精選二年級動(dòng)物作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級動(dòng)物作文5篇，歡迎大家分享。
二年級動(dòng)物作文 篇1
春天來了，動(dòng)物雜技團(tuán)的小演員們到森林里給大家表演節(jié)目來了！
看，雜技團(tuán)可熱鬧啦！小猴表演空中仍桃子節(jié)目，只見小猴抓起五個(gè)桃子，一個(gè)一個(gè)的扔向空中，另外一只手就接著空中落下的桃子，又扔向右手，右手又將桃子扔向空中，五個(gè)桃子就像一個(gè)半圓形，它表演的非常精彩！接著，小貓和小狗表演釣魚比賽節(jié)目，只聽見裁判一聲哨響，小貓和小狗正在拼命的釣魚，小狗趁小貓不注意，發(fā)出了“秘密武器”，只見它拿出三個(gè)魚鉤的`魚竿，小貓看見了，說：“不就是三個(gè)魚鉤嗎！看看我的�！庇谑�，小貓一下子釣起一串魚，后一條魚的嘴巴咬住了錢一條魚的尾巴，觀眾們一數(shù)，非常吃驚，原來這串魚有十條。這時(shí)，裁判宣布，小貓勝利了！最后一個(gè)節(jié)目由小雞和小兔表演跨磚頭吃蟲子的節(jié)目，只聽見“雜技表演開始”，小雞就開始跨磚頭吃蟲子：它首先沖起鋒跨過一塊磚頭，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，它從這塊磚頭的頂端跳出去，再跳起來，就吃到了屬于自己的蟲子，后面的小雞，也跟第一只小雞一樣，勝利的完成了表演。
動(dòng)物雜技團(tuán)表演的節(jié)目太精彩了！所有的觀眾手都拍紅了，它們高興的歡呼起來，久久不愿離開。
二年級動(dòng)物作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱，白云在空中微笑。 原來，今天是一年一度的聯(lián)歡會，小動(dòng)物們都趕過來參加。大會開始了，小鹿表演舞蹈，小蝴蝶是她的舞伴，小鹿表演的舞蹈真好看，在加上蝴蝶表演的`動(dòng)作就更美麗了！
還有小猴騎車，小馬鉆火圈，小狗學(xué)數(shù)學(xué)，大伙兒都表演了各自的絕技！ 表演結(jié)束了，大家都快樂的回了家，真是開心的一天！
二年級動(dòng)物作文 篇3
蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動(dòng)物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動(dòng)開口了：“你好!救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類捉走了；我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁�？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的.話打動(dòng)了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個(gè)人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個(gè)個(gè)說得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時(shí)，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
二年級動(dòng)物作文 篇4
今天我們?nèi)ビ蝿?dòng)物園。
我們先去猴山，后山上有幾只猴子在吃桔子，有的.在吃蘿卜，有的在喝水，有的在追逐。
然后我們又去看了河馬，有個(gè)河馬跳到了水池旁，剩下的河馬還在水里游來游去。
接著我們又去看了白虎，白虎關(guān)在籠子里，白虎看見我們，好像要對我們大叫似的。然后我們又去看了斑馬，我們在橋上看著斑馬，我們都給斑馬喂了東西吃。
最后我們看了海獅，海獅在水里游來游去，特別可愛。
今天我們游動(dòng)物園特別高興、開心又快樂！
二年級動(dòng)物作文 篇5
10月7日，我和父母來到北京野生動(dòng)物園，看了鸚鵡和動(dòng)物表演。
第一只鸚鵡表演了升旗和打水。它打水時(shí)用它的嘴把水桶拉上來了。升旗時(shí)用它的'嘴咬住繩子一點(diǎn)一點(diǎn)往下拽，拽一點(diǎn)旗子上升一點(diǎn)，最后旗子到了頂上。第二只鸚鵡表演了輪滑和騎三輪車。它騎三輪車時(shí)用它那尖尖的小嘴咬住手柄，兩只小爪子蹬輪子。剛開始，連我都為它擔(dān)心。后來，看到它騎得很穩(wěn)得樣子時(shí)，臺下響了一片掌聲。后來，我還看了鸚鵡拼圖，鸚鵡保齡球，鸚鵡投籃……
動(dòng)物表演的第一個(gè)節(jié)目是猴子騎馬。那可愛的小猴子騎在大馬背上，可神氣了！第二個(gè)節(jié)目是狗熊跨欄。三只小狗熊扶著馴獸員擺好的架子，跳了過去。第三個(gè)節(jié)目是三只猴子騎三人自行車。它們真淘氣！車總是倒。第四個(gè)是獅子走梅花樁、鉆圈。兩只雄獅走過了梅花樁，馴獸員舉著兩個(gè)、四個(gè)，它們都跳過去了。
我想：原來小動(dòng)物也很聰明啊！
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