精選小學三年級下冊作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學三年級下冊作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學三年級下冊作文 篇1
一、要求
1、介紹自己某方面的特點:如性格、愛好。
2、題目可根據內容自擬。
3、語句通順,內容具體。
二、構思
1、選擇材料。既然是寫自己,就要抓住自己某一方面的特點來寫。如性格上或活潑或內向,愛好上的與眾不同以及自身的優缺點。無論寫哪一方面,最重要的是抓住特點展現自己與眾不同的地方,這樣才能給人留下深刻印象。
2、確定題目。題目雖可以自擬,但要為表現主題服務。同時,語言要簡練。如《愛笑的`女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……
3、內容具體。要把自己在某方面具有的特點說清楚,最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談,任務形象就難以生動豐滿。
三、流程
1、安靜下來,手中握著筆,沉思三分鐘。大致思考一下主題:我打算寫哪些內容。
2、在一個草稿本上先寫下思路條理:寫下自然段序號,在序號后面寫出每個自然段要寫什么。
3、動筆在草稿本上開始寫,寫一行空一行。
4、寫完后,讀一讀,認真修改
小學三年級下冊作文 篇2
我的作文被登上作文書啦!第二天,老師立刻把我的作文當作范文讀給大家聽。并要求同學們寫一篇和我同題的作文,最讓我后悔的事來了——
老師居然發現有人的作文是抄我的,天哪!這可是登在作文書上的作文,居然輕而易舉得讓人抄了!老師狠狠的批評了那個同學,也安慰了我。你絕對想不到,那個同學就是我最好的'朋友!我當然也對她冷眼相對,珍貴的友誼從此破裂。
這種狀態保持了幾個月,直到期終考試考完后。
那次考試我得了全年級第一,班里幾乎所有人都嘲笑我。因為他們認為第一是一個中隊長的,但卻讓我奪走了。這時,上次抄我作文的同學來了,我以為她也是來笑話我的,可是她卻滿臉愧疚地對我說:“好朋友,對不起,上次是我不對,F在我要轉學了,這是你最喜歡的水晶尺,送給你!”說著,她就給我了我平時最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘,她卻 ……
友誼真的很珍貴,現在我和她已經失去了聯絡,可我的心無時無刻在懺悔 ……
這真的是我的錯。
小學三年級下冊作文 篇3
星期日,我和柳琳姍兩家一起來到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的山路,來到了楊梅林,已經是滿頭大汗了。一眼望去,一棵棵楊梅數高高的',像一個個披著綠裝的小巨人,一動不動地站在那兒;樹上結滿了紅紅的果實——楊梅,個個圓溜溜的,大大的,像一顆顆大紅棗,掛滿樹梢。
小學三年級下冊作文 篇4
我的愛好有很多很多,比如:玩電腦、打籃球、扔沙包、跑步……不過,我的最大的'愛好是打乒乓球了。
星期六和星期天沒事的時候,我就會打乒乓球。以前我不會打乒乓球的時候,看見我的同學都會打乒乓球,我心里很傷心,我心里想:如果我也會打乒乓球就好了!我就天天練習打乒乓球。過了一個月,我就會打乒乓球了,現在,我參加了學校里的乒乓球小組,只有在星期三和星期四才會訓練一下。
到了活動課,我會和老師、同學們打一場,我覺得很開心。星期六和星期天天天練習,現在我才是一名新手,我要堅持練習,長大了我要成為一名乒乓球高手!
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