六年級童年作文

關于六年級童年作文匯總八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級童年作文8篇，歡迎大家分享。

六年級童年作文 篇1

　　一個沒有夢的童年不算是一個完整的童年，我夢想是成為一名畫家。曾經，我說過一句話：“當一名畫家還不簡單！”自從說過這句話后，我再也不敢小看當畫家的夢想了。

　　在我六歲的時候，我畫過一幅畫，這個畫的名字叫《童年》，僅僅是幾個小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的`童年雖然簡單，我還是覺的很快樂，五彩繽紛。

　　童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說想起我很多童年的趣事。

　　童年的趣事，像是一個五光十色的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩地飛去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。

　　我的夢想是能成為一名畫家，要想成為一名畫家，這可不是一件簡單的事，像現在的我不能畫出一幅非常完美的畫，我對畫家這個夢想已經幾乎絕望了。但是經過我千心萬苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫，這下我想當畫家的夢才有了一絲希望。

　　時間像飛箭，又是一個溫暖的春天來臨了，我已經是四年級后半學期的小學生了，也快升入五年級了，當然，我畫畫的技術也有了很大的進展。當美術老師說我畫畫是全班前幾名時，我高興地一跳，跳了三尺高，別說有我多高興了！

　　就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠去，在時間老人催促下，才證實了老師說的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買寸光陰。”然而童年的夢卻悄悄離我越來越近，越來越近……

六年級童年作文 篇2

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……

　　記得有一年植樹節，我和媽媽一起在家門口栽了一棵小樹苗，那棵小樹苗僅僅比我略高一點。媽媽笑著對我說：“雯雯，媽媽想到了一個好主意，可以幫助你測量你的身高，你想不想知道呢?“媽媽，是什么主意?快告訴我。”我急切地問。媽媽鄭重其事地說：“雯雯，我們不是栽了一棵小樹苗嗎，你可以按自己的身高用彩筆在小樹苗上做一個記號。等過一段時間回到家后測量一下你的'身高，然后和小樹苗比一比，不就能知道你長高了嗎?”我興奮地說：“是啊，我怎么沒想到呢?對，就這么辦。”我立刻跑到小樹苗旁，和它比一比。用彩筆小心翼翼地在小樹苗身上做了個記號。

　　時光荏苒，也不知道過了多久，一天我興高采烈地去和小樹苗比身高，可定睛一看，我怎么又長回去了呢?百思不得其解，趕緊跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，不好了!我個頭怎么越來越低了。怎么辦，怎么辦呀?”媽媽聽到后捧腹大笑，說：“小傻瓜，不是你又長回去了。你想啊，你在長，小樹苗也在長呀。只不過小樹苗長得比你快，所以才會這樣。這只是媽媽和你玩了個小游戲罷了。”

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟，看來我真是一個天真的小傻瓜呀。我的童年就是這樣，懵懂，迷惑伴隨著我，讓我欣喜，讓我煩惱，讓我快樂，讓我成長。雖然這金色的，散發著光芒的童年已離我遠去，可那段美好而珍貴的記憶卻永遠留在了我的腦海，讓我一生回味無窮。

六年級童年作文 篇3

　　童年是一本永遠也翻不完的書。這本書里包含著很多很多有趣，快樂，傷心和難忘的事。我的童年生活真實地記錄在我的“幼兒成長手冊”里。每當我翻開這 本“書”，童年往事立刻像電影畫面一樣浮現在我的腦海中，記憶猶新，歷歷在目，活靈活現，揮之不去。“書”中有我稚嫩可笑卻充滿童趣的“畫作”；有我歪歪 扭扭但有模有樣的“書法”；有我幼稚荒唐令人捧腹大笑的“語錄”；有我一臉稚氣卻頭戴博士帽的“畢業照”……

　　我童年時最害怕的事就是上幼兒園了。一年四季無論寒暑，一大早總是被媽媽從甜蜜的睡夢中喚醒，睡眼惺忪，迷里迷糊地被送到幼兒園。在幼兒園里一點自 由都沒有 ，學習，吃飯，睡覺，玩耍時時處處受到老師的'管束。那時我最大的愿望就是不去幼兒園。傻乎乎的我甚至盼望生病，寧愿打針受疼，也想在家。童年時最羨慕的人 就是姥爺了。因為姥爺天天在家不用上班，自由自在悠閑逍遙，養花種草，喂魚聽鳥。我當時不明白，為什磨姥爺可以在家，而我卻必須每天去幼兒園呢？于是，有 一次我問姥爺：" 你為什磨可以整天在家呢？”姥爺說：“ 我退休啦。”我就想："退休真好！”于是我就大聲喊：“我要退休！” 惹得全家哄堂大笑。時至今日，每當家人談起我的童年趣事，必定會津津樂道地提及我的這句“名言”。

　　在幼兒園我最難受的時刻是午睡時間。對于精力充沛，沒有絲毫睡意的我來說，那簡直比上刑場還可怕。鉆進被窩里，渾身像爬滿了蟲子一樣難受。躺在小床 上就像熱鍋上的螞蟻一樣，輾轉反側，痛苦難熬。有一天，正當我東張西望時，咦！墻上有一個小洞。哈哈，我立刻開心起來，心情也頓時“多云轉晴”了。這個洞 小小的，我好像看到里面有什磨東西亮晶晶的。我的好奇心促使我決定把它挖出來看看是什磨？當我剛把小手指伸進去，洞里的小刺就扎了我一下，痛的我眼淚立刻 流了下來。這時我卸下了一枚發卡，然后用手握著發卡在洞里一次又一次地挖呀挖。終于，功夫不負有心人，一件“寶貝”被我挖了出來-----一枚印有小白兔 圖案的粉紅色，亮閃閃的小貼片。這枚具有紀念意義的貼片至今依然保留在我的一本故事書里。

　　一天又一天，一年又一年，盼望著回家，盼望著放假，盼望著長大，盼望著“退休”，那充滿著盼望的童年。

　　一天又一天，一年又一年，充滿著孤單，充滿著好奇，充滿著幻想，充滿著回憶，那糊里糊涂，卻又令人難望的童年。

六年級童年作文 篇4

　　自由是什么？想必大家都知道。可是你自由嗎？不自由。“自由是什么？”我常常這么問自己。其實自由很簡單，自由，是在童年中可以做自己想做的事；自由，只不過是和伙伴們一起去游樂場瀟瀟灑灑地瘋一次；自由，就是無拘無束沒有限制。

　　可是，我們現在休息時間幾乎都被補習班給無情地“霸占”了！這時，我們失去了屬于自己的自由。

　　每天望著藍天，看著藍天中的一只只小鳥，我總是會開始幻想。你們看！小鳥他多自由啊！他們可以在遼闊的藍天上無拘無束，自由自在的翱翔。每當看到它們，就會在自己的眼前出現兩種不同的'畫面。快樂的——仿佛自己成為了自由的小鳥正和伙伴們在蔚藍的天空中飛翔、嬉戲、打鬧。悲哀的——我看到了幾只傷心的小鳥，失去自由的小鳥被關在籠子里。雖然，它們能過著：衣來伸手，飯來張口”的生活，可是對于小鳥來說，自由更重要。其實，我們有些同學和這幾只小鳥一樣被關在家中，每天會面對“堆積如山”的作業、練習題和試卷。

　　可是，對我來說，我現在很新服，自由。我和別的同學會有些不一樣。但是，我還是想對家長說：“爸爸媽媽，你們有時應該要站在我們小孩子的立場上思考一下。”因為錯誤們的價值觀和你們的不一樣。有時候，你們覺得好的，我們就不一定會感覺好。但是我們也應該體諒體諒一下大人。

　　同學們小學生作文，加油吧！讓我們用實際行動來奪回屬于自己的自由，成為一只自由的“小鳥”吧！

六年級童年作文 篇5

　　我童年最美好最令我難忘的一件事是在一次邂逅中產生，這件事讓我永世難以忘懷。

　　“那是一個飄雨的黃昏，我和你邂逅在那芙蓉小鎮，短短的旅途留下長長的掛牽······”《芙蓉小鎮》這首歌，帶我陷進了深思······

　　在一個夕陽西下，我在姑姑和姑爺的目送下走進了烏魯木齊地窩堡機場的候機室，因為我即將就是一段無人陪伴的路程——回到重慶。在過安檢的時候，我看見了一個年齡和我相仿的女孩兒，她跟我一樣，也是無人陪伴兒童。她矮矮的胖胖的，臉上的微笑總是那么的迷人······我好奇心大發，就去問她去哪里。結果說出了差點讓我嚇一跳，原來，她居然也是到重慶的。這下可以讓我這個靦腆的小男孩有話說了。在空姐的指引下，我和她坐上了飛機，再一看，我勒個去，結果又讓我嚇一跳，差點我咬掉自己舌頭。原來我和她是坐同一排的還都是靠窗的。這貼心的空姐為了不讓我和她孤獨的走過五個小時的旅途，就特地讓我和一個挨著她的人，跟我調位置讓我挨著她坐。

　　飛機起飛了，緩緩向跑道駛去，我和她正在愉快的聊著家常，得知她在巴蜀小學上學······我和她一起愉快的玩耍，還分享了零食吃。正在飛行途中，她突然到后面去了，而且很久都沒回來，我又匆匆跑到后面去，不看不知道，一看嚇一跳。原來，她正在和空姐聊天，我也湊上去，那空姐當媒婆，來問我：“你有沒有女朋友呀？”作為小朋友，怎么可能有女朋友？我對她說：“木有，怎么可能有？”空姐又對她說：“你有沒有男朋友呀？”她的回答不用猜就知道了，當然是沒有了。空姐又神秘兮兮對我倆說：“你們倆個不是可以嗎？”她這話一出，差點讓我七竅生煙，同時我臉也紅了。她就嬌滴滴的'說：“看那個男生臉都紅了。”真是無聊至極。

　　在離別時，我倆依依不舍，也沒有留下聯系方式，只留下了一張最珍貴的合影。啊，巴蜀小學的妹妹，我會想起你的！

　　隨著“遙遠的距離隔不斷對你的思念，遙遠的距離隔不斷對你的思念。”的結尾，我結束了一段深思。同時我也有抹不去的記憶。

六年級童年作文 篇6

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上……”想起這首《童年》，心中百感交集。童年歲月中那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，特別是人性中最純真最自然地那種美麗，只要在腦海中一閃現，就給我生命深處最由衷的喜悅。可是啊，童年在哪里呢？那顆純真的童心還在靈魂中存在嗎？這又不覺讓人憂愁。

　　面對童年漸行漸遠，心中對純真童心的呼喚化作一聲吶喊：找回童年。

　　找回童年，難道是找回那些過家家、捕蜻蜓、搗蟻窩等場景嗎？這未免幼稚可笑。我尋求的那是人性中最純真的那顆童心。

　　找回童年，找回那份天真爛漫的童真情懷。我想到了一個叫錢鐘書的老小孩。已步入老年的錢鐘書還經常時不時地往老伴臉上畫著好玩的畫來逗老伴開心。歲月如流，老去了容顏，但仍在的是那份童真情懷。錢老的'那份未泯滅的童心讓人感動，也讓我明白，在紛紛擾擾的世俗漩渦中，我們仍要永存那顆童心。

　　找回童年，找回那份天馬行空的想象力。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”二我們卻是有了知識丟棄了想象力。小時候我們想象著飛向天空的月亮，我們想象有一張翅膀就可以飛翔……而現在真的可以了。因此可以說想象力促進人類進步，那我們又怎能丟呢？保持想象力，像李白般讓思緒馳騁于“手可摘星辰”的境界中，在“白發三千長”中拓展我們思想的長度。

　　找回童年，找回那些對大自然的好奇心。好奇心是科學之母，是使人進步的動力。牛頓緣起對一個蘋果的好奇心，發現了萬有引力定律。瓦特因對蒸汽頂開鍋的好奇，發明了蒸汽機……可見好奇心的重要。童年，我們對山山水水好奇，對草木蟲魚好奇，雖然沒有重大發現，但讓我們認識了世界。現在的我們好像厭倦了平常失誤，所以更應保持高昂的好奇心，去發現更廣闊的世界。

　　找回童年，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發現更美麗的世界。

　　找回童年，我們應給懷著一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那份時代中缺乏童真的憂傷散去，回到我們心靈的秋千上，用童真蕩出生命美麗的弧線，去描繪展現在我們眼前的美麗多彩的世界。

　　雙手合十，我祈禱將那份吶喊化為行動。

六年級童年作文 篇7

　　童年是一場遠行，回不去了；童年是一場相逢，忘不掉了；但我會永遠珍藏它，相逢若水，珍視若寶……——題記

　　看著地上的落花，我似乎看到了飛逝的時光，遠去的童年。

　　與妹妹打鬧，父母會說：你是大孩子，要讓著妹妹；與同學爭吵，父母會說：你都這么大了，還和別人打架，這么不懂事；偶爾的堅持，他們也會覺得；你不能叛逆，你要聽話……

　　但他們似乎忘了，我也是孩子，也需要被人照顧；我也還小，也會和別人爭吵；我也有心，也會為自己而堅持……

　　或許我的`童年真的走了，像這落花一樣，隨風而逝……

　　我厭惡這風。

　　我別過頭，轉身進屋，隨意以書架上抽出一本書。哦！是相冊！我翻開，迎面而來的是稚嫩，粉嘟嘟的小臉皺成一團像個小包子，小巧的嘴里含著一個奶嘴，美滋滋的……我看著笑出了聲。

　　再翻一頁，是我與母親的合影，扎著兩個小辮的小女孩笑得那么甜，像一道光射入我如今冰冷的心中……

　　再往后看，是我再大一點的，穿著校服，儼然是一個小學生的模樣，在校門口笑了，是一種渴望的，期盼的笑……

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　　看著看著，我笑了，這相冊里的就是我的逝去的童年啊！我拾起一片落花，夾在相冊里合起，重新插入書架。

　　我明白，我的童年其實并沒逝去，它就在相冊里，在我的心中，被我永遠珍藏……

六年級童年作文 篇8

　　每當我看見爸爸在剃胡須時，就會想起那件事，而且會情不自禁地大笑起來，想起那時的我真是太可笑了。

　　記得那年我剛讀幼兒園，一天早上，我看見爸爸獨自占著衛生間，我從門縫里悄悄地看著爸爸。“啊呀，有怪物！”我大叫起來，爸爸被我嚇了一大跳，連忙擦干凈臉，打開門說：“孩子，怎么啦？”我說：“我剛才看見有一個滿臉白色的怪物！”爸爸說：“我剛才在剃胡須，這可不算怪物，應該說是保護個人衛生的好習慣哦！”

　　周末，我抱著小貓“瑩瑩”在看電視，忽然我發現小貓瑩瑩的臉龐兩邊各有3根長長的胡須。“瑩瑩，瑩瑩，你真是一個衛生習慣不好的貓！”我不滿地說。

　　“喵，喵，喵——”小貓不停地叫著，好像在說：“主人，主人，你說這么辦才能糾正呢？”

　　我來回走來走去，裝成一副很有學問的模樣說：“瑩瑩，別急，我找把剪刀把你的胡子給剪了！”說著，我拿來剪刀把瑩瑩的胡子給剪了。咔嚓，咔嚓，瑩瑩的胡子被我剪了，我叫它：脫胡貓

　　咚咚咚，是媽媽回來了，yes，這下我可以得到媽媽的獎賞了。每等媽媽敲門，我就把門打開，神秘地對媽媽說：“媽媽，今天我干了一件好事。”

　　“為誰呀？”媽媽問。

　　“是它。”說著我把小貓瑩瑩給媽媽看。“我把它的胡子剪了！”

　　媽媽看了笑彎了腰，還點了一下我額頭，說：“我的.小寶貝兒，你知道貓的胡須是干嘛的嗎？”我搖搖頭。“告訴你吧，是用來測量老鼠洞的大小，現在你把小貓的胡子剪了下來，你叫它怎么撲捉老鼠呀？”