？我怎么落下來(lái)呢？我還是再找找吧！”他繼續(xù)隨著風(fēng)姐姐在城市里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，好不容易在一個(gè)花園中間找到一片泥土，剛準(zhǔn)備落地，就聽一旁的又瘦又小的花兒喊道“小傘兵，這里落腳的.地方不多了，你還是再換個(gè)地方看看吧！”蒲公英寶寶無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我再找找。”他繼續(xù)找呀找呀，可是，城市到處都是水泥做的道路、高樓、游樂(lè)場(chǎng)，僅有一點(diǎn)點(diǎn)泥土都已經(jīng)長(zhǎng)滿了樹木、花草，他們都在嚷著地方不寬敞，容不下蒲公英。蒲公英寶寶只好隨著風(fēng)姐姐回到大草原，還是回家安心呀！

　　可沒(méi)想到的是，當(dāng)蒲公英寶寶回到自己的大草原家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不見了，草原變成了繁忙的建筑工地，到處是鋼筋水泥。他大聲呼喊著：“媽媽，媽媽……”可回答他的只有機(jī)器的轟隆聲。蒲公英寶寶著急地哭了。

　　“是誰(shuí)呀？”一個(gè)蒼老的聲音從地底傳來(lái)。

　　“我是蒲公英，您是誰(shuí)呀？”

　　“我是大地媽媽。”

　　“大地媽媽，我的家怎么沒(méi)了？我的媽媽為什么不見了？為什么會(huì)變成這樣呀？嗚—嗚—嗚”

　　“人類不愛護(hù)自己的家園，亂砍亂伐，野蠻占用草原，土地，你們的家沒(méi)有了，這樣下去，人類的家也會(huì)沒(méi)有的。”大地媽媽難過(guò)地說(shuō)。

　　“人類呀，請(qǐng)給我們植物一個(gè)立足之地吧！也給你們自己留下一片綠色的家園吧！”蒲公英寶寶用盡最后一絲氣力，向人類呼喊著。

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