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五年級作文

時間:2024-05-28 16:21:01 五年級 我要投稿

有關五年級作文匯編6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關五年級作文匯編6篇

五年級作文 篇1

  我從小到大,見過的鳥數不勝數,千奇百怪。有兇猛的老鷹、五彩繽紛的孔雀、全身金黃的黃鸝······但,不管這些小鳥多么漂亮、多么可愛,我還是最喜歡:“綬帶鳥”!

  “綬”帶鳥,喻意當然是長壽啦!這也是我喜歡它的理由之一。

  綬帶鳥的頭烏黑烏黑的,頭頂上有一撮毛,烏黑光亮,像巧克力一樣!綬帶鳥的眼睛更為奇特,一顆紅豆大小的眼睛雖然不大,但炯炯有神,紅彤彤的,像小兔子的眼睛一樣。綬帶鳥的嘴巴不是單調的金黃色,而是黑色上頭一點紅色。它的尾巴很長,有25厘米左右呢!

  綬帶鳥全身都是美麗的火紅色,紅的熱情,紅的出眾。尾巴是鳳尾形,無形中,體現出了一種淡淡的.優雅和美。翅膀也是鮮明的火紅色,又大又寬。

  幸運的是,我看到了它飛起來的那一刻,哇!真像一只真正的火紅鳳凰騰空而起!長長的尾巴飄在身后,如同條條彩帶在飄飛!

  還有綬帶鳥那一雙小巧玲瓏的腳,又短又細,飛起來,幾乎看不見!

  綬帶鳥不但外形美麗,而且,吃食的樣子也非常有趣哦!

  綬帶鳥是群居動物,所以吃食時,它們也一起用一個食碗。但它們常常為了填飽肚子而搶食吃!

  綬帶鳥吃食時,就會把翅膀收起來,疾步走到食碗前,低下頭,不管三七二十一的大口大口吃起來!這時,如果被其他綬帶鳥發現,那就會展開一場“食物爭奪戰”!很多只綬帶鳥蜂擁而至,在它們搶食的過程中,常常會發生許多爭執!它們有的啄其他綬帶鳥的嘴巴,有的搶已經被其他綬帶鳥叼著的食物,還有的用翅膀驅逐身邊和它搶食的鳥兒!那情景可真有趣!

  綬帶鳥就是這么有趣,你認為呢?

五年級作文 篇2

  我有一個漂亮的書包,是今年九月份開學時,媽媽給我買的,雖然它伴隨我只有一個月多的時間,我已經把它當做了好朋友。

  它的整體顏色是黑色的,對外的部分,上面是一個大嘴猴,下面是兩大撇胡子,因為這是今年最流行的哦!

  我們每天一起上學,到了學校,我把它放在椅子上,可是,這個調皮的家伙,總是跟我玩捉迷藏,趁我不注意,就不知道跑哪去了。那天,我們要上語文課,我當然得課前準備啦!于是,我就轉過身要伸手去拿書,可是書卻“失蹤”了,不對,應該說書包“失蹤了”,原來是因為椅子太滑,它去地面玩了,我把它扶到椅子上,你看它的臉,埋汰地像是唱戲的,隨時變出個大花臉。

  當然,為了我的學習成績,它是有所付出的哦!在它的大肚腩里裝滿了許多書:數理化生……生活多么美好,它付出的辛苦也是很多的!

  每天晚上,下了晚自習,我都會和我親愛的書包一起回到宿舍,它就在我的身邊休息,可以說,我們是形影不離的。回宿舍,根本沒有幾個人背書包,星期五放學,那是最亂的時候,全體四百多學生一起沖下教學樓,我和書包就在那人群中穿梭……而我和我的書包,就成為了學校里那一道靚麗的`風景線。嘻嘻!

  雖然書包經過那么多次的“失蹤”,已經不是暫新的了,但在我眼中,它仍然是最好的。我相信它會一直陪伴著我,在求知的征程上蹣跚學步,并不斷給我信心和力量,去攀登新的高峰。我們會是永遠的朋友!永遠的好朋友!

五年級作文 篇3

  晏媽,患有先天性脊柱裂,不能行走,只能坐在輪椅上生活。但她微笑面對逆境,用自己靈巧的雙手,創作出一個個漂亮的發飾,讓愛美的我們展現絢麗多姿的色彩。

  今天,我跟著《作文專刊》的老師和同學們一起去晏媽手工坊,跟著晏媽學做發卡。剛到手工坊,我就看到瘦小的晏媽坐在輪椅上,燦爛的微笑著歡迎我們。環顧晏媽手工坊,桌子上擺滿了五顏六色的彩帶、彩珠,樣式上只有你想不到的,沒有晏媽做不出來的。等同學們都到齊了,我們每人選一種自己喜歡顏色的材料,圍成一圈,做到晏媽身邊,認真聽晏媽講解。

  我們先拿出一個無裝飾的發卡,粘上雙面膠,去除雙面膠外層貼紙后將一條絲帶貼上去,無色的發卡瞬間有了生氣。接著我們做發卡上的裝飾物——蝴蝶結。拿出兩條寬彩帶,現將一條彩帶用雙面膠做成彩圈,再用另一條寬彩帶套進第一條彩帶環內做成第二個彩圈,兩條彩圈壓平、交叉,最后一條寬彩帶出場了,把它的兩端粘上雙面膠,對折,把雙面膠撕掉,與前兩個彩圈一起壓平,三折成蝴蝶結,用絲線綁好,這樣,一個漂亮的蝴蝶結就完工了。最后,拿帶金線的細絲帶將蝴蝶結固定在發錢側面,用膠槍封口就完成了發卡的'全部制作過程。

  帶上自己親手制作的發卡,我感到無比的驕傲,因為它是我自己付出了勞動換來的。通過這次做發卡,我體會到了做發卡的不容易。我更深刻地體會到晏媽身體雖然有身體障礙,但是她心靈手巧,靠做發飾來養活自己,更了不起揮手和晏媽道別,看到的依然是晏媽陽光般燦爛的微笑。這微笑,給予我無窮的力量。

五年級作文 篇4

  童年擁有許多美好的回憶,充滿了無限的生機和快樂,就如同一個顏料盒,五彩繽紛,五光十色……

  從小,我生活在奶奶家,有一次爸爸準備出差,我問道:“爸爸,你要去哪兒?”“我要去遙遠的地方。”爸爸說。“你要怎么去?”我繼續問。爸爸回答:“當然是坐飛機去了!”那時,我還小,還不知道什么是飛機,就拼命的想啊想,突然看見了在院子里啄米的公雞,靈光一閃,哦,原來是“飛雞”呀!院子里活蹦亂跳的“飛雞”真多!我對自己的發現感到非常得意,一計涌上心頭。

  中午,大家都在睡午覺,我悄悄地跑進后院,“飛雞”正懶洋洋的打盹呢。我想到,只要有一個自己的“飛雞”,而且能騎上去,這樣爸爸去哪里我也能去哪里了,我可舍不得爸爸離開我們!于是,我瞅準了一只壯碩的“飛雞”,悄悄地接近,然后一個大跨步,跳到雞背上。這一跳,可把公雞給嚇到了,它撲著翅膀上躥下跳,像一只受驚的無頭蒼蠅,四處亂撞。我被突如其來的舉動嚇得不輕,心臟都快從嗓子眼蹦出來。但我仍不甘心,再次嘗試,還試著抓住公雞的翅膀,這下可好,我的“飛雞”驚嚇的飛了起來,我也被它的翅膀扇了一下,一下摔倒在地,膝蓋破了皮,還流了血,我疼得嚎啕大哭起來。

  家人們聽到動靜,都趕緊趕來。看到我狼狽的樣子,一臉驚異,爸爸先把我抱回屋里,爺爺奶奶用繩子,把不受控制的`“飛雞”栓了起來。回到屋里,大家問我原因,我就把事情原原本本地告訴了大家。他們聽完我的話,互相對視了一下,然后哈哈大笑起來。可是我還一臉委屈,爸爸幫我擦干眼淚,耐心地說道:“傻孩子,爸爸要坐的是飛機,是一種交通工具,可以在天上飛的機器,可不是我們院子里的公雞呀!”我聽了之后,發現是自己沒搞清楚飛機是什么,鬧了這個大一個笑話,不好意思地笑了。

  童年記載了太多我快樂的回憶,童年的記憶里有歡樂,也有傻事,它使我們一步步走出童年的無知,踏向美好的未來。

五年級作文 篇5

  最近比較煩,比較煩,身體胖得像條蠶……近幾個星期,由于好吃懶動,肥蟲又在我身上“安營扎寨”了。摸著“滿身遍體”的肉,真有說不出的苦惱。于是,我痛下決心——減肥!說起減肥,真可謂是“書到用時方恨少,肉遇減肥才嫌多。”

  方案A——節食。本來每頓飯總能吃大半碗,而且睡前愛吃零食。自從開始減肥后,飯前一個蘋果,先填飽半個肚子,然后再吃一小碗飯和一點青菜,自然,零食也只能“看在眼里,饞在心里”了。不吃零食吧,咽咽口水也就過去了,但只讓我吃一小碗飯,可“遭罪”了。半夜,肚子“咕嚕咕嚕”唱空城計,哪還睡得安穩。這下,肉倒是沒少,臉上卻有了熊貓眼。

  一計不成,又生一計。媽媽說:“既然節食不成功,那就實施B方案——鍛煉。”于是每天放學,先去操場跑幾圈。我慢吞吞地走到跑道上,開始了“跑步之旅”。頭兩圈,還能享受著風從我耳邊吹過的涼爽,但好景不長,我的力氣漸漸削弱,腳步也慢了下來,明顯是力不從心了。足球場上的男孩子東奔西跑,似乎永遠也不會疲倦。而我的'雙腿像灌了鉛似的沉,怎么也邁不動了,我朝媽媽搖搖手,表達徹底跑不動了。第二天,盡管腿還痛,但繼續跑。就這樣,一天一天,一直堅持著。半個月后,我稱了一下體重,呀,從原先的80多斤減到了77斤。哈哈,方案B成功。

  我相信,這場減肥運動,肥胖一定會成為我的手下敗將。由此我也有所感悟:任何事情,只要你下定決心,找準方法,堅持下去,一定會成功。耶!

五年級作文 篇6

  這次秋游,我們去了環球繽紛嘉年華。我認為最好玩的、最有刺激性的要數“惡魔盒子”了。

  “惡魔盒子”是一座破舊的房子,它的下面是淺淺的'紅色,上面是乳白色,頂上還有幾個小破洞,使房子看起來更加陰森、神秘。

  輪到我們班進去探險了,我們一個跟著一個地走進去。我害怕極了,因為里面伸手不見五指,還有陣陣地狂笑聲和尖叫聲。我緊緊地抓住前面的人,閉上眼睛,強迫自已轉移注意力,不去聽那些恐怖的聲音。

  有一次,我發現前面的人都不走了,便把眼睛睜開一點點向外窺視。這一看可不得了,我看見一條碩大的鱷魚,眼睛里閃著兇光,正一步步向我們走來。我嚇得趕緊閉了眼,把頭埋在前面人的衣服中,還更加用力地抱住了那個人。

  突然,前面的隊伍開始往后退,還有人嘀咕著:“前面沒路了,我們被困住了!”人群開始有了騷動,同學們都惶惶不安。我也非常緊張,但還是冷靜地思考了一下,經過分析,我認為出口就在前面——別的同學就是在那里消失的。我快步走過去,發現可以左拐,墻上還有一個安全出口的燈。我更加深信前面就是出口,便大叫了一聲:“快跟我來!”同學們跟著我一起擠出了鬼屋。

  “惡魔盒子”真有意思!更重要的是我還“救”了同學們呢!

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