- 相關(guān)推薦
實用的三年級的同桌作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級的同桌作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級的同桌作文 篇1
“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問,我和同桌兩個人灰溜溜的站起來,我臉上火辣辣的,滿是尷尬地向他望去,但卻見著一張帶著笑意的臉,朝我這邊眨巴眨巴眼睛,好像在說:“沒事,又不會吃了我們!”
自從認(rèn)識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟,這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初一新生報到時,一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的.劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來,我們便成了同桌。
隨著時光的流逝,我們從同桌成為了兄弟,再到好哥們,形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷,備考時的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,但是敢愛敢恨,活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑,讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑,但又怕老師的責(zé)備,所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出:“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂,既然是調(diào)味劑也有苦有甜,在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試,他不斷向我使眼色,讓我告訴他答案,我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷,再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他,他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時間,我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn),初中三年生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動,我們在歡聲笑語中度過那青春年華,收獲友誼,共同成長,一起描繪著屬于我們的未來!
三年級的同桌作文 篇2
“朱锘琳,這道題怎么做?”,“朱锘琳,借給我一支鋼筆吧!”,“朱锘琳?”。每天一走進(jìn)教室,聽到這樣的聲音,我就知道我的同桌來了!這就是我的同桌,一個積極,活潑,好動的男孩!
他皮膚白凈,頭發(fā)烏黑。大大的眼睛下是那張能說會道的嘴巴。個頭中等,不胖不瘦,是個陽光,健康的男孩。
在我們小組,他是活躍分子,每次下課,他就像一只充滿活力的大公雞,在教室里四處跑鬧,走廊里,校園里都能看到他的身影。學(xué)校組織的活動他也是積極參與,學(xué)校展覽的優(yōu)秀作品他都是第一時間去參觀學(xué)習(xí)!他也非常幽默,課間總能聽到他講的笑話,搞笑故事,笑的大家前仰后合,哈哈大笑,是我們組的“開心果”!
他是個調(diào)皮但很聰明的男孩,尤其擅長數(shù)學(xué)!他的口算效率很高,有時還會驕傲的`自稱“數(shù)學(xué)小王子”!有一次,我和同桌進(jìn)行口算比賽,他在短短不到6分鐘的時間內(nèi)就做完了50道題,而我還在第三十道題中游蕩,對此我佩服的五體投地。
我的同桌有很多優(yōu)點,但有時他也會沖動,為了爭論一個問題,為了玩耍時的不同意見和同學(xué)們動起手來,看到受傷后的他,只能勸他定要冷靜,再冷靜!
這就是我的同桌,幽默,積極,好動的男孩!
三年級的同桌作文 篇3
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時,我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心,因為老師又把我的老同桌跟我分在一起了。
記得一年級第一天上學(xué)時,我認(rèn)識了一個小女孩。她扎著兩條小辮子,上面還插了兩朵粉色的小花,紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果,她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌---陶佳寧。她的`聲音優(yōu)美動聽,那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動,有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。
記得有一天數(shù)學(xué)考試,我忘帶尺子了初中,正焦急的在書包里上下翻著。忽然,一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難,把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天,老師公布了考試的成績,我居然考了100分。下課了,我對她說:“謝謝!要不是你的尺子,我就無法考到滿分了。”她笑著說:“這是我們應(yīng)該做的事情,同學(xué)間要相互幫忙嘛!”
這就是我那助人為樂的同桌---陶佳寧。你們喜歡她嗎?
三年級的同桌作文 篇4
開學(xué)了,我又跟我坐了三年的同桌坐在一起,他是個最笨的,我和他有時候就會發(fā)生一些“大戰(zhàn)”現(xiàn)在,讓我們來看一下我和她之間發(fā)生的大戰(zhàn)吧!第一個,講題大戰(zhàn):一天,他有一些錯題,老師讓我給他講題,給他講半道的'時候,他就跟別人玩上了,我很生氣,在她不注意的時候,我轉(zhuǎn)眼就走了。等他反應(yīng)過來的時候,我已經(jīng)走到了樓下,他把我好一頓告訴老師。
等我回到教室的時候,他已經(jīng)改完題了,老師叫我過去,等老師問道你問什么要出去的時候,我把他跟別人玩的事情告訴了老師,老叫我回去,叫他過去,老師把他好一頓說,我很高興!所以我贏了。第二個,跑步大賽:一天,他親自過來跟我說,他要跟我比跑步,我答應(yīng)他了。下課,我們來到操場,跑步的時候,因為他跑不動了,我在半路跟他說:“我贏了。”說完,我飛快的沖向終點,所以,我有一次贏了他。第三個,寫字快大賽:有一次,老師教我們寫第二探單元的詞,他跟我說:“我們來比賽吧”我有答應(yīng)他了,寫的時候,因為他要小便,耽誤了一會,他會來的時候,我已經(jīng)寫完了,所以,我再一次贏了他。這就是我的同桌,一個又笨又傻的同桌,他跟我?guī)砹瞬簧傩υ挘詈螅易K芸汲龊贸煽儯?/p>