五年級優秀作文

時間：2024-06-16 03:35:49 五年級我要投稿

【精選】五年級優秀作文集錦7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級優秀作文7篇，歡迎大家分享。

【精選】五年級優秀作文集錦7篇

五年級優秀作文篇1

　　俗話說：“遠親不如近鄰。”過去我對鄰居之間互相關心，互相照應，沒什么感覺。后來發生的一件事使我深深認識到這句話的含義。

　　武漢的天氣特別怪，有時好好的晴天，突然就會下起雨來。我喜歡下雨，我喜歡雨后的新鮮空氣。但是突然的下雨也會給人們帶來麻煩，人們早上出門上班，拿出去曬的衣服會遭雨淋。

　　一天，我在家休息，正看電視，忽然發現外面下雨了。昨天洗的衣服還曬在外面呢。我連忙去把快干了的衣服收進來。卻看到鄰居家曬的衣服被雨淋濕了，可能是雨聲不大，他家里人沒聽見。我心里有些說不出的`滋味。

　　又過了些日子，正在家看書的我突然聽到有人按門鈴，覺得很奇怪，就沒理他。因為媽媽說過，大人不在家，不要和陌生說話。過了一會兒，又有人敲門，我來到門口，小聲問：“誰呀？干嘛？”“是我。”我從貓眼里向外一看，是對門劉奶奶。我連忙把門打開，問道：“劉奶奶，有什么事呀？”“外面下雨了，快把衣服收進來吧！”還沒等我說謝謝，她又一家一家地去通知了。收回衣服，我的心里覺得很難受，要不是劉奶奶，這衣服不是白洗了嗎？想到上次下雨，我……唉，心里真是慚愧極了。

　　從那以后，只要我在家，發現外面有什么情況，就及時通知各位鄰居。看到鄰居們及時處理一些事情，我心里很高興。我發現，原來快樂并不遙遠，只要你為別人做一點好事，心里就會充滿快樂。

　　快樂就在我們身邊，只要我們心里裝著別人。

五年級優秀作文篇2

　　今天已經是二號了，新年即將來臨。現在想一想，考試過后不久是新年，我們是否高興呢?我想許多人高興，但仍有一部分人不高興吧，不高興的原因是沒有考好，無法向家長交代;高興的是新年有新衣服、煙花、糖果、大餐，有家人的團聚，自己的好成績，新年過后就是春天。

　　是啊，春天即將來臨。

　　一想起春天，怎能不讓人滿心歡喜?小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄地，草軟綿綿的。

　　“草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春燕。” 一幅幅多么優美的畫面，我不經意想起了風箏，放學后，急急忙忙的拿起風箏向野外跑去，連忙趁著刮起的'東風放飛風箏，一個個風箏先后起飛，形成了飄舞的世界。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　春天是如此的動人，如此的亭亭玉立，怪不得從古至今眾多人贊美這美麗的春天。我也不禁為這即將到來的美女兒驚嘆，驚嘆她的美貌。

五年級優秀作文篇3

　　有人說，童年好似沙灘上星星點點的蚌殼；有人說，童年燦爛于夜空星眸；還有人說，童年，無憂無慮，快樂如天使。童年，使人脫離凡世間的復雜迷離，擺脫煩惱的包袱。在幸福的瞬間，可以分享快樂。童年，是飛翔的小鳥，快樂依舊，使人依依留連。

　　河灘上，一群頑皮的孩子正在與水花戲耍。小河潺潺的流動，溫柔地撫摸孩子們的手。天藍悠悠的，潔白的云朵猶如甜軟的棉花糖。水面綠瑩瑩的，夾雜著泥土濕潤的氣息。水浪與孩子們嬉戲，一點點從孩子們的指縫間溢出來，伴隨著清晨流到晌午。太陽慢慢從如火焰般通紅的白紙中滲透，終于，完全探出了頭。大人們開始了一天的工作，外婆正忙著買菜，我們這些小孩子，自然是好好的玩耍嘍！躺在綠茵茵的早地上，我們提出了一個建議：去摸魚！

　　河灘上，伙伴正有滋有味地討論自己摸魚的勝算。我們把手伸進清澈又有些冰涼的河水中，翻開河底的碎石塊與沙礫，眼睛與手默契配合，尋找著魚兒的身影。我的眼睛目不轉睛地盯著水面，期望出現那條活靈活現的身影。

　　很快，出現了一條大鯉魚！我已做好了準備，魚兒依舊活潑的在手里游動，似乎沒有發現危機即將來臨。我心想：現在萬事俱備，只欠東風了！我屏住呼吸，手緩緩靠近，我猛地撲上去，抓住了它圓溜溜的身子。一陣嘩啦啦的'水聲吸引了其他人，我驕傲地舉起了勝利物。迫不及待的想把這個好消息告訴大家，炫耀一番。我抓到魚啦！大家聽見了我的呼喊，紛紛湊過來。看！大家唏噓不已，露出羨慕的表情。我得意洋洋向她們貢獻我的捕魚36計忽然，那只魚乘我不注意，竟掙脫出我的魔爪，躍回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在臉上。大家哄笑成一團，散去。我尷尬又沮喪，臉漲得緋紅。心里暗暗不服氣，想再捉一條魚，顯顯威風。我把手重新放回水面，在河里細細摸索。不一會兒，又出現了一團黑乎乎的東西，一定是魚！我急忙把它撈回水面。結果讓我大失所望甚至窘迫———那是一只爛皮鞋！大家看見我的碩果便哄堂大笑，我更是難堪。

　　雖然我兩次都沒捕魚成功，還丟盡了臉面。但那些都是童年時的玩笑，現在回憶，一定收集到了一顆笑臉星星使我的童年不再單調。家鄉河灘的濃濃童趣早已成為我永遠的烙印，深深刻在心中，揮之不去。

五年級優秀作文篇4

　　20xx年的一天，我坐著時光機回到了金華。一下時光機，眼前的景象讓我大吃一驚。金華變得更繁榮了，原先的老舊小區都變成了現代化的小區，馬路更加寬敞了，人們都使用智能化了，還有許多機器人在干活，金華已發展成一個現代化的大都市了。

　　我一路往前走著，看到有一臺大型電腦，一群人圍著在指指點點說著：“這電腦真好使啊，你想要什么，都可以通過它獲取，真是方便。”我正好感到有點餓了，我想試試能不能得到我想吃的東西。于是我上前按了開關，屏幕上出現了許多食物讓我選擇，我選好了面包、冰激凌、水果等。不一會，一個機器人就出現在我面前，給我送來了大餐。我吃飽后繼續欣賞著現代化的金華城。

　　現在的汽車大都采用電動或者太陽能的了，還有一些像長了翅膀一樣懸浮著的汽車，那叫磁懸浮汽車，既環保又能減少路面擁堵。汽車的`尾氣排放少了，對空氣的污染也很低，所以金華的空氣變得非常清新，樹也更綠了，到處是生機勃勃的景象。

　　現在的金華早已經是全國文明城市了，一路上，市民都非常文明，馬路上井然有序，人們都嚴格遵守交通秩序，相互禮讓，不論是否認識，見面都會問好，讓外地人有一種賓至如歸的感覺。

　　二十年后的故鄉金華，其文明程度、繁榮程度都已達到一定的高度，今天我所見的只是冰山一角，歡迎大家二十年后來金華見證發展。

五年級優秀作文篇5

　　爺爺，我好想您。我沒有見過您，如果您現在還活在這個世界上的話，那我最想對您說的一句話：我愛您爺爺，您在我還沒有出生的時候，就已經去世了，爺爺，為什么？

　　爺爺我聽爸爸說，您很和藹，您的身材只是又瘦又矮，可是我從未享受過您的.愛盡管您的樣子不好看，我從未嫌棄過您，因為您是我的爺爺，我甚至連您的名字，我也記得模糊不清，爺爺您知道嗎？當我看到別人的爺爺送他送學，手牽手時，那時我的心就像刀割似的一樣疼痛難忍。雖然有的人現在他們也沒有爺爺，但是他們肯定享受過自己爺爺的愛，而我卻讓您看過一下也沒有。我連您的相冊也曾未看過一眼，為什么您不多活幾年，甚至幾天我也很高興。

　　爺爺，我看見別人有爺爺，和爺爺手牽手去游樂場，去上學。別人的爺爺當他成績沒有考好，他們就會有爺爺安慰他們，而我卻沒有，我好想您從我的成績考不好的時候爸爸媽媽就會暴跳如雷打我，而我不由自主的想起了您，想到您幫助我，有您來拉住爸爸媽媽對我的打罵，爺爺我好想您。我好想讓您從另一個世界或者是從另一個天堂中回來吧！爺爺好嗎，或者是讓我從一個完美的夢中看到您，爺爺，我好想您，我好想看看您的模樣，看看您的一切，爺爺您為什么不來看看我呢。

　　爺爺，我好想您！

五年級優秀作文篇6

　　咦？是誰打翻了這住著春天的油彩瓶？瞬間，濃濃的春意襲來，遍布了整個城市。

　　春，是一個令人向往的季節；春，是一個讓萬物復蘇的季節；春，更是一個五彩瓶，給他人留下一抹絢麗色彩。春，不但給我們帶來了生機，帶來色彩，更給我們帶來了希望。這希望不但是對播種的希望，更是對未來的希望。瞧，春姑娘用她那纖細的雙手，輕輕地緩緩地像慈母般的撫摸著天空，撫摸著大地，撫摸著天地間的一切。

　　春姑娘從她的.花籃里取出了一支彩筆，大筆一揮，瞬間，小草從土地里悄悄地探出腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。春風里，沉睡了一冬的樹枝披上了綠色的紗巾，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著、歌唱著、舞動著。

　　春姑娘從身后拿出一只五彩瓶，霎時，下去了一場花瓣雨。這花瓣五顏六色，有的紅的那么燦爛，有的黃的那么鮮艷，有的白的那么無暇，有的紫的那么絢麗。它們像一個個小精靈，在天空中翩翩起舞，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在歌頌春天，歌頌自然，歌頌生命的美妙。

　　春天是美麗的，但愿在這美麗的春天，我們這些祖國的種子們，能像小草那樣茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。

五年級優秀作文篇7

　　星期天吃過早飯，天氣特別好，我和爸爸媽媽一起出去玩。來到體育廣場的東邊，綠樹成蔭特別涼快。我看到有個小弟弟自己騎著自行車從路邊過去，媽媽說：“你看，人家比你還小呢，都已經會騎車了。”我想我也一定能騎，于是就給爸爸媽媽說我要學騎車。剛開始，媽媽一直在后面給我扶著，爸爸說“你別總扶著，應該讓揚揚自己慢慢騎。”媽媽就跑到旁邊去了，我自己很小心的騎，一開始非常害怕，后來發現騎自行車也不是特別難，最后我還敢坐在車座上騎，還學會了騎車拐彎。

　　雖然今天累了一身汗，可我仍然很高興，因為我學會了騎自行車。

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