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六年級寫人的作文

時間:2024-10-05 03:28:03 六年級 我要投稿

關于六年級寫人的作文集錦十篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級寫人的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關于六年級寫人的作文集錦十篇

六年級寫人的作文 篇1

  我的表弟叫姜鈺博,他是個胖娃娃,看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖,雖然他的年齡比我小四歲,可是媽媽說他吃飯比我多。其實我不喜歡別人說我不如他,每次吃飯時我都要管管他,可每次 我一管他,他就張著大嘴巴開始哭,要不就喊姑姑:“給哥哥抱那屋去”。唉!真是沒辦法?誰讓我是哥哥呢!還得讓著他。

  其實弟弟也挺好玩的,有的時候他會給我表演小豬嘴,每當我出去玩土時,弟弟都要跟我去,我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會撅起來表演豬豬嘴,很可愛的。

  弟弟有一個愛好就是很喜歡車,在姥爺家里擺著弟弟很多的車,有各種各樣的工程車、清潔車、垃圾車、警車、救護車、救火車、還有很多的小轎車和很大的翻斗車等。看著弟弟這么多的車我真的`很羨 慕他,因為弟弟不用操心寫作業,它可以無憂無慮的享受自己玩車的樂趣。

  我的弟弟就這樣的,有時候能逗我開心,有時候讓我煩惱,有時候讓我羨慕。

六年級寫人的作文 篇2

  “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”是的,俗話說得好,每一粒糧食死的背后都有一個辛勤勞作的農民。今天,我就來介紹一下我們村的一位農民——王大伯。

  王大伯50歲左右,他總是喜歡穿著一件白色的襯衣,看起來十分簡樸。他的'眼睛總閃現著歲月所積累的智慧。因為常年在太陽下底活動,所以皮膚黝黑黝黑的,在太陽地反射下閃閃發光。他話不多,做起事情來十分有耐心和毅力。

  王大伯每天起早貪黑,到田里噴農藥、除草、施肥、沃土。經過幾年的努力,他已經種了幾十畝田,從剛開始一貧如洗到現在不愁吃喝。

  王大伯不僅勤勞,而且充滿了智慧。王大伯一開始沒有多少種田技術,所以他吃了虧,但他一點也不氣餒,他到處請教別人,自己也買了許多關于植水稻道有關的書自學。

  有一次,家家戶戶基本上都買了同樣的種子,只有王大伯和他們買的種子不同。有些人問他為什么買這種種子?他說:“憑我的經驗,今年的天氣適合種這種種子。”果然,最后他收獲的要比別人多。慢慢的,他開始富裕了,從此,他就成了我們村的名人。

  這就是我家鄉的“名人”——王大伯。

六年級寫人的作文 篇3

  你們好!我叫李洵益,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成為一個實在的人。

  雖然我不像別人一樣得過那么多的獎狀,但是我卻在一直努力著,可終究都沒有結果。我的成績時高時低,非常不穩定。遇到挫折時,我總是想心里擦了一把刀一樣傷痛。

  上課時,我遵守紀律的時間非常的少。有時候,我還會和旁邊的同學講話,要不然就自己在桌子上、抽屜里搞小動作,我知道這是缺點,現在,我正在努力地把缺點改正掉。

  我學習時,比較懶散。做作業時,我有時候會偷懶:想做的題目就做,不想做的題目就不做。盡管這樣,我也要把我的懶惰改掉!我比較貪玩,但我不像非常愛玩的人一樣貪玩,我只是適當的玩一玩,然后去認真學習。我的心情也很容易放下來:一開始哈哈大笑,覺得不應該笑時,我就不笑了。我不會幸災樂禍、也不會去陷害別人,我只是說話太直接而已。

  別人總是欺負我、罵我,我都忍著,我都不生氣,要生氣也是假的'。我在學校里,也沒有什么朋友,頂多只是那幾個罷了。我寧愿自己獨自在墻角邊哭,也不愿意和那些學習成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學玩。

  我的優點很少:我是女高音,唱歌在高調時,總能比別的人唱得好;我愛樂于助人,同學、朋友、家人還是陌生人,我都可以去幫助他們,因為,我覺得無論他們感不感謝我,我都不在乎,我只在乎我今天幫助了別人,我自己快樂了就好。

  我,一個成績一般、有點懶散、愛樂于助人的女生,終究會成為好學生,我為自己加油!

六年級寫人的作文 篇4

  他,是一把金色的鑰匙,為我們打開通往知識寶庫的大門;他,在我們的心靈里播下顆奮進的種子;他,使我們擁有追逐夢想的翅膀;他,教育我們要熱愛祖國,讓我們成為國家的棟梁,他,就是我的老師。每一個班都有一個與眾不同的老師,他可能嚴歷,可能幽默,也可能和藹,而鼎鼎大名的“老王”正是本人班級的`語文老師。

  “老王”身著一件黑白交加的背心,身材適中,一副巨大的眼鏡穩穩地騎在鼻梁上,眼睛大如水牛的鼻孔,一開口就是標準的“男高音”。

  神通廣大的孫悟空會七十二變,“老王”也會七十二變,可他與孫悟空不同,他是變臉。瞧!此時, “老王”滿面通紅,仿佛有片片烏云在向其臉聚集,只聽“嘭”的一聲,“老王”怒發沖冠道:“你為什么不寫作業!懶也不能這樣。”隨后,就是一頓“竹筍炒肉”,嚇得大家趕緊坐直,教室里立刻鴉雀無聲,甚至可以聽見同學們急促的呼吸聲,可一會兒,“老王”又恢復了以往的幽默風趣,這“陰轉晴”的速度之快,真是讓人不知所措。

  除了變臉外,“老王”還有一“神技”,大家都知道,六年級的課堂有些無趣,乏味,而“老王”卻依靠“跑題”使同學們捧腹大笑。如我們正在講仙人掌,他便從仙人掌跑到沙莫,從沙莫跑到綠洲,從綠洲跑到駝隊,經過“一波三折”,才勉勉強強地回到原點,慢慢的,我們作一種知識的拓展,因此,我們更加喜愛聽“老王”的課了。

  “老王”雖來我們班才一個學期,但吾等成級突飛猛進,吾等欣喜若狂。

  我愛我的語文老師——“老王”。

六年級寫人的作文 篇5

  我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手,她很會織毛衣,織出的毛衣花樣新,又合身,穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。

  我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時,總是能看見身旁放著整齊干凈的衣服,聞到香噴噴的飯菜。每天放學回家,總能看見她洗衣、做飯、操持家務的忙碌身影。

  我的媽媽還很孝順。記得我上一年級時,奶奶的腰摔壞了,不能下床,媽媽每天把飯端到床前喂奶奶吃,奶奶躺的.時間長了,腿麻了,媽媽就幫奶奶揉。

  我有一位好媽媽,我愛我的媽媽。

六年級寫人的作文 篇6

  每次去外婆家,經過“世紀華聯”超市門口時。我總會看見一位修鞋的老爺爺,無論是刮風下雨,還是烈日當空,他都坐在一張小凳子上給顧客修鞋,偶爾,停下來,也是在等顧客。他身上的圍布已明顯分不清是黑是白,面前一大堆因磨舊而發光的修鞋工具,見證了他悠悠的修鞋歲月。

  舊鞋到了他手里,就像用慣了槍回到了老兵手上一般,他用眼瞄瞄,用手摸摸,時而叮叮當當敲打一圈,時而在機子上嗒嗒嗒嗒縫上幾針,再把鞋子側過來側過去,看來看去又檢查,等到看不出什么毛病再交給顧客,并順手接過顧客的錢,說一聲“慢走呀”,又低著頭,繼續做他的“產品”了。

  年復一年,日復一日,他重復著這樣的每一天。房價漲了,物價漲了,可他收取的修鞋費分文未漲,還是那么點錢。

  有一次,我和媽媽一起去修鞋子。我閑著無聊,玩玩這個,玩玩那個。我看中了旁邊那臺縫紉機。我跑過去開始擺弄起來,從旁邊撿起一塊皮,我就給放進去了。沒想到,沒過一會,“咔嚓”一聲機器不動了。我忐忑不安的等著老爺爺的一頓責罵。

  老爺爺快速放下手中的活,過來看看這邊出什么問題了。老爺爺長嘆一口氣,微笑的說道:“這下好了,你闖大禍了”。我嚇得哭了起來。

  “老伯,小孩子調皮。”媽媽邊說,邊掏錢。

  老爺爺說道:“哪有小孩子不調皮的,把錢又推給媽媽。”

  老爺爺是有理由像媽媽要幾十元錢的,可他分文不要,他每天如此幸苦,卻只掙那可憐的一點錢。老爺爺很普通,但他有一種與人方便的.精神,有一種潑撒善良的境界,這便是人生最寶貴的財富。

  事情雖然過去了很久,但老爺爺那善良的笑容一直藏在我的心里,時刻提醒自己要做一個善良,寬容的人。

六年級寫人的作文 篇7

  在我五年級的時候,我最佩服一個人,那就是我們班學習厲害的班長——周海燕。

  那是一個春光明媚的早晨,全班的同學們都坐在自己的位子上,寫著很難很難的數學作業。突然,教室里散發出一種惡臭,我和坐在前面的同學都捏著鼻子往后看,原來是黃喜琴嘔吐了,十分的臭。周海燕也轉過頭來,看見了此景,就往黃喜琴坐的地方走去,親切的問:“黃喜琴你怎么了啊?是不是不舒服啊?”黃喜琴喃喃地說:“我頭痛啊!嗚嗚!”說完就哭了起來,周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上,一摸很燙,肯定是發燒了,就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫院。他們走后,周海燕就去門后面拿了掃把和簸箕,跑出去外面的花圃里,用簸箕裝了一點干土,又跑回教室,把泥土倒在黃喜琴嘔的'地方,然后,再用掃把把臟東西掃到簸箕里,迅速的拿出去倒丟了,整個動作迅速而又敏捷。一回到教室,全班同學都鼓起了掌。

  這就是我最敬佩的人。

六年級寫人的作文 篇8

  我家外公六十三歲,個子偏矮。他抽了幾十年的煙,牙齒都是焦黑色,每天的.咳嗽。

  當時外婆不讓外公抽煙,外公就沒抽煙,誰知他每次都偷偷吸煙。有一次,我和弟弟在看電視,外公在電視機下面的柜子里不知拿出了什么,就急忙走了,我看見了,弟弟也看見了,在外公走了很久以后,我在柜子里看見了外公吸的煙,外婆回來后,我和弟弟把事情一五一十的告訴了外婆,外婆知道外公偷偷吸煙后。立馬沖到外公那里,把外公狠狠的教訓了一頓,然后生氣的走開了,我立刻對外公說:“外公別吸煙了,吸煙對您身體不好,也對我們身體不好。”外公不理不睬的走開了,過了幾年外公就得了支氣管炎,高血壓等一些病,在醫院里住了兩個多月。當外公回來時,舅舅立刻給外公一支煙,看外公還吸不吸煙,只見外公一邊擺手,一邊說:“我再也不拿那東西了。”

  就這樣我外公再也不想煙了,別人給他抽,他也不抽了。

六年級寫人的作文 篇9

  老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。那個老師,就是我親愛的郭老師。

  郭老師是在一、二、三年級時教我的老師。我們相處的時間雖然不長,但她是我敬佩的人。

  郭老師不高不矮,披肩長發總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光,嘴巴也小巧可愛。郭老師看到我們總是笑瞇瞇的。

  郭老師對我好,對所有的學生都是一樣的負責。

  那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可平時第一個到的'郭老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時數學老師來了,說:“陳老師病了,今天可能來不了了。”數學老師話音剛落教室里頓時議論聲遍地。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜。現在開始自己復習公式了。請打開書101頁……”

  就在這時,教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的汗說:“對不起,同學們。老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲說:“老師,你不是病了嗎?您還是回去休息吧,我們會乖乖復習功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。郭老師伸出手,教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了,我是不會讓你們落下功課的。我只是有點發燒,沒什么大礙的。再說,你們是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動。

  課講得好好的,但出了一個岔子:郭老師昏了過去!“120!快叫120!”教室里響起了這樣的聲音。后來我們才知道,那天郭老師頂著40.6度的高燒來上課!

  郭老師,您就是茂盛的葉子,您用您強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻你的一生。為了我們,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。郭老師,我們不會令你失望的!

六年級寫人的作文 篇10

  宋老師是今年剛轉教我們班的。她雖然剛教我們兩個月,但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量,在慢慢地改變著我們,我們也開始漸漸的接受丙喜歡上這位新來的老師。

  剛開學時,我們每個人都悶悶不樂,因為陪伴我們4年的代老師將轉教一年級了,可真是“國不可一日無君”,緊接著又來了一位陌生的老師。

  一開始,我們在心里默默埋怨這個新老師,怎么一上課就講故事,害得我們學不到知識,這樣時間一長,不就害了我們嗎?

  然而,我們漸漸發現,這個老師可是不尋常。她體諒我們的難處,作業布置的很少,騰出時間讓我們廣泛的閱讀,積累,習作,練字。偶爾還給我們上上數學呢!我們和老師成了密不可分的一家人,我們的心是連在一起的,我們成了真正的朋友。

  有一天上課老師沒來,我記得老師前一天說過她有點不舒服。我們幾個女生從心里面掛念老師,心想:老師是不是住院了?老師是不是家里面有事?我們記得老師說過她不會不給我們上課的,除非家里有事或者是有特別嚴重的病了。

  老師來的時候,我們去問老師說:“老師你昨天為什么沒來?”老師說:“昨天我公公去世了,所以我沒來。”

  我們在老師的幫助下,我們班的那幾個調皮的.男生好多了:喬路達變地會聽講了,苗秋林也按時完成作業了。今天,我們跟喬路達開玩笑,他竟一點也不生氣。要是往日,他準把我們追得雞飛狗跳的,額呵呵呵。

  我們的老師還特別懂得關心人。有一次排練班隊會,我領讀的時候,感覺有點有頭暈。我對老師說:“老師,我有點有頭暈,我想先回位休息一會兒。”老師說:“別急,要不要給家長打電話?”

  快上課了,老師還記得去我位上詢問:“你沒事吧,能堅持嗎?”我說:“不用了,好多了,謝謝老師。”

  我們的老師有時候也特別膽小,怕吵鬧,怕噪音,講故事有點兒夸張,幽默風趣的神情老吸引我們了。

  有時老師也會多云轉雷陣雨啥的,但我們全班同學并不是很怕,因為那也老師對我們的真真的愛護啊!回想過往,老師就是一束盛開在我們心中的一束菊,純凈潔白,芬芳沁人。到如今,我們都特別喜歡和她在一起,用我們的話來說她就是一個大小孩。

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