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六年級我的老師作文

時間:2024-11-04 05:41:52 六年級 我要投稿

【精品】六年級我的老師作文四篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級我的老師作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級我的老師作文四篇

六年級我的老師作文 篇1

  在我的學海生涯中,遇到的每一位老師對我都特別好,我的啟蒙老師唐老師是對我最為呵護的老師之一。在我的印象中,她中等身材,性格溫和,閑靜中帶些活潑。秀氣的鼻梁上總架著一副近視眼鏡,長而黑的頭發(fā),在腦后扎成一個花苞似的形狀,大方、美麗、樸素、端莊。

  唐老師是我們的`全科老師,除了教我們班語數(shù)兩主科,其它課如音樂、美術(shù)、英語等也讓她全包了。她每天工作很是繁忙,但也因為這樣我們能隨時都有機會和她在一起,建立了很深的感情。

  在唐老師的一年多耐心的教育下,我和同學們這些不懂事的小屁孩競很快學會了二三十首唐詩,會識很多漢字,會一百以內(nèi)的加減法,熟練地掌握二十六個英語字母還有很多的英語單詞……她手把手地教我們寫字,很投入地教我們唱歌,親切地給我們講故事,高興地與我們一道做游戲……那時都不知道是她離不開我們,還是我們喜歡和她在一起,反正和唐老師在一起的日子我們學會了不少東西,最主要的是我們總感覺到學習的快樂和內(nèi)心的溫暖。

  那時我媽在高中教書,工作非常忙碌,沒有多少時間管我,就干脆把我送幼兒園全托,吃喝拉撒還有學習全在學校。負責照顧我們班全托生的也是我們的唐老師。后來聽大人們說,本來學校給我們安排有阿姨,可我們不要阿姨帶,又哭又鬧,后來就由唐老師把照顧生活的任務(wù)也全包了下來。我現(xiàn)在還清楚地記得老師給我們一個個打飯、夾菜,給我們洗澡換衣,泡牛奶,哄我們?nèi)胨那榫啊M砩纤埠臀覀兯谝黄穑悄膫小朋友有什么情況,她立馬過來照應(yīng)。記得有一次半夜里,我忽然尿了床,正不知如何是好,又哭又鬧,老師很快過來一手抱起我,一手迅速的拉走濕的床單和墊被,見我的衣服也濕了,又給我換好衣服,然后邊哼著歌,邊用手輕輕地拍打我的后背哄我入睡……

  我清楚地記得她就是用這種美麗的聲音給我們教學:“

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”……

  那聲音溫柔而甜美,像一股清泉滋潤著我幼小的心靈。她用這甜美的聲音給我們打開了一個廣闊而美好新奇的世界。我在這個世界里感覺很快樂,成長得很快。

  可惜時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就幼兒園畢業(yè)了,在離開學校的那一刻,我的眼睛貯滿淚水,真不想離開您啊!我媽媽從工作的學校抽空來接我回家,那一刻我也想叫您一聲:老師,媽媽!

  雖然我只有幸跟你讀了一年多,可您卻為我們上小學打下了堅實的基礎(chǔ),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”你和天下所有熱愛學生的老師一樣,就像這春蠶和蠟炬,你們獻身教育,把知識無私地傳授給我們,燃燒了自己,照亮了我們。有您的教育,有您愛的鼓舞,相信我們會走得很遠很遠……

  謝謝您,我的啟蒙老師!

六年級我的老師作文 篇2

  隨著午間靜堂的鈴聲打響,盼望已久的縫扣比賽即將開始。

  教室漸漸安靜下來,空氣似乎凝固了,整個教室籠罩在一片緊張的氣氛中,這時評委老師已向教室走來,比賽迫在眉睫!“同學們,大家做好準備!”我左手拿線,右手拿針,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著針線,只聽老師說著“預(yù)備”,卻遲遲沒有發(fā)令,這時的我更加忐忑不安,手心隱隱滲著汗,手指微微發(fā)著抖,特別是那心跳得厲害……我盡力讓自己平靜下來,不停地深呼吸。

  “預(yù)備——開始!”老師的發(fā)令聲使我一下子清醒過來,我先是愣了一下,隨即開始了穿針引線,起初速度還挺快,一下子就穿好了針,打好了結(jié),開始縫扣了。我把扣和布重合在一起,用右手捏緊,左手拿針穿過布和扣眼,“好的”我在心里默默念著,一針一針將線穿過扣眼,排列得十分緊密,十分整齊,針在我手中穿進引出來回飛舞著,一次二次三次……就在這時,有的'同學已經(jīng)縫好,我也頓感時間剩得不多了。于是,我加快了速度,——就剩打結(jié)了!

  真是好事多磨!我按照老師教的技法,將針穿過其中一條線,又將針尾部的線拉到前面,在針頭上繞了兩圈,就在快要成功之時,我發(fā)現(xiàn)針頭在線里拉不出來,頓時我變得不知所措了,使出了九牛二虎之力,也許是我急于求成,線竟然被拉斷了,還好結(jié)也已經(jīng)打好。我迅速修剪了線頭,就趕緊向老師匯報。比賽結(jié)束了,我長舒了一口氣,臉上洋溢出自信的笑容。

  由于我縫得仔細,速度也比較快,獲得了個人決賽權(quán)。最后年級的決賽,我取得了個人賽第七名的好成績。這次比賽既緊張又有收獲,一波三折,使我回味無窮!

六年級我的老師作文 篇3

  我的語文老師姓趙,今年32歲,中等個子,能說一口標準的普通話。寫的字非常好看,一筆一畫就像用刀在黑板上刻出來的一樣。如果有誰在底下做小動作、說話什么的,即使他面對黑板寫字,也可以把那個人的名字報出來,同學們常說趙老師后腦勺有一雙明察秋毫的'“小眼睛”。

  趙老師可不是個好惹的人,發(fā)起火來,好家伙,既幽默風趣又說得人心服口服。

  舉個例子吧,就說我們班上的徐小偉,每天早上不知道他在家里干什么,到學校總是“第一”個進教室,惹得老師經(jīng)常生氣。有一次,趙老師實在忍無可忍,將他攔在教室門口,大動肝火:“徐小偉同學,你以后可不可以早點來,如果明天再來那么‘早’的話,我就把你和你的書包一起送到‘敬老院’去,那兒很適合你!”望著徐小偉可憐巴巴的樣子,我們露出一臉壞笑,但又不敢笑出聲來。你看,徐小偉一聽立刻目瞪口呆,張口結(jié)舌地解釋道:“老……老師,我六……六點鐘……就起床了……”我們?nèi)嗤瑢W不約而同地說道:“老師,他家很近的,離學校一百米都不到,他到學校五分鐘就夠了。”趙老師聽了,不無驚訝地責問:“原來,你家離學校這么近呀!那你怎么來得這么晚呢?”“我……我在家里吃早飯。”他吞吞吐吐地說。“吃早飯也不要這么長時間,最多不超過十分鐘,你肯定是在上學的路上玩了,對不對?”他頓時啞了聲音,眼睛眨巴眨巴地望著趙老師。趙老師繼續(xù)說道:“他肯定是把時間花在走馬觀花上了,同學們都聽好了,你們幫我監(jiān)督他,如果他再有下一次的話,你們看我不把他攆到‘敬老院’才怪!”一陣哄笑后,趙老師讓徐小偉回到座位,開始了上午的第一節(jié)語文課。

  從這以后,徐小偉同學直到現(xiàn)在都沒有遲到過。

  瞧,這就是我的老師——一個帶給我們歡笑和教益的語文老師!

六年級我的老師作文 篇4

  我的老師是一個嚴厲的人。

  我的老師長得特別漂亮,她的眼睛大大的,圓溜溜的,雙眼皮,而且看上去睫毛長長的,真像兩排小扇子。她的眼睛又黑又亮,像黑葡萄,又像黑寶石,看起來讓人不知道里面藏了多少個秘密,像一口深深的井,深不見底。生氣時,他的眼睛像要冒出一團火焰,仿佛要把你燒焦。高興時她的眼睛瞇起來,真像一個小月牙,月牙里盛滿了笑。

  有一天,我們語文考試,有一題不會做,我多想抄一下同學的啊,可是老師在教室里坐著,如果老師出去了,我就可以抄同學的或者找課本了,哪怕是一分鐘也好啊,一分鐘很快就能抄完了,我有把握把這道題解決!終于有機會了,老師低頭看試卷去了,嘿嘿,我真是高興,我趕緊拿出語文課本來進行我的抄襲計劃,可是我太緊張了,手竟然抖得拿不住課本,我努力強迫自己平靜了心情,翻到課本第三頁,答案完全出現(xiàn)在我的眼前,看來,100分的成績馬上就能歸我所有了!我正暗自高興地要把答案抄上,一抬頭忽然看到老師正用嚴厲的目光盯著我,她嚴厲地問:“馬逸群,你在干什么?”“我……我……”我無話可說。老師快步走到我的'身邊,一把我我的試卷奪走,說:“今天,你的試卷零分!”下課后,老師又把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

  我的老師真是一個嚴厲的人啊,我以后再也沒敢抄一個字!

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