游三年級作文

有關(guān)游三年級作文匯總10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的游三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級作文 篇1

　　今天是非常高興的一天，也是來到香港的第二天，爸爸媽媽要帶我去海洋公園玩，別提我那時候有多么開心了。

　　我們先坐了5站地鐵，又坐了直達(dá)海洋公園的不一會兒就到了，一下車，人真多啊！這里好像是一片熱鬧的海洋，我迫不及待的飛奔進(jìn)去，一幅亮麗的景色出現(xiàn)在我眼前，我們先坐上了登山纜車。前往高峰樂園，我們一邊看四面八方的風(fēng)景一邊享受涼快的`海風(fēng)，不知不覺中我們到了高峰樂園，哇！十個、二十個、三十個.......玩的地方可真多呀！

　　我先去了熱帶雨林天地的激流，整個河道迂回曲折，橡皮船上可以感受激流帶來的刺激。

　　我又去了冰極天地，那里面真是涼快，我看見了北極狐正在吃肉，胖胖的企鵝在快樂的游泳，可愛的海豹在頑皮的頂球，這里還有海象、北海獅.......

　　我還去了尋鯊探秘，一進(jìn)去。好多鯊魚呀！突然一條大白鯊游了過來，它的外形像個長長扁扁的大三角形，屁股后面有根長長的尾巴，我有一些害怕，我急忙地走出了鯊魚館。

　　我們來到了的海洋劇場看見了可愛的海豚的精彩表演，三只活潑的海豚用胖胖的手腳向我們打招呼，接著訓(xùn)練員用水管噴出一條又長又細(xì)的水，讓它們跳過，它們輕松漂亮的越過。一會兒飛身頂球，一會兒在水中轉(zhuǎn)圈，它們真是可愛極了。

　　我們又來到了海洋館，這里有兩千多條珍貴的魚，哇！我看見水母，小腦袋一張一合，像美麗的降落傘。讓我看的眼花繚亂。

　　時間過的真快呀！海洋公園真是又好玩又刺激又新鮮，真讓人流連忘返！

游三年級作文 篇2

　　今年寒假我和樂樂去外婆家玩。到了外婆家外公給了我們幾張游樂園票。

　　走進(jìn)游樂園，里面的人可多了，玩的東西也很多有：拉空竹、臺式足球、沙畫、大頭貼、猜謎語和走迷宮等等。

　　最搞笑的就是迷宮了，我們走進(jìn)去一看，啊！里面原先就是原始森林還有許多‘陷井’呢！我和樂樂在里面捉迷藏，雖然這個迷宮有點簡單，但就是我們還就是玩得不亦樂乎。

　　最難的.要數(shù)玩空竹了，我把空竹放在一根繩子的中間，輕輕提起兩端來，空竹就掉了下來，我試了好幾次，還就是不行。我不放下，最后最后提起來了。正當(dāng)我得意洋洋時，空竹又和繩子纏在一齊了，空竹就掉了下來。唉！真難呀！

　　猜謎語也很好玩，我還猜出了一道題（但就是就是在爸爸的提示下才猜出來的)。題目就是：“日照海南”打海南的名勝。你猜出來了嗎？對了，它就就是海南的太陽島。臺式足球就是什么游戲呢？我們走進(jìn)一看，原先就是一張桌子邊站著四個人每兩個人為一組，手里各自操縱幾個小人，看誰先把球踢進(jìn)對方的球門，進(jìn)球最多的球隊獲勝。

　　人氣最多的就是大頭貼了，里三層外三層，我們擠也擠不進(jìn)去就只好放下了。

　　走出游樂園時，我們每人手里捧著一個吉祥兔，這但就是獎品噢！

游三年級作文 篇3

　　即年五月，是日夜，余外兄蒙鵬延其步游于南山。始覺暮沉昏，不宜足遠(yuǎn)，然念及近日余心之塞然，不解五味，輒與之去。

　　穿長街，渡橫橋，過高坂，望江水之滔然，蒼林之靜杳，吾見之漸凄迷。時而人過驚啼，萬蟲難息。與鵬相言并行，吾謂之曰：何故今夜時緩路漫？吾前數(shù)行而亡此意。戲曰：汝之前行可隨鐘人？其二者存意當(dāng)暇勝，豈不念時之悄逝？吾喟然曰吾今無意念之，望君尊吾意莫牽！鵬應(yīng)然。

　　未幾，已至南山。仰面山暮若臥虎，而隱其白日形之高峻，約可見巔亭，隱隱有白光發(fā)。久微視，蓋夜登南山者，余與鵬皆笑嘆：何甚其致者于此？竟夜攀南山而秉燈示途，其無畏蟲道蛇路乎？且山高峻險，誤足者可得存乎？吾與鵬皆晃首適身，方見數(shù)釣者垂于湖，寒燈耀波，與空月共映山湖，銀粼若見，伴騰氤氳升裊，勝之。

　　吾視其水陰處，間宇綴微芒。謂鵬曰：可意與吾往山宇？對曰：甚樂之。故與之具往，距院而臭檀煙，牽繞安魂。然近乃知其戶閉矣，挫致而反。無所去，遂與鵬繞行于湖。而天悶氣熱，臨水愈躁，故尋坐于垂楊柳。望釣者拋鉤引誘，久之未見細(xì)鱗。余心倦，仰頭欲睡，然見風(fēng)柳絳搖，孤月長明，稀稀落輝映山林，而山湖宛鏡，釣者悠然，見然于心則胸之孤悶暢釋盡，甚得閑適。

　　終月寂人散，夜深矣，遂與鵬歸。

游三年級作文 篇4

　　今天我們六年級到故宮參觀游覽。游玩過后我深有感觸。

　　聽導(dǎo)游說，故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現(xiàn)存最大最完整古建筑群。1988年被聯(lián)合國教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。故宮占地72萬平方米，屋宇9999間半，建筑面積15.5萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風(fēng)格綺麗的角樓，墻外有寬52米的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個森嚴(yán)壁壘的城堡。

　　一進(jìn)故宮午門，就看到五座精巧漢白玉拱橋氣勢雄偉、豪華壯麗，不愧是中國古代建筑藝術(shù)的精華。過了太和門后就是太和殿，俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，是故宮三大殿之一，是皇上辦理朝政地方，建在高約5米高的漢白玉臺基上。接著就是中和殿，是皇上準(zhǔn)備祭祀用品的地方。然后是保和殿，是皇上招待賓客的地方。徑直向前走是乾清宮，在故宮內(nèi)庭最前面。皇上在此批閱奏報，選派官吏和召見臣下，也是皇上的住處。交泰殿在乾清宮和坤寧宮之間，含天地交合、安康美滿之意。

　　當(dāng)然，我最喜歡的要數(shù)御花園了。園中有許多殿宇和樹石，都是十五世紀(jì)明代遺物。御花園原為帝王后妃休息、游賞而建。園內(nèi)建筑布局對稱而不呆板，舒展而不零散，各式建筑，無論是依墻而建還是亭獨立，均玲瓏別致，疏密合度，布局緊湊，古典富麗。園內(nèi)青翠的松、柏、竹間點綴著山石，形成四季長青的園林景觀。我們在澄瑞亭里坐下歇息，澄瑞亭跨于水池之上，只在朝南的一面伸出抱廈，造型纖巧，十分精美。還有與多人在結(jié)了冰的水池上擲硬幣，保平安。這里不但建筑好，假山、盆景也是一絕。山勢險峻，磴道陡峭，妙趣無窮。

　　故宮一游使我流連忘返。故宮的'建筑實在是無以倫比的杰作，它真是一個奇跡！我們中國五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國五千年的燦爛文明萬古流傳。

游三年級作文 篇5

　　今天，我和媽媽又去游泳了。

　　進(jìn)到游泳館，我在岸上做了熱身運動，教練說這樣能防止突然下水帶來身體的不適。做了10分鐘，我就下水了。

　　在水里我用手拔水，腳使勁蹬水，真的像一只青蛙在水里游，好開心哦。這使我回想起第一次脫游泳圈時的.情景。

　　記得那是上游泳課的第三節(jié)課。教練就讓把游泳圈給脫掉。脫下的那一刻，我的人就開始下沉，我想我會不會被淹死？這時就聽見教練在喊："用腳蹬水，手使勁劃水。"我想起了教練教的動作，趕緊按照學(xué)習(xí)的動作使勁的劃水，蹬水。啊！終于可以露出頭了。我一不小心，喝了一口水。教練一把把我給提起來了。

　　再次下水的時候，心里有點怕，可我還是勇敢的鉆下水，想著學(xué)習(xí)的游泳動作，如此反復(fù)幾下，可以露出水面換口氣，游泳的動作也熟練多了。

　　今天已經(jīng)是第6節(jié)課了，我也游的很熟練了。可以換氣從這邊游到那邊，大概有10多米吧。

　　通過游泳，我認(rèn)為以后無論做什么事情都要專心，認(rèn)真，堅持，一定會取得勝利！

游三年級作文 篇6

　　在暑假里的一天，我在家沒事看著魚缸里一群小魚歡樂的游來游去，羨慕極了，如果我也可以游泳該多好啊！

　　終于這個機(jī)會來了，今天媽媽帶我去游泳館游泳，到了那里發(fā)現(xiàn)哥哥也在，我就決定向哥哥請教怎么游泳。一開始，我看到水腳都不敢踏進(jìn)去，哥哥就在旁邊鼓勵我說沒事的'，你看哥哥都能站起來。說了半天我才敢踏進(jìn)游泳池，到了水里，我整個人都僵著不敢動了，哥哥在我的面前一邊教我怎么伸手，怎么蹬腳，一邊在旁邊示范給我看，然后讓我自己試試看。我試了好半天就是掌握不了技巧，但我沒有放棄，繼續(xù)一鼓作氣的繼續(xù)按照哥哥教的方法練習(xí)，還幾次我都嗆了水，差點就要放棄了，可是想想有覺得好不容易來一次，不能就這么算了。

　　最后在經(jīng)過了無數(shù)遍的打擊，我終于學(xué)會游泳了，所以說只要肯努力，任何事情都是可以成功的。

游三年級作文 篇7

　　今天天氣很好，白天太陽很大，到了晚上天空陰了下來，我就帶上游泳圈，穿上游泳褲去海邊游泳。

　　想起來都興奮啊，大海，一年左右的時間沒有與你親密接觸了，還真有點兒迫不及待了，呵呵。

　　老遠(yuǎn)就看到海邊有好多人，岸上站著許多人，海水里也泡著很多人。一到那邊，我就立刻飛奔撲到了大海媽媽的懷抱里。海水暖暖的，泡著好舒服。只是大海太變化多端，像個小寶寶似的，它一會兒很安靜，像睡著了，平面如鏡。一會兒又醒來了，立刻就吵鬧個不停，激起的浪花一次比一次高，仿佛要把一切都淹沒起來……

　　現(xiàn)在正是退潮期，海水慢慢地退下去，海底的沙石也乘機(jī)洶涌起來，特別尖銳，碰到我的.小屁屁真難受，我只好往前面游，到達(dá)水深的地方去。我就這樣泡著，泡著……可不一會兒，整個沙灘和礁石都突兀了出來，我不得不依依不舍地爬了上來。許多人在礁石上抓螃蟹。我也跑去抓螃蟹，那些小螃蟹不愧是腳長得多，真是會跑，但我還是抓到了幾只裝進(jìn)塑料瓶子里觀察了一會兒，回家的時候我就把它們放回了大海里……

游三年級作文 篇8

　　今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩一個做動作猜成語的游戲。”同學(xué)們聽了，異口同聲地說：“好！好！”老師說：“你們別急，聽我說完，第一：動作要簡單不能太復(fù)雜。第二：成語要從老師手里拿。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”同學(xué)們大聲回答。

　　游戲開始了，第一個上場的是子宏同學(xué)，他從老師手上抽了一張紙條，看了之后，就開始做動作了，只見他大口大口地吃了起來，好像十幾天沒吃飯似的。一個同學(xué)站起來說：“狼吞虎咽。”老師說：“對了！”接下來是培莘同學(xué)做動作，他一邊跑，一邊“汪汪”叫，然后就跳過椅子。這可難住了大家，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的正在飛速地翻閱參考書，怎么也想不出來。突然，一個同學(xué)站起來說：“是狗急跳墻！”培莘說：“答對了！”接著，我們還猜了“嬉皮笑臉”、“金雞獨立”等成語，那情景非常有趣，令同學(xué)們捧腹大笑。

　　這場游戲不但妙趣橫生，而且還增長了我們的.知識，我喜歡這樣的游戲。

游三年級作文 篇9

　　“我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能動，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧，沒錯，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場木頭人比賽。

　　游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來。我想，待會做個什么動作好呢？我想了想，終于想出了一個動作，一個滑稽且搞笑的動作。過了一小會，同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動，教室頓時成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個個都擺著讓人哈哈大笑的動作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過頭頂，練起了大鳥……大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會輕功……當(dāng)然，最有趣的.還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長老長，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過去了，老師說：“時間到，游戲結(jié)束。”全班立刻‘活’了過來。

　　第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請項方銳當(dāng)木頭人，然后又請陳卓然當(dāng)逗笑人，而她的目的就是把項方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒把項方銳逗笑。后來，時間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來當(dāng)逗笑人的是毛興運，只可惜，他還是采用笑話的方案來逗笑項方銳，項方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經(jīng)過反復(fù)嘗試，最終，終于把項方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。

　　游戲結(jié)束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。

游三年級作文 篇10

　　我曾見過氣勢磅礴的尼亞加拉大瀑布，也曾游賞過雄偉的黃果樹瀑布，還見過世界第一高瀑布天使瀑布，但最讓我難以忘懷的還是秀麗的廬山瀑布。

　　還記得有一年春天，我們一家來到廬山瀑布旅游。那天剛下過一場雨，在雨季里游玩瀑布真是一件美好的`事，空氣煥然一新，到處散發(fā)著樹木的香氣，看著遠(yuǎn)處的廬山被云霧索繞，春天的廬山是青黑色的，我好似來到了人間仙境，又似進(jìn)入了一副水墨畫中。

　　再往前走，看見一條被分流出來的瀑布，河水像一條蛟龍在山中盤旋，又似一條銀白色的綢緞。還沒走到，就聽見嘩啦啦的流水聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，如翡翠般的湖水與云霧交融，一葉扁舟浮在湖面上，在薄霧中若隱若現(xiàn)，幾只魚鷹在云霧中嬉戲、打鬧。一輪紅日閃耀著光芒，照射在那山、那水上，光線變幻不定，竟似升騰起裊裊紫煙。

　　在不知不覺中我們已經(jīng)快走近瀑布了，震耳欲聾的聲音如千軍萬馬在奔騰。終于走近瀑布了，一陣陣涼氣撲面而來，瀑布打在水面上濺出來，濺在我臉上涼絲絲的，在兩旁的嶙峋怪石的石縫中嵌著一縷縷青苔，看著雄偉的瀑布，讓我不竟想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。一滴滴水滴滴在水潭中好事飛珠濺玉，濺起圈圈漣漪。

　　啊！我真是喜歡這秀麗的廬山瀑布。

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