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三年級想象作文

時間:2024-08-29 22:19:28 三年級 我要投稿

【實用】三年級想象作文六篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】三年級想象作文六篇

三年級想象作文 篇1

  1)今天,陽光明媚,微風把花的香氣散發到學校的`每一個角落,連續的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學們又議論開了:上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來,今天那么好的天氣,能去放風箏該多好啊。果然,張起來,手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地,我暗暗對自己說:“別緊張,我一定能行。”我的心這才慢慢平靜下來。

  “吁——”李老師一聲哨響,我不管三七二十一,舉著風箏就狂奔起來。風箏迎著春風快速上升,我的情緒也隨著那上升的風箏而上漲,我似乎看到了寫著

  說法去放,果然,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠。

  今天我玩得可痛快啊!沒想到小小的風箏給我們帶來這么大的歡樂。

三年級想象作文 篇2

  大家好,我是未來教室的發明家。

  未來的教室里每張課桌上都有一臺電腦,這臺電腦不會傷害你的眼睛,電腦里有電子書,你需要那一頁,只要按以下目錄就行了。如果你渴了,餓了,只需按一個按鈕,課桌上的抽屜就會自動打開,里面有漢堡和飲料,如果你不喜歡,還可以換其他的食物。如果你累了,你就按一下椅子上的按鈕,它會給你按摩。

  未來教室里的老師都是機器人,他們不需要充電,也不需要電池,它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕,每個按鈕都有作用,如果同學多了,按一下按鈕教室自動變大,它教課的時候,電腦就會出現。

  未來教室的空氣很新鮮,里面有很多盆栽,早上,一開門,就有一股濃濃的香氣。

  最神奇的.是教室有冬暖夏涼的功能,可以根據天氣調節溫度……

  未來的教室真神奇,你也來這里上課吧!我們歡迎你到來。

三年級想象作文 篇3

  二十年后的我會是什么樣子呢?為此,我陷入了深思和幻想之中……

  二十年后,我已經是一個大學生了,我考上了空中學院,當我踏進大學校的時候,總感覺有些局促不安,走進訓練場,我見到了那些學姐們正在高空中訓練呢,可是,她們的動作更讓我害怕,在空中旋轉360度。我下定決心,一定要向學姐們一樣。功夫不負有心人,四年后,我大學畢業成了一個名副其實的空姐,我在空中服務,感到非常快樂。我在飛機上結識了許多朋友,周游了好多國家。我工作很努力,很認真。兩年后,我還當上了乘務長,我覺的好開心,感覺做人真好!呵呵呵呵……

  “丹妮,丹妮……”一陣急促的.聲音把我從夢幻中脫離出來。

  “你干嘛?怎么?又在做白日夢了?”媽媽說

  我連忙辯解:“沒有,不是嘛。人家……”

  “還不是,你看你嘴角口水都流出來了。”媽媽哈哈大笑說。

  我一看,還真的哦。我都不好意思了。

  不過,盡管是夢幻,但我暗暗下定決心 ,我一定要好好努力讀書。將來考上我如愿的大學。我想這一幻想一定會變成真的。

三年級想象作文 篇4

  我忽然飛了起來,身輕如燕。

  我看到夸父,他龐大的身軀就要倒下,我趕緊把配好的茶水遞給他。夸父問我:“神農,這是什么?”“喝下吧,它能止渴。是我用新發現的一種植物配制的水,我管它叫‘茶’,它可以讓你精神倍爽。”我回答說。

  “不,這么點水,解不了我夸父內心的饑渴,你還是留給其他需要的人吧。我要化作大山,與太陽一起永恒。”說著夸父就倒了下去,我看到他的身軀化作了大山,手杖化作了美麗的桃林。。。。。。

  我失落地擦干臉上的.淚水,繼續往前飛去,我看到女媧正在煉五彩石,天上的那個窟窿越來越大。我趕緊把茶水遞出去,女媧頭也不抬的問我:“神農,這是什么,你知道我現在很忙,百姓正在遭殃。”

  “喝下吧,它能給你力量加快你煉石的速度,讓百姓少受些災難。”我回答說。女媧抬起頭疑惑地看著我,我肯定地沖她點點頭。

  她接過我手中的水一飲而盡。她彎下身去煉石的速度更快了,她一邊煉石一邊感激地對我說:“神農,謝謝你神奇的茶水,補天的功勞薄上,我會記上你的一筆。”我開心地說:“不客氣,只愿人間少些災難。”

  我繼續往前飛,我來到了漳河邊。那里田地荒蕪,人煙煙稀少,我看到西門豹愁眉苦臉,他想懲治惡官紳和惡巫婆,卻不知道怎么辦?我把茶水遞給他:“喝下去,它能給你智慧。”西門豹一看是我,二話沒說就喝了下去。只見他精神一抖,說:“啊,我終于想到辦法啦!”……

  “石頭,該起床啦!”這是媽媽的聲音。原來我做了一個夢,可我真希望我就是神農,為人們貢獻一份我的力量。

三年級想象作文 篇5

  學習這件事,是我最大的煩惱,每天一打開作業本,就會頭疼,不過這些都難不倒我,因為呀,一個“作業助手機器人”已經在我的腦海里誕生了。

  “作業助手機器人”是用納米技術和太陽能板做成的,它最大的特點就是幫你檢查作業,總結復習,它的芯片里存著數之不盡的資料,如果你遇到難題,還可以查閱資料,當你復習時,它會根據你的易錯點總結出一張卷子,并連接最近的一臺打印機,將其打印出來,這樣一來,就不用擔心沒有打印機的問題啦!媽媽總說我是“說話的巨人,行動的矮子”,這樣的一個女孩兒,自然非常需要一臺“學習鬧鐘”了,所以,“作業助手機器人”又兼職“學習鬧鐘”,只要你設定“學習模式”,它就會定時“呱呱”叫幾聲,提醒你寫作業……別以為它只有一小點功能,休息時,它還能夠自動設計幾道智力題,或者放首解壓的歌曲……總之,功能多了去了,如果嫌不夠,上面還有編程的屏幕,可以根據自己需求定制功能并設計程序。

  說了半天,還是講講它的.樣子吧!很多人還不知道控制它,這很簡單,小機器人身上裝著語音識別系統,只要一說話,它就會自動識別自己的主人了!這臺“作業助手”跟餐盤差不多大,有一個顯示屏和播放器,顯示屏可以出智力題、復習題和查資料,至于播放器——自然是負責給我們播放各種美妙的聲音用的了!

  要是忽然沒電了怎么辦?在戶外學習又沒法充電咋辦?不用擔心,它身上可是有太陽能供電板的,保證不斷續的學習時間,所有問題都迎刃而解了!

三年級想象作文 篇6

  在沒有大人的世界時我多么希望世界上沒有大人,那樣,我就可以隨心所欲了呀。有一天,晚上,夢姐姐來了,她帶我走進了一個夢。我真的做了一個沒有大人的夢。我夢見眼前白茫茫的一片,然后慢慢地清晰起來。我看見了一座白色的房子展現在我的面前,這不是我的家嗎、不過,四周的環境有些異常呀,平時,這里是人來人往,一片熱鬧,可今天顯得那么的清靜,好像只有我一個人似的。我快速跑到大街上看,寬廣的車道上沒有了擁擠的'汽車,只有小孩子開的玩具車;人行道上也沒有一個大人的影子。我才明白過來;原來,世界上真的沒有大人了。我高興得一蹦了三尺高。于是,我飛快跑進一家超市,莽莽挑了一些好吃的零食向影院出發。到了影院,我看起了最最愛的動畫片。。。。。。

  我回家的時候,看見路上有兩個男孩在打架,我就走了過去,想讓他們和好,誰知他們卻把我推到一邊,還打了我一下,他們哭著叫爸爸、爸爸、媽媽、媽媽,可是在這里沒爸爸媽媽呀。根本就沒有大人,我不知道怎么辦,所以,就走開了。回到家中,看了一小會兒電視,我就睡著了。醒來時,已經中午了,就沖了個熱水澡。換了一件衣服,和一雙翅膀。我很想吃牛排,所以,就去商場買牛排去了。賣完牛排就回家去了。煎牛排時,我已經聞到香氣了。牛排終于做好了。我吃著香極了。吃完牛排我就下樓去騎自行車了。我騎著自行車飛快地奔馳著,騎累了,就會回家了。哎,總算爬到家門口兒了,回到家里了,我拿起遙控器,看起了電視機。然后,我出去了。有點兒難受,可又不知該怎辦。

  看來,世界上沒有大人是不行的呀。

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