關(guān)于五年級單元作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級單元作文9篇，歡迎大家分享。
五年級單元作文 篇1
我的愛好可謂豐富多彩，不過，我最大的興趣愛好還是看書。書，就像我的生命。
在小時(shí)侯，雖然我不認(rèn)識多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房間里東翻西翻，翻出了一本繪本。我懷著極大的興趣急切地翻開了一頁、兩頁——。
從此，我對書的興趣一發(fā)不可收拾了。那時(shí)侯，我看的.還是繪本。一旦有不會(huì)的字就問爸爸媽媽。通過看書我的詞匯量越來越豐富。漸漸地，我就不滿足于看這種以圖畫為主的了，我開始看童話故事和小說了。我時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)入書中，我一會(huì)兒在夜空中自由飛翔，一會(huì)兒參加舞會(huì)，一會(huì)兒走進(jìn)了秘密花園，一會(huì)兒乘上了太空飛船——
媽媽說我看書看“走火入魔了”，我想是，的字要手里一有書，我就忘了吃忘了睡。書還樹立了我的理想，我希望成為一名像楊紅櫻、伍美珍那樣的作家。
不僅如此，書還帶了給我?guī)准な履兀∮幸淮挝艺诳磿兀瑡寢屚蝗黄崎T而入，我仍像個(gè)沒事人兒一樣坐在沙發(fā)上看書。媽媽一看，覺得很奇怪，便用力把門一關(guān)，然后連忙把目光轉(zhuǎn)向我，可我仍像個(gè)木頭人一樣坐著一動(dòng)不動(dòng)。媽媽終于忍無可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我嚇了一大跳。最后的結(jié)果是：媽媽笑得花枝亂顫，而我卻苦著臉站在旁邊。
在書海里我學(xué)會(huì)了以寬待人，以誠待人，懂得了許多人生哲理，書就是我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴侶。
五年級單元作文 篇2
尊敬的老師，親愛同學(xué)：
大家好！
我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷妫哌M(jìn)學(xué)校，帶著對知識渴望，坐在教室課桌前。幾年來在各位老師輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無知幼兒成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號。
我能積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)：舞蹈室里留下了我舞姿，英語課本劇里留下了我聲音……在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我身影。我有許多興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎(jiǎng)：“大亞杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會(huì)榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們幫助下，取得更大進(jìn)步！
五年級單元作文 篇3
“起來不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)我在升旗儀式上或在電視上聽到我們的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，我的心情就無比激動(dòng)，為我們的祖國有如此激昂的國歌感到無比的自豪，這首歌也激勵(lì)著我們新一代要好好學(xué)習(xí)，長大以后把祖國建設(shè)得更加偉大富強(qiáng)。
我們偉大祖國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲，是作者在特殊的背景下為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌。在日本帝國主義侵略我國，中華民族到了生死存亡的重要關(guān)頭時(shí)，上海電通影業(yè)公司為反映******統(tǒng)治區(qū)的知識分子從彷徨、苦悶中勇敢地走向抗日前線的故事而拍攝的電影《風(fēng)云兒女》，田漢按照電影情節(jié)的設(shè)計(jì)，擬寫了最后一節(jié)詩稿：“起來，不愿做奴隸的人們……”后來它被作為《風(fēng)云兒女》的主題歌，即《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞。由于田漢那時(shí)正面臨著白色恐怖的迫害，處境十分危險(xiǎn)，歌詞是在倉促中寫在一張香煙盒上的`。由于田漢寫后不久，就被反動(dòng)政府逮捕。曲作者聶耳當(dāng)時(shí)也面臨著反動(dòng)派的威脅與迫害，聶耳是在出國暫避之前完成了《義勇進(jìn)行曲》的作曲。
1949年9月27日，在新政協(xié)全體會(huì)議上，《義勇軍進(jìn)行曲》正式定為中國的國歌。田漢和聶耳在面臨著反動(dòng)派的威脅與迫害的處境下，依然抱著那堅(jiān)定的愛國主義精神和創(chuàng)作精神寫下了這首曲調(diào)高昂，旋律有力，帶著強(qiáng)烈的革命氣概的歌曲。他們這種精神深深地感動(dòng)了我，也使我對這首歌曲更加有特殊的感情。
國歌《義勇軍進(jìn)行曲》不僅表達(dá)了中國人民對帝國主義侵略的強(qiáng)烈憤怒和反抗精神，更體現(xiàn)了中華民族勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對外敵團(tuán)結(jié)一心的優(yōu)良傳統(tǒng)，也正是這樣一種精神，一直激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識，長大以后把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，為我國構(gòu)建和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
五年級單元作文 篇4
小學(xué)，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領(lǐng)我們攀登知識的高峰的層層階梯，是那開啟智慧大門的鑰匙。
小學(xué)，令人懷戀。
從跨進(jìn)小學(xué)的第一步起，我就想上初中，可我跨進(jìn)中學(xué)的.大門，就想了小學(xué)，想起我摯愛的同學(xué)，和親愛的老師。
一年級，當(dāng)我還是個(gè)無知的小孩子時(shí)，就學(xué)會(huì)攀爬桿子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點(diǎn)了。
五年級是我最難過的一個(gè)時(shí)間，就要和老師和同學(xué)們分離了。隨著我1點(diǎn)1點(diǎn)長大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節(jié)時(shí)，我們每人出5元錢給老師買了個(gè)4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術(shù)，點(diǎn)蠟燭，許愿，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過最后一個(gè)兒童節(jié)時(shí)，大家都哭了。我也哭了。就要和同學(xué)老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
老師和同學(xué)就這樣的與我分別了……
五年級單元作文 篇5
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是（哪個(gè)地方），叫（什么）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們的家境大都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的.同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
五年級單元作文 篇6
一走進(jìn)院子，眼前的景色就像一幅美麗的畫展現(xiàn)在我眼前。到處都是鳥語花香和歡樂的笑聲。我忽然看見一張熟悉的面孔，原來是我以前的好朋友，他也回到了這里，他正在和一些小朋友打籃球。看著他們，我回想起我二十年前打籃球的情景。
那時(shí)我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球。“我們來投滿桃紅吧！”“好！”我拿著球瞄準(zhǔn)了籃筐，腿一閃一閃的，手用力一拋，球進(jìn)的那一剎那，我的心總是會(huì)怦怦直跳。這個(gè)毛病到現(xiàn)在都改不了，輸了總是會(huì)不服氣。想到這，我真想笑，那時(shí)候真好玩。
我離開了院子，去了快樂的'海洋──廣場。
來到廣場，我正看見一群老人在那跳舞。我走進(jìn)一看，看見了我的小學(xué)老師──田老師。
田老師現(xiàn)在已經(jīng)５９歲了，可仍然顯得很年輕，臉上沒有一絲皺紋。田老師跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁邊，看著她。田老師望了望我，好像在想“這位姑娘好面熟啊，是誰呢？”
“田老師，您記得我嗎？我是您的學(xué)生張?jiān)剑 ?/p>
“哦，你怎么認(rèn)得出我這個(gè)老婆婆呀！”
“不，田老師，你仍然很年輕。”
“你現(xiàn)在在哪里就職啊？”
“我現(xiàn)在是北京公正集團(tuán)董事長。”
五年級單元作文 篇7
我的童年有很多快樂的事情，快樂的事情我都會(huì)永遠(yuǎn)記得。其中也有一件令我感動(dòng)的一件事至今也難以忘懷。
四年級的`一次期末考試，我外公騎著“小電驢”送我去學(xué)校，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，即使你穿著十件棉衣，冷風(fēng)也可以輕而易舉地鉆進(jìn)你的身體里。只聽“嘣”一聲“小電驢”也冷得“*”了。這下任憑外公怎么“吆喝”，它都不動(dòng)了，我看著這輛“小電驢”，心里直著急，又是跺腳，又是恨不得自己能飛起來。但事實(shí)是殘酷的，我看看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間一分一秒的過去了，雖然是冬天，但我急的直冒汗。
我對外公說“我們乘出租車吧！”可是街上一輛出租車都沒有，旁邊場地上的施工人員走過來問我們怎么了，我們說明原因后，他們也無能為力。
這時(shí)，走過來一位老伯伯，他問我們出什么事了，我們說完后，他看了看我們，說道：“我覺得你們也不像壞人，就將我的電瓶車借給你們吧，如果放心的話，你們的車就放這里吧！”我們道完謝后，飛也似地開著車走了。考試時(shí)我也十分認(rèn)真，我想，應(yīng)該考出考成績來感謝那位幫助過我的老伯。
回家后，我聽外公說車子已經(jīng)還回去了，并且再三感謝了他。從此以后，每當(dāng)走過那家建筑工地時(shí)，便會(huì)想起他，有一次還去看過他，工人們說他回老家了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但一直存在我快樂的童年里，是它讓我學(xué)會(huì)擁有善待他人的心，改變了我對外來人的看法，幫助需要幫助的人。
五年級單元作文 篇8
“頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。”你知道這則謎語的謎底嗎？對，它就是貓。
貓屬于貓科動(dòng)物，種類很多，有卷毛貓、日本短尾貓、英國短毛貓等。貓是哺乳動(dòng)物，主要分為頭頸、身體、尾巴三部分，前爪用來撕扯食物，后爪非常有力，腳底都有肉墊，平時(shí)把鋒利的爪尖藏在肉墊里面，要是遇到了“敵人”或爬樹的時(shí)候，它的爪子就會(huì)自動(dòng)伸出來，成為“利器”。貓的尾巴可以隨意搖擺，驅(qū)趕蚊蠅、跳蚤、虱子，成年貓每年冬季就會(huì)換毛，每到這時(shí)，它的舊毛就會(huì)自行脫落，到第二年春天，就會(huì)長出來一層淺淺的毛，并不斷長長。
貓是捕鼠能手，它一般在夜里捕鼠，老鼠在夜里“鼠目寸光”，而貓?jiān)谝估锬抗鈪s很犀利，聽覺也很靈敏，它若是聽見老鼠出動(dòng)的細(xì)微聲音，就會(huì)輕聲慢步地走過去，待到時(shí)機(jī)成熟，猛地?fù)渖先ィ豢谝ё±鲜螅瑒?dòng)作十分靈敏。貓抓到了老鼠后，卻不急于馬上吃掉，而是“戲耍”一陣子，可能是在“炫耀”自己的“戰(zhàn)果”，直到老鼠被弄得沒有一絲氣息的'時(shí)候，貓才開始大口美餐。有時(shí)老鼠會(huì)鉆進(jìn)洞里，這時(shí)貓的胡須就派上用場了，原來貓的胡須可以測量洞的大小，判斷自己能不能鉆進(jìn)去。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只貓一年可以吃掉400多只老鼠，為人們保衛(wèi)40多噸糧食，真不愧是“糧食保衛(wèi)者”呀。不過，現(xiàn)在很多人養(yǎng)貓，只不過把貓當(dāng)做寵物而已。
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