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六年級(jí)成長作文

時(shí)間:2024-07-02 17:00:32 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)成長作文集錦6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)成長作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】六年級(jí)成長作文集錦6篇

六年級(jí)成長作文 篇1

  成長的路上,我們需要經(jīng)歷許多事情,這些事情會(huì)促使我們長大,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹。人也是這樣,如果不經(jīng)歷挫折,哪能成長。

  走出競(jìng)爭(zhēng)的考場(chǎng),天灰蒙蒙的,恰如我死氣沉沉的內(nèi)心。走在回家的小路上,枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落,像是陪著我傷心難過。回到家,我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神,也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰,無法自拔,沒錯(cuò),我考得一塌糊涂。

  糊里糊涂地回到家里,我看見了母親,她出乎安靜地在我對(duì)面坐著。我低著頭走過去,不敢看她的眼神。我害怕他們失望。

  桌子上放了一張印著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷,我抬起頭,看到她的眼睛里有著不服輸和鼓勵(lì)。那眼神刺激了我,對(duì)呀,我為什么不可以再來一次?第二天,我向老師交上了競(jìng)賽的.申請(qǐng)表。再次坐在考場(chǎng)上。我認(rèn)真答題,沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時(shí),我已經(jīng)把這份試卷檢查了無數(shù)遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子,這是上一次沒有的。走出考場(chǎng),天是碧藍(lán)的,澄明的,沒有一絲不完美的地方。

  經(jīng)歷了這次考試我受到了無法言說的挫折,但是我堅(jiān)持了下來。小鳥此時(shí)在嘰嘰喳喳地,像是為我歡呼。成長的道路上需要有挫折陪伴,如果沒有挫折,你就像溫室里的花朵,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,也開不出絢爛奪目的花朵的。

  挫折與勝利只隔著幾步的距離,如果你沒有經(jīng)歷過挫折,摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長路上的攔路虎,如果你不打敗它,無法征服它,永遠(yuǎn)無法拿到通向勝利的通行證。

六年級(jí)成長作文 篇2

  作業(yè)多,睡覺少;考試多,分?jǐn)?shù)少。別有一番滋味上心頭……

  ——題記

  在我們成長的道路上,快樂并不是我們形影不離的好伙伴,有時(shí)更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少,其中最多的自然是作業(yè)和考試了。

  作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說:“你們現(xiàn)在六年級(jí)了,到關(guān)鍵時(shí)期了呀!要多練,多做,不要覺得這有多痛苦,挺一挺就過去了。到了初中,作業(yè)會(huì)更多,現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”,家長便也這么認(rèn)為,而且越來越瘋狂了,只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學(xué),總以為這樣才會(huì)有所謂的“出息”。但真不知道,他們想過孩子們的感受沒有?如山的作業(yè)堆在面前,何時(shí)是個(gè)頭啊!大量的輔導(dǎo)課等著呢,休息時(shí)間又在哪兒?過大的壓力并沒有得到好成績(jī),取而代之的只是增加的近視度數(shù),嚴(yán)重的'睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說:“減負(fù),減負(fù),減也是‘負(fù)’,負(fù)負(fù)得正,作業(yè)越來越多啰!”

  不光作業(yè),考試也是同學(xué)最怕的東西。考不好要被家長、老師批評(píng),考好了又擔(dān)心萬一下一次不好怎么辦?要不哪有這句順口溜:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”呢?考試本是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)是否到位的一種手段,可現(xiàn)在這種方法好像變味了,更多家長重視的只是分?jǐn)?shù),只是榮譽(yù)。那這種考試意在何處?難怪考試會(huì)成為同學(xué)們的煩惱。

  唉,如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進(jìn),老師教育的更新,那我們這些充滿煩惱的學(xué)生又要等到何年何月才會(huì)沒有煩惱呢?但愿社會(huì)能關(guān)注這些問題,幫助我們解決煩惱。我們期待著。

六年級(jí)成長作文 篇3

  有的人說過,成長需要鼓勵(lì),還有的人說,成長需要空間......但是我認(rèn)為成長需要挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功,人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”

  暑假里,我從小和變奏的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚,它們靜靜地坐著,突然,一條魚咬住魚鉤了,釣魚的人迅速把它拉上來。

  我見到此情景,心里想,釣魚這么好呀。我走回家去,和爸爸說:“我也想釣魚。”爸爸說:“不行。”我當(dāng)時(shí)心里很失落,我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。

  爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。

  爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的.東西。第二天,我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊,媽媽拿出魚鉤來,將魚餌掛在魚鉤上,我照著媽媽那樣做。

  開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著,等了好幾十分鐘,魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì),魚還是沒有上鉤,我的心里有些失落啦,想,釣魚這么難呀,我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚鉤一摔,跑去玩了,玩了一會(huì)又回來時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚,釣了一會(huì),釣上來了條魚。我很興奮。

  從這件事中我懂得了,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,有耐心,不要半途而廢。

六年級(jí)成長作文 篇4

  成長也許很簡(jiǎn)單吧?

  一路上走來,關(guān)于我們的成長或許免不了一些曲折,但咬牙堅(jiān)持下來還是會(huì)過去的。

  然后再等到幾十年后回首遙望當(dāng)年的自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都還是值得的,至少?zèng)]有讓自己遺憾。

  記得那時(shí)自己還小可具體多少歲已經(jīng)記不清楚了,至少模模糊糊記憶還在吧。那時(shí)耳畔邊最多的是爸爸的嘮叨,爸爸的呼喊,爸爸的關(guān)心。而媽媽的記憶幾乎不在,放心,我不是單親家庭的孩子。只是媽媽那時(shí)特別忙,上班的地方?jīng)]有假期,所以一年之中沒有多少時(shí)間陪我。

  所以爸爸成為了我唯一的`陪伴,只要一有時(shí)間他是最先回家陪我的。后來也許因?yàn)槭前职謳业脑颍冶绕渌墓媚镆?dú)立,要要強(qiáng),反正比較偏向男孩子性格。

  長大了漸漸,也許媽媽覺得對(duì)我童年的缺席感到遺憾開始對(duì)我彌補(bǔ)。

  她像爸爸對(duì)我好的一樣好,可不知是怎么的,我的心里卻總是感覺少了點(diǎn)什么東西一樣。

  可能是當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了沒有另一個(gè)人的生活,突然一天習(xí)慣的軌道發(fā)生了變化,再回去很難。

  因?yàn)槌砷L是需要陪伴的。

  但,我也要感謝歲月里陪伴我的父親和那不常在的母親讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立習(xí)慣了孤獨(dú)。

  因?yàn)槌砷L可能是在一夕之間,或許很久很久以后……

  但我是前者!

  無論如何至少現(xiàn)在你們還在我成長的路上,希望再過幾十年后,你們依然還在原地等我。

  只希望時(shí)間帶不走成長路上的你們!

六年級(jí)成長作文 篇5

  童年如夢(mèng),那些情景在我心中牢牢定格、駐足:

  在我9歲時(shí),父母離婚了。法院把我判給了爸爸,我小小的心中寫滿疑惑,“離婚”究竟代表了什么?第二天,媽媽把自己的東西都拿走了,讓我聽話。難道,離婚就是要爸爸媽媽的其中一人離開我么?不可以!我誰都愛,愛爸爸,愛媽媽。我便哭鬧不讓媽媽走,媽媽將我推開。我的心涼了一半。我想叫:“媽,不要走。”喉嚨卻怎么也說不出話,卡在那里。有種呼吸不上來的感覺。母親離去時(shí)的身影,在我的腦海里,揮之不去。

  我10歲,在同學(xué)眼里,我是一個(gè)開朗的女孩。在老師眼中,我是一個(gè)工作負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子。誰都不知道,開朗的我,有一個(gè)不完整的家。再別人談?wù)撃赣H時(shí),我總會(huì)找到合適的理由離開。我自尊心強(qiáng),絕對(duì)不能讓別人知道,賈思琪,也有一個(gè)不完整的家。在我偷偷離開時(shí),便討厭爸媽。是他們害得我如此狼狽。要命的自尊心變成了對(duì)母親的厭惡。我討厭家,討厭那個(gè)絲毫沒有溫度的家。

  我11歲,母親回來了。我詫異、驚喜,但是依然對(duì)母親冷冷的'。直到那一次,父親看出了我對(duì)母親的不尊重,對(duì)我說:“一個(gè)無法原諒自己親人的人,是不會(huì)快樂的。”好像自打父母分開后的我,似乎沒有真正的快樂,難道,都是我對(duì)父母的恨么?我漸漸原諒了母親。

  我即將12了,一天,我突發(fā)奇想:假如我會(huì)72變,我愿變成一種藥水。喝了它,親人之間就不會(huì)有仇恨,世界不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。人與人之間不僅會(huì)相互尊重,還會(huì)像親人那樣友好相處。

  時(shí)光如梭,我慢慢長大,也懂得了很多。這種經(jīng)歷比什么都要寶貴。自己就這樣不斷成長。我不再后悔,變得學(xué)會(huì)感謝生活,也懂得了父母的蜜罐溫床,不能伴隨我一生一世,只有挫折,才能讓我漸漸地變成一只在天際翱翔的雄鷹,我在親歷痛苦中不斷變化,我在酸甜苦辣中懂得:人生七十二變,經(jīng)風(fēng)雨,抗挫折,才能見到成長途中的彩虹……

  在風(fēng)雨中成長,在愛中成長,為成長喝彩!

六年級(jí)成長作文 篇6

  在人的一生中,總會(huì)有快樂相伴,也會(huì)有各種各樣的煩惱隨之而來。大人們經(jīng)常說:“小孩子是無憂無慮的。”卻不知道,在我們的內(nèi)心深處有著來自各方面的壓力與煩惱,當(dāng)然,我也不例外,我也有自己的煩惱。

  從去年十月起,我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習(xí)的更好,懂得更多多的知識(shí),便為我報(bào)了培訓(xùn)班。這樣我長達(dá)九個(gè)月的語、數(shù)、英三門功課的培訓(xùn)就開始了。

  剛到培訓(xùn)班時(shí),看到不同的老師,加上培訓(xùn)班搞得勵(lì)志開學(xué)典禮,讓我頗有興趣,興致十分高漲。可是,過了一段時(shí)間我感到壓力突然加大,沒有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級(jí)里,每個(gè)周末我都能在上完五天的課后,痛痛快快地玩上兩天。在培訓(xùn)班里我每次考試幾乎都是第一,但這“第一”的代價(jià)卻是帶給我?guī)砹司薮蟮木駢毫Α?/p>

  在我們培訓(xùn)班的第二次階段考試之前的`一周,我們才聽說了要考試。于是,我便集大部分之力,投入到復(fù)習(xí)中。在一天晚上復(fù)習(xí)時(shí),我不情愿地看這些資料,可為了這次考試,我還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復(fù)習(xí)。“真不知道我爸媽是怎么想的,讓我的壓力這么大。”這樣的一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)。看著看著,我突然累得趴在了書桌上。“你怎么睡著了?都快考試了,趕緊起來復(fù)習(xí)吧!”這樣一個(gè)聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看,原來是媽媽,聽到她剛才那番話,我非常生氣,終于發(fā)起了火:“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我?憑什么讓我這么累?”說完,我便回到了屋中,關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎?

  第二天,我想媽媽一定也生氣了,可讓我沒想到是,媽媽沒有生氣也沒有埋怨我,卻給了我一本書《北大生是怎樣練成的》。看了書后,我明白了,學(xué)習(xí)要有方法,合理利用時(shí)間并要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),而是要有興趣。從此,我堅(jiān)定了信念,在培訓(xùn)班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

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