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五年級對話作文

時間:2024-09-07 09:53:30 五年級 我要投稿

【精華】五年級對話作文集合十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級對話作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級對話作文集合十篇

五年級對話作文 篇1

  一天,陽光明媚,晴空萬里,一大早小明開車去上海玩。可是小明一到高速公路那兒,就堵車了。過了好長時間,小明看了看手表,不看不知道,一看嚇一跳,現在已經12點30分了,看來今天是堵在路上了,連中飯都吃不成了。

  小明自言自語道:“唉!這車要堵到什么時候啊?”

  點點------汽車說道:“都怪我們汽車王國的車太多了,才會造成堵車的。”

  “你是誰?”小明警惕起來,他四處張望,尋找說話的人。

  “我是汽車王國的點點車,您是我的主人。”

  小明松了一口氣,問:“點點,你看,天怎么沒有以前那么藍了啊?”

  小小----滬寧高速公路的路,發話了:“都是你們汽車王國的車惹的禍,害得我還染上了肺炎!”

  點點不解地問:“天沒以前藍為什么是我的錯,還有,我們為什么害得你染上肺炎呢?”

  小小愁眉苦臉地說:“你們汽車王國的車天天排放廢氣,污染了空氣,天當然沒以前藍啦,我每天吸的都是你們排放的廢氣,就被染上了肺炎了。如果你們汽車排放的不是廢氣就好了。”

  于是,小明想了想說:“那這樣吧,以后我們人類都改用自行車當交通工具吧!”

  點點叫了起來:“那我們汽車不是沒有用了嗎?”

  小明說:“點點,你不要著急,我要加快我的實驗進度,你們汽車還是有用的,以后近距離的就改成走路或自行車,遠距離的`就用我發明的新型太陽能汽車,不排放廢氣的車,好嗎?”

  大家一致同意。

  以后,我們頭頂上又變成了藍藍的天,又有了清新的空氣了。

五年級對話作文 篇2

  5月16日,《聆聽化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進我們城東小學,為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識,提供了一個面對面對話的場所與機會。

  走進大會堂里就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗,頂頭尖尖的,像一把大匕首;有的化石上鑲嵌著一只小甲蟲,它是那么的生龍活虎,宛如一只在崖壁上爬行的小蟲子;有的化石方形的,中間有一條精細漂亮的魚骨頭,它活靈活現,像一條在大海里快樂生活的魚。

  看著,看著,我的眼前仿佛出現了這樣的畫面:這個故事發生在很久很久以前,約摸算來,總有幾億年前了。

  一個春天,小河是那樣清洌,陽光是那樣燦爛,云朵是那樣潔白。鳥語花香,鶯歌燕舞,一陣風吹過,楊柳的影子在河面上搖搖擺擺,就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢游,在浪花中跳躍,與同伴們追逐打鬧,在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面,玩著刺眼的太陽光,看著形態各異的云朵。隨之,從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響,它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來,它們都四處逃竄,誰也不知道發生了什么事。海水好像發怒了,從來沒有過的洶涌澎湃的大浪一個接著一個地翻騰,變得越來越熱,像鍋里沸騰的開水,都開始冒泡了。它拼了命地向著海岸游去,可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發了。巖漿從火山頂沖向了天上,滿天烏煙瘴氣的,熔巖沿著山坡流了下來,流到了海邊,流進了海里,一直鐵青著臉的`大海,頓時露出了紅得發亮的臉龐。熔巖開始散開,向四處涌去,海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面,可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。

  大會堂里的化石,多得令人目不暇接,每一塊化石都記載著千年、萬年的歷史,都是天然的藝術珍品。他們是那么美麗動人,這些都是大自然帶給人們的禮物,是大自然親手打造出的寶貝,它是屬于大自然和大家的,不可將它占為己有。

五年級對話作文 篇3

  夜,深了,一切都是那么美麗,而此時,注意到了嗎?銀河那樣美麗,又令人如此向往~此時的星星,是那樣神秘,像一位不肯讓人看到面孔的女郎,像一個調皮貪玩的小孩眨著眼睛,像一朵幽靜冷艷的墨梅迎風開放……它們總能帶給人以無線的遐想:

  銀河里,兩只小星星在一起談話,看樣子是那么熱鬧,我們聽聽看!

  小美:小瑤,你說,做星星好嗎?

  小瑤:當然好了,我們可以在天際閃爍,讓人們都感受到我們的魅力!

  小美:但,我們,可以有夢想嗎?

  小瑤:當然!我們和人類一樣,可以擁有對未來的向往,對世界的看法!

  小美:嗯…但,也許,我們的一生都不會有夢想會實現~

  小瑤:怎么會呢?我的夢想是擁有一列夢幻火車,可以承載所有小星星的夢想,穿越時空,穿過蓮花星、水平星、花蝶星……好多好多的夢想都有了自己的家,它們可以在星際暢游,多好啊!

  小美:我不得不說,你的夢想很美麗,我的夢想是可以有一個吸塵機,把宇宙中的垃圾都吸進去,然后送去垃圾星,讓它們被垃圾星的動物吃掉!

  小瑤:你的夢想也很讓人向往,我們可以自己想想,當星星有什么不好,我們可以在夜幕降臨的時候,傾聽人們的心跳,世界沉寂的時候,只有我們在天空中一閃一閃放光彩,多好啊!還有,誰說我們星星不可以有夢想,我們的夢想一定在夢幻火車上!夢幻火車一定會承載著我們星際所有的夢想,飛到很遠很遠的地方……也許那兒并不漂亮,但,那是我們夢想起航的'地方!

  小美:對!也許我們不能像流星一樣,轉瞬即逝,讓人惆悵、又滿懷希望,但我們是永恒的,流星可以看到很多很多的星球,但,不一定有我們這樣輕松,它也沒有時間來思考自己的夢想,……這樣說來,我們是很好的!

  是啊!我們每一個人都應該對自己的未來有一個暢想!也許夢幻火車里承載的正是我們的夢想!

  一刻不停夢想著的心,離夢想最近!

五年級對話作文 篇4

  吹風的感覺,好清、好爽!我漫步在滿山盛開的映山紅中。映山紅開得特別鮮艷,連山也被這鮮艷的花兒點綴的那么美麗。看起來就像一個“仙境”一般。

  我望望四周,看見了一條小溪。順著小溪走去,我來到了一片桃花的'世界。在一片桃花林中我看到了一位白胡子老人。他手里端著一壺酒,神情顯得非常的悠閑。

  看著老人悠閑自得的樣子,我想他一定就是我此行尋訪的對象—陶淵明。我快步走到他跟前,恭恭敬敬的鞠了一個躬:“您好老先生,請問您是不是姓陶,名喚陶淵明,人稱五柳先生呢?”老人捋了捋花白的胡須,不禁哈哈大笑:“是啊,小老兒就是陶淵明。”我一指眼前的叢叢桃花:“這是不是就是您講的‘桃花源’呢?”陶淵明點了點頭說:“不錯,我生活的年代戰亂太多了,我眼睜睜的看著人民生活在水深火熱之中,內心非常的痛苦。然而我是心有余而力不足啊!我就只能隱居于此,在戰亂中尋覓一處清靜的場所。”老人嘆了一口氣又接著說:“看你這一身奇裝異服,你不像是這里的人吧!”我笑著說:“哈哈,您說對了,我是從二十一世紀來的,專程來拜訪您老人家的,順便也來看看這個‘桃花源’究竟是一個什么樣的世界,讓您那么向往。”“那你們那個世界人民的生活好嗎?”“嗯”我點了點頭:“我們那里以前都很好。沒有戰亂,人民都健康幸福的生活著。絲毫不比您這里差呢!。”

  微風輕輕一吹,四周的香味就撲面而來,令人心醉。這是下起了綿綿細雨……

  我和陶淵明并排走著……和著雨聲我輕輕的哼起了歌兒,那淅淅瀝瀝的雨聲好像是為我伴奏……

五年級對話作文 篇5

  一個風和日麗的早晨,小鳥在枝頭唱歌。

  在一片西瓜地里,西瓜們圍城一圈,談天說地享受生活。此刻,一陣風把一只斷了線的風箏吹到了西瓜地。那只風箏穿著一身“燕尾服”,頭上系著一個粉紅色的蝴蝶結,漂亮極了!西瓜們望了望,又繼續聊起來。風箏昂首挺胸的,擺了擺手,說:“嗨,大家好!”西瓜們也都向它打聲招呼,風箏邊弄著自己的“燕尾服”,邊說:“看看你們一個個穿的衣服,一點鮮艷的顏色也沒有,真難看!你們也不嫌丟人!”西瓜們只是微笑了一下。風箏又用輕蔑的話說:“你們難道一直都在這個又枯燥又破爛的地方呆著呀?一個西瓜說:“我覺得我一點也不可憐,在這里生活的很精彩。你都去過什么地方啊?”

  一陣微風輕輕吹來,風箏有點飄飄然了,夸起口來:“我去過偉大的首都北京,游覽過聞名世界的.萬里長城,還有上海璀璨的東方明珠……”風箏接著炫耀下去,其實它從來沒有去過那些地方,只是想讓西瓜羨慕、崇拜自己。這時,又一陣風吹來了,風箏還沒有玩夠呢,就被吹上了天,西瓜們哈哈大笑。突然,天空烏煙密布,不一會兒,下起了傾盆大雨。第二天,雨過天晴了,西瓜們還在西瓜地里好好地長著,而風箏卻被泡成一攤爛泥。

  風箏消失了,而西瓜們還在地里快活的生長著。

五年級對話作文 篇6

  隨著中國經濟的發展,越來越多的人買了車,道路變得越來越擁擠,堵車更是不可避免。因為堵車,人們的生活變得很不方便。終于有一天,人們再了忍受不了:“為什么!為什么?我每天8點上班,4點就要起床了!路上要堵車三個半小時!”“為什么5點就要起床了,還天天遲到?天天被老師罵,我真受不了!”“我每天睡不到五個小時,時間全耗在路上了!”最終,路和車都感到委屈極了,決定和人類好好談一談。

  路說:“這么多車,天天壓著我,我一點都不舒服,你們人類能不能為我們路想一想?”“就是,就是,天天工作,累死了!”

  車說:“你們真好意思的,路那么窄,又不平整,還設紅綠燈,害得我們老堵車,真是沒法活了!”

  人說:“你們汽車不能開快點嗎,你們路不能多分幾層嗎,害得我們出行總是不方便。”

  真是的……,人、路、車的.爭執還在繼續,最終有一個人想出了解決辦法。不如把汽車改成水、陸、空多用車,這樣堵車的問題就好多了,路也不會太難受了。

  這個故事告訴我們遇到問題不要著急,要多動腦筋,創新思維,想法解決。

五年級對話作文 篇7

  早晨,陽關普照大地,一輛東風悅達起亞從大路上疾馳而過。

  大路對汽車說:“你可真好。可以到處奔跑,而我卻不能,只能躺在這兒,讓你們行走,哎!”

  汽車又對大路說:“沒關系,我和你一樣,你為人類服務的,如果沒有人開著我,我怎么會到處奔跑呢?別灰心,只要我們努力為人類服務。總有一天,會得到人們的夸獎!”

  大路說:“嗯,我會讓這條路更直、更平整,讓你在上面快速行駛。”

  過了幾天,這輛車又來到這條路上。那個司機說:“這東風悅達起亞車可真好,十分省油,而且提速也很快。這兒的道路真平整,汽車開在上面,就像坐飛機在天空中一樣,沒有一點感覺。”

  大路和汽車開心的說:“的'確,不經歷風雨,怎能見彩虹,如果我們不熱情的為人們服務,為人的生活帶來方便,怎能得到人們的夸獎呢?”

  通過這個對話,我明白:不管事物多昂貴,如果不充分發揮它,就和一件廢品一樣,雖然東風悅達起亞沒有法拉利那樣貴,但是,只要你充分發揮它,就能和法拉利一樣快捷。

五年級對話作文 篇8

  隨著生活的改善,幾乎家家戶戶都有了私家車,人、車、路的矛盾也越來越突出了。讓我們來聽聽他們的心聲。

  人愁眉苦臉的說:“生活水平有了提高,大家都買了車,可車又排放大量的尾氣,污染了環境。怎么辦呢?”

  車更是一臉委屈:“人們出行都靠我們,往我們的肚子里灌裝汽油,使用我們的時候,我們肯定會排出廢氣,這怎么能怪我們汽車排放尾氣污染了環境呢?你們人在使用我們的過程中,卻一點都不愛護我們,行駛中讓我們在人山人海中隨便穿行,不管旁邊有沒有人,而我們汽車可是善良的,整天都提心吊膽的,就怕一不留神就……哎,這種日子哪是我們車過的日子啊?”

  路有氣無力的說:“你們都還好,而我呢?每天都有無數的`人和汽車在我身上過。一些不文明的人把煙頭、紙屑等臟東西都往我的身上扔,把我身上弄臟兮兮的。每天,你們汽車都從人壓過,一些汽車還不遵守法律法規,總想著多拉快跑,把壓得傷痕累累,我真得受不了了!”

  希望大家讀了上面的這則小故事,可以給我們生活習慣帶來改變,讓我們都能夠安全駕駛、文明駕駛……使我們家家戶戶都過上幸福的生活!

五年級對話作文 篇9

  純樸的山里人十分好客。給我們端來清新的綠茶,又趕忙下廚為我們忙碌做飯,不一會,熱氣騰騰十分可口地飯菜就擺滿了桌子。我們也不客氣,品嘗著濃郁的高粱酒,吃著世面上已經很少見的臘肉和清新的蔬菜,大家一陣狼吞虎咽,覺得象是過上了神仙般的日子。是啊!在這白云深處的農戶人家里,在有數百年的土墻屋里,接受著山里人淳樸的.敬意和熱情,吃上這樣一頓噴噴香的午飯。實在是一種難得的幸福!現代人有多少能享受到這樣的福氣呢?

  吃過午飯,和學生家長交流以后,已是下午。我們還要到其他的學生家里去拜訪。于是,告別了一再挽留我們的學生家長,我們下山后,又乘車向秭歸深處的郭家壩鎮方向前行。經過了兩個多小時的坐車,日落西頭時分,我們到了位于長江邊畔的郭家壩小鎮。

  

五年級對話作文 篇10

  一天早上,當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。

  而正當我觀察彩虹并寫進了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。

  當風雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續說:“你這種樣子人類認為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”

  把彩虹這樣教訓了一頓,風雨的氣也消了一大半,現在就想看彩虹的反應,以及那個答案。

  但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的'眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。

  彩虹的回答讓風雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。

  “那么,為何只夸你呢?”

  “沒有只夸我,無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。

  有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。

  我在人間暗嘆這句“不經歷風雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。

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