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小學生三年級作文

時間:2024-10-21 01:01:15 三年級 我要投稿

【實用】小學生三年級作文四篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的小學生三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】小學生三年級作文四篇

小學生三年級作文 篇1

  夏天到了,媽媽在陽臺上種了一盆太陽花。

  太陽花的種子小小的,有的是灰色的`,有的是黑色的。媽媽先在花盆里放上土,然后把太陽花種子撒進花盆里,再在種子上蓋上了些土,澆過水后,太陽花就種好了。

  幾天后,太陽花發芽了。過了幾天,太陽花的莖長高了,上面還長出了許多細長細長的小葉子。又過了幾天,太陽花開出了一朵一朵美麗的小花。花瓣有一層的也有雙層的,顏色也不同:有紅色的、白色的、粉色的,還有紫色的和黃色的。

  太陽花非常喜歡太陽,有太陽的時候,太陽花開的又大、又鮮艷。

  我喜歡美麗的太陽花。

小學生三年級作文 篇2

  在我家里,有一只活潑好動的小動物。它能像魚兒一樣在水里自由自在地游,又能像小貓一樣在陸上悠閑地走。它是誰?它就是一只小烏龜。

  這只小烏龜是媽媽送給我的生日禮物,我非常喜歡它。小烏龜只比啤酒瓶蓋大不了多少,穿著一件碧綠碧綠的外衣,頭和四肢上面有很多深綠色的條紋,就像士兵穿的迷彩服。我沒發現小烏龜的耳朵,可能在頭部兩側的淡紅斑點里。小烏龜背上背著一塊深綠色的龜殼,別人以攻擊它就馬上縮進殼里,不會受到傷害。

  小烏龜生活在一個小魚缸里。它十分喜歡游來游去。每次我給它換水時,我就把水池放滿水,把小烏龜輕輕地從魚缸中抓出。小烏龜馬上掙脫我的手,迫不及待地爬進水中,開開心心地游泳。玩累了,他就沉入水中。這時我就把它放進小魚缸里。我再端著魚缸跑到陽臺上。瞧!小烏龜正趴在魚缸里曬太陽呢!看見小烏龜那可愛的.樣子,我開心地笑了。

  有一次,我發現小烏龜無精打采地躺在那里,我很著急。我給它換水也沒有效果。怎么辦?突然我想到小烏龜幾天沒有吃東西了,會不會是餓了呢?我馬上給小烏龜切了幾片肉,放在小烏龜前面。它可能是聞到了香味兒,慢慢地爬到肉前,伸長脖子,偏著腦袋停了一會,張開小嘴用力一咬開始津津有味地吃了起來。真有趣。

  小烏龜也有讓我擔心的時候。記得剛買回小烏龜的時候,有一天,原本爬來爬去的小家伙像是死了一般。我敲魚缸,他一動不動。我沮喪地跟爸爸說:“爸爸,我的小烏龜……死了”爸爸笑著說:“不是,小烏龜在冬眠,氣溫回升到二十度后,小烏龜就會醒來。”我還是不怎么相信。后來,春天來了,小烏龜真的醒了。我見了,樂得蹦了起來。

  小烏龜可愛嗎?真希望在我的細心照料下,它能茁壯成長。

小學生三年級作文 篇3

  我叫劉曉輝,是諸城市文化路小學三年級四班的學生,從一年級以來,一直擔任班長,還是學校少先隊中隊長,我力爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的小學生。

  我能夠很好地遵守各項規章制度,嚴格以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己,在認真完成老師布置的各項任務的同時,做好老師的好幫手,關心幫助同學,積極參加并協助組織班里校里的各項活動,為集體增光添彩。

  我認真學習。在課堂上認真聽老師講課,積極回答老師提出的問題,高質量的完成老師布置的作業;在課外能科學利用時間來學習課本以外的有益知識,豐富自己的'頭腦,所以每個學期學習成績在班里都是名列前茅。

  我熱愛勞動。在學校里,每次都將教室衛生打掃得干干凈凈,讓同學們有一個舒適的學習環境。在家里既是爸爸媽媽的好助手,吃飯前幫爸爸按桌子、找板凳,吃放后幫媽媽掃地板、托地板,又是爺爺奶奶的好幫手,爺爺奶奶年紀大,需要什么總是我跑前跑后……。我還注意加強體育多練,在學校里積極參加體育活動,在校外也時刻不忘鍛煉 。我家離校近,每天堅持走著上學,吃過晚飯后都堅持散步,因為我堅信,只有好的身體才能有好的學習。

  我還利用充足的課外時間,不斷地發展自己的興趣愛好:如我愛

  寫詩,還得了“百家小詩人”的稱號呢,暑假我還學會了游泳,我喜歡打羽毛球、乒乓球,最近還在學校里跟老師學吹笛子……

  以上這些或許我做得不是最好的,但我相信我能做得更好,因為我堅信沒有最好,只有更好。

小學生三年級作文 篇4

  今天,我們班組織了一次大掃除。

  我負責擦桌子和椅子。付承前負責洗抹布 和牙刷。分工好了,我仔仔細細把桌子椅子每個角落都擦了一遍。泡泡一個個冒出來,我用手輕輕一碰,泡泡就消失了,好象和我玩捉為迷藏!這時,老師宣布:“哪組打掃的`最干凈,那組就能評為最干凈小組。”

  為了評上最干凈小組,我比以前更賣力的擦了起來。我一邊擦一邊唱:“我擦,我擦,我擦擦擦;我擦,我擦,我用力的擦........”

  不一會兒,桌子就被我擦得光彩照人了。這時,付承前回來了,我拿起毛巾,把桌子上的泡泡擦得干干凈凈。

  桌子擦好了,我開始擦凳子。我上了講臺,擠了點洗手液來擦凳子。這時,我發現沒水了,于是,我問俞嘉毅:“ 俞嘉毅,你能給我點水嗎?”俞嘉毅回答道:“好啊!”于是,我倒了點水,擦起了凳子。不一會兒,凳子也被我擦得干干凈凈。桌子和凳子仿佛在對我笑著說:“謝謝你,把我們擦得干干凈凈。”

  大掃除結束了,整個教室被同學們打掃的窗明幾凈。最后,老師宣布:”第八小組最干凈!”我心里別提有多高興了!

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