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五年級生活的作文

時間:2024-07-13 00:05:03 五年級 我要投稿

【精選】五年級生活的作文匯總10篇

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的五年級生活的作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】五年級生活的作文匯總10篇

五年級生活的作文 篇1

  我的姥姥家在鄉(xiāng)下,這不,我也體驗了一回鄉(xiāng)下的生活。

  早晨,還沒起床,就聽到了公雞那響亮的鳴叫。我趕快起床,想呼吸一下戶外的新鮮空氣,還沒出門就聽見“知了……知了……”的叫聲。哦,原來,是知了為挽回面子和公雞比誰先叫醒人們,可惜它來晚了,讓公雞占了便宜。

  一切準備就緒,人們耕田的耕田,放牛的放牛,喂雞的喂雞。田野里,人們正在辛勤地勞作。摘煙葉的人們戴著手套,一片一片地采集煙葉,一捆一捆地碼放到車上,晶瑩的汗珠掛在他們的臉上,但人們絲毫不感到勞累。谷子地里,人們手持鐮刀,收獲豐收的喜悅,那“咔吱咔吱”的聲音,就像一首優(yōu)美的樂曲,使人聽了非常舒服。那些被鐮刀割過的地方,像一幅好看的'畫、自然的畫、柔美的畫。裝谷子的袋子漸漸填滿了,人們滿載而歸。

  牛圈里,老牛站在那里,一動不動,小牛淘氣地跑來跑去,一會兒追可惡的牛虻,一會兒又跟自己的小尾巴做起了游戲。不過,只要放一堆草,老牛馬上會放棄矜持,小牛也會跟從媽媽埋頭專心吃草。

  夜晚,一家人搬來桌椅飯菜在院子里吃飯,家里的大黃狗懶洋洋地趴在一邊,吐著紅舌頭。人們邊吃邊聊,享受著絲絲涼風,愜意極了。

  鄉(xiāng)下的生活,真令人難忘……

五年級生活的作文 篇2

  同學們的課余生活豐富多彩,有的喜歡做游戲,有的喜歡踢足球,有的喜歡下五子棋,還有的喜歡跳舞,而我最喜歡看書。

  每當我有些許空余時間的時候,就會取出一本書出來,津津有味、樂此不疲地品讀著。家里的書也是看完了就買,買來了就看,供不應(yīng)求!

  其實,一開始我并不是特別喜歡看書,可是媽媽總是不停督促我多看書,告訴我讀書的益處。日復(fù)一日,我就養(yǎng)成了習慣。再后來,漸漸地被書里的人物和故事所吸引,找到了讀書的.樂趣,自然也就愛上了讀書。現(xiàn)在,我每次去圖書館借書的時候,都會借上好幾本書,回到家就會迫不及待、如饑似渴地讀起來。媽媽看到了我的變化也是欣喜萬分,總夸我是個愛讀書的“小書蟲”。

  還記得有一次,媽媽叫我吃飯,而我正好看書入了迷,一點都沒聽見,她見我沒有絲毫動靜,只好打開房門,進來喊我。“然然,吃飯了!”而我呢,正好看到“大拇指”要被狼吃掉了,本能地應(yīng)了一聲:“不要!”媽媽聽了一愣,“咋了,不要吃飯了?”我害羞地撓撓頭,不好意思地說:“我投入進故事里了!”媽媽摸摸我的頭。笑著說:“你真是個小書蟲!”

  我喜歡看書,喜歡暢游在書的海洋里,以后我要讀更多的書。

五年級生活的作文 篇3

  “北京,霾轉(zhuǎn)霧,氣溫:14攝氏度至25攝氏度”早上醒來,我聽見收音機里這樣播報北京的天氣。

  而在北京,可能北京人們也會聽到并且關(guān)注自己身邊所居住的環(huán)境與天氣,從各種媒體上都能看到許多人紛紛戴起了口罩,有的`甚至戴著防毒面具出門。有些人也許為了不吸入霾,還開著車上班。工廠的煙囪也被霾嗆到了,“咳咳”地咳嗽著,從“嘴”里冒出了黑煙。

  立交橋上,被堵得水泄不通,原本飛馳的汽車用龜速慢慢地爬,立交橋成了紅燈的世界。

  有句話說:“世界上最遙遠的距離,是你我站的很近,卻什么也看不見。”北京的天氣把這句話完美地詮釋了出來,雖然沒有那么夸張,但北京的霾實在太重了。

  我想:竟然人們那么討厭霾,為什么還要讓它變得更多、更重呢?為什么還要開車、排煙呢?對霾,我們要重拳出擊。每當看到霾,我就會想:科技越發(fā)達,人類就越懶,不能太依賴科技,它可能會傷害我們的健康。

五年級生活的作文 篇4

  我的生活中有三個戰(zhàn)場,常使我累得上氣不接下氣。

  第一個戰(zhàn)場是──學校。每天我都要到學校作戰(zhàn),一會兒戰(zhàn)語文,從生字語詞戰(zhàn)到照樣造句,戰(zhàn)得我精疲力盡;一會兒戰(zhàn)數(shù)學,從體積面積戰(zhàn)到小數(shù)分數(shù),戰(zhàn)得我眼花撩亂;一下子戰(zhàn)自然,一下子戰(zhàn)社會,戰(zhàn)得我頭昏眼花、氣喘吁吁,差點就陣亡!

  第二個戰(zhàn)場是──家里。這是我最困擾的戰(zhàn)場,每天放學后,功課還沒寫完,飯都來不及吃,就得應(yīng)付大吵大鬧的弟弟。那個敵人比學校的`對手強一百倍,我只要不小心惹到他,可就會被弟弟打得哇哇叫!

  第三個戰(zhàn)場是──試卷。每當我吃完晚飯,爸媽都會教我寫試卷,要我把試卷解決得一干二凈,幸好我的戰(zhàn)斗力超強,從來沒有打敗仗!

  經(jīng)過一場場的戰(zhàn)爭,讓我傷透了腦筋,差點喘不過氣,整個腦袋都快燒壞了!現(xiàn)在應(yīng)該好好的充電,免得明天作戰(zhàn)沒力,被敵人打敗,那可就糟了!

五年級生活的作文 篇5

  生活中,每個人的角色不同,生活環(huán)境不同,生活方式也不同。有的人過著有錢富裕的生活;有的人過著有權(quán)有勢的生活;有的人則沒心沒肺過著無憂無慮的生活,也許他們的生活中充滿無奈,也許他們生活的并不如表面風光,到底什么才是最好的生活呢?

  那天晚上,我們一家人吃完飯出門散步。小區(qū)門口,一個染著紅色頭發(fā)的小伙子騎著自行車向我沖過來,我向哪邊躲,他向哪邊騎,好像故意的一樣。所有,我很榮幸地被他的車子撞倒。還好哥哥反應(yīng)快,見他想揚長而去,趕緊將他一把拉住。我定睛一看,這個人不正是被我踢球時不小心砸到的那個嗎?難道他是為了上次那件事來報復(fù)我的?可轉(zhuǎn)念一想,我上次已經(jīng)向他道歉了,媽媽也批評過我,他應(yīng)該不會這么小心眼,可能真是不小心才撞到我的。

  就在這時,我聽見哥哥說道:“你撞到我弟弟了,就想溜走嗎?”那個人居然不屑地瞟了哥哥一眼說:“是又怎么樣?那是他活該,誰讓他上次用球砸到我了。”果然是這樣!我一下子沖到他的前邊,憤怒地指著他說:“上次我們已經(jīng)給你道歉了,你也接受了,那么說,你現(xiàn)在這是報復(fù)了?”

  就在我們相持不下時,爸爸趕了過來,同時,那個人的父母也走了過來。問清情況后,他們訓斥了自己的孩子,并讓他向我道歉,可那個人還是極不情愿的樣子,沒好氣地對我說:“對不起”。,可媽媽看出了我不想理他的心思,小聲地對我說:“小哥哥給你道歉了,我們就應(yīng)該學會原諒,人與人之間應(yīng)該多幾分寬容和理解,這樣生活才會更加美好。”

  于是,我對那個人說:“沒關(guān)系,上次不小心用球踢到你,是我不對,我再次向你道歉,也希望你可以原諒。”我的話一出,他又一次向我道歉,我能感受到,此時的'他很真誠。他的父母也夸我是好孩子,懂事,其實我想說,這些都是媽媽對我教育有方。

  什么是最好的生活?最好的生活就是我們之間多一點寬容,少幾分責備;多一點理解,少幾分計較;多一點理性,少一些沖動。這樣,我們的生活將是最美好的!你們說,對嗎?

五年級生活的作文 篇6

  在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件小事至今讓我記憶猶新。

  那是暑假的一天,上完鋼琴課,楊老師拿給我一張曲譜,讓我回家自己先練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。心想:這么簡單,小菜一碟,我愉快地將譜子收進包里。

  回到家后,我從包里拿出那張曲譜,放在鋼琴上,開始練了起來,可練了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我錯了:間間斷斷的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,時不時還會感覺手忙不過來而按錯一個琴鍵。天啊!這是我彈出來的么?好歹我也是學了幾年鋼琴的人啊,卻彈得如此”不堪入耳“。整個下午,我都對著這張曲譜生悶氣。可是,我還是一次次逼著自己繼續(xù)堅持彈琴,去面對這張曲譜。

  時間就這樣分分秒秒地過去著,我堅持下來了,進行了無數(shù)次的練習和糾正,整首曲子漸漸變得流暢起來。一個星期后的'鋼琴課前,我終于學會了這首曲子。再去見楊老師時,我是帶著成功者的喜悅,彈奏這首曲子時:抑揚頓挫的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出,我都被自己深深地陶醉了。

  現(xiàn)在回想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學習和生活其實就像一碗中藥,只要咬牙把這碗中藥喝下去,就會發(fā)現(xiàn)苦的背后就是甘甜的美;一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢直前,這也應(yīng)中國的一句古話:吃得苦中苦,方為人上人。

五年級生活的作文 篇7

  路旁,一群螢火蟲在飛舞著,活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢?我的心中不禁出現(xiàn)了一個大大的問號。

  于是,我趕緊跑回家,從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒,一行大字:螢火蟲為什么會亮赫然出現(xiàn)在我的眼前,終于找到了!我開始尋找答案,原來螢火蟲的尾部有一個“發(fā)光點”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì),如果螢火蟲身體里的氧氣充足,就會與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),然后發(fā)出亮光;如果螢火蟲體內(nèi)的氧氣不足,也就不會發(fā)出亮光了。

  同時,這小小的.螢火蟲還給科學帶來了巨大的啟示。科學家通過對螢火蟲的研究,發(fā)明了既省電又明亮的白光燈,還發(fā)明了柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話,那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。

  大自然給了我們許多啟示,我一定要好好學習,爭取長大后為人類做貢獻!

五年級生活的作文 篇8

  我的課余生活豐富多彩,請大家慢慢地聽我說。

  我熱愛讀書,在書的大地上,我像一株小苗,淋浴著和煦的陽光,吮吸著知識的雨露;在書的.海洋里,我像一條小魚遨游著一個個故事……

  從小,我在牙牙學語讀的是識字書;幼時,我又被一本本拼音讀本吸引著;小學也一樣,一本本內(nèi)容各異的課外讀物,像磁鐵一樣有磁力的吸引著我……不論是什么內(nèi)容的書,我都非常得喜歡。

  我看書可以說是走火入魔了似的:我在家看,到時間吃飯了也顧不上;邊看邊走時撞到了妹妹。在上學途中,走在人行道上,我也看著書,竟稀里糊涂從我最怕的動物——狗旁邊擦身而過時都絲毫沒查覺到。這還沒什么,可有一次我被書中的精彩內(nèi)容所吸引,竟然在過馬路時也看書,被電動車撞了,回家怕被媽媽罵,說不敢告訴媽媽自己被撞的事情。

  除了看書外,我還喜歡滑冰、騎自行車……

五年級生活的作文 篇9

  一天,我正興致勃勃地看著電視,爸爸忽然闖入我的視線,手里面還拿著橙汁,“給我!快給我!”“想喝,回答我的問題!”“好!”

  問題是:小明有一瓶橙汁,第一次喝了1/6,加滿水,第二次喝了1/3,加滿水,第三次又喝了一半,加滿水,第四次喝完,請問小明喝的水多還是橙汁多?

  剛看到這個問題,我有點暈:它什么條件都沒給,這可怎么算?我先冷靜下來,然后一步步想:這瓶橙汁沒有溢出來,所以小明應(yīng)該橙汁全部都喝了,也就是說小明喝了一瓶橙汁,這樣,橙汁就求出來了。

  該算水了,我想:第一次喝了1/6,第二次喝了1/3,第三次喝了1/2,每次喝的都是加的水,這樣算來,1/6+1/3+1/2=1,由此得來,小明喝了一瓶水。

  當我把答案報給爸爸時,爸爸很開心地表揚了我,并且把橙汁給了我,我心里美滋滋的'。

  生活中處處有數(shù)學,只要用心思考,就一定能發(fā)現(xiàn)。

五年級生活的作文 篇10

  “對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱……”這是雷鋒叔叔的名言,誰都知道這句名言,但很少有人愿意去實踐這句話,然而,我從一個清潔工大媽身上看見了雷鋒精神。

  假日里,我和媽媽去勝山商場里買衣服,路上看見一個穿著環(huán)衛(wèi)工作服的大媽正在一絲不茍地清掃著馬路上的垃圾,不遠處有一輛垃圾車停在那里。

  突然,一位叔叔好像有意要為難那個清潔工大媽似的,把手上的花花綠綠的包裝紙扔到打掃干凈的`地面上,還吐了一口痰。可是清潔工大媽沒有生氣,而是蹲下身子把包裝紙撿起,整理好再放進垃圾車里,又從車上拿出拖把把地上的痰清理掉。看著大媽井井有條地做著一切,我真替清潔工大媽打抱不平。雖然我很生氣,但是沒那個膽去責問叔叔。

  這時,一個小男孩走過去,說:“叔叔,如果每個人都像你這樣亂扔垃圾,亂吐痰的話,地球媽媽不就變得難看了嗎?”

  “去,去,去,小毛孩滾一邊去!”叔叔滿不在乎地呵斥道。于是,小男孩跟叔叔吵起來。清潔工大媽聞聲趕緊走過來對男孩說:“謝謝你,你真是個好孩子。掃地是我的工作,不管多臟多累我都要承受。”說完那個清潔工大媽推著垃圾車又繼續(xù)往前掃去,看著她身后那一條整潔的路和她蹣跚的背影,我思緒萬千。

  清潔工大媽就是一個活在現(xiàn)實中的雷鋒,學雷鋒并不一定要做什么驚天動地的大事,學雷鋒也可以學習他愛崗敬業(yè),對工作一絲不茍的精神。

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