關于中考滿分作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中考滿分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
人們常說：“真摯是人類最寶貴的財富之一。”也有人說：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福。”那么，真摯究竟是什么呢？
真摯是什么，我也無法描述，只知道它既無重量又無體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。
真摯到底是什么？我想：
真摯是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。
真摯是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
真摯是“獨在異鄉為異客，每逢佳期節倍思親”的那種情懷。
真摯是“如果你正承受不幸，請你告訴我”的那種呼喚。
真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。
真摯是成功時爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵和嘉獎。
真摯是失敗時爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。
真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓月餅，以及親人的聲聲問候。
真摯是春節中四面八方發來的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。
這就是真摯，既簡單又復雜。它簡單，卻讓你怎么說也說不清楚；它復雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無助。
缺少真摯的'人，如秋風過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，終難成為大樹。
缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥，似斷了牽線的風箏，再就難以飛上天空。
真摯就是：行舟時的流水，攀登時的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財富，我們都應該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
中考滿分作文 篇2
雙眸如相機聚焦的鏡頭，眨眼如攫取那一瞬間精彩的拍攝鈕，記憶如存取珍貴時刻的底片：或感動、或詭譎、或滑稽、或瑣碎，卻永不忘懷。
一次假日，父親提議全家一同騎腳踏車，欣賞路邊的風景。我也把握這次的機會，感受坐在汽車上無法體驗的另一種悠閑。望見柏油路旁的小販推薦自家的產品，叫賣聲有的溫柔但介紹的方式令人耳目一新，有的慷慨激昂，宏亮的聲音讓對面路旁的人群也不禁回頭關注──我聽見了汽車玻璃窗所隔絕的熱鬧。騎乘自行車閑逛的過程，我還注意到某幢房子的騎樓下，有五位中年人在品茶聊天，雖然講的是方言，不過他們面上的笑靨仍然使我感受到他們對生活的享受，自在、閑適。繼續前進的過程，盼見旁邊的'稻田，我不禁停下向前行駛的動作，我注意到那一片蒼翠之中，有一點突兀的粉色，仔細一瞧，竟是個馱著背脊照顧田地的老婦的背影。雖然無法清晰的看見她的臉，但她辛勤的樣子令我著迷。在這個逐漸以服務業為主的社會，正是那賣力打拚的背影在為我們打造國家的基座。遠處的老婦偶爾起身抹去臉上的汗水，又再次挽起松落的袖子低頭務農。她不休憩的努力身影，就像在訴說自身對大地的虔誠，她的背影讓我難忘對土的感恩以及追本溯源。
那是一個難忘的背影，烙印在記憶之中，永不磨滅。或許未來我心中的那道背影會逐漸模糊，可是我不會忘記是老婦以她們的歲月，在鋪陳我們前進的路。
中考滿分作文 篇3
教室里，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”。
是老師用力將戒尺敲向講臺。“注意聽講”他響亮地強調著，卻仍聽到后排同學們滿不在乎的竊竊私語。
“啪”又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手里厚厚的一疊試卷抖動著：“都考得很好！因此就不聽講解了嗎？老班將一疊試卷猛地一掀：“就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。但是，這是你們的真實的成績嗎？”他氣憤地攤開他的筆記本：“有人拿走了老師的答案！”
筆記本上，刺目的一行紙張撕下后忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛的一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去，這下麻煩了！
老班的氣憤地聲音刺耳地響起“參與作弊的，全部起立！”
話音落下的第一秒——
班里一片靜默，我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎么辦？我急促的呼吸著，滿腦子的問號和感嘆號。天哪，東窗事發了嗎？我心虛地環顧四周，都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——“哐啷”有人乒乒乓乓地挪開課桌站了起來。現實一個，然后便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身，若無其事地翻看課文。手腳微顫地將課本抓的很皺。
第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立，我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那么，我能起立嗎？老師會因此撤銷我的班干部嗎？我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。那樣我就起立，我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立，我已是受不了心臟的抗議，我退了退椅子，雙手撐住桌面，準備起立。我的`心跳因這個決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：“你真要起立嗎？快坐下！”她的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫。“老師會怎么看你？你的班委還當不當了？”她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂，再也沒有人站起來。
老班什么也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息，猛地又抓住了我剛剛舒緩的心，他在嘆什么？他為什么嘆氣？
我隱隱有些害怕，那話音剛落后的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。
第八秒，周圍又響起了同學的嬉笑聲。
第九秒我忽然發現了什么。
第十秒，我也長長地嘆了口氣。
這十秒的戰爭，我輸了。
我的對手，叫做誠信。
中考滿分作文 篇4
藍藍的天，白云朵朵，看上去很美麗，還掛著個圓圓的太陽……
正當我和幾個朋友在望著天空，釋放自己的情懷時，“鈴……”上課的鈴聲響起了，同學們都快速地轉過身向教室邁著步子，臉上都帶著微笑。之所以每個人都在微笑，那是因為新的一年到來了，而自己也即將面對人生的大大轉折點——中考，用微笑去迎接它，或許會比較好吧！而我呢？快要步入教室門了，我的頭微微向后上方望去，因為只有看到這藍藍的天，白云，太陽，我的心才會舒緩起來！
時間過得很快，一眨眼功夫，我已經是初三的學生了，貪玩已經不是我所必須擁有的性格了！而是要好好面對學習了！
初三的生活，有的人會這樣評論它，很好，很充實！也有人說，無聊，簡直是虛度人生！也會有的說很慘，慘過上刀山，下火海，每天面對的就是學習，除了學習就是父母帶來的嘮叨與壓力！我呢？我的成績不怎么好！因此，我沒有信心，我知道憑現在這成績是考不上高中的，有許多人告訴我：“你沒試過怎么知道自己不能呢？
一個人，做每件事時，重要的不是在于結果，而是在于過程，過程，你有認真，努力，考不上，別人也不會說你，批評你，甚至是不敢。“聽完這些人的話，胸口很悶，初三的生活對于我來說的確是很沉重，很慘，壓力也大，就好比世界末日。
但是，想一想，一個初中生，在外面能干些什么？在社會上怎么個立足法呢？我冷，我害怕，我恐懼。此時的我，真的'很害怕，我又一次望著藍藍的天，白云，太陽……心情舒暢點了，也好多些了，但是，我怎么還是無法振作呢？
突然間，這么一句話在我腦海里回響“在你最冷，最痛，最恐懼的時候，唱首歌，這樣會好很多的！“對了，在這藍藍的天空下，有白云遮擋強烈的光線，又可以沐浴在陽光中，唱首歌，會是多么好啊！這樣，我會振作起來的，我想唱首歌，好想唱首歌……
“藍藍的天，白云朵朵，一個圓圓的太陽，照耀著世界的每一個角落，在這樣的天氣里，每個人都是生活得那么美好，就連我現在，每天都能背著個書包來到學校，是那么幸福……“
我想唱首給，這就是我想唱的歌，我唱出來了，我也振作起來了！我笑了，我會笑對現實，笑對未來！
中考滿分作文 篇5
了無盡的山水。天高云淡，水如鏡，山如石，茂密的林中有著幾縷白霧，嫩綠的草尖掛著幾滴露珠，置身于這看似靜的自然之中，讓自己奔騰的心安靜下來，可是，殊不知，微風拂過，水面也會泛起波瀾，露珠也終究會墜落。那么，何為靜？
有那么一幅畫面，畫中風雨交加，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，樹倒，石崩。山林在大雨的侵蝕下葉落枝斷，幾間小屋也經不住這樣的摧殘，屋倒人逃。遠處的瀑布飛流而下，加上暴雨的落入，聲如雷霆，勢極雄豪。這一切，是那么浮躁，讓人看了就心亂不已。
再看這幅畫面——倏地發現，那萬丈瀑布下，有一窩小鳥，它們目微閉，傾聽著這雨聲，仿佛世界與它們無關，與世隔絕。
外面的一切是那么吵鬧，可那幾只小鳥卻能心如止水。這難道不是靜最好的詮釋嗎？與靜相約，哪怕窗外的世界再嘈雜，只要自己能讓自己的內心變得平靜，即為靜真正的含義。
陶淵明與靜相約，因他看破世俗，遂隱居山林，采菊種豆，心中因靜而增添了一絲樂趣與意境。
李太白與靜相約，因他晚年游山尋水，讓自己的情感躍于紙上，那一首首的.詩歌，是他內心的寫照。
屈原與靜相約，因他不忍于國之墮落，在汨羅江前，縱身一躍。又有誰知，他跳江前心一定很靜，讓他有勇氣墜入水中。
項羽與靜相約，因他心中有那無限的自尊，無顏面對江東父老，于是拔劍自刎。在他自刎前，定是將人前的一切拋之腦外，心靜如暴風雨過后的海面，無所牽掛。
與靜相約。將心中的雜念拋出，不在乎身邊的吵鬧與亂世，心也許就會靜，去追尋自己心中無限的夢想，不去想那些原本就與自己無關的喧囂與繁華。
中考滿分作文 篇6
每一天，背著書包匆匆跑過上學的路，心里默默地念叨著英語課文，身邊飛速退去的梧桐樹已經長得那般高。不記得，我何時曾再仔細地撫摸過樹皮上的紋理，想一想，它究竟幾歲，它也曾是少年。
直到又翻到了那一冊舊相片。
在急急忙忙奔到書房，手忙腳亂地尋找學習資料，眉心緊皺時，它悄然在相冊的塑料薄膜里滑向掌心。一個女孩燦爛的笑臉，一張透明的葉脈書簽和一棵稚嫩的梧桐。那么陌生，卻讓我恍然停止了任何動作，望向窗外。它還在那里，只是高大，又成熟。曾經，它疏密不一的葉子透過一個個小小的光斑。現在，它長長的枝干伸向了遠方的天空。
那個春，我還是個孩子。我的玩伴除了對門的孩子，還有這棵梧桐樹。那時，它青翠，綠意盎然，像個少年。我在樹下靜立，望著一樹蔥蘢，在樹下等待一片葉子的掉落，去完成似乎決定我整個世界的葉脈書簽。那個天真的孩子啊，幸福地勾起唇角，在那個無風無云的天氣里，在樹下久久佇立。這棵樹里該是藏著我的夢想吧，我期望，企盼，我摯愛的梧桐會賜予我最好的葉。我真的拾到了，一片完整，混著春色與青靛的葉。我拿著書簽的模樣，被媽媽放進了相機里。我幸福的眼睛和純白的裙子，在光滑的相片里，依舊可以觸到那一份感動。我終記得，是梧桐給予了我第一個幸福的幻想，雖然那只是一片被鳥驚落的嫩葉兒罷了。但就是這片葉，讓我在幼兒園的比賽中有了人生第一張獎狀。第一次感受到自己的力量，也是第一次從自然里得到最簡單、最快樂的點滴。那個滿臉綻放微笑的女孩，是有多幸福呢？
我急急地尋找，相片里已恍然失去秋日的那棵梧桐。那個秋，落葉滿地。從金燦的一片片梧桐葉里迸發著半點凄，半點愁，也散發出萬點美好。踩在那片片葉子上，看清晰的葉脈在泥土里閃現，那個稍稍長大的'女孩，面帶笑意，在窄窄的路上奔跑。手里牽著的潔白風箏，在藍色的天空中跳躍。梧桐樹，在路旁淺淺地笑著，直到女孩等來了人生中第一個最好的朋友，一起坐在樹下，“咯咯”地笑。在相機里，兩顆小小的腦袋靠在一起，那么幸福，那么動人。在相機里，兩個小小的背影，一起把愿望寫在粉紅的便簽里，裝進了那個淺淺的樹洞，用樹葉蓋了一層又一層。何樹無葉？何處無梧桐？但少閑人如吾兩人者耳。只是，那張寄存幸福的相片，那張葉脈書簽，在一次又一次翻箱倒柜中，悵然失去。
回頭看看，我已經流逝了多少個春的陽光，夏的晴熾，秋的嫣然，冬的冰凌。多少次走過梧桐，卻早已忘記還有一個懷揣著我夢想的樹洞。每一天的飛奔，每一天的疲倦，我是否早已失去了本擁有的幸福？春日的青翠，我不再留意一星半點；秋日的落葉上，已沒有了我起舞的腳步。那些曾經的幸福，已經變成了梧桐樹沉默的守望。即便擁有再多的朋友，再多精致的書簽，也沒有那份本真的幸福了。慶幸的是，我還擁有這彌足珍貴的幸福回憶，每當與朋友沉默相對時，想到過去的梧桐，就會緊拽她的手，去默默追尋身旁的幸福。
真的應該停下腳步，再抱一抱梧桐溫暖的枝干，再走一走那條溫潤的小路，再看一看窗外的風景，回憶曾經擁有的太多美好，從塵世喧囂里淺淺抬頭，撿拾失去的幸福。
幸福其實不遠，只是那個跑不停的人兒，忘了自己腳下最美好的東西，一直向前沖刺。回頭，我眼前浮現了那棵梧桐——是幸福。
中考滿分作文 篇7
西風乍起，人間天上。除卻我心，蕓蕓誰會秋涼？不忍見蕭蕭黃葉，匆忙忙閉鎖疏窗，幾多舊事，幾度思量。
翻閱書卷，我心頭不禁生出無數嘆息——嘆多少清麗聰慧的女子在喧囂的世事塵煙里，，終如落花墜去，徒留所謂暗香，也漸漸彌散、淡去……
是誰，廝守于西楚霸王左右？
看她那華貴的衣裙，清潤的珠翠，襯著嬌美的臉龐，精致的五官，曾絢麗，曾輝煌，曾流淌快樂，曾散播清香。可此時，她——虞姬，一動不動，躺在竹筏上，魂魄已飄向遠方。生前，她給我們留下無限的嘆息……嬌柔的軀體，卻有著令須眉也自慚形穢的勇氣。拔劍的那一瞬，她的眼里沒有了往日的柔情，取而代之的是一份堅毅。利劍應聲落地，鮮血染紅了衣襟，雙眸漸漸合攏，臉上卻露出淡淡的笑意。香消玉殞，花落了。自刎以斷霸王后顧之虞，激起霸王奮戰之志，誰說世間美艷女子只有柔骨媚氣，直會貪生怕死？只是，項王——你是否已回歸江東？
落花成殤。
我手中的書卷沉沉的，為著虞姬，掩不上……
是誰，陪伴于南唐后主的身邊？
看她那曼妙的舞姿，輕柔的體態，襯著雪白的肌膚，傾城的容顏。曾嬌嬈，曾明艷，曾光彩溢目，曾映照朝堂。可此時，她——周娥皇，一動不動，躺在病榻之上，香魂已飄然遠去。生前，她苦口鉆研，讓《霓裳羽衣》重見天日，開元天寶之音博來稱羨之聲，讓李后主陶醉在情愛天倫之中；逝后，她給我們留下無限的嘆惋。周娥皇本應是世上最幸福的女人——容貌傾城，貴為國后，才情俱佳。丈夫才華橫溢，愛子聰明伶俐……然而，女子天性的`弱點也終使她棄世而去。幼子的夭亡折損了母心，丈夫和妹妹的背叛又痛擊了愛情。云煙過眼，娥皇最終還是輕閉雙眸。又一朵美麗的花落了。只是，后主——你可曾記得“妖姬臉似花含露，玉樹流光照后庭”？且果然是“花開花落不長久，落紅滿地歸寂中”！
落花成殤。
我手中的書卷沉沉的，為著娥皇，掩不上……
影空懷遠，暗自心傷。卻曉得當時笑語，當時樂事，非是尋常。
遠遠的，傳來歌聲：“冷冷的夜里北風吹，找不到人安慰；當初的誓言太完美，讓相思化成灰。花開的時候最珍貴，花落了就枯萎……”
中考滿分作文 篇8
文題呈現
請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。
要求：（1）有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。（2）文體自選，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、……代替。（4）不要套作，不抄襲。
（1）半命題作文（補全題目后作文）
閱讀下面的文字，按要求作文。
那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉……生活中，我們見過無數張臉。
請以“難忘那張臉”為題目，寫一篇作文。
（2）命題作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，這個世界是有心人的世界。
請以“做個有心人”為題目，寫一篇作文。
難忘那張燦爛的臉
那是一個冬日的`清晨，街燈昏暗，寒風刺骨.我一個人站在車站旁，等待著不準時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意.
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現.
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑.微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.
我愣住了.
那是多么樸實而生動的表情啊!在這個城市里，也許有無數個這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈.
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人.一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑.
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啟迪.
【滿分理由】
這是一篇精致的小小說。外貌、動作、神態等多角度的描寫，讓人物形象躍然紙上，結尾處的內心性白體現出了考生對生活的深刻理解與認識。對社會認真仔細的觀察，深入細致的思考，加上質樸純真的感情，生動流暢的語言，是這篇作文脫穎而出的法寶.
中考滿分作文 篇9
深夜里聽到遲遲鐘鼓余音繞梁，寒秋里遇見綿綿陰雨芳菲四溢，塞北外有鐵馬金戈明月樓臺，江南下是杏花微雨伊人傍橋。這大千世界中，總有許多財富，如塵埃中兩朵絕美的花，盛開在恢宏的畫卷、喧囂的人海里，值得我珍藏，值得我追憶…… 世人啊，你可曾捫心自問——何為財富？ 對梵高而言，太陽用金黃的刀子給予他的劇痛，值得他珍藏；對貝多芬而言，澄澈至極的黑白鍵舞動起生命的壯歌，值得他珍藏；對保爾而言，鋼鐵般的靈魂和激情的熱血，值得他珍藏；對李白而言，“我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放，值得他珍藏。那么，對我而言，什么樣的財富值得珍藏？ 陽光的拐角，潑墨般的光輝灑在墻面的畫上，我目光深沉，望著它無聲地笑，這，便是值得我珍藏的財富。 記憶中的某個盛夏，歲月安好，晨光燦爛得仿佛要炸裂。我緊握著被揉皺的試卷成績單，猩紅刺眼的一片片顏色讓我眉眼低垂，嘴角緊抿，聳著肩頹然在湖邊長椅坐下。陽光熱辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闖入我的眼角，我不經意間瞥去，卻只見眼前的風景，如詩如畫。 記憶中的那個老人滿頭白色蓬蒿般的頭發，無風而動，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、內斂、含蓄、銳利，黝黑的瞳仁緊鎖著眼前的畫板，嘴角若有若無的笑意嵌在兩頰的溝壑中。他左手拿著調色板，右手支著畫筆穩穩當當地在畫板上涂抹著。我情不自禁地向前走去，直到緩緩看清了畫——正是眼前的長河，湖光忽明忽暗，如同鏡匣剛剛打開的一瞬迸射出的亮光，楊柳依依，纖如游絲，青石板上爬滿了墨綠色的苔痕，太陽熾熱燦爛爆出耀眼光芒，大片大片的`綠意和生機躍然紙上。 我不禁贊嘆出聲，老人轉過頭，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把畫拿下來，放到了我雙手上，用他蒼老卻仍飽滿的嗓音跟我緩緩說道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送給你，快回家吧。”我本想謝謝，然而老人已經轉身，而后漸行漸遠，消失在我的視線中。 于是，每當我重整舊的行囊，將滿腔孤勇和想象化作腳下的力量時，我總能想起那天、那幅畫、那位老人、那個笑容。每當我被生活的庸俗填滿胸膛時，我所珍藏的那幅畫，總會給予我夢想、堅定和愛，它教給我生活的勇氣和青春的銳利，使我在浮沉的世界中總能腳踏實地。 晨光透過窗欞，灑落在奶白色的墻壁上，我駐足，我凝視，我給予我珍藏的財富以最崇高的敬意。你是滾滾紅塵中一朵絕美的花啊，燦爛著，榮光著，期冀著，教給我生活最本質的浪漫與愛。
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