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實用的六年級我的小伙伴作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級我的小伙伴作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級我的小伙伴作文 篇1
小朋友們，你知道我的“小伙伴”是誰嗎？哈哈！它就是我的玩具熊嘟嘟。
小熊長著一身乳黃色的毛，摸上去軟軟的，很舒服。大大的頭上長著兩只小小的'耳朵，好像聆聽著什么。小熊有一雙褐色的眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面有一個三角形的鼻子，好像聞著近 處的味道。它的嘴巴被毛遮住了。頭上還帶著一頂小帽子。身上穿著一件粉色的衣服，小熊的上肢永遠(yuǎn)是張開的，好像要擁抱我一樣。
它只是一只長不大的熊，但是它很可愛，它會永遠(yuǎn)陪伴著我長大，見證者我的成長。這就是我的“小伙伴”嘟嘟。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我們班有這樣一個女孩：她活潑開朗，腦子靈活,學(xué)習(xí)在班上乃至年級也算是數(shù)一數(shù)二的。她一雙水靈靈的大眼睛好像會說話似的，說起話來也十分的幽默,她就是我們班鼎鼎大名的——董若容。
媽媽總是一本正經(jīng)的對我說：“要多向人家董若容好好學(xué)學(xué)，看看人家學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的謙虛,成績多么的沉穩(wěn)。哪像你，考試總是粗心大意,成績也總起伏不定。”“是呀！董若容就是這樣一個‘勝不驕’的同學(xué)，難怪她一直穩(wěn)坐年級前十的寶座上。”我一本正經(jīng)笑著對媽媽說。
小伙伴董若榮不僅學(xué)習(xí)好，還是一個會玩的小機靈呢。讓我來為大家講一件真實的事吧。
叮叮叮！下課了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。我剛準(zhǔn)備出去，就被董若容挽著胳膊，她對我說：“一起出去玩吧！”我高興的同意了。
不一會，她就找來了許多人，我們一起向操場奔去。不知誰的提議，讓我們來玩“老鷹抓小雞”的游戲，我們都十分的贊成，異口同聲得答應(yīng)了。第一輪，董若容一馬當(dāng)先，她要當(dāng)“老鷹”，我看了看董若容，她笑嘻嘻的好像很得意的樣子。游戲開始了，一群“小雞”緊緊的躲在“雞媽媽”楊怡可的身后，而“老鷹”董若榮也虎視眈眈的看著我們這群小雞。她在找準(zhǔn)時機捉“小雞”,勇敢的雞媽媽保護著我們這群“小雞”同“老鷹”周旋了一圈，這時 “老鷹”嗖的一下扭轉(zhuǎn)身子反撲過來，她像只饑餓的猛獸。這一舉動，可是把我們嚇壞了，大家都不知所措離開了“雞媽媽”抱著頭到處逃竄。誰知，這次她一只小雞都沒捉，只是沖著我們做鬼臉。看著她這個表情，我們又回到了雞媽媽的身后。“老鷹”也再次迎上來，她東走走，西瞅瞅，就是不出擊，在大家沒有防范松懈的時候，她又向我們猛撲過來，我們以為和上一次一樣，她不會抓“小雞”只是恐嚇我們而已，所以我們都沒跑。可這次我們打錯算盤了，“老鷹”犀利的眼睛一直盯著最后面一只“小雞”的'我，以迅雷不及掩耳的速度一下子把我捉住了。轉(zhuǎn)眼間，其她的幾只“小雞”也成了她的“獵物”。上課鈴響，游戲結(jié)束，我們的笑聲、叫聲在校園上空久久回蕩。
董若容，我的小伙伴，你真是一個討人喜歡的小機靈鬼呀！
六年級我的小伙伴作文 篇3
在我的成長過程中，我認(rèn)識了許多小伙伴，但我覺得我最好的一個小伙伴是吳一凡。
吳一凡。長的高高的，帶著一副眼鏡，一看就是一個知識分子，頭發(fā)短短的，一雙晶瑩的眼睛，一眨一眨的，還有耳朵是扇風(fēng)耳，將來有福氣。
他和我一起玩了6年了，雖說他平時有一點淘氣，但是我也看出他兩大優(yōu)點。
他樂于助人。有一次，他來我家玩，到了中午，我邀請他在我家吃飯，他先是拒絕，在我、我爸、我媽的邀請下，他最終還是答應(yīng)了。我媽讓我拿碗，可是我說：“我還在看電視呢，等一會在幫您拿碗吧，”吳一凡說：“沒是的，阿姨，我?guī)湍猛氚桑尠讝|遠(yuǎn)歇一會兒吧！”我說：“吳一凡，還是我來拿碗吧，我怎能讓客人來拿碗呢！”我的臉像一個西紅柿一樣。吳一凡的這個優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。
吳一凡不僅樂于助人，他還非常熱情好客。有一次，我上吳一凡家里去玩，進了他家，吳一凡早就把一雙嶄新的拖鞋放在了我面前，有把一杯熱熱的茶放在了桌子上，我的.心里比這杯茶水還要熱。這就是他的第二大優(yōu)點：熱情好客。
我交的這個朋友真好，又能和我玩，又能跟我一起笑，又能樂于助人，更能熱情好客，怪不得他是我小伙伴中最好的一個呀！
六年級我的小伙伴作文 篇4
說起我的小伙伴，可以說是一籮筐。那偏要說最好的那個，他就是人送外號“小諸葛”——小宇。
他可是我們班有貌有才的學(xué)霸。長得高高的個頭，頭小腦袋留著短發(fā)，總喜歡身穿一身藍色的衣服，給人清爽的感覺。最讓人敬佩的就是那張嘴，大嘴巴，薄嘴唇，回答問題的時候，不論多么難的題目，那一聲聲回答總是能讓人贊不絕口。辯論會上，為我們隊立下汗馬功勞，把對面說個“片甲不留”。最巧的要數(shù)那一雙手，可為我們班爭得了許多榮譽，做的那些東西可謂是“鬼斧神工”。最大的特點就是做任何事情都能堅持，一切困難遇到他都會都不在話下。
“唉？你怎么也要參加？”今天老師宣布有英語演講比賽，可以自主報名。我不假思索地舉起了雙手，因為在上次我拿了很高的獎項。可是老師說：“還需一個同學(xué)，誰想要報名。”全班頓時鴉雀無聲，老師的眼睛審視著每一個學(xué)生。突然，有一雙手高高地舉了起來，我頓時傻了眼，舉手的正是小宇，英語老師笑了。我心想：為什么你要來參加呢？于是下了課，我去找他幫我解答這個問題。他笑著說：“我想借助這次來提高英語成績。”我心里暗暗替他捏了把汗。
我們倆每天放學(xué)都去辦公室練習(xí)稿子，因為我資質(zhì)好，老師給我補課可以說是相當(dāng)順利。而他常常是出現(xiàn)不會和忘詞的現(xiàn)象，可是他并沒有因為這樣放棄。看他一臉的為難，我勸他說：“實在不行，你就放棄吧，每天這樣多累啊！”他卻繃著臉，一本正經(jīng)地說：“不行，做事情要必須要有始有終。”我被他的`眼神中的堅定給震住了。因為我背得很熟，所以節(jié)省了很多時間。可是他卻不行，為了練習(xí)好，他十分刻苦，經(jīng)常是獨自坐在一角，靜靜地背著英語。漸漸地，他的口語有了顯著的提升。
終于迎來了比賽，我詢問道：“緊張嗎？”而他卻笑著說：“緊張什么？我們要對自己有信心，加油，也許我能夠創(chuàng)造奇跡呢！”在比賽中，我們充分發(fā)揮實力，他竟然得了第二的好成績。真沒有想到，英語落后的他能夠迎頭趕上，而且為班級爭光。堅強、樂觀是他戰(zhàn)勝困難的法寶，這樣的朋友誰不喜歡呢？
這就是他——小宇，一個能給帶來無限歡樂的好伙伴。
六年級我的小伙伴作文 篇5
在班上我有許多小伙伴，我們整天都在一起玩，可在我心里，要說是最有趣、最要好的伙伴就非小慧莫屬了。
小慧有一頭亮滑的短發(fā)，頭戴粉色發(fā)夾，炯炯有神的大眼睛，番茄似的飽滿的紅臉蛋，小巧的嘴巴，機靈的腦袋。你別看她嘴巴小，說的話可多了，聲音也非常響亮。小慧酷愛聽音樂、唱歌、上課、下課沒事就哼幾首歌，連看書寫作業(yè)都在聽歌、唱歌、小慧是老師公認(rèn)的優(yōu)生，許多人有不會的問題都會向她請教，人緣也非常好，也是我們班的小才女，如果跟她交上朋友你會發(fā)現(xiàn)她非常有趣，總會惹人笑，在惹人笑的過程中她也會跟著哈哈大笑。
有一次，我和小慧、小琛一起吃午飯，我們一般都是邊聊邊吃，不如怎么的小慧突然停了下來盯這飯碗，嘴里在說著什么，我湊過去聽，聽到的是一首大家都熟悉的歌——泰坦尼克號！我非常驚異，我好奇地對小慧說：“咦？你會唱《泰坦尼克號》嗎？”之后我們又聊起《泰坦尼克號》的劇情，談到這小慧突然非常興奮，激動地說：“我告訴你們，最后那些船員都跳下海了！非常壯觀！你們也去看看吧，還有還有……”我邊聽邊想：呃！小慧還談到電影怎么就那么激動呢，一口氣說那么長的'話。說真的，那時候我真有點從心底里佩服她！為了講劇情連飯都不吃了，還邊講邊笑，說了好久才結(jié)束。
還有一次，我跟小慧洗拖把，小慧拿著拖把高興地說：“哦！洗‘咸菜’去咯！”我直勾勾地盯著他結(jié)結(jié)巴巴地說：“洗、洗什么？”小慧跑進廁所才說：“‘咸菜’！”洗拖把時，小慧拿一根拖把塞住流水孔，拿一根拖把放水里像跳舞一樣狂洗拖把，弄得周圍地板濕濕的，還濺到了我們的衣服上，可小慧一點也不在乎，還很高興地拼命搖拖把，害得我半天才洗好拖把，小慧裝作很累的樣子擦擦汗嘆口氣說：“呼！終于洗完‘咸菜’了！”唉！真是讓人哭笑不得！
這就是我那幽默有趣的小伙伴，班上的小才女！有了她，我們班上就有了更多歡樂！
六年級我的小伙伴作文 篇6
我有一個學(xué)習(xí)好。知識淵博。助人為樂的好伙伴。她濃眉大眼，頭發(fā)長長的，像柳枝般的纖細(xì)。苗條。她紅潤的臉龐上經(jīng)常會蕩漾著兩個小酒窩，常常會時不時的大笑起來，她的笑聲恨不得把屋頂給掀了。你想不想認(rèn)識她，如果想，那就跟我來吧！Let‘sgo！
一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學(xué)們把重點部分都抄了下來，這時班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應(yīng)過來時，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我說：“我借你抄吧！你不懂的地方可以問我！”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的.含義，好嗎？”“好呀！”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識一點也不吝嗇的，細(xì)心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
汪佳妮就是這樣一個知識淵博、助人為樂的人！
六年級我的小伙伴作文 篇7
我有一個從小玩到大的好伙伴，曉雅。她有著烏黑的長發(fā)，櫻桃般的嘴唇，圓圓的水汪汪的大眼睛。可愛極了。她學(xué)習(xí)非常好，做事也很認(rèn)真。
記得有一次，幼兒園里辦‘’歡慶六一‘’的'表演，讓大家積極報名。有一大部分的同學(xué)都報名了，其中有曉雅，她報了好幾個節(jié)目呢。
六一節(jié)前一天，演出就開始了。我沒心情看別的表演，心想‘怎么還不到曉雅，快呀’。過了幾分鐘，終于到曉雅了。只見她一點也不緊張，音樂剛響起，她就跳起來優(yōu)美的舞蹈，雪白的裙子隨風(fēng) 舞動，活像一只白天鵝。過了幾分鐘，演出結(jié)束了。
曉雅從后臺走走了出來，全班人都向她投來贊許的目光，她害羞的垂下了頭，臉比熟透的蘋果還紅。
這就是我的好朋友，怎么樣啊！
六年級我的小伙伴作文 篇8
在我的記憶里，我有過很多小伙伴。但是，令我記憶最深刻的，那就是我的好朋友—唐蕊喬了。
一張胖乎乎的小臉蛋，一頭秀麗的黑發(fā)，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。你一笑，就會露出那兩個甜甜的小酒窩，讓你變得更加可愛。
你的數(shù)學(xué)成績總是那么好，每次都在95分以上，還考過幾次100分。記得有一次數(shù)學(xué)課，能老師讓我們做課件上的題，但這題很難，沒幾個人會做，老師見狀，正準(zhǔn)備講時，只見你自信滿滿的舉起了手，老師見有同學(xué)舉手了，很高興，立馬讓你去講臺上給我們講題，你講得很清楚，講完后，老師夸了你，并露出了欣慰的笑容，這讓我很佩服你。所以每次有不會的題，我都會讓你給我講，你也很耐心的給我講，直到我聽懂為止。
你不但聰明，還很有責(zé)任心，有次體育課，我們一起打羽毛球，這時，走來一位女同學(xué)，剛好你站在她那邊，而且離得很近，她呢，也沒注意這邊，和旁邊的一個女孩正說著話。我見你正要揮球拍，正準(zhǔn)備喊你，讓你停下來。
但還沒來得及出口，你不已經(jīng)打到那位同學(xué)，那位女同學(xué)被子打后，頓時哭了，你也不知所措，就先給她道歉，急忙帶她去醫(yī)務(wù)室，我也跟著你一起去，醫(yī)生檢查后，說沒事，這你就放心了，走的.時候又給那位同學(xué)道了一次歉，那位同學(xué)也很善解人意，連忙說：“沒事，沒事，都是小傷。”說完后，咱們就一起出去又開打羽毛球了。
還記得剛上一年級時，那時我們還不太熟悉，但過了幾天，我們便成了好朋友，以后每次上操時，你都會躲在我背后，然后捂住我的眼睛，還故意變聲，壓低聲音地說：“猜猜我是誰？”盡管你變了聲，但我還是能聽出來。一眨眼，六年過去了，時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)瞬即逝。
你就是這樣的一個小女孩，熱愛學(xué)習(xí)，善良、有責(zé)任心，我為有你這樣的一位朋友而感到自豪。不管時間如何變遷，你依然是我最好的朋友。