【精華】我的五年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵(lì)我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，果然越憋時(shí)間越長(zhǎng)，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè)趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后，教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開(kāi)的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。但我沒(méi)有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠(yuǎn)，爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著，老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后，我就會(huì)游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì)了游泳，我又多了一項(xiàng)技能。最重要的'是我學(xué)會(huì)了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
我的五年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)美的女孩。是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，是個(gè)自信的人。
我今年八歲。白白的國(guó)字臉上長(zhǎng)著一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴�？瓷先ソ】�，結(jié)實(shí)。
大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我?guī)退名}洗豬肚，外婆用完后叫我放回原位。我看見(jiàn)手里的鹽。想鹽應(yīng)該還有很多用處吧！于是，我往沙發(fā)上撒了點(diǎn)鹽，再往空調(diào)搖控里撒了一點(diǎn)鹽。心想也給她們洗洗。結(jié)果可相而知。搖控壞了，沙發(fā)濕了。被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的.母雞穿上，用布條牽著它到處走。結(jié)果逗得大家大笑之后。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”
我還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。自信，勇敢，堅(jiān)持，刻苦，愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)寫(xiě)作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經(jīng)有一位阿姨多次當(dāng)著很多人的面說(shuō)：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的頭上一撮白頭發(fā)。只是藏著里面而以”她講過(guò)多次之后，我就對(duì)她說(shuō)；“阿姨這是聰明的表現(xiàn)”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑著面對(duì)挫折。以前愛(ài)頂嘴，但是隨著我慢慢長(zhǎng)大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養(yǎng)育著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這就是自信，快樂(lè)的我。
我的五年級(jí)作文 篇3
有這樣一句話常在我耳邊回蕩：失敗乃成功之母！
你別看我調(diào)皮搗蛋，十一歲的我已經(jīng)考出了書(shū)法六級(jí)。在家中，光我書(shū)法考級(jí)、獲獎(jiǎng)的證書(shū)就有厚厚一沓。但在這厚厚的背后所付出的艱辛不是三言兩語(yǔ)道得完的。每當(dāng)我遇挫想放棄時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“失敗乃成功之母！”也正是在這句話的激勵(lì)下，我一次次的取得了成功。
記得有一天，我推開(kāi)書(shū)法教室的門(mén)，見(jiàn)黑板中央是老師寫(xiě)的四個(gè)剛勁有力的大字——“多難興邦”。
“哇，今天要練寫(xiě)四個(gè)字！”我著實(shí)嚇了一跳。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課能練好兩個(gè)繁體草書(shū)已經(jīng)很不錯(cuò)了。而這回竟翻了個(gè)倍——4個(gè)！不說(shuō)了，還是動(dòng)手吧！我鋪好宣紙，讓毛筆蘸足了墨后，大筆一揮，寫(xiě)了起來(lái)。
“這里的中鋒行筆要翹一些，不能這么平！”老師走過(guò)來(lái)看了看我的.字后，搖搖頭說(shuō)。
“是這樣嗎？”
“不對(duì)。你看我寫(xiě)。”老師給我作了示范。
“還是不行,你再琢磨琢磨。”老師看了后顯然有些不滿意。
“唉，這字太難寫(xiě)了！不寫(xiě)了！”寫(xiě)著寫(xiě)著，我沒(méi)了信心。
“不要放棄，‘失敗乃成功之母’！”陪在一邊的媽媽拍了拍我的肩，給我鼓勁。
對(duì)呀，我的每張證書(shū)背后不都印著一次次失敗后努力的印痕嗎？沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！
“好，我再試試！”
“如果筆劃與筆劃間的游絲銜接得更流暢些就更好了。”老師又一次來(lái)到我身邊，“這一筆收筆時(shí)的逆峰很不錯(cuò)！”
對(duì)，失敗乃成功之母。我仔細(xì)觀察老師的字后，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，重新緊握筆桿，輕輕地將筆落在紙上。這一刻，我與筆已合二為一……
“嗯，不錯(cuò)！寫(xiě)得很好！”不知什么時(shí)候，老師已站在我的身后，笑著稱(chēng)許道。
“耶！”我開(kāi)心得蹦了起來(lái)，笑容在我的臉上綻放。
“失敗是成功之母�！蔽蚁矚g成功，更喜歡失敗后的成功。
我的五年級(jí)作文 篇4
這盆吊蘭翠綠欲滴，它綠白相間的扁平葉子好似彎鉤，從葉的中央伸出幾條柳條似的“辮子”，好似綠柳垂叢。在“辮子”頂部，有新的芽?jī)喊l(fā)出，怪不得它叫吊蘭哪！一陣風(fēng)吹過(guò)，吊蘭好似婀娜多姿的少女，正隨著風(fēng)兒翩翩起舞。
這盆吊蘭現(xiàn)在被媽媽放在我的臥室里了，它會(huì)喜歡這個(gè)新家嗎？我想一定會(huì)的！你雖然沒(méi)有玫瑰的香氣襲人，沒(méi)有梅花的傲霜斗雪，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但你卻可以使我的小屋充滿愛(ài)的氣息！你是一臺(tái)小型的制氧機(jī)，你天天無(wú)私奉獻(xiàn)，為我的小屋增添了幾分綠色，更使我的小屋空氣清新，你的無(wú)私不禁使我想起了媽媽?zhuān)瑡寢尣缓偷跆m一樣嗎？母親一天從早忙到晚，卻從不說(shuō)一個(gè)“累”字，撫摸著它，仿佛是母親拉著我的手，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母親那細(xì)語(yǔ)般的.叮嚀......
吊蘭抗旱能力特別強(qiáng)，即使一周多不澆水，它也不會(huì)干枯、死亡，它的這種頑強(qiáng)不正是我們青少年應(yīng)具有的精神嗎？
小小的吊蘭，你的精神無(wú)比高尚，是你使我明白了無(wú)私奉獻(xiàn)精神的偉大，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)再像以前那樣知難而退，而會(huì)勇往直前，像你一樣揚(yáng)起燦爛的笑臉，珍惜幸福的生活，快樂(lè)地度過(guò)每一天！
我的五年級(jí)作文 篇5
我喜歡的動(dòng)物有可愛(ài)的小狗、斯文的小貓、機(jī)靈的小白兔、潔白如玉的天鵝，我最喜歡可愛(ài)的小狗。
小狗有一間自己的房間。它的房間是一個(gè)大箱子，它的門(mén)是用鋸子鋸的。它的門(mén)和我們的門(mén)一點(diǎn)兒都不一樣，小狗的門(mén)上面、左面、右面是用鋸子鋸成的一個(gè)長(zhǎng)方形的缺口，它的房間的地面是用棉花鋪在上面做成的地毯。
小狗真可愛(ài)。它喜歡捉蝴蝶，它也特別貪吃，它愛(ài)吃的.食物有：肉、骨頭和魚(yú)。你們會(huì)感到很奇怪，狗為什么喜歡吃魚(yú)呢？是這樣的，我家還養(yǎng)了一只貓，小狗看貓吃魚(yú)的哪個(gè)高興勁兒，它也過(guò)去湊熱鬧，漸漸的小狗就喜歡上了吃魚(yú)。夏天小狗愛(ài)把門(mén)打開(kāi)坐在上面看風(fēng)景，也喜歡和我一起去河邊走走，有時(shí)下雨了我就采下一片荷葉來(lái)遮雨，小狗看我拿著荷葉傘怕我累，就用兩只手用力向上頂，通常我就給它也采一片小小的荷葉。
秋天時(shí)它喜歡和我一起去果園，那是它最開(kāi)心的時(shí)候，小狗會(huì)東跑跑西跑跑，跑到一些果樹(shù)下面的時(shí)候它就叫幾聲“汪汪”，好似在對(duì)我說(shuō)：“它想吃果子了”。冬天時(shí)我和爸爸去雪山我也把小狗帶上了，它上雪山坐纜車(chē)時(shí)很聽(tīng)話，一直縮在我懷中，我想它一定有一些冷，上了雪山它可不聽(tīng)話了活蹦亂跳的。
小狗聽(tīng)話時(shí)很聽(tīng)話，不聽(tīng)話時(shí)很不聽(tīng)話，真是變性格比變天還快，但我還是喜歡它。
我的五年級(jí)作文 篇6
我開(kāi)了一家小店，我的小店建在一個(gè)美麗的小島上，名叫“冰雪奇緣”
——我非常喜歡我的“冰雪奇緣”小店，因?yàn)榻o我?guī)?lái)不一樣的美。
我的“冰雪奇緣”小店是一個(gè)藍(lán)色貝殼小屋，貝殼小屋的表面點(diǎn)綴著兩顆“海星”，那兩顆“海星”就是貝殼小屋的窗戶了。推開(kāi)”冰雪奇緣“的水晶大門(mén)，安娜身著藍(lán)色禮服倆手拿著一個(gè)一個(gè)托盤(pán)，彬彬有禮的問(wèn)候：“歡迎來(lái)到’冰雪奇緣‘”聽(tīng)了這甜美的問(wèn)候，你的心情肯定是倍兒高興。我的小店十分簡(jiǎn)約：墻面是五顏六色的貝殼，桌椅是粉紅色的'，還有飛行系統(tǒng)哦！
——我酷愛(ài)我的“冰雪奇緣”小店，因?yàn)槲业昀锏纳唐藩?dú)一無(wú)二。
瞧！”冰雪柜“里陳列著許多冷飲，其中的第一層是“夢(mèng)幻”喝了之后會(huì)使大人們變得像孩子一樣充滿童趣。第二層是“真誠(chéng)之水”喝了會(huì)真心對(duì)待他人。這第三層嘛！叫做“感恩之語(yǔ)“功效是什么，你猜唄！
——真的，我超級(jí)熱愛(ài)我的“冰雪奇緣”因?yàn)樗屛颐靼滓粋�(gè)又一個(gè)道理。
有一天，一個(gè)小女孩走進(jìn)我的小店，他皺著眉頭，摸索著，唯唯諾諾地問(wèn)：”店主，請(qǐng)問(wèn)你有能實(shí)現(xiàn)愿望的冷飲嗎？““'感恩之語(yǔ)?'你要它做什么？”小女孩有些哽咽，小聲的抽泣回答道“我是一個(gè)盲童，爸爸媽媽為了能讓我重建光明帶我去了許多家醫(yī)院，可醫(yī)生們都搖搖頭，雙手一攤，嘆了一口氣，每當(dāng)這時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽那一絲絲希望全部被澆滅，我總覺(jué)得自己是個(gè)累贅，十分內(nèi)疚，我希望"感恩之語(yǔ)"能幫助我，讓我重見(jiàn)光明！能讓我看看這個(gè)世界有多么美好，讓我看見(jiàn)爸爸媽媽那興奮的笑容，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘我也知足了。店主你能幫助我嗎？“這么懂事的孩子，我能不幫助她嗎？我從“冰雪柜”里拿出"感恩之語(yǔ)"遞給了小女孩。小女孩慎重的接過(guò)"感恩之語(yǔ)"無(wú)神的眼瞳中好像在那一瞬間充滿了色彩，眼神中洋溢著無(wú)限的感激，在夕陽(yáng)中，她的身影漸漸消失。
第二天，一位小女孩像只小麻雀似得“飛”進(jìn)我的店里，感激地說(shuō)：“店主姐姐，謝謝你，是你對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情讓我重見(jiàn)光明！是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡，是愛(ài)的奇跡！”我欣慰的笑了。
【我的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的五年級(jí)作文06-25
五年級(jí)我的作文08-21
五年級(jí)我的作文01-07
我的五年級(jí)作文02-06
五年級(jí)我的作文【優(yōu)選】07-23
實(shí)用的五年級(jí)我的作文07-31
【優(yōu)秀】五年級(jí)我的作文08-06