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三年級同學的作文

時間:2024-05-18 07:23:18 三年級 我要投稿

有關三年級同學的作文8篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級同學的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關三年級同學的作文8篇

三年級同學的作文 篇1

  我有一個好朋友,她有一頭短發,一雙大眼睛,在她活潑的臉上時常透露出開心的笑窩。看到這兒,我想大家都知道她是誰了吧!她就是我們班的鮑瞳瞳。

  我對她映象最深的,是她的堅強。你想聽聽她的故事嗎?那就跟我來看看她的`故事吧:

  有一回,她的數學考得不太好,哭了,我們怎么勸她,她都不理,最后上課了,我想:還是下了課再去安慰她好了,現在還是先好好聽課吧!想想很有道理,就先不管她了。可誰知我下課一去她那兒,她竟然很高興地拉著我的手,說:“我正好找你呢!我們去玩吧!”說完便把我往外拽,我趕忙站住,問她:“你怎么了?剛才還哭來著,現在看來你還蠻高興的呢!”鮑瞳瞳開心地說:“是呀!我干嗎哭啊?”沒想到她竟然這么堅強,可以用心理控制自己的情緒!鮑瞳瞳呀~我佩服你真是佩服地五體投地!

  你聽了我說的故事,是不是覺得鮑瞳瞳很堅強啊?

三年級同學的作文 篇2

  如果您要問我:“你們班里最喜歡看書的同學是誰呀?”我肯定會說:“是李欣蕾”因為她平時一有空就看書,而且一看就是好幾個小時呢!

  有一次下課鈴響了,王老師說:“同學們,你們去操場活動一下,看看樹木,看看花草,給眼睛放松一下吧!”話音一落,李欣蕾飛快地從書包里拿出了一本書津津有味地看了起來。忽然,王老師又說:“你們不要老待在教室里了,要愛護眼睛呀:”同學們聽了王老師的話,陸陸續續地走出了教室。只見李欣蕾偷偷地把書拿在手里,從后門溜了出去,隨后她找了一個安靜的地方,又認真地看起書來了。正當她看得入迷的時候,上課鈴響了,她只好依依不舍地合上書跑回教室。

  李欣蕾家里的書非常多,大大小小的書柜里裝滿了她喜歡的書籍。她到哪里都是書不離手,去春游的時候也帶幾本書去看,而且,星期六,星期日在圖書館也經常會看到她的.身影。

  最后,我想推薦李欣蕾同學獲得“閱讀章”,因為她是當之無愧的閱讀小能手。

三年級同學的作文 篇3

  我們班集體就像一個溫馨的大家庭,時刻被同學的友情包圍著。不過同學之間日日相處,難免會發生一些意想不到的事。下面就說說我和同學之間發生的一件事。

  我和李涵菲是好朋友。有一次,她的活動鉛筆丟了,第二天我碰巧帶了一支和她一樣的活動鉛筆,她看到后就懷疑是我拿了她的那支筆。下課后她找到我說:“你的那支筆是從哪里來的?”我說:“是我媽媽給我買的。”她說:“不可能,我剛弄丟筆,你怎么就有和我一樣的筆?一定是你拿了我的筆!”“我……我……”我當時也氣壞了,有口難辯,不知道該怎么說。李涵菲看我不說話生氣地走開了。

  幾天后的一次大掃除,我在放掃帚的地方發現了李涵菲丟的.那支活動鉛筆,李涵菲不好意思地說:“我錯怪你了,對不起!”我說:“沒關系!”從此我們倆更要好了。

  這就是我和同學之間的其中一件小事,它也體現了同學之間難能寶貴的友誼。

三年級同學的作文 篇4

  每個人都有自己的朋友,每個朋友都有自己的特長和優點,我的朋友是一位活潑可愛的女孩子——杜俞霄。

  每天,杜俞霄像平常一來到學校,和我們一起打掃完衛生以后,就開始檢查,然后就把每個人分配到不同的地方,每個人打掃不同的區域,如果誰打掃的不干凈,也不會責備或罵他,杜俞霄會自己拿上工具,把不干凈的地方掃干凈,然后就開始干其它的`事情。她不會因為一些小事而去責備別人,而是自己動手,去把別人做不好的事完善一下。

  記得一天中午,她在改數學作業,大概是上午放學后,我沒有找她拿作業,自己卻和別的同學走了,或許是因為這件事情才不跟我說話的,后來,我便找苗詩敏就追著我跑,跑到了杜俞霄的旁邊,一不小心碰住了她的右手,在數學作業上畫了長長的一道,我對她說聲對不起后,但她沒有理我。我很傷心,自己最好的朋友如今都不理我了,我該怎么辦?后來,我向她道歉,她接受了我的道歉,并且我們又成了好朋友。

  這就是我們好朋友杜俞霄。

三年級同學的作文 篇5

  一張胖胖的圓臉,一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛,烏黑的頭發,笑容常在臉上蕩漾,想必你也猜出了七八分,他就是我的同學――沈愷。

  或許在我們“搞笑五人組”中,他沒有趙錦濃的幽默風趣,沒有朱嘉浩的鬼點子層出不窮,也沒有黃星豪的`瀟灑自在,更沒有我的文質彬彬,但他憨厚開朗,重友情,讓我自嘆不如。

  記得有一次,社團活動結束后,還要打掃衛生,鄭老師及嚴茍,一塵不染后才釋放我們,一看手表,都17:05了,我獨自一人走出教室,心中尋思著:趙錦濃沒參加社團,早不知溜哪去了,朱嘉浩嘛,早被他媽“抓”走了,黃星豪不知在哪,只有沈愷可以和我順道走,到文學社團門口一看,不好,早已結束了,我以迅雷不及掩耳之勢沖下樓梯,直奔校門口,咦?人呢?不是說好一起順道回家的嘛,真是的,我在心里罵罵咧咧的,但還不死心,將校門口翻了個遍,啊哈!憑借我“多年”的經驗,沈愷一定藏在某處,果然,不出所料,當我轉身假裝要走時,一步還沒邁出,沈愷一下子從叢雜中跳出來。

  “啊!”

  我早有防備,沒有被他的一叫嚇到,仔細一看,原來剛才他蹲在草叢中,一動不動,我只關注了馬路上,才忽視了,純屬失誤。

  “你怎么能不被嚇著呢?裝也要裝一下嗎,讓我好失望啊。”沈愷一只手搭在我肩上,作沉痛狀。

  我還了個嘔吐的表情,問:“你怎么還不回家呀?”

  “嘻嘻。”他的眼睛又瞇成了一條縫,“唉,誰叫我們是好朋友呢,害我等了那么久。”他又裝出十分委屈的樣子。

  原來文學社團16:40就結束了,他整整等了20多分鐘,我不禁感動了,將手也重重地搭在他身上。

  “勾肩搭背要扣分的哦!”他笑著說。

  雖然這樣,但我們搭得更緊、更緊了。

三年級同學的作文 篇6

  上課鈴剛響,同學們“刷刷”地跑進教室,把書準備好,然后像小白松一樣端端正正地坐好,等著老師來上課。

  這節課是音樂課,音樂老師來了,老師教我們唱“留給我”這首歌,老師教了我們幾遍之后,然后,老師讓我們唱一遍,我們都不會,唱得亂七八糟的,只有一個扎著小羊辮,穿著粉紅色連衣裙的同學唱得好,她唱得很動聽,就像森林里的百靈鳥。

  你瞧,她多會唱歌。她還很樂于助人呢!如果,別人沒帶練習本,她會大大方方地拿出一個嶄新的練習本,給這個同學。當別人還她本子時,她卻皺起眉頭,說:“我給你本子,不需要你還,我不要。”你看,她還真是助人為樂的好孩子呢。

  她還很有禮貌呢!她每次去上學,看見了同學就說:“早上好。”看見了老師,就說:“老師好。”并鞠了一個躬。因此,同學們給她取了一個外號,叫“小甜心”。

  她不僅很有禮貌,而且喜歡看書。有一次,我們班要選一位同學去參加科學比賽。老師問誰愿意參加,原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時,她把手舉起來,老師微笑著走到她的身旁,對她說:“你有信心嗎?”她天真地說:“有”。老師笑了。

  于是,她每天天還不亮,就把《科學知識大全》拿起來讀,讀了一遍又一遍。比賽那天到了,評委們問的.問題,她都流利地答了出來。最后,她得了第一。于是我們給她取了一個外號:“知識大王”。

  還有……唉,她的優點、外號、特征太多了,說也說不盡。如果,你還想知道更多的事情的話,就去拜訪她吧!

  對了,我還沒有告訴你們她的名字呢,她就是我們班的王汝寧。

三年級同學的作文 篇7

  班里的同學都叫他“藍鯨”。我們曾喜歡說:“一頭藍鯨跳進海里,水面看不出有什么波動,要是他跳進海里,就要波濤洶涌了!”這句話看出他是有多重。此人正是藍振嘉!

  他長著一張包子臉,一個胖胖的身子,體重比一般人重兩倍,一雙有勁的大手。

  他為什么這么重呢?因為他非常能吃。一天放學,他正要回家,瞥見門口的小店的“烤箱”里有兩根熱狗,好像看到寶一樣,他二話不說就買了下來,深怕有人搶走似的。不到一秒鐘,那兩根熱狗就無影無蹤了。這僅僅只是他的.“開胃菜”而已哦,他回家還肯定會把餐桌上的菜掃得干干凈凈。不然何以這么重?

  胖只是一種表相,你可不要覺得他這么胖就會跑不動,相反,他真要認真跑起來,一個飛快的身影就會從你身邊閃過就像一發出膛的子彈,只要發出,就是十分快。比如玩抓人游戲。輪到他抓時,這發“子彈”就出膛了,只要給他盯上,你就不可能“幸免”。但他這發子彈從不抓比他慢很多的人,即使是之前比他慢很多的人抓了他。可見他不是睚眥必報的人。

  這就是“藍鯨”,藍振嘉!

三年級同學的作文 篇8

  我們班有一位特殊的同學——小鮑。一年級開學時,他比我們晚一個星期來上學;他是浦江人,卻不會說浦江話,廣東話卻說得挺溜;他最大的不同就是“愛打人”,同學們都稱他為“鮑瘋子”。

  有一次,我獨自一人走在路上。小鮑同學不知什么時候竄到了我的身后,沖我說道:“我要和你們一起玩游戲。”我邊搖頭邊說:“不行!其他人不會同意的,因為你會打人。”說完,我就準備轉身走開了。誰知道他馬上一拳打在我的后背上,我想愛打人是他的習慣,忍一忍算了,所以,我大踏步向前走去,可是,緊接著又是一拳從胸前襲來。這下,我也火了,黑著臉,對他吼道:“你到底要干嘛?”說著,我也不及迅雷掩耳之勢也給他重重的一拳。然后,一溜煙消失在了人群之中。從此,我和小鮑的友誼小船打翻了。

  小鮑的交友方式就是這么特別。一天,班里的“滑頭”小張,用手去戳他。他二話不說,就朝小張就是一拳。小張也不是好惹的`,兩人就這樣廝打在一起……突然小鮑拿起凳子,砸向了小張,嚇得同學們紛紛跑去告老師。小鮑真是一個名副其實的“瘋子”。

  三年下來,我對小鮑的認識也變了。我發現其實他也有很多的優點。比如,見到老師同學他都能主動的問好;老師布置的工作他總能主動請纓;他的想象力很豐富,畫畫也不錯……其中,我最欣賞他與老師主動問好時的那種自信與有禮貌,這一點,也是值得我學習的。

  俗話說:“金無足赤,人無完人。”現在,我和小鮑早已化干戈為玉帛了!他也在“風吹雨打中”茁壯地成長,和同學們的關系逐漸好轉了。我相信,小鮑這位特殊的同學一定會越來越棒,成為我們301這個大家庭中受人尊敬的人!

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