三年級的作文

時間：2024-10-17 00:28:32 三年級我要投稿

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實用的三年級的作文7篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，歡迎大家分享。

實用的三年級的作文7篇

三年級的作文篇1

　　在這變幻無常的世界里，有一個調皮可惡的男孩，他的名字叫做“暈車”。在寬闊的大馬路上，車是隨處可見的，這個天性調皮的男孩，就會化成許多分身，鉆進無數輛車中，使車內總有股難聞的氣味，讓人出現嘔吐、頭暈的現象。有的人對這種氣味完全免疫，有的人一乘車，就開始嘔吐，那感覺可不好受。

　　也許是因為平時比較喜歡安靜，一看到車子在馬路上奔騰的身影，我就想打個地洞鉆進去；一聽到車子“嘟——嘟——嘟”地叫著，我就想破口大罵：“嘟什么嘟，吵死人啦！”一聞到車子那難聞的汽油味，我的雞皮疙瘩都起來了，我要是再在那兒多呆會兒，我想我也會被車內的調皮鬼“暈車”給折騰地半死。我真想畫個圈圈詛咒他，讓他從這個世界上徹底消失！

　　就是因為“暈車”這個可惡的娃，把我“培養”成一個典型的宅女，整天大門不出，二門不邁的`。因為，我想到好玩的地方就得乘車，一乘車我就暈車，這一切的一切都是“暈車”這可惡的男孩造成的。我一定會畫個圈圈詛咒他，還要代表月亮滅了他！

　　“暈車”呀“暈車”，總有一天你會成為我的手下敗將，我會詛咒你的，哈哈哈哈！

三年級的作文篇2

　　7月13日的那一天，我和爸爸媽媽還有弟弟我們一起去參觀了鄭州科技館。那里的東西可多了，有：動力發電、模擬滅火、噪音小屋、觀察科技、模擬開車等許許多多有趣的科技發明。

　　我先看了一個表演，名字叫：尋找鈉多胺。意思大概是說我們不要沉迷于電腦網絡里，我們快樂的時候，大腦會分泌出很多很多的鈉多胺，就會讓我們不知不覺的上癮。我想我得減少玩電腦的時間了，免得上癮。

　　看完表演，我們就上了二樓，二樓的盡頭有一個模擬滅火器，拿著水槍對準白板上燃燒起的大火，按下水槍按鈕澆滅燃燒著的.大火就算成功。我拿起水槍對準大火澆下去，前幾次沒摸著竅門，沒有撲滅大火。望著熊熊燃燒的大火，我心有不甘，又連著玩了好幾次，終于撲滅了大火，我非常高興的又繼續參觀下去。

　　看到前面圍了一群人，我擠進去，看到幾個人在玩滾鐵球，這個游戲需要好幾個人來操控地區形式，才能讓鐵球滾動起來，非常有趣。一轉身看到一個釘滿釘子的門，我用手掌使勁摁了一下，一點也不疼，我往門后一看，奇跡般地出現了我的手掌印。這是為什么呢？可是這上面沒有解釋原因，我使勁想也沒有想明白。我想等我掌握了足夠多的知識我就能明白這其中的奧秘了吧，我一定要好好學習！

　　我最感興趣的是一個玩救援計劃的游戲，按照圖紙上的規則，把盒子里面的塑料板上擺一遍，用塑料板里的小船救人，小船不能調頭只能直行和平移，把落水的人全部救完就算過關，再玩下一關。我想這個游戲是在考驗我的智慧和耐力吧，我沒有半途放棄，一直玩到把所有人都救了起來。爸爸媽媽夸我是一個有耐心的孩子，我聽了心里美滋滋的。要不是還得參觀其他的項目，我真想多玩一會兒。

　　我還看到有一個利用太陽能跑起來的太陽馬。把馬放在太陽下邊它就能跑起來，把太陽的光和熱變成自己的能量，不僅節省電能而且又非常環保。

　　參觀結束了，還有許多游戲我不明白其中的奧秘，我想回去之后，我要好好學習，等我下次來我就能弄明白了！

　　這真是令我特別高興、難忘的一天，我學到了許多課本上沒有的知識，讓我見識了中國人民偉大的技術發明和科技的神奇！

三年級的作文篇3

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見班主任孟老師一手拿泡泡水，一手拿吹棒走進了教室，這時同學們面面相覷，你看看我，我看看你，不知這其中隱藏著怎樣的玄機。就連平時幾個愛搗蛋的同學也都瞪大眼睛，全神貫注地盯著老師。“今天我給大家帶來了一堂與眾不同的作文課——吹泡泡比賽。誰用一口氣吹得最多、最大，還不容易破，誰就是贏家。”孟老師不緊不慢地說出比賽內容。只聽話音剛落，教室里頓時沸騰起來，原來這堂作文課“變身”成了吹泡泡比賽。

　　很幸運，老師第一個就挑中了我，我興高采烈地走上講臺，拿出吹棒，蘸了蘸泡泡水，把嘴巴湊近吹棒，輕輕一吹，五顏六色的泡泡立刻就迫不及待地“鉆”了出來。大的像水晶球、小的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，飄在空中就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！這些泡泡在同學們的歡聲笑語中跳躍、爆破，多么有趣的泡泡啊！

　　第二個上臺的是我的同桌——朱清揚，她有些緊張地甩了甩頭發，小心翼翼地拿出吹棒蘸了又蘸，好像要把整瓶泡泡水蘸完似的。她吹得泡泡竟然一個接一個爭先恐后地從吹棒里飄了出來，它們形態各異、姿態萬千，在陽光的照耀下，五顏六色，美麗極了！

　　最后一個上臺的是幽默風趣的陳文祺，只見他大步流星地走上講臺，給我們有模有樣地敬了個隊禮，又鞠了個躬。然后才慢悠悠地取出吹棒，鼓起腮幫子……這時，同學們都希望他能把我們的教室變成一個“泡泡的'世界”。令人意想不到的是，飛出吹棒的居然是幾個稀稀拉拉的小泡泡，惹得全班同學都哈哈大笑起來。

　　五光十色的泡泡在空中飄來飄去，給我們的教室又增添了幾分美麗、幾分歡聲笑語。通過這次比賽，我喜歡上了吹泡泡，更喜歡和老師同學們在一起的快樂時光。“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴聲，為這次吹泡泡比賽畫上了圓滿的句號。

三年級的作文篇4

　　我生活在農村，這里有許許多多的樹木、花草和昆蟲。我的家里也很有趣，有爸爸、媽媽，和我最喜歡的哥哥。

　　我的`哥哥有著一雙炯炯有的眼睛，一對銅鈴般大小的耳朵，嘴巴似乎可以裝下一個碗，鼻子就像是一個滑道一樣，高高挺起，眼睛上有一副眼鏡，看起來很有學問。

　　我的哥哥幾乎可以說是全能的運動健將，不管是足球、乒乓球、籃球還是羽毛球，他都不在話下。有一次，我和我們班的幾位運動健將來和我哥打球，頭一局，我哥就以迅雷不及掩耳之勢投進了籃筐，當時我們都沒反應過來就進球了，我們當時都驚呆了。最后我們以20：0完敗我哥。

　　還有一次，我有一道題不會寫，我哥看見了連忙問我：”怎么了“，我說："這道題不會寫"，說完我哥就趕緊放下手頭的工，教我題，我聽了一遍又一邊還是不會，這時我哥有說：”沒事我在講一遍“，最后我終于寫對了，我哥對我鼓了鼓掌。

　　如今，我哥已考上大學，半年才回家一次，好想他呀！也不知道下次什么時候回來……

三年級的作文篇5

　　昨天下午第二節課，老師告訴我們，明天要去科技館和植物園，我們高興極了，回到家我就把這個消息告訴了媽媽，媽媽叮囑明天去要聽老師的話。第二天早上，天不亮我就起床了，給自己準備了一些路上吃的東西，有薯片，餅干，酸奶，我就上學了，到了學校，老師讓我們又帶了紙和筆，讓把我們今天所看到的都寫下來，又給我們分配了兩個老師，月亮老師和檸檬老師，接著我們就出發了。坐在車上看到路的兩旁有很多花草樹木和高樓大廈。首先我們在老師的帶領下來到了李商隱公園，先去看了埋葬他的地方，還領著我們背了一首他的《登樂游園》詩，特別是后兩句“夕陽無限好，只是近黃昏

　　'我最喜歡了，接著我們又到了鄭州科技館。看到了很多有趣的科學知識和醫學知識，又來到了二樓。我看到了一臺釘床。有8300多個釘子組成，每個釘子都很小，對人體的壓來也很小，所以人們躺上去感覺不到疼痛，我真佩服他們的.聰明才智，我今后一定也要好好學習，像他們一樣創造出對人來有用的東西。下午，月亮老師教我們做手工，我做了一個漂亮的塑料花，就像真的一樣，漂亮極了。快樂而緊張的一天結束了。雖說我們大家都很累，但我們學到了很多知識，我們都下決心好好學習，將來做一個棟梁之才。

三年級的作文篇6

　　秋天，正是菊花爛漫時。星期天爸爸媽媽要帶我到公園里去看菊花，我心里可高興啦。

　　走進公園，我們漫步在青磚小道上，此時正值深秋，公園里百花凋零，唯有一株株菊花傲霜挺立著，五顏六色，千姿百態，有的含苞欲放，有的蓓蕾初開，有的競相怒放??，看，那邊有幾株白繡球，枝莖又粗又高，花又大又白，像一只只潔白的絨毛球。我走上前去細細的觀賞著，白繡球的花瓣彎彎的呈鐮刀型，彎曲著向外伸展出來。我低頭聞了一聞，哇，好香吶。

　　公園里的菊花品種太多了，有“綠牡丹”，“白菊”，“獅子頭”，“嫦娥奔月”等等，那美麗動人的'風采，真叫人難以描繪。

　　我喜歡菊花，不僅是她的美麗，而是因為她在百花凋零的季節獨自開放，為大自然增添景色，使悲秋的人們振作精神。