【精品】中考滿分作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中考滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
成長是每個人的必經之路當然不只是身體上的長大也包括思維方式。這個時期的青少年猶如含羞草，害臊的接受身體上的變化——胸部開始漲起來，身體變得苗條，有曲線，肩膀變寬，開始長胡子，變得高大。他們會接觸自己從未接觸過的東西并開始分辨自己喜歡的東西和不喜歡的東西當然思考的方式也變得成熟不再像個小孩整天哭哭啼啼叫媽媽；他們會開始分擔責任，想出想好的解決方案�？墒怯捎跁r間過得太快，突然如暴風雨襲來的擔子對他們來說實在太過吃力了！他們覺得自己童真隨著歲月失去，讓他們不再相信童話而要面對的挑戰則一山還有一山高。
在父母雙翼下成長的孩子都怕長大主要原因曾經太受過保護不敢面對現實。從小他們都在父母已鋪好的紅地毯上行走如果路上多了一塊石頭父母會立即把它踢開讓他們小孩不會被絆倒，也就因為這樣他們習慣有父母的存在。相反的'，如果沒有父母的呵護下，小孩就會踩到那塊石頭而跌個狗吃*，跌倒后也不知怎么起來。青少年也應該明白自己身上有著對社會和家人的責任不應像鴕鳥一樣有事情只會把頭往地上鉆，他們必須抬頭挺胸面對挫折不論是經過多少磨難也要懂得自己爬起來。青少年需經過種種磨練讓自己的心智變的堅定對未來發生事做好準備。俗話說有備無患。
思想還很單純的他們對未來的事毫無主見成天只顧到自己，他們認為自己喜歡就好。這個的想法對國家來說是一種威脅因為極為可能失去繼承者。所謂長江后浪推前浪，大人總有下山的一天而后輩需貼補那些空位子。青少年需要有獨立思考的能力，要有自己的想法還有增強自己的表達能力，懂得創新這樣一來國家的生活水平才會有所改變。其實成長并不是剝奪青少年的童真而是給他們機會去學習面對事情的轉變。
青少年不應拒絕成長因為未來的橋梁需要他們，這是如假包換的事實。國家對他們寄以厚望希望能對將來的馬來西亞做出改變讓國家更加繁榮并且有金錢上資助去幫助國內大學生完成學業，建的孤兒院和老人院等等。成長讓一個人變得通情達理懂得以邏輯思考去明白一件事情的緣故比起孩子氣，只會因感情而動粗的人來說，明白事理的人很鎮定一眼就看到出問題出在哪并且對癥下藥。除此之外青少年也懂得去保護自己，懂得精打細算免得被人欺負。久而久之，青少年會覺得其實未來的路也不是如此的黑暗。
青少年請不要拒絕成長，因為錯過了你的人生就會像少了一塊拼圖，變得不完整。所謂船到橋頭自然直，再這么困難的事情都有它的解決方法青少年不應因畏懼而拒絕面對因為唯有失敗才有成功。
中考滿分作文 篇2
記得冰心老人曾說過：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美;表現在物上，就造就了物的美;融匯在環境中，就造就了環境的美。”
是啊，和諧，就是一種美，是一種高尚的美，是一種誠信的美，是一種寬容的美，是一種能夠感受到快樂的美，是一種能給我們帶來溫暖的`美……
第一次打開《走進和諧的春天》這本書，它就深深地吸引了我，這本書里的那些默默無聞的平民英雄很是值得我們學習，讓我感受到了和諧是一種高尚的美：年僅36歲的李學生叔叔為了救將要被火車軋死的兩個孩子，失去了自己寶貴的生命;軍官孟祥斌為救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜冽的冬日，跳下了江，救出了女子，但自己卻獻出了年僅28歲的生命;中國美院學生毛陳冰千里走單騎，為素不相識的農村孕婦獻血……讀著這些故事，我的心靈一次次地被感動，一次次地被震撼……
和諧也是一種誠信的美。對于一個國家、一個社會而言，“誠信”可以說是立國之本。對每一個人而言，誠信是做人的基本準則，如果你失去了誠信，那么你就失去了做人的資格。我在課外書上曾經看到過這樣一個誠信美的故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容……
和諧還是一種寬容的美。人和人之間的交往，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。如果人人都學會了寬容，那么世界上就沒有了臟話，沒有了斤斤計較，也沒有了勾心斗角，沒有了烏煙瘴氣的社會，整個世界都充滿了溫暖、祥和的氣氛。
和諧，無處不在，他像一位魔法師，更是給我們帶來了快樂的美，溫暖的美：鄰里之間的和睦相處讓我們體會到了溫馨;公交車上的爭相讓座，讓我們感受到了溫暖;敬老院里老少同樂的場面感染了我們每一個人……
和諧之花處處開，和諧之花朵朵美!為了美好的明天，讓我們共同締造這和諧之美!
中考滿分作文 篇3
太好了，我們“跨越時空”電視臺的王總告訴我們一個好消息：經過大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。
第二天，我乘坐時間穿梭機，沿著時光隧道趕往采訪目的地。
第一站
陰冷潮濕、遍布蛛網的小山洞里，我遇見了唐僧在哭泣。我要幫他解開妖怪縛在他身上的藤條。“沒有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好�！彼荒樆诤薜卣f�！拔覜]想到會在這地方與會面。”我嘆息道，唐僧搖搖頭說：“都怪我不好，沒聽悟空的話。沒想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來害人呢？我如果早聽悟空的話，就不會落得此番下場了！”
是啊，假人假象不可信，關鍵時刻擦亮眼。同時，我們還應記�。骸傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”啊！
第二站
在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實的仆人同時也是朋友的星期五。我對他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細介紹了星期五得救的經過�！澳銥槭裁淳人俊蔽覇�。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他�！�
事實上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？
第三站
向日葵！一片刺眼的.金黃，充滿了生的活力。我走進屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字�！澳銥槭裁捶N那么多向日葵？”我問�！耙驗樗笳髦r活的生命，對我有激勵作用�！薄澳愫煤眯菹⒁幌掳桑 彼f：“謝謝你的好意，我沒有時間了，我想用僅有的一點時間寫下‘生命的留言’以激勵后人珍惜生活�！�
我感動得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒有理由不珍愛生命！
第四站
在一片零亂的地方躺著一個殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問他：“你受傷了，是不是該多休息數日？”他有點惱怒地說：“我要把我的一生獻給人民，要為革命而奮斗！”這時，我不由想起他的一句話：人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……
是啊，人要活著就要奮斗！
畫外音：成功的鑰匙在哪里？關鍵時刻擦亮眼是識別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時間是延長生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業的鑰匙……
中考滿分作文 篇4
據透露，這個作文題一共有1700多名高一學生作答，只有這篇高一年級12班路海月同學寫的文言文作文得了滿分。這篇為何脫穎而出？文言文這種文體，是否已成語文作文高分的砝碼？東北師大附中語文教研室主任、這次作文閱卷總負責人劉立權老師對這篇作文做了點評。
高一就能辯證分析很難得
“這個文言文作文寫得不錯。”劉立權認為，從這篇作文中，能夠知道這個孩子讀過很多文言書，“一是作文中用了一些典故以及成語，可以看出這個學生對文言文有一定的積累，比如文中引用了韓愈的文章，還有鴻鵠和鳳凰涅盤的比喻；二是學生能夠做出辯證分析，能夠從利和弊兩個角度辯證地去分析�！眲⒘嗤嘎�，對于高一學生來說，辯證分析能力還不太成熟，所以這篇作文能夠辯證分析很不錯，語言流暢�！耙膊皇钦f十全十美，只是相對好一些，打滿分來鼓勵學生�！眲⒘嗾f。
半數文言文作文“弄巧成拙”
那么，面對高考作文，學生是否可以寫文言文“沖高分”呢？
劉立權認為，文言文、白話文都可以，但建議絕大多數學生寫白話文，“如果學生文言文基本功不扎實，還很可能弄巧成拙，所以不建議許多同學寫文言文。”劉立權老師透露，“前幾年我省高考作文中，也有過用文言文寫獲滿分的例子，但在我省高考試卷中很少見，高考作文文言文出現頻率大概約為千分之一。”而在這些千分之一的高考文言文作文中，劉立權認為寫作的效果是“50%還可以，50%弄巧成拙”。
絕大多數學生都沒跑題
那么，文言文的寫作方式，是否是現今學生作文所推崇的.一種高分作文的文體呢？
劉立權認為，這個作文題比較簡單，絕大多數學生都不跑題，“有的同學把材料內容改了，有的同學完全把材料拋開，而大談特談代溝問題、選擇問題、中國教育的急功近利問題，這就有一點偏了。這個作文應該寫對網游問題的認識，或者剖析截然相反的原因。如果拋開這個問題去寫課外班、去寫偶像，去寫家庭收入等方面，那就是完全跑題，這次答卷大概也有1%~2%的學生跑題了�！�
中考滿分作文 篇5
“蘭亭臨貼，行書如行云流水……”又在深夜，獨自欣賞周杰倫的優美歌聲，品味中國書法的獨特魅力。望著天上一道道濃墨，那懸于天穹的一彎明月，忽現忽隱，朦朧了視線，牽起一縷思緒，極速飛揚……
“媽媽，那是什么？”三、四歲的我總喜歡挽著媽媽的手，漫步于大街小巷�！澳鞘侵袊��！表樦业囊暰�，媽媽看著一個個廣告牌說。“哦——那它們是做什么用的呢？”“這個你自己體會�！眿寢屛⑿Φ�，微揚的嘴角勾起了我年少的好奇心。
就這樣，我認識了漢字，并帶一份好奇心一直在探索。
“這一筆應是懸針豎，再往回偏——對了！”升入五年級了，應朋友之邀，我來到一書法培訓班，遠遠地聽到老師深沉厚重的指導。哇！一進門，我便震憾了；綠色的地毯鋪滿整個教室，一幅幅優秀的書法懸于各個墻壁；正對面的那幅，長約六七米，高一米多，第一句便是“北國風光，”其中，“北”字以濃墨作豎，以枯筆劃鉤，氣勢雄渾，鏗鏘有力；“國”字筆畫雖多，卻十分緊湊，細筆帶過，承上啟下，引出更小的.“風”字，卻將中間的斜點照勢下拉、貫入收尾的“光”字。再看它里間的學生，或奮筆疾書，或十分莊重運筆，絲毫不因我的到來而有所動作，這是書法的魅力嗎？
就這樣，伴隨著對中國字的喜愛，我練起了書法，卻依舊不能理解漢字的含義，我繼續地探索。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。初中以來，我進一步了解了漢字，漢字的魅力與神秘也越來越吸引我。我知道了“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了杜甫敢于攀登峰項，俯視一切的雄心和氣概；我明白了曹孟德“日月星辰，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的遠大抱負和廣闊胸襟；我體會了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂民情懷。
中華文化博大精深，中華文字亦魅力無窮。于是，我也嘗試著“龍飛鳳舞”體味中國字形體之美；我也嘗試著讀書抑揚頓挫，體會中國字聲音之美；我還廣讀詩文，體會中國字辭文之美。
魅力中國字，我愛你！
中考滿分作文 篇6
在這里，你可以品味到"會當凌絕頂，一覽眾山小"的豪情壯志。
在這里，你可以感受的"采菊東籬下，悠然見南山"的怡然自得。
在這里，你可以領略到"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的英雄氣概。
問曰："此高雅之地，乃何處?"
答曰："此乃語文之殿堂也。"
語文，就像我生活的航標，陪伴我度過了十六個春秋，為我的理想插上了翅膀。
小時候，剛剛學會認字，母親便拿著注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。
當夜幕降臨，星星掛滿天空的時候，母親的故事也便開始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆……一個個形象生動的人物便在我小小的心中蕩漾。
從此，我就與語文結下了不解之緣。
上小學之后，我便能自己看懂一些書籍了，每天下午放學之后便沉醉于書店之中，當夕陽的一半已被青山摟于懷中的時候，我才匆匆背著書包跑回家中。
父親見我如此喜歡讀書，就帶回來一些名著，我如饑似渴，抱著書便讀了起來，讀到好處時拍手叫絕，讀到低潮時便為主人公的不幸遭遇而落淚。
曾扮過瓊瑤的言情裝，曾穿過金庸的武俠風，為我的學習增添了不少的'色彩。
進入初中以后，雖然學習很緊張，半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。
在書中，我認識老舍筆下命運悲慘的祥子，認識了曹雪芹筆下黛玉葬花時的凄美，認識魯迅故鄉里的人物的變化和世圖炎涼。當然我也從中學習了不少英雄人物的氣概，關羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機智勇敢……
在這里，我收獲很多，感悟很多。
中考滿分作文 篇7
曾有人說，成功是努力過后的彼岸。是的，努力過后可以達到彼岸，可是，成功的彼岸是什么？
是財富嗎？曾經在《哈佛家訓》中看到一個故事：一位富人帶著她的兒子來到一個窮人的村莊體驗生活，幾天后，富人問孩子：“你體會到什么是富人和窮人了嗎？”孩子答道：“我們家有通往花圃的水池，他們有一條小溪；我們家抬頭只能看到幾盞燈，可他們可以看到整片星空；我們家的院子只能停一輛車子，他們的可以放幾百頭奶牛，我大了要像他們一樣富有！”富人無疑是一位成功的人，他擁有了財富可是他是否就是了最初的本心？我們所熱愛的自然，變得高樓林立，污染極大。他們成功了嗎？他們成功了。他們的財富是實實在在的。成功的彼岸是財富嗎？不是！他們沒有自然的洗禮，那不叫彼岸。
是強大嗎？老虎，萬獸之王，也會生老病死，也會被人捕殺，他們是不可否認的強者，他們有睥睨眾生的傲氣與姿態，它們是成功的，可并沒有達到成功的彼岸。他們無法推動自然規律，沒有力量與自然抗爭，那并不是失敗，而是強大。它們在自然規律中成功，在自然規律中強大。成功沒有彼岸，只有在成功中鍛煉，成長的不斷成功。
心靈的成功也并非彼岸。劉偉，那個失去雙臂的.男孩，大家并不陌生。他有足夠強大的內心，他能夠戰勝自卑，成功地活在這個世界。我不如他如何扛過路人探詢的目光，也不知他如何敵過病痛的刁鉆�？伤_實成功了，他在成功的海洋中努力地生活著，讓自己一步，又一步地更強。他的心靈是剛強，他的意志是頑強，他的雙腿是堅強，彼岸，是水的盡頭。他的成功，并沒有達到盡頭。
成功，沒有彼岸。因為沒有人能走到最成功。自己，是永遠可以被自己突破的。如果你認為達到了成功的彼岸，你就不會再進步。而大多數成功的人，并不會因此放棄繼續成功，而是在成功中不斷進取，拼搏，突破。因為成功沒有彼岸，我的努力也沒有盡頭。
三年的奮斗，我認為我成功了，我用青春書寫下這一斗志昂揚的一字一句。而我，也要繼續奮斗，為著下一次，再下一次的成功。
中考滿分作文 篇8
爸爸回答不上來了，過了一會兒，反而問了我一句話：你都吃過什么零食，喝過什么飲料？我想都不想，就像背順口溜一樣背出了很多答案：餅干、巧克力、‘好多魚’、薯片、酸梅湯、可樂、雪碧、奶、酸奶、豆奶、養樂多爸爸打斷了我的話：停停停，還是我給你講一個我小時候的`故事吧，也和吃東西有關—一天放學回家后，我有點兒餓，找了半天才發現了一樣東西：香腸。這種東西我第一次見，開始有點兒好奇，我先聞了聞，很香，就掰了點兒嘗了一下，覺得特好吃，于是就把三根都干掉了，你爺爺回來后問我：‘香腸呢？是不是被你吃了？！傻小子，那可是生的！是我用來炒菜的！’
聽了爸爸小時候的故事，我覺得我和爸爸的八歲就是不一樣。
不知道我兒子八歲時和我現在的生活一不一樣？這是最后我對爸爸說的話。
中考滿分作文 篇9
爺爺一直很寵愛我：我吃飯速度很慢，爺爺擔心爸爸媽媽責罵我，就故意放慢吃飯的速度，陪我一起吃；我嚷嚷著要買這買那，爺爺都不假思索地幫我買下了；我愛發脾氣，爺爺總會安慰我，給我喜歡吃的，為我講故事，讓我高興起來……
那一次，爺爺得了肺炎，每天不停地咳嗽。那時正好是中秋節，親戚們送來許多水果，還拎了一盒月餅來看望爺爺�？粗蔷赖亩Y盒，看著那一個個月餅，我都快流口水了。爺爺悄悄地把一個月餅地遞給了我：“來，拿一個吃！”
我剛把手伸出去，又馬上縮了回來，咽咽口水，說：“聽媽媽說，您最喜歡吃月餅了，您自個兒吃吧！”
爺爺用那粗糙的雙手摸了摸我的頭，笑著說：“我年紀大了，口味也變了，這些東西我早就不喜歡吃了。你吃掉它吧！”說著，爺爺又把那個月餅塞進了我的手中。既然爺爺不愛吃，那我可就不客氣了，我大口大口地吃了起來。這時，媽媽從房間里走了出來，看著我手中拿著爺爺最喜歡吃的月餅，馬上就問爺爺：“爸爸，這月餅是別人孝敬您的，也是您最喜歡吃的，怎么就給孫女了呢？”可爺爺卻一臉慈愛地對我說：“哎呀！我說了嘛！我都老了，這些東西我都不愛吃了！”說著爺爺把我摟在懷中，看著我甜甜地吃著月餅，那張布滿皺紋的臉上滿是慈愛。我恍然明白，爺爺不是不愛吃月餅，而是愛我遠遠超過了愛吃月餅。那個小小的月餅，寄托了爺爺對我多少的'愛�。�
這就是爺爺給我的愛。他讓我明白，真正的愛，是一種慈悲，是一份隱瞞，是一種大愛。現在，當我看到那小小圓圓的月餅時，一股暖流便涌上心頭……
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