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五年級的作文

時間:2024-06-11 12:40:00 五年級 我要投稿

有關五年級的作文匯編7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關五年級的作文匯編7篇

五年級的作文 篇1

  書——“嚴寒中的溫暖”

  書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像時空隧道,帶我們來到遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。

  在書中有許多知識,我一直記在腦中。有一天晚上,我看課外書太久,到一點鐘才睡覺。在睡覺前,媽媽沒收了我的書,我十分的不舍,媽媽說:“把語文成績提上去,才能給你書。”我心里默默的想:其實,媽媽也想我看課外書,就是語文成績上不去。媽媽又怎么能把“福根”變成“禍根”的`課外書給我呢。我下定決心一定要把成績提上去,沒有課外書的日子,我根本睡不著覺。晚上,我總是想起,我與書的一次又一次的約會,從它的清香的扉頁中,走出枯燥的現實,走向一個陌生而新鮮的世界,不為“書中自有黃金屋”不求“書中自有顏如玉”,不為功與利,不為文憑,不為分數,只為心中那份渴望,因為,書的那片怡人的天地遼闊無邊,它的語言充滿了經典的哲理……

  后來,媽媽漸漸的理解了我的心情,也不再限制我看課外書了。我也開始發奮學習,成績也慢慢的提了上去。心中想起了一句話,“光明并不是永遠沒有黑暗的!边@小小絆腳石,使我更加愛書了。

  書是嚴寒中托付的一份溫暖,是干枯稻田里下的一場及時雨,是冬日里的陽光。這就是我與書的故事。

五年級的作文 篇2

  正因為有了壓力,噴泉才比普通的水流更漂亮。

  題記

  不必去追求做溫室的花朵,不必去渴望事情都能一帆風順,不必去遐想愿望都能輕松的實現。不經歷風雨,怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力,壓力催促著你前進的步伐,讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉:逆水行舟不進則退的道理,使我不斷要求進步。

  從我上學起,每一段時間,父母就會給我定一個目標,這個目標就是我的壓力,也是我進步的動力。比如每年的暑假,我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前,我都要集中精力發奮練琴,一遍又一遍的彈奏,枯燥無味,但想到必須通過考級的目標時,我就會靜下心來苦練。當通過了考級時,我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。

  進入初中后,雖然我的成績并不拔尖,但我給自己定了一個很高的目標,因為我明白有了壓力才有動力,我堅信自己一定能達到目標,就這樣,我每天都不斷的認真學習,經過幾次考試,我與他的分數相差甚遠,但我卻堅信自己一定能超過他,我努力著、堅持著,一步一個腳印。期末考試成績揭曉,我超過了他,我欣慰的笑了。我深深的.感激著他,他是我的壓力,是它讓我不斷進步,提高自我。如今我依舊堅持著,十分謹慎。笑就要笑到最后,含淚播種往往會含笑收獲,壓力,成長的良藥、甘甜的乳汁。

  我認為壓力固然重要,但是壓力也要有個度,過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味,甚至還會起到逆反作用。因此,教育部門大力呼吁“減負”,我想,減的就是過重的負擔和壓力,而并非所有壓力。

  成長也需要壓力,為自己樹立一個目標,常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上,有壓力,就會有你的腳印!

五年級的作文 篇3

  “啊啊啊,你這個臭小鬼,要我逮到你要你好看!

  怎么啦,你說呢?這是每個家庭里都會發生的事。那好吧,家丑外揚一下吧:調皮鬼弟弟把我辛辛苦苦畫的星降之夜給“咔嚓”掉啦 。星降之夜是我畫的畫啦,而他竟敢撕了。呼呼,努力壓制心中的怒火。哎哎哎,我多么希望媽媽生個小妹妹呀,就不會像小弟弟那樣調皮了。

  噢,你知道么,弟弟做過的壞事數不清楚,嘻嘻,這會兒我就來給你們告狀來啦。事件一:撕爛作業紙,哎,這可苦了我 ,這項作業可是要抄很多遍的,我花了整整兩個鐘頭才搞定,這下又要重寫啦,告訴大人是沒有用的.,媽咪準會說:“弟弟他還小,你已經五年級了,你要讓著點他。”事件二:幫倒忙,我在整理書柜時弟弟也來幫忙了,我說:“你可別給我搗亂了。”他點了點頭。我才放下心來整理了,不過我發現整理的都是同一本書,原來我放上一本書,弟弟就拿下那本書,啊啊啊,氣死我啦。

  好在是和平年,否則我就對他一頓暴打了,哼哼哼。

  不過呢,我也是個調皮鬼,另外也是個小饞貓。我們家的老大媽媽買來一些零食,我敢打包票保證,這些零食在一天之內就會被消滅的無影無蹤啦,嘻嘻嘻,別怪我饞嘴。不過我也搗蛋過,別看我是個女生,女生怎么不能調皮啦。

  媽媽正在看手機,什么淘寶呀拼多多呀,看到這些我就想吐,眼花繚亂。噢,對啦,我可以趁機嚇死媽媽,那樣多好玩,于是,我踮起腳尖,躡手躡腳地走到離媽媽3厘米左右的地方,天哪 ,這么近,母親大人竟沒發現, 她正喃喃自語地看著手機:“嗯,這個便宜,哦不,太貴啦!薄斑@些都貴死啦!蔽医辛艘宦暋!鞍““!眿寢尮鎳樍艘惶,手機都掉在了地上!肮。”我跑掉啦,以防媽媽又嘮叨我。

  媽媽也是喜歡我們姐弟倆這樣調皮的,我倆簡直是一個模子刻出來的,嘻嘻嘻。

五年級的作文 篇4

  現在的這個時代真是千變萬化!就連時尚也是三天兩天地變,這不,現在的時尚啊就是養pet!小寵物!當然我也不例外呀!我就養了一只小pupey!

  我家有一只可愛而又超級搞笑的小狗狗。他十分可愛,長相也很酷斃!曾記得有一天早上,我心情很好,就帶著小花花到大街上散步,在路上有幾個大哥哥和大姐姐們羨慕地看了我家小狗好久。他們還蹲下不停地逗它玩!巴郏@只小狗帥呆了”一位大姐姐驚奇的說。我的心里十分高興,還有一點沾沾自喜。我家的小狗可真是給我長面子!哈哈··· ···

  我的小花花長得可漂亮了,小小的、圓乎乎的腦袋,小小的耳朵總是呼扇呼扇的,仿佛兩把小扇子。兩顆圓圓的“黑珍珠”鑲嵌在小腦袋上,可愛極了。黑黑的鼻子懸掛在小而圓的嘴巴上。一身長而絨的毛,白色與棕色相間在一起,從遠處看,就像一個圓乎乎的絨球。我的小狗可愛吧!哈哈!

  我的小狗很可愛,下面就來讓我向你一一介紹!我的小狗很可愛很賴皮,尤其是在汽車來時,它更有意思了,以為媽媽店門前胡同窄,小狗常在門口玩,汽車一過來,他就趴下來抬起頭側著腦袋奇怪的望汽車,一按“滴滴”小狗就睡下打滾兒了,把汽車司機氣的火冒三丈,再按“滴滴"它還是不起來,買辦法只能讓媽媽去把它抱回來,媽媽被它弄得也是十分無奈。

  還有一次我去廣場玩,看見有賣玩具狗的,我就把那只玩具狗買了回來,回到家我把玩具狗放在地上,它開始邊走邊叫,我家的.小狗很奇怪,湊上去聞了聞,可玩具狗一叫就把小狗嚇跑了,把在一旁看的我笑的肚子都疼了。

  我的小狗對爸爸的摩托聲很敏感,只要在50米以內,它都聽得出來,聽見爸爸的摩托聲它就飛一般的沖出去了,看見爸爸就一直往爸爸的身上跳,很招爸爸喜歡!

  我家的小狗最討厭的聲音就是聽見賣玉米的叫賣聲了,每天只要賣玉米的阿姨來了一吆喝”賣玉米,熱乎的粘玉米!“它就開始“汪汪汪”地叫個不停。

  呵呵,這就是我家的小狗——小花花!一只可愛 、可笑、淘氣又愛耍賴皮的“小淘氣鬼”,哎,真是一條又讓人生氣又可愛的小癩皮狗!

五年級的作文 篇5

  假期,山間小憩,早上如果躺床上睡覺,簡直就是對時光最大的辜負。所以,今天就有了這次散步,邂逅這條開滿小花的路。

  這條路在延河河底,因河水斷流,河道近三分之二處于干涸狀態。因此,干涸的河道也被改造成市民健身休閑的去處。一條木制小路蜿蜒延展開來,兩邊長滿不知名的小草和野花,一直伸展到前方山下。前方有兩座小山,延河穿山而過。太陽已經升起,月亮還未下山,朝霞初現,霧氣還未散盡,氤氳裊裊,霧色蒙蒙,使人喜極!

  走在這樣的小路上,總是忍不住停下腳步,聞聞野花的清香,嘗嘗小草的滋味,一只蝴蝶竟然翩然而至。當我拿出手機,想拍下她最美的翅膀時,她又倏忽而去,惹得我起身追尋。也許美好的事物總是只能遠觀,而不能褻玩焉!

  雨后的早晨,空氣愈發濕潤清新。小小的蝸牛也背著它重重的殼,到這條小路來散步。我看到第一蝸牛時,看到它身后已拖了一條細細的白白的長線。同行的趙老師說,這白色的`應該是蝸牛爬行的潤滑劑,我們沒有進一步深究,兩個文學底色的人,好像探究欲望也不強。我打開手機,把蝸牛努力爬行的情景錄下來,想著回家時把自己的發現分享給女兒。也想著帶回一只養一養,本已經用葉子把蝸牛包起來拿到手里。這時迎面而來一個女孩,也正好看到地上的一只蝸牛。她很熟練的拾起一片樹葉,把路上的蝸牛拾起來,放到花草叢里,如此三番,不厭其煩?纯次沂种械奈伵,想想心底里的那個小我,慚愧地把手里的蝸牛放回草叢中。

  路旁,除了隨處可見的花花草草,還有被河水沖刷過的石頭,靜靜地躺在路邊。收集小石頭曾是自己的愛好,03年在桂林漓江收集的一個小石頭曾經隨自己輾轉十多年。這樣一路走走停停,挑挑撿撿,竟然收獲了七八塊心儀的石塊。有三角形的,橢圓形的,“人”形的。最后還撿到一個很小很小的石子,小到用兩個手指都不好捏起來。我想到,當我把這些石子獻給我在家的寶貝女兒時,告訴她最小的這個石子叫作“小妞妞”,她肯定會哈哈笑倒在地,然后拿出彩筆,把石子涂上她喜歡的任一顏色。

  一天,從這條開滿小花的路出發。美極!

五年級的作文 篇6

  我有許多難忘的禮物,可是給我印象最深的是一雙芭蕾鞋和一句話。

  那是前年的一個晚上,(.)我跳芭蕾的時候郭老師對我說:“可以了,送你雙足尖鞋!”我心里都甜死了,畢竟穿上足尖鞋就比別人高一級了嘛!剛穿上鞋的那天我難免有些小得瑟。跟別人談話總是有意無意地提起足尖鞋,表面上很平靜,其實心底激動的'不得了。

  但是有一句話,提醒了我。郭老師說:“一個女人穿上鞋會走了但不代表你會跳,穿上鞋即使你會跳但不代表你跳的很好!“這席話讓我恍然大悟。別人都沒有沾沾自喜,而我卻才穿就樂成這樣,以后還得了?我想來想去就下定了決心。既然我喜歡芭蕾那我就要比別人跳的更好!

  現在那只芭蕾鞋早已小的穿不了了,我把它放在書架上,不用說那席話早已刻在了我的心里,是永遠也抹不去的…

  今天又是要跳芭蕾的時間了,我現在的水平可比以前強多了。腳背壓軟了,四肢會說話了,有感情了…現在我在房間里時,還總是擺擺弄弄我的那雙小鞋子,不禁又回想起郭老師送給我的那席話。

  這就是我最難忘的禮物,也許我一輩子也忘不了這難忘的禮物,至今那席話都是我的座右銘咧!

  現在我的書架子有好幾雙芭蕾鞋,它們都時刻提醒著我向前沖!

五年級的作文 篇7

  潔白的粉筆屑那潔白的粉筆之魂,從老師的手上飄飄灑灑,落在她蒼蒼的白發上,和那銀絲融在一起;落在她整潔的衣服上,點綴出梨花般的詩意。

  我愿獻上一首粉白屑之歌,向我的老師致敬!瀟灑的美術老師,上課時常常隨手就可以在黑板上畫出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的,一個勁地向她領口里鉆、向袖口里灌,染白了她纖纖玉手。

  那天,我在畫本上畫了一幅畫----那是一只沾滿粉筆屑的手。那一回,語文老師擦完黑板轉過身的那一剎那,我們都忍不住哄笑起來。原來,在她的鼻翼上落了一些粉筆灰,在下午曖色斜陽的映襯下,顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下,很快又輕聲但卻沉穩地說了一句:“請大家安靜!”然后又在黑板上繼續寫起來。她的板書在字里行間愈發顯得娟秀、整潔,似一股流淌的甘泉。下課了,她帶著一身的粉筆屑走下了講臺。幾個調皮鬼又笑起來了,此時,我卻沒有笑。我望著老師那落滿白色粉筆屑的背影,讓我油然生出一種敬意,她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章啊!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”老師用洪亮的聲音為我們朗誦著古人的詩句。我們被她那滿腔的激情所感動。于是也情不自禁地輕聲跟著讀起來,那聲音,是從心底里發出的'!此時,我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭,而是飄飄灑灑飛舞著的粉筆屑,是孕育著綠色的園丁,是勤勤懇懇、誨人不倦的老師!啊,潔白的粉筆屑!從你的飄舞中,我看到了老師的辛勤與付出。啊,老師!你用歲月和品格書寫著一部立體的人生教科書,讓我們從無知到懂得了很多很多……

  。∥乙I上一首歌,一首粉筆屑之歌,那歌是從心底、從靈魂的深處……

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