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五年級寫自己的作文

時間:2024-09-22 17:57:54 五年級 我要投稿

五年級寫自己的作文集合6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的五年級寫自己的作文6篇,希望對大家有所幫助。

五年級寫自己的作文集合6篇

五年級寫自己的作文 篇1

  會彈鋼琴的我很可愛。因為我無論學習多緊張,每天都要堅持至少彈上近一個小時,老師說我樂感好;媽媽夸我認真;爸爸表揚我有毅力;爺爺奶奶都說我彈得好聽。今年春節,我還在媽媽單位舉辦的迎春晚會上表演了鋼琴獨奏呢,她們單位的領導獎勵了我一個漂亮可愛的芭比娃娃。

  會跳芭蕾舞的.我很可愛。因為每次學習時,我都很認真,也能吃苦,老師對我要求很嚴,期望也高,爸爸媽媽平時也要我在家里多練習舞蹈的基本功,所以我的動作比較到位;由于我學過鋼琴,舞蹈節拍也掌握得比較準,在去年洪山區文化局舉辦的暑期少年兒童納涼晚會上,我們的舞蹈學校參加表演了,我還是主角呢。

  會畫畫的我很可愛。從上幼兒園中班時,我就報名學習畫畫了,學過簡筆畫,學過國畫。上小學時,我又報名學習簡筆畫。每次畫畫時,老師夸我很專注、很投入。在家里,我沒事就畫畫,想到什么,就畫什么,大家看了都說我畫得不錯,有創意,我自己看了也很滿意。

  但我告訴你們,爸爸媽媽說我那些優點還不是最可愛的,從小不撒謊才是我的最可愛之處。雖然每次當我犯了錯誤時,我都不愿意主動講出來,但當爸爸媽媽問起我時,我還是會老老實實地告訴他們,就憑這一點,所有人都說我很可愛!

五年級寫自己的作文 篇2

  我,特別愛哭,但是,我也有很多優點,我在古詩和繪畫方面還很有一套。

  從小到大,我十分注意積累古詩。每逢假期,我都要背下來60多首古詩。慢慢地,我成了班級背古詩時的一顆閃亮新星。三年級時,我代表班級參加了“傳承中華文化,朗讀精典詩詞”大賽。并取得第一名喜人的成績。為此,老師把五、六年級的`古詩先給我了,讓我倍受鼓舞和感動。

  除了古詩,我對美術也很喜愛。從四歲起,我和媽媽決定學習美術。現在我畫國畫和兒童畫都不錯,有的同學在暗地里叫我“畫王”,也有的同學來找我求畫……

  我希望以后我能大展身手,做一番大事業,成就自己,我以后也要更努力,因為我堅信:每個人都在心中有一個舞臺,讓我們在人生的舞臺上像駿馬一樣任意馳騁吧!

五年級寫自己的作文 篇3

  我為自己喝彩,因為我戰勝了我的缺點膽小。一年級時,我的學習成績是班上數一、數二的,但我天生膽小,不是很愛說話,更不喜歡參加一些活動。

  升上二年級,我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯,人也聰明,就是膽小怕事,就讓我當副班長,想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫,但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里,我常常覺得很害怕,站在講臺上面紅耳赤,心里就像七、八個吊桶打水,七上八下的,叫下面的同學安靜,聲音就像蚊子叫,常常引得同學們笑我。同學們一笑我,我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管,讓有經驗的班長崔康華同學去管。

  有一天,胡老師把我叫到門外。溫和地對我說:“你現在長大了,要大膽點,不要害怕。如果你連這個班都管不了,長大后又怎樣管理公司呢?”我覺得胡老師說的話很有道理,以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊,帶大家早讀,我都主動去做。好像也不是那么難嘛,我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里,自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽,或是競選主持人之類的事,我還是往后退縮,非常害怕,不敢參與競爭。這是為什么呢?

  在第二學期的一節班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標,我們要向這個目標前進,不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗,我終于明白我缺什么了,我缺的就奮斗的目標。

  在以后的道路上,我常常默默的'在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時,班主任王老師訓練我主持年級家長會,非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選,主動報名參加作文競賽,開運動會時,我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭,我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力,雖然我現在讀小學,但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。

  “不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去,更激勵著我奔向燦爛的未來!

  我為自己喝彩,因為現在我可以自豪地說:“我戰勝了膽小!”

  每個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白,沒有人關注,沒有人在意,沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優秀。其實,何必?鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數人價值。只要真真正正生活,活出一個真真實實的自我。那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個觀眾,你還可以為自己喝彩。

五年級寫自己的作文 篇4

  高高的個子,圓圓的臉蛋,短短的眉毛下面一雙小小的眼睛,這就是我,陳永杰。

  我雖然11歲了,但還得媽媽操心,鞋子、襪子總是穿錯;褲子總是提不上腰;只要我在一個地方,不出三秒鐘那個地方準會臟。我膽子可小了,晚上我常把家中的.電冰箱看成人骷髏,把貓看成幽靈,一塊普通的石頭就能把我嚇得魂飛魄散。有一次我去菜市場玩,突然一個黑影倏地閃過,過來一會兒黑影抓住了我,我慘叫起來:“啊——救命——”身后傳來哥哥的聲音:“你干嘛呀?”原來是哥哥下來找我呢!不過大家請放心,我一定努力去改。

  當然,我的優點也不少,比如我特別愛看書,《伊索寓言》、《成語故事》、《新作文》、《十萬個為什么》……這些書我都愛看。因為愛看書,我增長了不少知識,作文也比以前寫得好了,還能在課堂上積極舉手發言。

  有一次我在看書,媽媽叫我:“陳永杰,吃飯了。”可能聲音太小了我沒聽見,“陳永杰,吃飯了!”聲音比剛才大量很多,可是我還是沒聽見,后來媽媽連續又叫了我好幾次,可我都沒理睬他們。沒辦法,他們只好自己先吃了。等我看好書覺得餓了去吃飯時,桌上除了一點湯什么菜也沒有了,沒辦法,只好再去看書了。

  不只是看書,我還愛打籃球、踢足球……總之世界上美好的東西我都喜歡。

  這就是我,你認識我了嗎?

五年級寫自己的作文 篇5

  有這樣一個男孩兒,他個子不高,不胖也不瘦,長著一個尖尖的頭發,好像帶著一個帽子;他博學多才,還很聰明……

  這個男孩兒特別愛看書。

  記得有一次,他同學那里借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看,愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看,屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時間,他還在看。奶奶在廚房喊:“吃飯啦,吃飯啦。”他卻沒有聽見。過了一會兒,他奶奶發現他還是沒有來吃飯,就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書,便火冒三丈地走過來,一把抽掉了他的書,厲聲喝道:“怎么還沒去吃飯?”這時他才慢慢地走到廚房里去吃飯。

  這個男孩兒還愛吹豎笛,閑著無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個男孩兒雖然體育不好,但他跳繩這方面就比別人好的多,三年級的一次測試,這個男孩兒跳了230個。

  這個男孩兒還特別調皮。曾經有一天早上,他哼著小調,歡快地蹦著下樓。正當他要走出樓的時候,他做了一個惡作劇:把大門給反鎖了。他想著樓里的人看見門被鎖了,出不去,在大門旁著急地轉來轉去的.畫面,忍不住笑出了聲。可天下沒有不透風的墻,紙永遠包不住火。放學回家后,他看見他的爸爸正板著臉,坐在沙發上。還沒等他放下書包,爸爸就已經開口了:“你小子今天又干了什么好事兒?”“把大門反鎖了。”他支支吾吾地說。“知道就好!去寫作業吧。”爸爸說完就去做菜了。

  這個男孩兒還是姐姐的開心果。有一次,姐姐考試考差了,哭了。他為了安慰姐姐,便說:“咦?今天的天色不太好呀,我怎么感到下雨了呢?”姐姐知道我這是在安慰她,便不哭了,他看姐姐的心情還是不太好,于是他幽默地說:“天氣預報持續為您播報,今天的天氣陣雨轉陰。”姐姐聽后,笑了起來,他便繼續說:“隨后轉晴。”然后就和姐姐一起笑了起來。

  作文寫完了,拿給姐姐看,姐姐說:“這真像你,簡直就是翻版的你。”呵呵,像我,像我,就是我!

五年級寫自己的作文 篇6

  你拽、你叼,那是你的生活方式,不關別人的事,可是別人的事與你無關,為什么還想讓別人繞到你轉,雖然這本來就是一個逆我者亡、順我者倡的社會,可是掃地的也有掃地的生活。

  在漂亮的花兒,終=究還是會凋謝,在完美的事,也許也會有不好的結-局。在坎坷的路,最后還是會走到終點。今天你可以把別人說得無地自容,明天或許你走得比別人還殘敗。

  拿起、放下本來就在一念之間,可是放不下,怎么會拿得起。

  看到別人一次次的摔倒,心里卻感到如此害怕而失去了信心,可是不去摔一下,怎么會體會到痛呢?

  有些路走過了就忘記了,可是有些卻終身難忘。忘記了是因為當時沒留戀,難忘是當時留下了傷痕或美好瞬間。

  有些東西錯過了,就永遠錯過了。

  吃著自己碗里的`,過著自己的生活,有時還是輸給別人的眼光和嘴。有時候自己變得好虛假,可是沒辦法,外界的風太大了,只能改變自己,抵抗風力。

  累了,把心靠岸,反正開心是一天,不開心也是一天,為什么不選擇開心的過完每一天呢?

  也許,胡來、任性、貪玩的日子也已經不屬于我們了,路/或許就這樣走下去了吧!

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