【實用】六年級我的小伙伴作文匯編7篇
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級我的小伙伴作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級我的小伙伴作文 篇1
火辣辣的太陽照射在我們身上,陽光更使我們睜不開眼,干燥的口舌就像是被燒焦了似的,哎!好渴……
拖著沉重的步伐,每走一步,草地上都會留下一個又大又深的腳印,口袋里的三元硬幣觸碰到了我的手指,“不如去買瓶水吧”我想著。不知何時,我的腳步變得很快了,變得快要飛起來了,那面灰色的門離我的視線一步步地逼近,一陣涼爽似乎撲面而來,我快速地打開小店冰箱門,停了一會兒,讓一陣陣冷氣吹走我身體的熱氣,然后抓起一只瓶子便走開了,“哎……”我的嘴唇似乎動了一下,便又戛然而止,店主安靜地坐在椅子上,我的三元硬幣在他的眼前,他卻一句話也沒有說,一個手勢也沒有做,哦,原來睡著了,我把水藏到了背后,三元硬幣被我放回了口袋,熱乎乎的.,把口袋也弄熱了,我走出了那片“灰色”,臉上依然火辣辣的,是太陽照的嗎?還是……?同路的王啟燁她們似乎覺察到什么,便一同質問我起來,我支支吾吾地圓不起謊,便坦白交待了,一旁的胡敏搖著她那充滿鬼點子的腦袋,說:“要我說,你就當它過去了吧!如果你現在去,不光影響你的形象,別人問你,你也同樣圓不了謊呀!”“是啊,這也就是3快錢呀,沒什么大不了的!”我想著,一陣風吹來,吹落了我胸前的紅領巾,我凝望著地上的那片紅色,久久地佇立著,一陣又一陣地風兒,卻怎么也吹不走我的炎熱,怎么辦?我的做法對得起那個紅領巾嗎?風兒是動的,云兒是動的,它們在飛舞,在飄動,敲打著我的心。我轉身過去,奔跑向那個小店,那片鮮艷的灰色漸而離我越來越近……
出了小店門,一陣微風又一次撲面而來,啊,神清氣爽,心情舒暢,“走,玩去!”我拿出找來的5角錢,背面的那朵荷花正在朝我微笑……
六年級我的小伙伴作文 篇2
我有一個非常要好的小伙伴,大家知道她是誰嗎?沒錯!就是阿若。
阿若是我四年級轉學時的第一個好朋友。
初見她時,我就被她那雙靈動的眼睛吸引住了,那是一雙怎樣的眼睛啊!黑白分明的,明明是充滿寧靜的,可你卻似乎還看到那藏在深處的淘氣頑皮。看到了我,她有點詫異,但那揚在嘴角的靜謐笑容依然不變。那時我突然想到,一個那么安靜的女孩怎么可能有那樣的淘氣的眼神呢?我又再次細細打量她:烏黑的齊肩頭發,齊齊的劉海覆蓋住飽滿的額頭,還有一對可愛的小酒窩,一切都顯得那么美好,那么寧靜。我朝她走過去,對她說:“你好,我叫阿婷!”她疑惑地眨了眨眼睛,隨后她說她叫阿若,當時我內心十分激動,因為我又認識了一個文靜可愛的朋友。
可是過了不久,我就為了當初這個想法而感到欲哭無淚。
經過兩年的`相處,我漸漸發現阿若的性格一點兒也不安靜,她的性格就如男孩子一般“野”!
有一次我和她一起到公園的體能樂園游玩,剛到體能樂園,我就迫不及待地沖進去,可是我才跑出幾步,就發現阿若還站在原地,她手托著下巴,眼珠子滴溜溜地轉著,一會兒看看體能樂園里的吊橋,一會兒又看看我。我仿佛又看到她腦子上有只小魔鬼在嘲我笑,我背后冒起一股冷汗。突然。她走過來,手臂隨意一揮,搭在我肩膀上,她朝我揚了揚下巴,說道:“阿婷,你敢不敢走過那座吊橋?”我看了看吊橋,又看了看她說道:“敢啊,怎么了?”
“那你去試試看!”她挑了挑眉。
我雖然心中有疑惑,但還是踏上了階梯,去走吊橋,我安安穩穩地漫步到吊橋正中央,一回頭,卻發現阿若站在吊橋上,她向我揚起一個狡黠的笑容。
我有種不祥的預感。
突然,像是山崩地裂的,又感覺整個天地都旋轉起來了,阿若站在吊橋上,雙手晃著護欄的繩子,腳下也不閑著,用力跺著木板,她的發絲在此刻顯得有些凌亂,額頭上冒著汗,但她的嘴角還是揚著得意洋洋的笑容。
我一個重心不穩,摔到草坪上,我哀嚎著爬起來,卻被阿若一個猛撲,再次摔到草地上,我不甘心,在草地上與她打鬧起來,過了一會兒,我們互相看著對方狼狽的樣子哈哈大笑起來。
這就是我的小伙伴,我獨一無二的野伙伴:阿若!
六年級我的小伙伴作文 篇3
一提起小伙伴,我就會想到他:高高的個子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵,簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好小伙伴——張皓然。
張皓然是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難,第一時間站出來的就是他。就拿不久前的'那次英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間,頓時傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來。可是,我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時,坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣,便小聲地問道:“王天成,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道。“你就用我的吧,我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見,他邊說邊迅速打開鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說:“不用謝!我們是小伙伴,就應該互相幫助,而且在生活中每個人都會遇到困難,幫助別人的同時也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,周圍響起了一片熱烈的掌聲,同學們都向小張投去贊許的目光。
小伙伴像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,小伙伴向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要小伙伴,而我非常慶幸能有一個像張皓然這樣的好小伙伴。
六年級我的小伙伴作文 篇4
每天放學回到家,我都會去看望我的小伙伴,那是五條可愛的小魚,它們來到我家已經三年多了。幾條小魚的個頭差不多大,都是兩寸多長的小錦鯉,有紅色帶花紋的,有黃白相間的,還有橙色帶斑點的,游動的樣子自在又美麗。
今天,我又像往常一樣來給小魚們喂食,我一走過去,它們就馬上游了過來,迫不及待的湊到我跟前,激動的.豎起身子,仰起腦袋,張開圓圓的嘴巴,仿佛在說:“小主人,快把美味的食物給我吧!”當我把魚食撒入魚缸,它們就立刻痛快的吃起來,嘴巴發出吧嗒吧嗒的響聲,可愛極了。
晚上,小魚們都沉到水底睡覺了,它們是睜著眼睛睡的,我問爸爸為什么,爸爸回答說:“很簡單,因為魚沒有眼瞼啊!”哈哈!原來是這樣啊!
六年級我的小伙伴作文 篇5
我家對面住著一個天天與我形影不離的小伙伴,她叫黃燕,今年11歲。白里透紅的臉蛋上長著一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著那兩條小辮子,一甩一甩的,非常惹人喜愛。
黃燕常常助人為樂。有一次,我和她要到商場買東西時,就看見一個五歲多的小妹妹蹲在商場門口直哭。黃燕看到小妹妹這樣子,黃燕看到小妹妹這樣子,就蹲了下來親切地問到:“小妹妹,你為什么哭呀?”小妹妹一看是個陌生人,哭得更厲害了,黃燕連忙那出紙巾,給小妹妹擦干眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的,便吱吱唔唔地回答道:“我媽媽不見了,所以我才哭的。”黃燕知道了緣由,便一旁安慰小妹妹,一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進大門,就看見一個20多歲的阿姨叫喊著:“我的孩子呢?”我跑到阿姨面前問道:“阿姨,您的孩子是個小妹妹嗎?”“是的`,她在那里?”阿姨焦急地問到我顧不得回答阿姨的問題,便牽著阿姨往外跑。來到門口,小妹妹看到阿姨,便撲到阿姨懷里甜甜地叫著:“媽媽!媽媽!”燦爛的笑容猶如一多盛開的鮮花。當阿姨想謝謝我們時,黃燕已牽著我遠走了。
我真為這樣一個助人為樂的小伙伴感到驕傲、自豪。
六年級我的小伙伴作文 篇6
今年開學不久,我和陳省文就開始“冷戰”了。“冷戰”一直持續了四個星期,我們誰也沒理誰。
還記得那天,我們班上語文小考,陳省文的成績一向比我好,沒想到,早上她自以為是地說和我比比看誰考得好。雖然她是面帶微笑地和我說話,但是語氣中卻充滿了挑釁。我心想:“哼,有什么了不起,不就是比賽嗎?今天我一定要打敗你!”
上課鈴一響,整個教室都彌漫著一種緊張的氣氛。老師把試卷發下來后,我仔細地看了一下題目。還好,這次的試卷不難,我松了一口氣。只見陳省文做完后就急急地交了試卷,而我才做了一半。我看了看旁邊的同學,他們差不多都做到了最后一題,情急之下,我連忙埋頭答題。等我寫到最后一題時,心里的大石頭總算落地了。我一看表,還有三十分鐘,有時間檢查。于是,我就放心地檢查,果真發現了兩個錯別字,此刻,我的心里樂開了花。等試卷發下來的時候,她90分,我以97分的成績戰勝了她。當我以得意的眼神望著她時,她正憤怒地瞟著我呢!
兩周后,陳省文自己組織了春游,我也不例外,而我們兩隊組織春游的地點相同,結果碰上了,兩隊的.人說:“不如我們一起春游吧?”我和陳省文就坐在那聊天,無意之中聊起了上次考試時的錯題以及考試后當時的心情,居然覺得很融洽,“我們可以成為好朋友嗎?”我認真地問她道。“當然可以!”她毫不猶豫地大聲答道,拉著我的手開心地笑了。
從此我們倆便成了形影不離的好朋友。
六年級我的小伙伴作文 篇7
我有一個小伙伴。她既是我的小伙伴,又是我的好朋友。她是誰呢?她是我——羅嘉琪。
羅嘉琪因為比我大一歲,所以她是我的姐姐。雖然我們不是同一個年齡,但是我們仍然像親姐妹一樣要好。她有著一頭烏黑發亮的馬尾辮,一雙引人注目的單眼皮眼睛,所以一笑起來眼睛就瞇成了一條針線一樣細。她只要一笑就滿面春風,笑得合不攏嘴,甚至笑得肚子疼羅嘉琪可愛讀書了,她一讀書就讀得忘了時間,忘了事情,也忘了所有。記得陽光明媚的一天,我和她相約在一個地方玩。那一天,相約的時間到了,我在等了她半天也不見她來,我在想:“嘉琪怎么到現在都還沒有來啊?”我急得心急如炭。再等了一會,她還是沒有來。
于是我就去她家找她,我來到嘉琪家,只見她安然無恙的坐在椅子上,雙手拿著一本書和一支筆,一邊津津有味的看著書,一邊拿著筆在聚精會神地劃著,寫著。我那時以為她在寫作業,誰知走近一看,她在劃著書中的好詞好句,并寫上批注。我想:“嘉琪讀書可真認真,不像我讀書囫圇吞棗。”我對嘉琪說:“嘉琪,我們出去玩吧。”意想不到她無動于衷,我再叫她一次,她才聽見。令我大吃一驚的'是她居然問:“咦,你怎么來啦?”我說:“我們可是約好出去玩的,你忘了嗎?”她撓了撓頭,對我說:“不好意思啊,我一直在看書,忘記了,我們以后再出去玩吧,我想繼續看書,這書太好看了,像磁鐵一樣吸引著我,所以我不去玩了。”我聽了無可奈何。
這就是我的小伙伴,一個刻苦學習,勤奮好學的人。
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