【實用】三年級想象作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文 篇1
1）今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的`每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那么好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗對自己說：“別緊張，我一定能行。”我的心這才慢慢平靜下來。
“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風箏就狂奔起來。風箏迎著春風快速上升，我的情緒也隨著那上升的風箏而上漲，我似乎看到了寫著
說法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
今天我玩得可痛快啊！沒想到小小的風箏給我們帶來這么大的歡樂。
三年級想象作文 篇2
大家好，我是未來教室的發明家。
未來的教室里每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛，電腦里有電子書，你需要那一頁，只要按以下目錄就行了。如果你渴了，餓了，只需按一個按鈕，課桌上的抽屜就會自動打開，里面有漢堡和飲料，如果你不喜歡，還可以換其他的食物。如果你累了，你就按一下椅子上的按鈕，它會給你按摩。
未來教室里的老師都是機器人，他們不需要充電，也不需要電池，它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕，每個按鈕都有作用，如果同學多了，按一下按鈕教室自動變大，它教課的時候，電腦就會出現。
未來教室的空氣很新鮮，里面有很多盆栽，早上，一開門，就有一股濃濃的香氣。
最神奇的.是教室有冬暖夏涼的功能，可以根據天氣調節溫度……
未來的教室真神奇，你也來這里上課吧！我們歡迎你到來。
三年級想象作文 篇3
二十年后的我會是什么樣子呢？為此，我陷入了深思和幻想之中……
二十年后，我已經是一個大學生了，我考上了空中學院，當我踏進大學校的時候，總感覺有些局促不安，走進訓練場，我見到了那些學姐們正在高空中訓練呢，可是，她們的動作更讓我害怕，在空中旋轉360度。我下定決心，一定要向學姐們一樣。功夫不負有心人，四年后，我大學畢業成了一個名副其實的空姐，我在空中服務，感到非常快樂。我在飛機上結識了許多朋友，周游了好多國家。我工作很努力，很認真。兩年后，我還當上了乘務長，我覺的好開心，感覺做人真好！呵呵呵呵……
“丹妮，丹妮……”一陣急促的.聲音把我從夢幻中脫離出來。
“你干嘛？怎么？又在做白日夢了？”媽媽說
我連忙辯解：“沒有，不是嘛。人家……”
“還不是，你看你嘴角口水都流出來了。”媽媽哈哈大笑說。
我一看，還真的哦。我都不好意思了。
不過，盡管是夢幻，但我暗暗下定決心 ，我一定要好好努力讀書。將來考上我如愿的大學。我想這一幻想一定會變成真的。
三年級想象作文 篇4
我忽然飛了起來，身輕如燕。
我看到夸父，他龐大的身軀就要倒下，我趕緊把配好的茶水遞給他。夸父問我：“神農，這是什么？”“喝下吧，它能止渴。是我用新發現的一種植物配制的水，我管它叫‘茶’，它可以讓你精神倍爽。”我回答說。
“不，這么點水，解不了我夸父內心的饑渴，你還是留給其他需要的人吧。我要化作大山，與太陽一起永恒。”說著夸父就倒了下去，我看到他的身軀化作了大山，手杖化作了美麗的桃林。。。。。。
我失落地擦干臉上的.淚水，繼續往前飛去，我看到女媧正在煉五彩石，天上的那個窟窿越來越大。我趕緊把茶水遞出去，女媧頭也不抬的問我：“神農，這是什么，你知道我現在很忙，百姓正在遭殃。”
“喝下吧，它能給你力量加快你煉石的速度，讓百姓少受些災難。”我回答說。女媧抬起頭疑惑地看著我，我肯定地沖她點點頭。
她接過我手中的水一飲而盡。她彎下身去煉石的速度更快了，她一邊煉石一邊感激地對我說：“神農，謝謝你神奇的茶水，補天的功勞薄上，我會記上你的一筆。”我開心地說：“不客氣，只愿人間少些災難。”
我繼續往前飛，我來到了漳河邊。那里田地荒蕪，人煙煙稀少，我看到西門豹愁眉苦臉，他想懲治惡官紳和惡巫婆，卻不知道怎么辦？我把茶水遞給他：“喝下去，它能給你智慧。”西門豹一看是我，二話沒說就喝了下去。只見他精神一抖，說：“啊，我終于想到辦法啦！”……
“石頭，該起床啦！”這是媽媽的聲音。原來我做了一個夢，可我真希望我就是神農，為人們貢獻一份我的力量。
三年級想象作文 篇5
學習這件事，是我最大的煩惱，每天一打開作業本，就會頭疼，不過這些都難不倒我，因為呀，一個“作業助手機器人”已經在我的腦海里誕生了。
“作業助手機器人”是用納米技術和太陽能板做成的，它最大的特點就是幫你檢查作業，總結復習，它的芯片里存著數之不盡的資料，如果你遇到難題，還可以查閱資料，當你復習時，它會根據你的易錯點總結出一張卷子，并連接最近的一臺打印機，將其打印出來，這樣一來，就不用擔心沒有打印機的問題啦！媽媽總說我是“說話的巨人，行動的矮子”，這樣的一個女孩兒，自然非常需要一臺“學習鬧鐘”了，所以，“作業助手機器人”又兼職“學習鬧鐘”，只要你設定“學習模式”，它就會定時“呱呱”叫幾聲，提醒你寫作業……別以為它只有一小點功能，休息時，它還能夠自動設計幾道智力題，或者放首解壓的歌曲……總之，功能多了去了，如果嫌不夠，上面還有編程的屏幕，可以根據自己需求定制功能并設計程序。
說了半天，還是講講它的.樣子吧！很多人還不知道控制它，這很簡單，小機器人身上裝著語音識別系統，只要一說話，它就會自動識別自己的主人了！這臺“作業助手”跟餐盤差不多大，有一個顯示屏和播放器，顯示屏可以出智力題、復習題和查資料，至于播放器——自然是負責給我們播放各種美妙的聲音用的了！
要是忽然沒電了怎么辦？在戶外學習又沒法充電咋辦？不用擔心，它身上可是有太陽能供電板的，保證不斷續的學習時間，所有問題都迎刃而解了！
三年級想象作文 篇6
在沒有大人的世界時我多么希望世界上沒有大人，那樣，我就可以隨心所欲了呀。有一天，晚上，夢姐姐來了，她帶我走進了一個夢。我真的做了一個沒有大人的夢。我夢見眼前白茫茫的一片，然后慢慢地清晰起來。我看見了一座白色的房子展現在我的面前，這不是我的家嗎、不過，四周的環境有些異常呀，平時，這里是人來人往，一片熱鬧，可今天顯得那么的清靜，好像只有我一個人似的。我快速跑到大街上看，寬廣的車道上沒有了擁擠的'汽車，只有小孩子開的玩具車；人行道上也沒有一個大人的影子。我才明白過來；原來，世界上真的沒有大人了。我高興得一蹦了三尺高。于是，我飛快跑進一家超市，莽莽挑了一些好吃的零食向影院出發。到了影院，我看起了最最愛的動畫片。。。。。。
我回家的時候，看見路上有兩個男孩在打架，我就走了過去，想讓他們和好，誰知他們卻把我推到一邊，還打了我一下，他們哭著叫爸爸、爸爸、媽媽、媽媽，可是在這里沒爸爸媽媽呀。根本就沒有大人，我不知道怎么辦，所以，就走開了。回到家中，看了一小會兒電視，我就睡著了。醒來時，已經中午了，就沖了個熱水澡。換了一件衣服，和一雙翅膀。我很想吃牛排，所以，就去商場買牛排去了。賣完牛排就回家去了。煎牛排時，我已經聞到香氣了。牛排終于做好了。我吃著香極了。吃完牛排我就下樓去騎自行車了。我騎著自行車飛快地奔馳著，騎累了，就會回家了。哎，總算爬到家門口兒了，回到家里了，我拿起遙控器，看起了電視機。然后，我出去了。有點兒難受，可又不知該怎辦。
看來，世界上沒有大人是不行的呀。
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