【必備】假如小學(xué)三年級(jí)作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
等我長(zhǎng)大后,我會(huì)是一個(gè)媽媽。我會(huì)有一個(gè)小女兒,她就像我現(xiàn)在這樣,我一定會(huì)和她換位思考,讓她成為最快樂的女孩。
我要教會(huì)她各種東西,畫畫、唱歌和跳舞,還有許多的東西我都要耐心地教給她。我會(huì)對(duì)她說無數(shù)個(gè):“你真不錯(cuò)!”我不會(huì)生氣地沖她吼:“真笨!又弄錯(cuò)啦!”記得上一次,我讓媽媽教我織圍巾。她嘴里說著織圍巾的技巧,手中的扦子飛快地移動(dòng)著。我睜大眼睛看,豎起耳朵聽,可一團(tuán)毛線都變成一堆毛線了,我還是不知道該真么做。媽媽不耐煩了,丟下工具就走開了。那時(shí)候,我的心里很難過。因此,我要做個(gè)有耐心的媽媽,手把手教我女兒,直到她學(xué)會(huì)為止。
我要在周末時(shí)帶她到處去玩。我要和她去最有趣的'地方,跟她一起嗅嗅最香的花朵,還得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永遠(yuǎn)不會(huì)拿做不完的作業(yè)來消磨掉她愉快的時(shí)光。有一次,外面的天氣晴朗,我多想出去玩兒呀,可卻要在媽媽的逼迫下呆在教室里乖乖地上課外補(bǔ)習(xí)班。向窗外望去,一群孩子玩得正開心,我不禁升起了羨慕之情。我不會(huì)讓我的女兒成天呆在這死氣沉沉的補(bǔ)習(xí)班里,在無邊的題海中死命掙扎,我要讓她在周末里過的快快樂樂的。
我還要帶她做最好玩的實(shí)驗(yàn),告訴她各種科學(xué)道理,滿足她的一切好奇心。我一定不對(duì)她說:“走開,自己一邊兒想去!”那次,我有個(gè)科學(xué)道理不懂,去問媽媽。向她嘰里呱啦地問了一大堆問題。半晌,媽媽才冷冷地扔來一句話:“少來煩我,我忙著呢!”聽到這句話,我只好灰溜溜地走開了。我不可能會(huì)這樣對(duì)待我的女兒,我要故意裝著不知道,然后與她一起尋找答案,一起分享成功時(shí)的歡樂。
等我長(zhǎng)大后,我一定要做一個(gè)這樣的媽媽,做一個(gè)讓女兒喜歡的好媽媽。我一定不讓她整天不高興,我要讓她開心,從一個(gè)孩子的角度來看待事情。這是真的,我可沒騙你。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“叮咚,叮咚……”我揉揉睡眼,一看天花板上的時(shí)鐘,啊!八點(diǎn)十五分,哎呀!我一下子從床上爬起來,只見我的“家庭機(jī)器人”——冬冬,已經(jīng)準(zhǔn)備好我的衣服,我匆忙穿好衣服來到餐廳,看見我的.“廚房機(jī)器人”已經(jīng)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)餐,我狼吞虎咽地吃完。
走出家門,只見一輛豪華的車沖到我面前,我點(diǎn)了一下目的地,電車一秒把我送到學(xué)校,我趕緊穿起噴火鞋,兩秒到了四(2)班。
快上課了,我把作業(yè)交到“作業(yè)入口處“,過了一會(huì)兒,“作業(yè)入口處”綠燈亮了,說:“你的作業(yè)全優(yōu),加10分。”我高興得一蹦三尺高。這時(shí),上課了,我的課桌前出現(xiàn)了一塊顯示屏,“授課老師”給我們上了第26課,你一定會(huì)好奇,萬一有同學(xué)不認(rèn)真聽呢!不用擔(dān)心,它會(huì)自動(dòng)提醒你:“上課不認(rèn)真聽,扣10分!”
我不禁贊嘆:“啊!這樣的學(xué)校真先進(jìn)啊”!我剛想再看一會(huì)兒,就被一陣聲音吵醒了:“浩浩,浩浩,快起床!”我趕緊起床一看,啊!原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
蝴蝶總是在樹梢頭輕盈地飛翔,蜜蜂也總是圍繞在花朵旁采蜜,鳥兒們也不列外,在蔚藍(lán)的天空中歡聲歌唱,嬉戲打鬧,自由飛翔······
許多小動(dòng)物們都有一雙美麗、小巧的翅膀。雖然有人工做出來的翅膀,但人類還是完成不了飛天的夢(mèng)想。因此,我們多么想要一雙翅膀啊!
假如我有一雙翅膀,我要飛向遙遠(yuǎn)的地方,去探查那兒的情況。假如我有一雙翅膀,我要飛向更高的地方,問太陽(yáng)怎樣升起,瞧月亮怎樣落下。假如我有一雙翅膀,我要睡在云朵媽媽的懷抱里,看著小星星對(duì)我眨眼睛。假如我有一雙翅膀,我要站在高高的樹枝頭,學(xué)百靈鳥一樣高聲歌唱,給那些辛勤勞動(dòng)的人民一個(gè)甜甜的`笑容。假如我有一雙翅膀,我要幫在高山的人們搬運(yùn)木頭,做許許多多的事。假如我有一雙翅膀,我要飛向浩瀚無垠的宇宙去探索一切的奧秘。假如我有一雙翅膀,我會(huì)到小鳥的家里去做客,我會(huì)請(qǐng)?zhí)焓菇憬憬涛夷Хā?/p>
假如我有一雙翅膀,我會(huì)帶著夢(mèng)想展翅高飛,飛向藍(lán)天白云拋開塵世的喧囂,飛向那遙遠(yuǎn)的桃園······
假如我有一雙翅膀,那該多好啊······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變,我會(huì)變成哆啦A夢(mèng),取出各種各樣的工具來幫助大雄“戰(zhàn)勝”各種各樣的困難。
當(dāng)大雄記不住英語單詞,考試總是吃“鴨蛋”的時(shí)候,我就可以拿出我的“記憶面包”來幫助他把寫在“記憶面包”上的字全都記得清清楚楚。當(dāng)大雄喜歡上一個(gè)女孩的`時(shí)候,我還可以拿出“丘比特之箭”,只要大雄一射到那個(gè)女孩,那個(gè)女孩就會(huì)立馬跟他心心相印。我還有很多寶貝,各種各樣,數(shù)也數(shù)不清呢……
但是我最厲害的一樣工具是“昆蟲丸”。有一次大雄被胖虎揍得我都認(rèn)不出來了,他苦苦哀求我:“哆啦A夢(mèng),給我一樣厲害的工具吧,讓我打敗那個(gè)胖虎。”然后我就說:“看我的!”隨后我就拿出自己最厲害的工具——“昆蟲丸”。我又對(duì)大雄說:“你只要把這個(gè)吃掉,再等一晚上,你就可以變得像蝴蝶一樣會(huì)飛,像甲蟲一樣堅(jiān)硬,像螳螂一樣攻擊有力,像馬蜂一樣輸入毒液……”大雄很開心,最后他把胖虎打得屁滾尿流。大雄非常感激我。
我真希望我能真的變成哆啦A夢(mèng),多么強(qiáng)大、神奇啊!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我是環(huán)保小衛(wèi)士 我經(jīng)常嘆息:如果地球上的人不砍伐樹木,不污染環(huán)境,那該多好啊!于是,我便想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,去阻止那些污染環(huán)境的人們,使地球更加美好。
當(dāng)我付出辛勤努力之后,從煙囪里冒出來的將不再是濃濃的黑煙,而是潔白的云朵,從煙囪里噴出來的也不再是粉塵,而是晶瑩的泉水。從此,明朗的天空,晶瑩透亮,如同一池清澈的湖水,小河“嘩嘩”的向前流淌,每一個(gè)漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里的.一群群魚兒游到水面上來,就好像一個(gè)個(gè)小公主,在向人們展現(xiàn)自己的美。春天到來了,在碧綠無邊的草地上,小草們親密地挨在一起,正在講悄悄話呢!在農(nóng)田里,一棵棵大白菜排好隊(duì)就像正在等待檢閱的士兵……
雖然我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但是,我會(huì)去告訴所有的人:“一定要保護(hù)好地球,使我們的家園更加美好!”
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變,我想變成校長(zhǎng)。因?yàn)榭梢怨芾韺W(xué)校。
如果我變成校長(zhǎng),我會(huì)帶全校師生去博物館、圖書館、科學(xué)中心和一些有可以讓孩子們快樂有可以學(xué)到知識(shí)的地方。
有一天,我?guī)е⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)中心。一到那里,孩子們又是跑又是跳,象一只只活蹦亂跳的小青蛙。于是,我輕輕吹了下哨子,孩子們飛一般地快跑了過來。領(lǐng)隊(duì)的喊一聲:“立正。”然后,我?guī)硭麄內(nèi)ブ行睦锩妗5搅酥行睦锩妫易屚瑢W(xué)們分好小組。于是,他們就去玩了。忽然有個(gè)小組跑來對(duì)我說:“校長(zhǎng),我們小組想跟你一起玩。”我答應(yīng)了。過了三個(gè)小時(shí),準(zhǔn)備回學(xué)校了。我?guī)е瑢W(xué)們上了車,我在檢查人數(shù)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友都滿面笑容,臉蛋都紅彤彤的。下了車,很多小朋友都跟我說:“校長(zhǎng)再見!”這時(shí)候,我心里美滋滋的'。
啊!我又變回原來的樣子。一回想,剛才的事,不禁開心起來。如果以后我變成校長(zhǎng),我也要讓同學(xué)們快樂、幸福。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
假如我是一位科學(xué)家,我將發(fā)明一架克隆機(jī)。克隆大地上的綠色,克隆大地上的植物,科隆大地上的動(dòng)物,克隆大地上的正義。
假如我是一位科學(xué)家,我將造就一個(gè)適合人類居住的星球,不要讓地球在承受六十五億人民的壓力,不再讓地球再受我們?nèi)祟惖臍埲虅兿鳌?/p>
假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種幻影汽車,讓道路不再擁擠,人體可以無感覺的穿過汽車,要乘車就可以披上我的“正義披風(fēng)”。
假如我是一位科學(xué)家,我要為辦案人員發(fā)明一臺(tái)復(fù)原儀,可以令已經(jīng)毀壞掉的證據(jù)復(fù)原,減緩了辦案的'難度,幫助壞人改邪歸正。
假如我是一位科學(xué)家,我一定要研究一張?bào)w驗(yàn)芯片,能讓人們體驗(yàn)到自己想干的事,體驗(yàn)到自己的快樂和幸福。讓快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們的身旁。
假如我是一位科學(xué)家,我要制造出一種疫苗,絕對(duì)不會(huì)感到疼痛,因?yàn)檫@種疫苗是用來吃的。有水果型、糖果型、汽水型、煙酒型,吃了這種疫苗,可以抵御外界的一切病毒,讓癌癥和艾滋病徹底得到解決。
當(dāng)一位科學(xué)家,是我的夢(mèng)想,但是只有好好學(xué)習(xí),才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候我喜歡看《西游記》,我更喜歡看孫悟空的七十二變,他可以變很多的東西,讓我羨慕極了。
假如我會(huì)變,我要變成一只小鳥,在天上自由自在地歌唱,還可以幫助人們吃害蟲。
假如我會(huì)變,我要變成一張神奇的床,為老爺爺老奶奶按摩,讓他們舒舒服服的睡覺。
假如我會(huì)變,我要變成一根神奇的魔法棒,讓魔術(shù)師在舞臺(tái)上用魔法棒變出更厲害的東西,只要輕輕一甩在心里默念要變的東西,眼前就會(huì)出現(xiàn)你想要的東西。
假如我會(huì)變,我要變成一位醫(yī)生,幫助需要治病的`人,讓她們健康快樂地生活下去。
假如我會(huì)變,我要變成一位神仙,神仙可以在天上看到人們?cè)诟墒裁矗欣щy的時(shí)候還可以及時(shí)幫助她們。
假如我真的會(huì)變,那就太好了!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有一個(gè)自己非常想要的東西,也許是幻想,也許是愿望,也許是物品,而我想要的'是一對(duì)翅膀。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到北京,飛到天安門城樓,去看看美麗的天安門廣場(chǎng);飛到八達(dá)嶺,去瞧瞧雄偉的萬里長(zhǎng)城。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到泰國(guó),去幫爸爸干活,讓他不要太累,早點(diǎn)休息。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到香港,去“萬國(guó)市場(chǎng)”、“美食天堂”、“旅游勝地”去吃、喝、玩、樂。還要圍繞整個(gè)香港飛一圈。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到北極,去看看北極熊,摸摸它,抱抱它,坐在它身上玩騎大馬。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到南極,去和企鵝交朋友,和它們一起玩耍。
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛到巴黎的埃菲爾鐵塔,去那兒看看塔有多高,看看那兒有好美!
假如我有一對(duì)翅膀,我要飛往世界各地!
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
20xx年9月1日,我已經(jīng)26歲了,馬上要成為一名新世紀(jì)大學(xué)的大學(xué)生。
今天是開學(xué)的日子,我早早地起來了,吃完早餐,坐著全智能汽車出發(fā)了,我先坐上車,打開地圖,選擇了目的地,汽車像閃電似的開向?qū)W校。5分鐘還不到,就到達(dá)了,速度可真快!
我下了車,向?qū)W校走去,進(jìn)了學(xué)校,一位機(jī)器人走過來對(duì)我說:“我來帶你參觀吧!”我好奇地跟著他往前走,帶我來到了教室。第一節(jié)是語文課,只聽見一陣甜美的'聲音從我耳邊傳來:“大家好!我是劉老師。”我一看怎么不見老師的身影啊!原來,老師就是電子白板下收作業(yè)的機(jī)器人啊!“真是高科技!”我忍不住贊嘆道。
第二節(jié)是體育課,老師帶我們乘上“火火圈”電梯,按了一下綠色的上升鍵,我們來到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的彩色操場(chǎng),按一下綠色按鈕,就會(huì)變成足球場(chǎng),按一下藍(lán)色按鈕就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng),還可以變出各種體育器材,方便極了!
未來的學(xué)校多么令人向往啊!
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