實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
夏天就是這樣猝不及防的來(lái)到。夏天姐姐穿著她優(yōu)美的裙子來(lái)到，把天空的太陽(yáng)變得火辣辣的，仿佛可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來(lái)；大樹們撐著它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫著，好像在說(shuō)：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走著，我也不例外。
我匆忙地走在熱烘烘的大街上，突然，在轉(zhuǎn)角處，見到了一個(gè)賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，布滿老繭的雙手緊握住板車的車柄，脖子上掛著一條毛巾。他見到了人都會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：來(lái)買瓜把，自然無(wú)添加，十分甜！人們紛紛走了過(guò)去。看見車子旁圍滿了人。等到人散得差不多的時(shí)候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來(lái)臉上的`皺紋邊多了，他對(duì)著我說(shuō)：小朋友，來(lái)買個(gè)瓜把！我和老爺爺交談的時(shí)候，我了解到了老爺爺有幾個(gè)孩子，但是他們一年都不回來(lái)探望他，老爺爺打電話給他們總是說(shuō)：我知道你們工作忙，不回來(lái)，沒關(guān)系，我會(huì)給你們寄錢的！我聽后十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒錢，我只能回家想辦法；我坐在書桌前發(fā)著呆，想著：我去問(wèn)爸爸媽媽借錢把？不行！去做手工掙錢？不行！那我賣東西掙錢？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低著頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢罐，我小心翼翼地把它拿下來(lái)，數(shù)了數(shù)錢，正好。我開心地去老爺爺那里買瓜，老爺爺?shù)能囎优赃呌謬@許多人，等他們散了，老爺爺車子上的瓜已經(jīng)賣完了，他笑嘻嘻地推著車回了家。
我繼續(xù)走在酷熱的大街上，可是，心里卻是樂(lè)滋滋的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
冬月怒風(fēng)下的斷草飄飄，斜陽(yáng)下的你我眉眼彎彎。
同窗三年，追憶清風(fēng)飄蕩，相視一笑是救贖我的良藥。青春就像斷了線的箏，牽線人望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，追不到，哭不得，只能呆著望已經(jīng)遠(yuǎn)逝的那份記憶。
本來(lái)輕松活躍的語(yǔ)文課，所有人都聚精會(huì)神的聽著老師的授課內(nèi)容，在語(yǔ)文書上認(rèn)真的做著記錄，我聽著唰唰的翻書聲，心頭愈是焦躁。沒帶書的我因心虛只好把頭深深地埋下去，怕老師看出端倪。我不知所措，兩手緊握著，又不時(shí)的看著同桌的書，坐在椅子上的我十分不安穩(wěn)。冬以至，天初涼，而我卻感覺有無(wú)數(shù)烈日烘烤著我的臉，已經(jīng)紅的灼熱。 “給你書!”輕柔的聲音撥開了我心間萬(wàn)縷愁悶，緩緩的.轉(zhuǎn)過(guò)身子，她從后面吃力的伸著胳膊，設(shè)法把書放到我手里。我準(zhǔn)備伸手去接過(guò)語(yǔ)文書，抬頭看到斜陽(yáng)下的她眉眼彎彎，她額前一縷飄落的發(fā)絲，在清風(fēng)下輕輕飄動(dòng)，掃走了我心中所有的不安。低頭又感覺心間暖暖。
兩人彼此會(huì)心一笑，不需言語(yǔ)。那雙遞書的柔軟的手，不僅輕輕地搭在了書上，也輕輕地?fù)崦宋倚念^。雖已冬至，而心間涌上了暖流。
即使窗外斷草已經(jīng)吹落，而你我那相視一笑解我千萬(wàn)縷思緒。你我同窗三年時(shí)光，不會(huì)隨著斷了線的青春回憶走遠(yuǎn)。你我相識(shí)在這個(gè)編織夢(mèng)想的教室，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事又點(diǎn)綴了你我的青春。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我。雖然外表十分的平凡，又胖乎乎的，但是我有一顆充滿歡樂(lè)的，自由的心，跟朋友在一起，管她們比我大還是比我小，我永遠(yuǎn)是一個(gè)“帶頭大姐”
我喜歡在每一個(gè)早晨等待著分娩出火紅的太陽(yáng)；我喜歡在每一個(gè)夜晚數(shù)數(shù)星星又多了幾顆；我喜歡在綿綿小雨中獨(dú)行，撐著一把小傘請(qǐng)清涼的雨水打在我稚嫩的臉頰上；我喜歡讓如絮的白雪飄落在我濃黑的睫毛上，使我添了一種夢(mèng)幻的感覺；我喜歡在涼爽的晚風(fēng)中尋找生命的源泉；我喜歡在草地上翻滾，追逐春天的氣息；我也喜歡在自已的空間自由自在地玩耍，哼著不成調(diào)的小曲；。。。。噢！你可不要偷偷笑我，這就是是我的`七彩生活。
雖然在同齡人中我是“帶頭大姐”，其實(shí)卻非常膽小。我最怕的還是漆黑的夜晚，晚上我看什么東西都怪怪的；陽(yáng)臺(tái)上的衣服成了一個(gè)個(gè)向我招手的魔鬼；地上的電風(fēng)扇成了時(shí)刻凝視我的人；立在茶幾上的杯子則成了一個(gè)個(gè)腦袋……一看到這些恐怖的東西，我就是毛骨悚然，打寒戰(zhàn)，也因?yàn)槟懶〉倪@個(gè)缺點(diǎn)，我在上課時(shí)不常舉手發(fā)言，或者說(shuō)根本就沒有舉手發(fā)言過(guò)，媽媽也常常指責(zé)我：個(gè)子大，膽子小。我也從不展示自已，雖然性格開朗，話也比較多，也愛和大家一起鬧哄哄，也喜歡吃所有女孩子愛的東西，但就是練不大膽子。
我從不像其他女孩子一樣愛美，照著鏡子打扮半天，為臉上一顆顆小麻子而唉聲嘆氣，別扭了半天。而我呢！平時(shí)大大咧咧的，一看到自已喜歡的衣服，只要穿著舒服，就穿，從不顧忌別人的看法，也從不在意別人的思想，我堅(jiān)持著一個(gè)信念；隨著自已的心去走，讓別人說(shuō)去吧！
這就是我，生活在七彩的世界，我時(shí)常告訴自已，人可以平凡，但決不可平庸。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
聽說(shuō)丹渠的櫻花開了，下了幾天的春雨，周末剛好放晴，和同學(xué)一約，隨騎行去丹渠游玩。
一路上，皆是金燦燦的油菜花，雪白的豌豆花，莊戶人家門前的燦若朝霞的桃花，像列隊(duì)夾道，笑臉迎人。田埂、溝渠、路旁，長(zhǎng)滿青翠的芳草。連綿起伏的山崗上，是一望無(wú)際的綠油油麥田。水溝邊，塘周圍，春草豐美，不時(shí)有清脆蛙鼓響起。
來(lái)到丹渠郝崗大橋，迎面是一堵石頭壘的三四米高的古樸石墻，橫鑲的暗紅色木板上刻有“百里生態(tài)丹渠”幾個(gè)大字。一旁的幾行櫻樹，滿樹花開，云蒸霞蔚。剛好遇上襄陽(yáng)、十堰周邊縣市三地騎友在此舉行“丹渠風(fēng)景游騎行”活動(dòng)。廣場(chǎng)上喇叭洪亮，歌聲悠揚(yáng)，穿著鮮艷服裝的`騎友，擠滿廣場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，熱鬧非凡。還有陸陸續(xù)續(xù)來(lái)此游玩人們，絡(luò)繹不絕，周圍停滿了車子。幾個(gè)警察前后左右不停地維持著秩序。
站在高處遠(yuǎn)望，只見一渠綠瑩瑩的清水，靜靜地流向遠(yuǎn)方。一橋飛架南北。兩邊寬闊的渠坡上，栽滿了櫻樹，桃樹，海棠，枇杷，玉蘭，香樟，石楠，翠竹、松樹等多種風(fēng)景植物。現(xiàn)在正是春暖花開時(shí)節(jié)，櫻花青翠的新葉映襯下，分外皎潔雅麗。桃花開得胭紅，似飄落的彩霞一片。樹林間，長(zhǎng)滿了毛茸茸的青草，似厚厚的綠色地毯鋪滿了渠坡。草叢中，開滿了五顏六色的小花，使綠毯上如同織上了精美的圖案。春天，換了新葉的松柏，顯得更加碧玉森森，墨綠一片，生機(jī)盎然。綠村叢中傳來(lái)布谷鳥嘹亮而悠揚(yáng)的鳴聲，回蕩在遼闊的天地之間。
沿著丹渠上行，渠兩邊是一個(gè)個(gè)明鏡般的魚塘，倒映蔚藍(lán)的蒼穹和周圍的樹木，魚兒跳起水面，響起像石子落水的聲音，不時(shí)有白鷺飛掠水面，隱入青天的身影。崗坡上綠色麥田和金黃明麗的油菜花，看起來(lái)搭在架子的綠色和黃色綢緞。海棠樹正在打苞，褐色枝條上，綴滿了紅寶石一般的花蕾。渠邊小道上，油菜花夾道，花香滿徑，蜜蜂嗡嗡成陣。
漫步在春天的丹渠路上，明媚的陽(yáng)光照在身上，渾身暖洋洋的。身處青山綠水之中，到處綠色的海洋，鮮花的世界，鳥語(yǔ)花香，空氣彌漫的清新的泥土氣息，令人心曠神怡，身心沉醉，留戀忘返。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“特大消息！特大消息！”小靈通一陣風(fēng)似的跑進(jìn)教室，沖著我們開始“廣播”。“啊？什么特大消息呀？”我和同桌“肥貓”趕快圍上去問(wèn)。
“想知道嗎？”小靈通看著我們狡猾的說(shuō)。
“哼！還賣關(guān)子呀！不聽了！”我不屑地說(shuō)完轉(zhuǎn)身要回到座位上。
“別，別走！開個(gè)玩笑，開個(gè)玩笑！聽說(shuō)咱們班今天下午要開元旦聚餐會(huì)，自帶食品！”
“音樂(lè)課和體育課都被‘霸占’了，還開聚餐會(huì)？”
“真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”
“做夢(mèng)吧！”
“嘁！別騙人了！老師沒那么‘慈悲’！”
我和同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
說(shuō)曹操，曹操到。班主任張老師推開教室門，大步流星地走到講臺(tái)上，和顏悅色地說(shuō)：“上課之前先說(shuō)一個(gè)事情，讓同學(xué)們激動(dòng)激動(dòng)！”
“什么事啊？什么事啊？”我們開始起哄。
“元旦節(jié)快要到了，今天下午咱們班開一個(gè)元旦聚餐會(huì)，大家自帶食品，好嗎？”
“好！”
“哈哈！太好了！”
“Verygood！”
整個(gè)班都沸騰了，足足有200度！同學(xué)們有的拍手，有的拍桌子。聲音好像能把教室的屋頂掀翻了一樣。
“安靜！安靜！”老師補(bǔ)充道，“每個(gè)人都必須拿一個(gè)袋子裝產(chǎn)生的垃圾，不能把教室弄臟了，知道了嗎？”
“知道了！”
“好了，上課吧！”
下午一進(jìn)班里“肥貓”就湊上來(lái)問(wèn)我：“你帶的什么吃的？”說(shuō)著他的眼睛還直勾勾地盯著我手中拿的袋子。不等我回答，他又急切地說(shuō)：“老師說(shuō)聚餐，不就是在一起吃嗎！看！別人已經(jīng)吃起來(lái)了！”說(shuō)完就一把奪過(guò)我的袋子，把吃的全倒在課桌上，還一邊扭著他那肥碩的屁股，一邊哼著“咱老百姓今兒呀真高興”。我被“肥貓”的.樣子逗地“撲哧”的一下子笑了。
……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快。
“同學(xué)們今天高興嗎？我再說(shuō)一個(gè)保證讓你們更高興的事！”張老師說(shuō)。
全班的心都提到嗓子眼兒了，目光急切地盯著老師。
“就是今天的聚餐會(huì)活動(dòng)回家不用寫成一篇作文，大家開心過(guò)元旦吧！”
“肥貓”和我激動(dòng)地只差蹦起來(lái)了。
“Yeah！Yeah！”
如果說(shuō)上午老師宣布要開聚餐會(huì)那會(huì)兒教室里有200度，那么現(xiàn)在教室里肯定有400度！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
迎面走來(lái)一個(gè)中年男性．他身材高挑。國(guó)字臉，淡淡的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，教室里有什么風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。他看到每一個(gè)孩子總是一副樂(lè)呵呵的樣子。
他為人師表，但是缺點(diǎn)也不少，在下課后，頓老師就變身一只丟三落四的“大頭蝦”。記得那一次，正要將作文本發(fā)下來(lái)之際，羅志燁的作文本不翼而飛。他頓時(shí)慌了神，馬上尋找起來(lái)．在教室里，同學(xué)都在寫作文，地上連掉一根針也能聽見，而他卻在一旁翻箱倒柜，找完了課室到辦公室找，找完辦公室又到三樓去找……始終不見作文本的身影。從此以后，同學(xué)們都給他取了一個(gè)美名”大頭蝦”。
前不久發(fā)生的一件事卻讓我徹底改變了對(duì)他的看法，他對(duì)工作卻是一絲不茍．
有一天，我提前來(lái)到了百世師教育中心上課。走進(jìn)辦公室，他正在專心致志地工作。只見他捧著教參，目不轉(zhuǎn)睛地看著，時(shí)而在上面寫上一段鮮紅的批注。他又打開電腦，尋找以前孩子們的優(yōu)秀作品作為范文，他在鍵盤上敲擊著，修改文字，將它制作成幻燈片，插上精美的圖片……我一直站在他身旁，他也沒有察覺，忘記了時(shí)間，忘記了自己，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他終于忙完了手頭的工作，抬起頭看到了我，他笑了笑，問(wèn)：“俊明，今天來(lái)得可真早。”我笑著對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間，您的眼里只有工作。”他笑了笑，收拾著手中的.課本，拉著我的手，和我一起向教室走去。
他就是我們的頓中祥老師！一個(gè)丟三落四而工作一絲不茍的老師．我為有這樣的老師教我感到自豪！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈”教室里為什么傳出這么開心的笑聲呢？原來(lái)我們?cè)谕嬉环N有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字是“請(qǐng)”字游戲。
游戲開始了，老師說(shuō)：“起立”，我們這些小傻瓜都站了起來(lái)。哎，我們上了老師的當(dāng)，這里邊沒有“請(qǐng)”字呀！ “下一次一定要多留心眼。” 我心里暗自盤算著。后來(lái)老師下達(dá)的指令我都做對(duì)了。沒高興多久，老師說(shuō)：“請(qǐng)把書翻開，然后把書翻到第十五頁(yè)。”我照著老師的話把書翻開，然后認(rèn)認(rèn)真真地一頁(yè)一頁(yè)地翻到第十五頁(yè)。老師在一旁，帶著笑容問(wèn)我：“翻到第十五頁(yè)了嗎？”這時(shí)我才恍然大悟??哦！后一句沒有“請(qǐng)”，我又上當(dāng)了！
還有一次，老師說(shuō)：“請(qǐng)把書拿起來(lái)，”因?yàn)橛小罢?qǐng)”字，所以我們都照做了。老師看我們都做對(duì)了，靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“拿起書”，這句話沒有請(qǐng)字。想到這，我和付林林 “啪”的一聲，都把書放下了。我們以為自己做對(duì)了，可是我們的'舉動(dòng)哪能逃過(guò)老師的火眼金睛呢？老師說(shuō)我們做錯(cuò)了。我大聲爭(zhēng)辯：“老師我們哪里做錯(cuò)了？您說(shuō)拿起書，又沒有說(shuō)請(qǐng)拿起書，可是我們的書拿在手中，照您這么說(shuō)，我們不都做錯(cuò)了嗎？”還沒等我說(shuō)完，老師又說(shuō)了下一句，我在旁邊都快哭了，心想老師您太狡猾了，怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當(dāng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我是須鯨，我的體形十分龐大，在我們家族中，藍(lán)鯨是最龐大的了，我還有許多孩子，如：抹香鯨、白鯨、瓜頭鯨，長(zhǎng)須鯨等等，它們的個(gè)頭都不小，所以，我們的胃口也很大。
我們可不是魚哦！我們是哺乳動(dòng)物，因?yàn)榄h(huán)境的變化，我們的祖先由陸地上轉(zhuǎn)移到了海洋中，它們的`前肢和尾巴都變成了鰭，所以，我們就生活在了海洋里。
其實(shí)，我們須鯨有個(gè)小妹妹，那就是海豚，海豚也是哺乳動(dòng)物，它們屬于鯨類。
在鯨的世界里，要是你被饑餓的虎鯨群盯上了，那后果不堪設(shè)想，我的孩子們就常常發(fā)生被虎鯨群吃掉的事情，就連藍(lán)鯨大哥也會(huì)被吃掉。一想到這些，我就會(huì)打寒噤。
我們鯨的繁殖能力很差，所以，我們就十分愛護(hù)自己的子女，一次，我的孩子白鯨被英國(guó)動(dòng)物協(xié)會(huì)的人捉走了，我奮不顧身的去追趕那艘船，直至把船撞翻。
由于你們?nèi)祟惖牟稓⒑秃Ｑ蟓h(huán)境的污染，我們的數(shù)量急劇減少，藍(lán)鯨大哥們?cè)?0世紀(jì)就有36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭，在我們當(dāng)中，有許多種類民已瀕臨滅絕。
我真害怕這樣的悲劇在我和我的孩子們身上發(fā)生，所以，我呼吁人們：請(qǐng)保護(hù)我們吧，為什么我們?cè)诘厍蛏仙盍私?000多年，到現(xiàn)在就要被殺戮呢？求求你們，請(qǐng)保護(hù)我們吧，我們還可以保護(hù)海洋的生態(tài)平衡呢，保護(hù)了我們就等于保護(hù)了你們?nèi)祟惷篮玫拿魈臁?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
早上，我心情非常激動(dòng)，早早地起床了，帶著作業(yè)，懷揣壓歲錢和媽媽一起到學(xué)校報(bào)到，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學(xué)。看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒，都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝偃な拢粋�(gè)月不見，想說(shuō)的話自然很多!
同學(xué)也有很大的變化，大都數(shù)同學(xué)長(zhǎng)胖了、長(zhǎng)高了，也許是寒假里好的吃多了，裴興禮尤其突出，像吃了生長(zhǎng)劑，一個(gè)月不見，長(zhǎng)高了許多。也許是因?yàn)槟挲g增加了，大家不像以前那么愛鬧了，可是愛說(shuō)話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。有的問(wèn)假期去哪了有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)是怎么做的'，還有的在談?wù)撾娔X游戲……個(gè)個(gè)都笑容滿面地迎接新的學(xué)期。
開學(xué)的第一天，永遠(yuǎn)是那么的記憶猶新，我那激動(dòng)的心情至今還未平靜。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
菊花大朵大朵地開放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開來(lái)，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開心地笑一笑。桂花也是秋天的一個(gè)代表。它細(xì)細(xì)的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們。可香氣卻毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會(huì)讓人感覺到嗅覺的刺激。
秋天的樹葉是五彩繽紛的。黃色的樹葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來(lái)一絲的活力；紅色的樹葉是楓葉，像一個(gè)個(gè)紅色的手掌，又像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來(lái)一份特殊的'溫暖；綠色的是松樹，像士兵，面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，依舊毫不害怕，佇立在風(fēng)中，給荒蕪的秋天帶來(lái)勃勃的生機(jī)。
果實(shí)成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個(gè)穿上了紅襖，一個(gè)披上了紫袍，還有一個(gè)裹上了黃衣。一個(gè)個(gè)的，羞嗒嗒的，真可愛。
農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。
天氣冷了，人們知道多穿點(diǎn)衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個(gè)大豐收。
秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！
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